班务工作计划学期目标(精选89篇)

Word文档下载后可自行编辑1/1班务工作计划学期目标(精选89篇)班务工作打算学期目标第1篇

年段同学特点熟悉：

四班级孩子处于“自我意识”萌芽的敏感期，这时，他们的学业负担加重，父母对他们的期盼也渐渐变高，所以，这个阶段孩子简单“叛逆”、“厌学”。由于他们的年龄特点与学习特点，留意力的进展渐渐以“有意留意”为主，有意留意的力量和持续时间往往很考验同学的“学业成果”，同时他们交往的对象往往从家里转向学校与同伴，这个交往过程会影响同学的“习惯”与“道德熟悉”。所以，这个阶段，我将从孩子年龄特点动身，借助班规的引导，关心同学，引导他们“爱学习”、“学会爱”、“学会交往”、“学会做人做事”。

班级建设自我分析：

（要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）

已形成的特色

在“每天做好每一件小事”的班规引导下，同学的学校生活与班级生活的习惯都比较稳定。同学喜爱阅读，在班级“好书介绍”、“课前5分钟”、“读书沟通会”、“晨读”、“静读”的有序支配下，同学形成了“时间意识”与“阅读意识”，成为学校里借阅图书最多的班级之一。班级重视“全员参加”的意识培育，敬重同学的自办法识进展，所以班级同学的主人翁情感比较深厚。

反思：开学初，为了连续“每天做好每一件小事”的班规实施，班级借鉴了“青葵花”中队的“百分制竞技场”活动，给同学一个数字意识，关注自己的好习惯的“进退”改变，促进他们自办法识的进展。同时，也听说许多的科任老师反映班级里许多同学课堂发言不乐观，课堂作业完成质量不高，一个我将加强与科任老师的沟通，并于“比赛场”分数的挂钩，促进他们自觉成长。

存在的详细不良状况

1、有比较多的孩子不够大方，宁静为主，这样的习惯，会导致“冷漠”与“不自信”的心态。

2、个别同学（主要是男生）阅读、诵读的自觉性不高。

3、课堂学习质量不是很高，有一半的孩子“质量意识”不强。

反思：我应当多去关注“宁静”孩子的其他方面的特点，以“特长”拉动孩子的改变，这是我这学期以致之后应当重视的班级管理点。对待这几个自觉性不高的孩子，除了“比赛场”的奖惩跟进外，我给这几个孩子支配了同桌，还利用“我呀竞选班干部”的.平台，对参选的孩子予以更高的要求，用职务来鞭策他的进步。学习质量不高，应当与科任老师沟通，可以借助改进教学方法，开拓一个矫正时间等来提高。

学期班级建设目标

1、借助“晨诵”、“静读”、“课前3分钟”、“读书沟通会”四个阅读空间与“上板报”营造读书的班级氛围。

2、通过坚持做好“百分制比赛场”提高同学的自主管理意识，促进良习惯的一进步养成。

3、借助、“日记书”活动，提升同学的班级主人翁的美好感。

4、重视班干部队伍的建设与指导，做到管理到位，责任到位。

5、合理充足利用“星卡评价”机制，促进同学各个方面的可持续进展。

详细实施途径预设

实现目标一：合理整合和利用学校的晨读、静校时间、语文课、阅览室等时间与空间，将阅读的要求与良好习惯实行到详细的时间段里。

实现目标二：将“百分制比赛场”评价交给每一位管理者与科任老师，以此可以了解同学全方位的表现，并准时指导与改进。

实现目标三：实施“暮省”活动——每日百字文，同学可以在日记里想说一些想说的话，释放同学心理现象，这样班主任工作也就有的放矢了。

实现目标四：通过定期的班干部会议，还有“日记书”的途径，勤指导，勤鞭策，让他们知道要做什么，怎么做才是对的、有效的，引导他们与老师多沟通，把自己负责的事情做好。

实现目标三：合理利用学校的“暖礼卡”评价机制，将暖礼卡与课堂、行为习惯练习，定期发放“暖礼卡”，确定同学的努力成果，促进同学的健康进展。

班级建设重点工作

1、让孩子知晓“每个时间段”的事情，做到人人知晓，人人做到。

2、重视班干部队伍的建设。

3、学校重大节日的预备与参加。

4、做好“百分制比赛场”的评价引导作业的执行与发挥。

班级工作

行事历

九月份

1、班容班貌的布置。

2、评价作业、支配座位、召开期初家长会（其中微型家长会1个）。

3、发布“百分制比赛场”的规则与做法。

4、关注“两操”展开。

5、告知同学兑换“暖礼卡”的时间与方法。

6、周二、大扫除。

7、班级“科技节”活动。

8、组织同学参与温州市“阅读伴我成长”与“我的暑假生活”的征文竞赛。

9、展开做贺卡庆。

老师节的活动

10、动员同学参与“校大队委”竞选

11、展开“开学第一课”班队活动课

12、启动“班级七巧板征订”工作

13、校科技节（小制作）征集竞赛

十月份

1、庆国庆、庆中秋活动

2、校科技节（小创造）竞赛

3、引导同学换“暖礼卡”

4、周二大扫除

5、发放七巧板、美化板，预备竞赛活动

6、校田径运动会。

7、校科技节竞赛（小论文、科幻画）。

8、“重阳节”综合实践活动班级。

9、第一次古诗考级。

10、启动“做一个有道德的人”主题训练活动。

11、同学《我和星卡的故事》征集活动。

12、校3—6班级数学学问擂台赛。

班务工作打算学期目标第2篇

经过一个学期的时间与这个班孩子们的共同学习和成长，对每个人的特点基本把握，相对在接下来的新学期里，能针对大家的特点来展开班级工作。为了让班级布满活力与创新，为了让孩子们养成良好的生活和学习习惯，让大家得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级打算如下：

一、常规训练方面

围绕学校政教处制定的本学期工作打算，严格要求每个同学，对比标准乐观地完成常规任务。这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手：

1、充足利用班会及晨会的时间进行日常行为规范的讲解和学习，坚持“五个一”养成习惯的培育，使同学养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让，教给同学待人接物的基本礼仪。

2、充足发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心里有他人，有集体。比如：可以利用军训活动、达标运动会、学校周会的评比活动，对同学进行思想行为训练。另外，还要充足发挥教室黑板报的宣扬训练作用，进一步规范同学的行为习惯。

