人教版八上第一课 丰富的社会生活 同步测试

人教版八上第一课丰的社会活同测试（含解析）第一课丰富的社会生活同测试1•苏州）从G20杭峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为。该举动告诉我们要（）A．学会亲近社会，自觉服务社会B．验生活变化，领略现代文明C．高文化素养，突出个人发展．调服务社会，不应获取回2•临沂江省劳动模范范正从2004年始坚每年从薪水中拿出一半来帮扶寒门学子、困难家庭和孤独老人。十几年来累计捐助三十余万元，在为他人点赞的同时，我们也懂得了范正国的坚持，他是把助人当作了一种日常习惯。把助人当作一种日常习惯（）①这是一种亲社会行为②能体会到分享的快乐③能更好地体现着人生价值④有利于良好社会风气的形成。A．①②③④．③④C．②③D．①③④3•泰安）今年新通过的《民法则》增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害可得到补偿；实施紧急助行为造成受助人损害的有重大损失外，救助人不承担民事责任。这样的规定，有助于（）①弘扬真善美的行为②培养人们的亲社会行为③依法维护见义勇为者的合法权益④身处危难之中的人们得到及时救助。A．①②B．③④C．①③④D．①②③④鲁先生说过，个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样。对他的话你认为（）A．个人是社会中的人，个人不可能离开会独立生存B．何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果C．人的存在和发展和社会没有关系．人的发展决定着社会的进自年我市创建国文明城市以来，市委市政府提出了“你我文明一小步，城市文明一大步”的口号。从个人对社会的影响角度，这说明了（）A．任何社会的存在和发展，都是人们共努力的结果B．的全面发展，是与社会的全面发展进步木不可分的C．人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中．要我们市民共同努力，社就一定会进步人成长是不断会化的过程，社会化要求我们逐步成长为一名格的社会成员。作为一名合格的社会成员的应具备的要求有（）①不断学习社会知识17

人教版八上第一课丰的社会活同测试（含解析）②培养适应社会的能力③增强社会规则意识④培养正确的价值观念。A．①②③④．③④C．②④

D．③《家中长期教改革和发展规划纲要年出教育教学与生产劳动、社会实践相结合……鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业们中学生参与社会生活应该（）①服务社会，乐于助人②自觉遵守社会规则和习俗③努力提高学习成绩，其他事情不用操心④关注社会发展，关心国家大事，积极投身社会实践。A．①②③B．③④C．①②④D．②③④走社会解会受社会丰富多彩的生活列了解社会的方式不恰当的）A．去敬老院看望老人．床上胡思乱想C．期参加夏令营．网看新闻青年应增进关社会的兴趣和情感，养成亲社会行为，乐乐的以下行为属于亲社会的是（）①乐乐主动参加了“欢送抗洪英雄”队伍②为创建文明社区，乐乐光荣地成为一名“社区文明创建”宣传员③乐乐在爸爸的指导下学会了游泳④乐乐在老师的带领下参观了当地的名胜古迹，学到了很多知识。A．①②B．④C．②③．①④10.养成亲社会的行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好的融入社会。下列为不属于亲社会行为的是（）A．小明在地铁里吃各种零食B．民张先生爱看新闻关心国家社会大事C．大学生积极参加无偿献血活动．校成立留守儿童之家，帮留守儿童11.年月日，山东省大中专学生暑期“三下乡行动研东”社会实践活动出征仪式在济南大学举行次活动围绕理论普及宣讲情社情观察法国宣讲、助力扶贫行动会调查调研及科技支农育爱化艺术心医疗服务等方面展开，共选拔组建了63支国家级重点团队200支级重点团队和数万支校院级团队，深入全国各地开展教育实践活动，引导和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献。请你参与并思考下列问题。（此的会实践活动亲社会行为吗？中学生养成亲社会行为有何要意义？27

人教版八上第一课丰的社会活同测试（含解析）（）们还可通过哪些方式了解社会生活？（回答二种即可）（）系你参的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为？12.材料一年4月20日离汶川地震五周年还有天四川雅安芦山又发级强烈地震，几十万间房屋瞬间倒塌，通信、道路、桥梁受损，成千上万个生命危在旦夕200多万人的生活面临困境。灾情就是命令，时间就是生命。国家各有关部门、不对官兵、周边省份、社会各界紧急行动，抢险救援、运送物资。在又一次自然灾难的严峻考验面前，全国人民万众一心舟共济志城救一个个鲜活的生命证灾区人民的基本生活。材料二”汶川地震以来，坚强的四川人民党中央务的正确领导及18个口援建省市和全国人民的大力帮助下过坚忍不拔艰卓绝的奋斗震区社会发展水平悄然提升了10-20年区已从毁灭走向新生悲走向豪迈造震惊中外的重建奇迹。请结合材料和所学知识谈谈你对个人与社会关系的理解。37

人教版八上第一课丰的社会活同测试（含解析）第一课丰富的社会生活同测试答案与解析1•苏州）从G20杭峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为。该举动告诉我们要（）A．学会亲近社会，自觉服务社会B．验生活变化，领略现代文明C．高文化素养，突出个人发展．调服务社会，不应获取回【解答】参加公益活动既承担了社会责任又帮助了他人，使自身的价值在奉献中得以提升，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，促进精神文明建设．以此分析题干内容可知，青年志愿者们的行为启示我们要增强社会责任感，亲近社会承社会责任所A是正确的选BC选不是问题的实质选服务社会会获得一定的回报，排除．故选A2•临沂江省劳动模范范正从2004年始坚每年从薪水中拿出一半来帮扶寒门学子、困难家庭和孤独老人。十几年来累计捐助三十余万元，在为他人点赞的同时，我们也懂得了范正国的坚持，他是把助人当作了一种日常习惯。把助人当作一种日常习惯（）①这是一种亲社会行为②能体会到分享的快乐③能更好地体现着人生价值④有利于良好社会风气的形成。A．①②③④．③④C．②③D．①③④【解答】我们要养成亲社会行为．题干中范正国捐款助人，是关爱他人的表现，是一种亲社会行为，无私奉献，彰显生命的价值，在帮助他人同时，自己也能体会到助人的快乐，有利于弘扬社会正能量．①②③④说法都正确，故选A．3•泰安）今年新通过的《民法则》增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害可得到补偿；实施紧急助行为造成受助人损害的有重大损失外，救助人不承担民事责任。这样的规定，有助于（）①弘扬真善美的行为②培养人们的亲社会行为③依法维护见义勇为者的合法权益④身处危难之中的人们得到及时救助。A．①②B．③④C．①③④D．①②③④【解答见义勇为的行为属于积承担社会责任的行为种积极履行社会责任不计较代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现法总则见义勇为的行为做出了明确规定有于人们承担扶危济困社会责任助于维护社会的公平正义有助于形成良好的社会风气有助于弘扬真善美的行有助于依法维护见义勇为者的合法权益处危难之中的人们得到及时救助，所以四个选项都符合题意．故选．鲁先生说过，个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样。对他的话你认为（）A．个人是社会中的人，个