二、班级纪律方面

依据上学期班级特点，连续抓好以下几点：

1、课堂纪律

首先利用班会晨会师生共同对班规班纪进行重新学习和补充，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们参加制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。本学期我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”

2、课间纪律

课间是同学轻松歇息的时间，良好的课间纪律特殊是每天的课外活动纪律将会给整个校内带来活跃而轻松气氛，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。本学期将结合学校规定的活动针对同学的年龄特点，展开“跳绳、做游玩”等活动，使同学既健体又受训练，随时提示同学要留意文明活动，寓教于乐。

三、班干部的培育方面

经过上学期和每个小干部的接触和了解，这个学期再对一些详情和人员进行微调，齐心协力完成各项工作，建立一个乐观向上，朝气蓬勃的班集体。

四、其他方面

班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中发觉并挖掘同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续展开各种活动，在活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充足锻炼自己，提高同学的自信念。另外，充足利用班级板报中的德育阵地，加强宣扬和榜样示范力度。

五、班级主题活动支配：

1、三月：做好开门红活动，以稳定为前提，抓好同学的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪养成；

2、四月：做好春季运动会、期中考试及班级文化活动；

3、五月：做好助残日活动，进行平安排查；

4、六月：做好平安训练工作；做好考试及同学评优工作。

我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙，让孩子们都能健康成长，欢乐成长。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发觉后会准时订正。

班务工作打算学期目标第3篇

为使本学期的班级工作能够有序展开，特制定班级工作打算：

一、指导思想：

时刻对同学进行常规、文明、礼仪、平安训练，重视培育健康的心理素养，建立良好的师生关系，理解、信任、包容同学，准时对同学进行心理素养训练，提高同学各项力量素养。

二、班级状况分析：

这个班有26名同学，包括14名男生和12名女生。经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，不再生疏各种套路。一般来说，他们已经跟上了小学的步伐，孩子们能够理解并执行老师的要求。大部分孩子也有初步的学习意识，能按时完成作业，保持班级纪律，大胆参与学校班级，可塑性很强。但是，也有一些孩子行为习惯不好，缺乏学习意识，还需求在这些孩子身上下大功夫。我愿望经过这学期的细心训练，他们会有所转变。

下学期三班级和一班级的工作目标：

1.不定期对同学进行有针对性的常规训练。

2.制定小干部培训打算，尽快培训一批得力干将，帮助班主任做好班级工作。

3.通过电话和学校简讯加强学校与家长的多方联系。

4.重视后进生的管理，实行他们一对一的分工和帮教制度，关注他们的成长，转变他们的内心，热忱地关怀、表扬和鼓舞他们，让他们不断进步。

5、仔细完成学校布置的各项任务，利用晨会、集会、墙报等形式展开平安学问训练和培育同学各项力量素养。

6.注意培育健康的心理素养，建立良好的师生关系，理解、信任、包容同学，准时对同学进行心理素养训练，乐观评价同学，注意批判的艺术，与同学交心沟通。

四、一班级下学期详细要求和措施：

1、加强德育训练，训练同学树立准确的世界观和人生观，形成仔细活跃的班风、学风，并体现班级集体的乐观精神。

2.利用早会、班会、思维课等。要给同学有针对性的主题训练。

3.抓好同学日常作息，建立良好的班级氛围，形成文明班级集体。

4、充足发挥班干部的模范带头作用，引导他们帮助班主任和任课老师搞好班级纪律和树立良好的班风学风。

5.跟踪监督后进生的行为习惯，实行关心他们进步的方法。

6、注意家访，准时全面了解同学状况。

7.训练同学遵守学校的.常规纪律，留意个人卫生，平常着装干净，红领巾佩戴整齐，对人有礼貌，不打架骂人，上课不玩危急游玩。

8、重点训练同学留意平安，如不玩电玩火，不做危急游玩等等。

班务工作打算学期目标第4篇

新的学期已来临，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐的进展，特拟定工作打算如下：

一、班况分析

我班现有幼儿十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于这些孩子已经上过一年大班，所以各方面力量都比较强。有的孩子识字量很惊人，也有的小朋友在美术

方面有很高的天赋。他们大都很懂事,有礼貌,情愿与四周人友善相处,来园离园时能主动与老师同伴问好道别,能较流利地应用一般话与同伴沟通。在生活上,大部分幼儿能在老师的指导下,自己的事情自己做,吃饭进步了很多,还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发觉闪光点。

但由于幼儿个体进展的差异及家庭训练环境的不同,幼儿进展悬殊较大,存在着较大的不平衡性。部分幼儿在集体活动中留意力较简单分散,不能用心倾听他人说话,坐姿不准确。有的幼儿不能乐观参与活动,较内向;有的却很好动,不能很好的掌握自己的行为,有的幼儿生活自理力量较差,饮食习惯,进餐习惯不好,有挑食、厌食的现象。个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生争吵,做事也不会坚持究竟,书写的姿态不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有打算的加以解决。

二、教学打算

本学期我们将结合本班幼儿的实际状况,依据幼儿学习的爱好、需求,以及大班幼儿的年龄特点,展开丰富多彩的生成课程,本学期我们将重点放在特色教学方面。

第一方面是美术特色教学，我们将加大幼儿在画、拼、贴、剪、折等方面的练习。

第三方面是加强环境的训练影响力，力争使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主安排，充足利用幼儿及家长资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人，

第四方面是注意爱的情感训练，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、关怀弱小、协作的品质。

第五方面是加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读倾听等学习习惯。

三、保育工作打算

1、培育幼儿良好的卫生健康习惯,严格根据作息时间的支配组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。本班四位老师相互协作、相互鞭策共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。

2、加强平安工作,依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患,拟定学期平安工作打算,并严格实施。提高幼儿的平安意识,学习基本的自我爱护方法,确保幼儿在园,开心健康平安地成长。

3、把好接送关,预防丢失、冒领等。做好药物记录工作，避开错服、漏服。

4、依据本班幼儿的实际状况,对个别生活自理较差的幼儿,家园协作进行训练培育,实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯,支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育锻炼,增加幼儿体质。

班务工作打算学期目标第5篇

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，依据本班状况，及本学期的工作重点拟订学期工作打算。

一、幼儿状况分析：

本学期班级幼儿23名，其中男孩19名（包括新生一名），女孩4名。本班幼儿活跃好动，在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具等工作经常需求别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐烦；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急游玩，自我爱护力量有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级打算，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小同学。

二、主要工作与详细措施：

展开多种活动，促进幼儿进展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。

本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的训练内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。

三、幼小连接实施计划：

1、学前思想预备：请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也关心他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。

2、身体方面的预备：

（1）通过体育锻炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小同学生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减游玩时间等。

（3）在日常活动中培育幼儿准确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。

（4）注意平安方面训练，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

3、独立生活力量的预备：

（1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让幼儿感知到，即将成为一名小同学了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。

（2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。

4、学习方面的预备：

（1）培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会用法剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

（2）培育孩子良好的学习习惯：首先，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿准确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，游玩、活动中加强幼儿规则意识的培育。

（3）学问阅历的积累：

A前阅读、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种准确认读汉字的工具和基础；坚持展开餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。

B数学方面的渗透

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。

四、班级活动创新

一个班级的活力，就在于它所展开的活动是否吻合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在展开各项活动时，将注意创新环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地进展。

五、卫生保健工作

做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入小学打好基础。超越自我，展现精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。

总之，我们愿望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！

班务工作打算学期目标第6篇

八班级是一个关键的过渡时期。同学年龄的增长、青春期心理的改变、对校内生活学习环境渐渐熟识。针对同学的改变，管理班级的法则也需求相应的改变。“变法”的成败挺直打算同学的前途将来。现在我就自己本学期的工作打算支配如下：

一、班级状况分析

我班现有同学55人，其中32名男生，21名男生，男生比女生多11人，比例约为3：2，这对于班级管理是一项庞大的挑战。这些同学有外来务工子女，有留守儿童，有新的外转生，大部分同学天真活跃，奇怪心强，对班级特别热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己。还有几个同学学习惯差，特殊好动、偷懒，精力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。基于这种状况，我要求自己肯定要将班培育成一个凝结力强、乐观向上的班集体，让同学的一切成为自觉。力争让同学人人都喜爱上这个班集体，让科任老师人人都喜爱这个班上的全部同学。

二、指导思想

本学期我将以《中同学日常行为规范》为标准，严格要求同学的日常行为，规范同学的形象，准确传达并执行学校精神，对同学进行长期不懈的训练，同时，深化贯彻学校提出的各项要求，全面提升班级整体形象。

三、工作目标

培育同学成为乐观、乐观、高效、勤奋、自信的个体，塑造班级成为文明、团结、先进、的班集体。纪律方面，力争能保持课堂以及课下“敬、静、净、竞”的良好作风，力争做到本班同学无扰乱课堂秩序的现象，不出现和老师对立的现象。通过小事，实事，身边事对同学进行身体力行的训练，进行潜移默化的影响，进行“润物细无声”的引导，把同学的行为训练落到实处。学习上，努力提升同学综合人文素养，培育同学各方面的学识，力争每个同学的成果、名次都较初一有明显的进步。

四、详细措施

1、抓好同学的常规训练。依据《中同学日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，实行肯定的评比、比赛等措施，使班规落到实处，切实培育同学良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深化同学，把握苗头，解决后倾向性问题。在班级要展开自评、师评等活动，并用制度规范同学的言行。

2、增加同学的集体荣誉感和凝结力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励同学，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，训练同学要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让同学明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“一帮一”，互教互学，使同学在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让同学享受到胜利的喜悦。

4.培育好班干部，充足发挥班级干部的作用，赐予他们锻炼的机会，培育工作的力量，支持他们展开各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任准时与家长准时联系，互通状况，个别训练指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关训练方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发同学的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要准时总结以往的经验，吸取教训。

7.卫生工作实行到人，使人人有事，做事事有人做。讲好个人、室内外卫生，定期检查，使同学养成良好的卫生习惯。

五、工作进度支配

第一周

1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2.上好第一次班会，上好第一节课，重申各项规章制度。

3.选班干部，提出要求。

第二周

1.开学典礼。

2.展开科技训练活动

第三周

1.法制训练报告会。

2.启动家访工作。

第四周

1.同学体质健康测试。

2.爱国主义讲演竞赛。

第五周

连续抓好法制和平安训练。

第六周

支配“书香校内”活动。

第七周

召开同学家长座谈会。

第八周

教室公物检查评比。

第九周

1.同学准确的是非观念。

2.做文明礼貌同学。

第十周

期中考试。

第十一周

期中考试质量分析。

第十二周

初中物理试验操作技能比赛。

第十三周

七、八班级进行趣味运动会。

第十四周

校内艺术节活动

第十五周

七、八班级抽考。

第十六周

进行学习目的的训练。

第十七周

1.结束课程、制定复习打算。

2.进行班级演出活动。

3.组织体，音，美，劳，微，健考试。

第十八周

制定复习打算，鼓舞同学努力学习。

第十九周

填写同学素养报告单。

第二十周

期末教学工作大检查。

期末考试。

第二十一周

收交各种公产公物，支配寒假及平安工作。

班务工作打算学期目标第7篇

一、班级状况分析：

本学期我班共有24名幼儿，其中男孩12名，女孩12名，4名幼儿也上过半年幼儿园，20名幼儿从未上过幼儿园，本村幼儿11名，6名铜罗幼儿，河南幼儿1名，庄平幼儿2名，他们来自不一样的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，虽然经过暑期10个上午的新生培训，使幼儿对老师、幼儿园、班级环境及幼儿园的半日活动也有所熟悉、熟识及了解。在开学的前三天20个新生没有出现哭闹的现象，但在第一周的星期四下午仍有有2名幼儿在午睡时哭个不停，务必要奶奶来陪着睡，有时有几名幼儿突然惊醒大哭！在和幼儿的接触和交谈中我发觉幼儿的自理潜质和行为习惯普遍较差，如：不愿自己吃饭、不会入厕；洗杯子、洗手时常常玩水！有的共性强，构成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清晰；还不太明白怎样协作老师的教学活动，进餐习惯不太好！有的幼儿很挑食，而且不愿自己吃要老师喂！喂一口吃一口……还有的幼儿根本听不懂老师说的一般话，不能辨别语音差别较小的音，发不准翘声母。孩子们仍以无意留意为主，观看的事物经常是零星的，不会概括和联系起来观看某一事物。孩子们的想像没有预定目的，受当时事物的影响比较，想象比较被动，主题也不稳定……

针对以上状况，本学期我将重点培育幼儿良好的常规卫生习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言潜质、生活自理潜质及培育幼儿的社会交往潜质和艺术素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。本学期有以下八个主题资料：

（一）、《幼儿园真好》给孩子们营造一个爱的环境，帮忙幼儿开心地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”。

（二）、《甜甜美蜜》，让幼儿体验、明白人与人之间的关爱也是甜美完善的。

（三）、《欢乐的六个宝》，让幼儿感受到爱护感官的重要性，学会爱护感官的方法，养成爱护的习惯。

（四）、《好吃的水果》，透过游玩，看看、尝尝、动手操作等活动获得学问和阅历。

（五）、《落叶飘飘》，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵自然地契合，让孩子进入落叶世界，去探究、去发觉、去思考、去想象、去表现……

（六）、《轱辘轱辘》，让户外着的物体给幼儿惊异，引幼儿遐想，领幼儿着迷，导引幼儿去观看、去操作、去发觉、去主动建构自己的学问和阅历。

（七）、《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有改变，感受到自己正在经受由小到大、由弱到强的成长改变，体验成长的欢乐……

（八）、《冬天来了》让孩子们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动进展的机会吧……

二、进展目标：

依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标：

（一）生活、卫生习惯：

1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，饭后漱口，学会用法手巾、仔细洗手不玩水。

2、会用法小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关联，懂得健康的重要性。

3、宁静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿衣服、鞋子，用法自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

5、学习准确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的准确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

6、爱惜五官，不好挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿持续仪表干净。

7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能用法他人的物品。

8、建立良好的师生、同伴关联，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，构成平安感、依靠感。

（二）健康：

1、能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理潜质。

2、能专心参与多种体育活动，能用法户外器械进行活动并留意平安。

3、熟悉人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问，乐于理解预防接种的好习惯。

4、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态准确。

5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。

（三）语言：

1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴。宠爱与同伴和老师说话，情愿在群众面前表达自己的意愿。

2、会说一般话。能有爱好运用各种感官，根据要求感知描述的资料。明白简洁的故事、图片、情景的资料。

3、能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。

（四）科学：

1、对四周事物有爱好，会用感观挺直感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维潜质；

2、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

3、宠爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

4、学习4以内的排序潜质。学习根据数量和实物匹配。

5、区分1和很多，并明白它们的关联。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

6、熟悉三角形、圆形、正方形。

（五）艺术：

1、愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。

2、学习握笔的姿态，熟悉绘画的简洁工具。培育幼儿大胆绘画。

3、熟悉一些颜色，并学习选取自己宠爱的颜色画画。宠爱手工活动。

4、能用自然的声音演唱歌曲，初步明白歌曲的资料。

5、学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，宠爱做音乐游玩，体会音乐活动带来的欢乐。

（六）社会：

1、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱老师，会用法一些礼貌用语。

2、能和同伴共同游玩，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最基本的掌握潜质。

3、熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关联，能很快适应幼儿园的生活。

4、幼儿持续开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿专心参加群众活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

三、建家园联系的桥梁。

家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充足挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，说一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需求，我们会请家长协作。

2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的不足，家长也准时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地训练好孩子。

这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地展开，才能更好的为我们的训练教学服务。

四、环境创设：

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。

同时充足利用废旧物品，以带给成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调潜质、动手操作潜质以及提高幼儿的环保意识。

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需求，满意幼儿的游玩爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规则，亲密协作教学需求，定期添置、更换活动区材料、多带给半成品和非成品材料。

3、充足利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一齐利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

班务工作打算学期目标第8篇

一、指导思想：

《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培育同学的语文实践力量，面对培育，这种力量的主要途径，也应是语文实践……”把实践观念引进语文课堂教学中，让同学通过实践把握学问，技能的把握更为坚固，而且可以转变过去那种以依靠老师的学习心理，同时，实践活动的无法包办替代可以促使老师发挥真正意义上的主导作用，使老师的主导作用和同学的主体作用有机的结合起来。

二、活动目标：

1、设计吻合孩子心理及孩子力量的活动，培育孩子良好的读写习惯。

2、培育同学积累语言和在语文实践中综合运用语言的力量。

3、通过阅读，丰富同学的学问，开阔视野，增加文化底蕴，培育独立阅读力量。

4、引导同学进行综合性、讨论性学习，培育探究的意识和语文综合力量。

5、提倡同学主动参加、乐于探究、勤于动手的力量。

6、让同学受到科学思维方法的训练，锻炼观看、记忆、想象、思维的力量。

7、加强口语，促进同学交际力量，规范语言。

三、活动措施：

1、收集生活中小朋友们身边的语文综合实践活动的素材，可以归纳为以下五种：主题活动类、专题探究类、问题争论类、社会实践类和游艺类。

2、采纳多种活动方式，让儿童主动参加到语文学习中来，如：看一看、唱一唱、演一演、画一画、编一编等，让课堂走向开放，让教学布满不朽的活力。

四、活动支配：

1、学会庆贺

2、奥林匹克运动会

3、秋天

4、好玩的形声字

5、秋天的水果

6、学《青蛙看海》有感

7、熟悉

8、和迈克交朋友

班务工作打算学期目标第9篇

本学期我连续担当初中二零零七级二班班主任，在此新学期开头之际，为更好地做好本期班务管理工作，有利于全班同学更好的全面进展，有利于各科任老师更好的展开训练教学工作，为全体同学供应一个良好的学习和生活环境，特制定此工作打算。

一、基本状况

本班本期共四十四名同学，其中男生十七人，女生二十七人，分别来自本辅导区、文江、双峰和甘露等地。同学全都是上期成员，学习习惯较好，班风、学风均较正常。

二、本期工作指导思想

进一步加强同学的日常行为规范训练，不断提高同学的思想意识，让同学树立准确的人生观、价值观和世界观；注意对同学的学习目的、学习动机和学习方法的指导，让同学学会学习、主动学习和搞好学习；时常与同学沟通，增进师生之间的情意，为班务工作的更好展开奠定坚实的基础。

三、详细工作打算

1、报名入学工作

在开校初做好报名入学工作，做到报好名，收好钱，并利用报名这一时机，与同学家进步行沟通，交换看法，对同学进行训练，以期为本期工作的展开打好基础。在报名时，不鄙视后进生，做好对应入未入同学的动员和劝返工作，保证入学率和巩固率。协作学校，做好同学书本的发放工作。

开校后，搞好期初的行为习惯训练，建立勤政高效的班委；同时给同学鼓足干劲，引导同学采纳准确的学习方法，科学的安排时间，乐观主动的学习。做好上学期优秀同学的评比和表扬工作，让先进同学给大家带好头，让全体同学向他们学习，营造健康、竞争的学习氛围。

2、加强同学的平安管理

在开校第一周，利用平安训练周的契机，给合实际和同学的状况对同学进行平安方面的训练，协作学校与同学家长签订平安责任书。在平常的工作中要高度重视同学的平安训练和管理，做到利用一切机会，时时讲，事事讲，并常常鞭策和巡查，杜绝或准时发觉各类平安隐患，争取本学期不出任何平安责任事故。

3、德育工作

要听从学校支配，组织同学进行中同学日常行为规范的学习，利用班校会的时间，针对社会和同学的实际，有的放矢的对同学进行思想品德方面的训练，充足发挥班主任的育人职能。争取在本期组织同学搞三次主题班会活动，乐观参与学校的六一庆祝活动，从而让同学养成良好的品质，为他们的学习供应良好的思想保障。

4、做同学的知心朋友

要常常地与同学交心谈心，准时了解同学的思想状况和生活学习的困难，为同学们排忧解难；要多了解同学对各学科老师的看法和看法，并把这此看法和看法准时向其他老师转达，保证同学和老师之间的联系渠道畅通，促进教学工作更好地展开。争取在上下半期与每个同学的单独谈心超过两次。

班务工作打算学期目标第10篇

在经过大班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最终一学期。依据本班实际状况我们拟定了这个学期的班级打算。

一、班级概况：

优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能乐观参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物布满奇怪心与学习欲望，活动中能乐观发言。

弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。

个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱、动手力量较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需求老师、同伴更多的关怀与关注以关心他们更好的进步、提高各方面的力量。

二、班级工作总目标：

针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：

1、规范幼儿一日常规。

2、培育幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规则意识。

3、家园协作，做好幼小连接工作。

三、详细要求与措施：

一）规范幼儿一日常规。

这个学期，我们班级两位老师将乐观沟通，达成一致，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。

1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新训练观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、公平、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。

2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行训练工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理力量已经形成，现在的目标是要再深化。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，准时对幼儿进行常常性地训练，以利于良好习惯的形成。

3、平安工作：幼儿的平安工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是由于如此，幼儿的活动力量变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更简单游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的平安训练工作需长抓不懈，除了老师常常对幼儿进行口头训练外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我爱护方法，如：用实例对幼儿进行训练、让受过伤的幼儿现身说法、争论一些担心全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧平安这根弦，形成更剧烈的平安意识，尽量避开和削减一些平安事故的发生。

同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更情愿接受各个活动的规则，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。如：“小小值日生”“今日我是小老师”等形式，为班级分发碗盘勺，鞭策小朋友遵守活动规则、借还物品等。

二）培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。

好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。这个学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来展开工作，通过展开“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等比赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过展开“跳绳、拍球竞赛”、“古诗竞赛、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。

（一）独立生活力量：

1、通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让大班幼儿感知到，即将成为一名小同学了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。

2、培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自己观看、自己体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。

（二）培育孩子良好的学习习惯：

首先，请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不任凭请假等（请假单）；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿准确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，游玩、活动中加强幼儿规则意识的培育。

三）班级活动创新

一个班级的活力，就在于它所展开的活动是否吻合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。这个学期，我们在展开各项活动时，将注意创新：

（1）注意区域活动的创新

这个学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的力量；依据主题活动内容，随时创设游玩区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。

（2）注意环境创设的创新

环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。此外将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大4班这个大集体里，开心地生活，健康地成长。

（3）老师自身的经营

班级老师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互关心，做到保中有教，教中有保。也就是说，老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，老师开一次班级会议，将一星期中看到的、发觉的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的展开。

四、卫生保健让家长满足。

幼儿健康，老师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，如何能保证幼儿健康地成长呢？我们想从以下几个方面来展开：

1、这个学期我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。

2、搞好班级卫生工作。教室物品摆放整齐；午睡室床铺平整；教室四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。

3、培育幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。训练幼儿要留意个人的卫生，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。坚决杜绝传染病的流行。

4、加强幼儿的平安意识训练。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

五、家长工作：

幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+1让老师走近同学，指导同学直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法

以上就是我班新学期的一个初步工作打算，详细工作中如有需求我会依据实际状况准时修改工作内容，有了打算才有行动的目标与动力，我们会以此打算时刻提示自己，努力工作，毫不松懈，为建优秀班集体，奋斗不息!

班务工作打算学期目标第15篇

一、班级状况分析

（一）状况分析

我们中（4）班是一个新生班，班上有32名幼儿，全是从外面幼儿园转入或是从小小班升上来的，其中男生17人，女生15人。大部分幼儿能很快适应幼儿园生活，但也有个别幼儿不能适应。

（二）本班特点

由于孩子的年龄层次不一，接受力量也不同，给我们的教学带来了肯定的困难。经过一段时间的观看发觉，我们班的孩子平常很活跃好动，对四周事物比较有奇怪心，乐于动脑筋思索问题，特殊喜爱参与各种游玩活动。

我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯，逐渐提高幼儿的生活常规意识，尤其是宁静倾听的习惯更有待加强和培育。

二、学期培育目标

1、身体发育良好，能较好地适应环境、气候和生活条件的改变；具有初步的生活自理力量。

2、喜爱与同伴交往，逐渐尝试表达和掌握自己的心情，初步把握一些表达情感与交往的技能。

3、能乐观参与多种体育活动，基本动作大致协调；有初步的自我爱护意识。

4、进展幼儿的奇怪心，引导幼儿喜爱探究四周生活中常见的自然现象、自然物等，培育幼儿关怀、爱惜动植物和四周的情感行为。

5、能主动和同伴交往和游玩，爱四周的人并关怀他们，会用法礼貌用语。

6、情愿并能够集中留意力，耐烦地倾听别人说话。能主动参加听说活动，会用较为清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。

7、了解并仔细遵守集体生活的各种行为准则。初步养成良好的行为习惯。

8、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色等概念，学习比较、排序等方法。

9、初步感受儿童文学作品，不同风格的音乐和美术作品，日常生活和环境中美的人、事、物。用唱歌、动作、绘画、制作、乐器、语言等进行表达。

10、喜爱参与各种游玩活动，在活动中培育乐观、开心情感，体验胜利的喜悦。

11、能自主地选择操作材料、游玩空间，在游玩活动中尝试用不同地方法探究操作。

三、方法与措施

1、努力创设有利于幼儿自主活动的条件，乐观供应丰富、多功能、有益于孩子自主进展、选择、探究、自主表现的材料，保证幼儿自主活动的展开。

2、关注班级里全部孩子的进展，发觉活该子的进步准时鼓舞，找到问题准时反思调整自己的教学行为。

3、充足关注孩子在行为习惯、情感看法、解决生活中实际问题力量的进展，充足利用各种训练资源促进孩子的进展，让孩子在生活中学习，在探究发觉中学习。

4、针对班级孩子倾听力量、语言表达力量弱的特点，要通过多种活动来促进幼儿这些方面的进展。

5、通过日常生活中的随机训练，家园一致，培育幼儿良好的文明生活、平安生活、共同生活等常规。

班务工作打算学期目标第16篇

一、工作目标

1、严格教学常规管理，规范训练教学行为。

2、加强辅导，有效掌握两极分化，扩大并稳定优生面。

3、“垃圾不落地，校内更漂亮”，加强环境卫生打扫与维护，建设漂亮校内。

4、提倡课间文明歇息，杜绝课间大声喧哗，追赶打闹，营造宁静校内。

二、主要工作

1、加强老师队伍建设，抓细抓实常规管理

（1）遵守学校劳动纪律，严格请销假制度，有事须提前请假、调课并按要求履行相关手续，如当时来不及，则过后要补办手续；大自习、早自习一样要求。班级组只有半天的批假权力，一天及以上的需求到校校找朱凯明填写校办的请假条并找校长批假。

（2）听从学校和班级的支配。一般状况下岗位和工作是提前就定好了的，但是打算不如改变快，每人也都有特别状况的时候，这时就需求支配一些临时性工作和或岗位，愿望大家都能相互理解和支持。再就是学校已经支配好的课表、监考表或自习表，假如没有重复支配的，尽量不要调换。由于可能你个人的调换会影响到其他同事的工作。

（3）训练同学尽量将问题消化在课堂，实在不行也不能让他影响课堂教学；不能随便将同学赶出课堂，部分同学对此已经无所谓了。我们仍实行上学期末的政策，对影响课堂教学又屡教不改的同学让其写出600字解释，自己的课堂自己负责，尽量不要给别人制造麻烦。

（4）根据学校相关要求做好教学常规工作，打算、备课、上课、作业、考试、听课等常规工作按要求进行并完成。打算以备课组为单位在第二周周三下午放学前上交班级组，每位老师的打算不能完全一样，教学进度应当一样，但其它部分应有所区分，究竟我们带的同学不一样，各班的状况不一样；打算里要有帮扶打算和措施；要有录微课或到录播教室上课；备课要备教材，更要备同学、备教法，不能无教案上课；上课一要组织好课前2分钟；二要填写课堂日志，要清点上课人数，如有问题要准时与班主任取得联系。三要想方法提高同学课堂学习的乐观性、主动性，探究课堂教学的有效性和高效性。四要关注同学的反应，准时调整自己的教学。关于作业：按学校要求批改，要保证作业质量。次数要求：语、数、英、理四大学科是既有作业本又有教辅，可以依据学科实际状况以一种为主全批全改；要有少量的面批面改；另作文要求8次，也就是每两周一次，要求全批全改，政、史、地、生等学科至少批改三分之一。教辅资料一科只能选一种，介绍给同学书名，由同学自行购买，任何老师不得统一征订资料，不得以任何理由统一收费，同学干部收费也不行，哪怕你6元买的，同学是10元买的，这都跟咱没关系。现在是省示范复查验收的关键时期，愿望各位遵守学校制度。考试，除期中、期末大型考试外，语、数、英、理以章节为单位进行测试，提前做好打算，支配好命题人和时间，保证测试的质量和效果。不能出现测试卷由同学批改的现象，提倡同学做满分卷，即二次考试。听课，按学校要求进行听课。学科活动支配，各学科依据同学实际状况及学科特点，展开至少一次的学科活动。

（5）加强两操检查监督，提高同学身体素养。为协作义务训练均衡进展检查，从本学期开头每天上午第二节课后增加眼保健操一次。因此要求第二节上课的老师做到以下几点：一不能拖堂；二下课铃响后赶快组织同学仔细做眼保健操，要求全部同学都做。三是眼保健操做完后赶快组织同学快速下楼集合做课间操，将全部同学赶下楼后，任务才算完成。假如因有事调课时，也要将此事交待给调课后的老师。课间操时间班级任何老师不得以任何理由留同学在办公室，假如要留就等同学做完操后让他来找你。理解一下班主任，德育处要查班级人数，班主任又不能不让学科老师留。再说久而久之，就会造成同学不遵守纪律躲避做操的不良习惯。

（6）加强学困生辅导，掌握两极分化，稳定训练质量。帮扶打算及辅导，语、数、英、理等学科老师要与相应的班主任进行协商，确定帮扶对象，班主任要对班上的帮扶同学及家长召开特地会议，取得家长的支持和协作，要有打算、有措施、有目标、有考核，的确将帮扶打算落到实处，减轻班级两极分化现象。

（7）发挥集体才智，加强集体备课。备课组要按教研组要求，依据班级同学状况，抓好每次的备课组活动。备课组长要负起责任，抓好教学常规的各个环节。根据学校要求，班级组每月要检查教案、作业和听课状况，依据教务处的时间支配，我们班级定在每月6日以备课组为单位将上个月的教案、作业（每班收5本）、听课记录收齐上交班级组进行检查。备课组活动不能仅仅就备课了，除此之外，我觉得应当沟通同学训练、转差培优辅导一些好的做法，面对初三的教学和中考，我们应当做些什么。

（8）要做同学遵守纪律的典范和榜样。我想对全体老师说，更想对我们几位班主任说。由于我们是训练者、管理者，同时是受训练者，被管理者，我们是各项要求的发出者，同时也是执行者，我们的言行举止都表现在同学面前，正所谓学校无小事，事事皆训练，老师无小节，到处是楷模。如下课铃响了您还在上课，上课铃响了您还在批判同学，广播上要求全部同学停止一切活动预备升旗，您还让科代表团查作业，让同学打扫卫生，等等，那么您如何让同学严格执行你的要求呢？因此无论如何，对学校支配布置的各项工作和要求，愿望我们老师都能做同学的榜样，做到令行禁止。

2、抓好同学行为规范和养成训练，培育同学规范意识。

（1）明确班规，以规治班，以规治生。明确同学在校的各种要求及惩罚方法，如校服、迟到、课堂、作业等，同时明确同学离校时间，中午12：05，下午6：00。第三周班规成文并张贴。

（2）班主任有事请假时，肯定要支配好班上的工作并找一位老师帮忙代理班级管理。

（3）按学校德育处要求全程跟班，加强班级常规管理。加强晨誓要求与检查，严厉晨誓纪律，加强晨誓对同学的思想训练；加强板报建设（黑板报：根据月主题，每月1期，每月第二周周一检查评比）；

（4）班主任要依据班级实际状况，加强听课，尤其是薄弱学科和薄弱课堂。

（5）抓好班干部队伍建设。（班长需求两名，一男一女）要有明确的班干部职责，准时评价考核，这样也便于管理。定期召开班干部会议，总结班级运行状况，提出整改看法，使班级管理运行平稳有序。

（6）本学期在同学习惯养成上抓好两件事，一是班级卫生，二是课间文明歇息。卫生要求各班每天任何时间教室、清洁区务必是洁净干净，无任何纸屑垃圾，即垃圾不落地，班级更漂亮。二是课间歇息提倡文明歇息，不得大声喧哗打闹。

（7）加强主题班会对同学的思想训练。

（8）明确班主任工作的规范要求，加强每周一次的班主任例会。提前做好每周班主任例会的学习主题，确定中心发言人、班会课教案，集体研讨，使班会课真正的发挥作用。

3、其它工作

（1）平安工作常抓不懈，强化全体师生的平安意识。

（2）加强青春期训练，做好同学的心理指导。

（3）研学旅行活动；乐观组织形式多样的班级同学活动，丰富同学课余生活，增加班级凝结力。展开研学旅行活动（待定）。

（4）二次家长会。开学初，以班为单位进行（拟定在第二周周四下午）。上学期总结表扬，本学期的要求，班规知晓。期中考试后进行家长开放周及第二次家长会（第十一周），班级为单位进行。其余每班可以依据实际状况，准时与家进步行沟通沟通。

总之，新的学期，新的挑战，我们信任通过班级组老师的共同努力，我们的各项目标肯定会实现。

三、详细工作支配

二月份：常规管理强化月

1、做好开学报到注册，布置教室，做好收心工作，收交寒假社会实践表、观后感及学科作业。

2、学习争论德育处班级管理及同学管理的新制度，各班制定班级工作打算，修订和完善班规。

3、开好第一个主题班会，对同学的行为习惯，穿着装扮提出要求并进行训练和整改。

4、同学自主管理、小组管理的建立，明确职责与要求。

5、第一次家长会（拟定于2月23日以班为单位进行）。

三月份：文明礼仪训练月

1、组织志愿者服务小组，展开学雷锋做好事活动。

2、研学旅行（三月中下旬）

3、地理学科学问比赛。

4、学雷锋月——“讲文明、树新风、成就中国梦”主题训练活动。（3月6日）

5、全国中小同学“平安训练日”（3月27日）

四月份：强化平安训练、民族精神训练

1、传统节日及爱国主要求训练

2、主题班会、板报：《我的中国梦，我的价值观》；

3、展开“两远离”和“三防”平安训练；交通平安训练；

4、组织好期中考试，做好考试后的分析，召开老师会、家长会、同学会等。

五月份：爱国主义训练月

1、“我爱我家、我爱我校”主题训练活动

2、青春期心理训练讲座（结合政治课分散进行）。

3、结合“五一”和“五四”节日，对同学进行革命传统主义训练和爱国主义训练，协作团委进展新团员。

4、科技体育文化周

5、家长开放周和第二家长会（拟定于十一周进行）

六月份：抱负前途、责任训练月

1、主题班会、板报：《珍爱生命，远离^v^》。结合禁毒宣扬日展开珍爱生命远离^v^训练：禁毒宣扬训练；

2、期末考试动员复习，考风考纪训练，组织好期末考试工作。

3、同学综合评价及素养报告册、同学档案的填写。

4、学期考评总结工作

七月份：

试卷讲评，假期支配。

班务工作打算学期目标第17篇

春暖花开，新的一学期又开头了，我班老师本着高度的责任意识，严格要求自己，仔细完成幼儿园的各项工作，努力做到“孩子快乐，家长放心，领导安心”的工作原则。

一、班级状况分析

本学期我们亲子班有幼儿27名，男生19名，女生8名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生肯定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的进展，我们从中也积累了许多阅历，发觉了下一步工作的方向与目标。

二、本班宝宝特点及主要表现

本班宝宝中男孩比较多，所以显得比较淘气，在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后部分幼儿不会主动去擦嘴，还需老师关心等。很多宝宝仍没有肯定的规则意识，不能掌握自己的行为。个别孩子不能乐观参与集体活动，不能主动与人交往；上学期存在的不足，新年伊始，我们会依据园务打算要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作打算。

三、工作任务

1、班级平安管理与训练

幼儿的人身平安重于泰山，所以班级的平安管理以及对幼儿的平安训练特别重要，老师在工作中要做到时刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，老师的眼睛到哪。排解班级的平安隐患，杜绝事故的发生。同时对幼儿进行平安训练，养成初步的自我爱护意识，知道危急的事情不能做。

2、卫生保健管理目标

加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期用法预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的新奇空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育游玩和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，鼓舞每个幼儿都参与集体活动，准时为幼儿增减衣服。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。

3、训练教学工作目标

去年一学期的训练教学工作让宝宝们初步有了学习的习惯，我们班的宝宝比较活跃聪慧，所以在学学问时比较快，把握得也比较好，但为了宝宝的全面进展，这学期还要连续做好训练教学工作。

情愿与人交谈，讲话有礼貌；留意倾听对方说话，能理解日常用语；

能清晰地说出自己想说的事；喜爱听故事、看图书，并能在老师的关心下描述故事的也许内容；能听懂和会说一般话，能读准每个字的发音。

能主动地参加各项活动，有自信念；愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心；会遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事；爱父母长辈、老师和同伴。

对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心；能熟悉三角形、圆形、正方形以及数字1—10；能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果；能从生活和游玩中感受事物颜色、样子的特征；爱惜动植物，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

喜爱唱歌、做律动，情愿用声音、动作等方式表达自己的感受；愿意参与涂画、撕画、搓捏等活动，初步会画出简洁的图画；会按老师的要求进行操作，知道爱惜自己的东西。

养成一日生活中的卫生习惯；养成基本的生活自理力量；知道必要的平安保健常识，学习爱护自己；喜爱参与体育活动，能自然地走、跑、跳、爬等，锻炼身体的协调性。

4、家长工作

老师利用《每日沟通表》、校信通主动与家长沟通孩子的健康状况、学习生活状况、幼儿园的相关通知等；写好班级博客，向家长宣扬育儿阅历；对于班上比较淘气的宝宝，与家进步行电话或登门沟通；对于家长提出的准确的看法与建议我们要虚心接受并准时做出解决的计划。

以上就是本班今年的班务工作打算，我们三位老师会好好根据这个打算工作，让宝宝今年会有的收获，家长有的惊喜。

班务工作打算学期目标第18篇

一、指导思想：

结合班级的实际状况，卓越班级特色，协作学校展开多种多样的文体活动，注意同学心理健康训练，文明习惯养成训练，平安训练等的展开。

二、本学期工作目标

在日常学习生活中加强对同学日常行为规范训练,强化《小同学日常行为规范》的实行，养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让同学形成自律意识,自己管理自己，全体同学能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，弘扬良好的班级风貌，增加集体荣誉感，逐渐形成守纪、进取、勤奋的班风班貌。

三、主要工作及措施

1、制定班集体的共同奋斗目标，发扬班训、班风;

2、日常管理系统化，形成良好的学习生活习惯;

3、制定周打算，循序渐进展开养成训练;

4、分工明确，责任制，树立同学责任感和集体荣誉感;

5、展开养成训练评比活动，树立榜样激励机制。

四、其它方面

班级管理中还应当多注意同学的个体进展，在各项文体活动中挖掘每个同学的各项潜力，使班级中的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。所以，在班级中要多展开各种活动，在这些活动中，让每个同学都能充足展现自我，锻炼自己，提高自信念;同时，还要注意对同学进行德育训练，养成良好的品质。

这学期我将乐观展开班主任工作，用观赏的眼光寻觅孩子们身上的闪光点，关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，努力成为孩子们心目中的好老师，好朋友。

班务工作打算学期目标第19篇

本学期连续加强对于同学的思想行为与学习习惯的培育，使班级全部同学都能乐观投入到学习生活之中。

一、本学期班级工作奋斗目标：

1.连续培育同学良好的行为习惯和学习习惯。

2.巩固良好班风，完善班级管理制度，增加同学的集体荣誉感，凝结挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3.加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4.与同学融洽相处，建立的新型师生关系。

二、详细措施：

1、选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。

2、召开班委会议，并且随时找同学了解班级的状况和同学的表现状况。

3、狠抓课堂纪律、课间文明

4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级凝结力

5、加强对本班那些行为习惯较差同学的管理和鞭策，并用多种方法展开训练。

6、展开有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

7、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

8、组织同学仔细学习《中同学日常行为规范》和《中同学礼仪规范》

班务工作打算学期目标第20篇

一、班级状况分析：

我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作进展整体上有了很大的提高，动手力量比较均衡;知德行为比较好，交往力量良好，具备解决小问题的力量;语言表达力量迅速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

家长状况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿训练的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿学问技能的把握，有的家长较重视幼儿爱好的培育。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。

保健状况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。

二、班级进展总目标：

1.在促进幼儿全面进展的基础上，依据班级老师的长处，注意幼儿艺术力量的进展和培育。

2.加强幼儿自我管理力量和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的力量。

3.老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建公平、合作、探究的氛围。

4.连续深化学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中

三、幼儿力量培育重点：

1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友善相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。

2.主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。

3.留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。

4.愿意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。

5.乐于参与体育集体活动，培育准确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、迅速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项制造性体育活动。

6.培育幼儿对唱唱活动的爱好，进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性。

四、详细措施：

1.充足利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。

2.加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立力量，并教给幼儿卫生习惯术语。

3.依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来展开多种主题活动。

4.多展开合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。

5.多观看、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。如制定个案观看记录表，可随时记录幼儿共性的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的训练方法是否恰当。

6.敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即训练”的训练观念，连续展开生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。

五、家长工作重点：

1.依据家长幼儿的意愿，展开各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的训练主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

2.增加班级家委会成员，充足挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动计划等。带动家长为我们的训练活动、集体活动出筹划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围。

3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的训练思想观念

六、每月主题活动

9月份：展开“”的活动

10月份：展开“”的活动

11月份：展开：活动“”

12月份：展开：“”

班务工作打算学期目标第21篇

一、仔细分析班级的实际状况。

我班共有同学32人，其中女生有15人，男生有17人。女生绝大部分能仔细学习，尽自己最大的努力争取满足的成果；男生少人数多并且淘气，有贪玩现象。而且我班同学成果两极分化现象严峻。面对如此复杂的状况，我觉得压力大而责任更大。

二、抓常规管理不放松。

（1）利用每周的班会课对同学进行思想道德训练同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响训练同学。我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，不定期的与班级老师沟通争论如何训练好同学；还利用班会课采纳集中学习讲座或个别交谈的方式，对同学进行品德修养心理等方面的训练，保证对同学的训练教学工作的科学性和实效性。用同学耳熟能详的事例训练和感染他们，使他们在生活中尽量少走弯路。

（2）平安卫生训练。依据本班同学的特点，从多方面做了较为认真的调查工作，对相关同学的表现有了较为清楚的了解，在平常的工作中特殊的对他们进行关注，有的放矢加强训练和管理；每天坚持个别做同学思想工作。一学期没有发生一件平安事故。对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。

（3）遵纪守法训练。训练同学平常在生活、学习上多留意转变自己，使自己成熟起来，遵守大家都能遵守的纪律。对同学要多忍让、宽容，避开义气用事，给自己、同学造成损害。

三、学习方面

依据同学的力量和学习看法把同学分为四类进行训练：

⑴学习看法端正和学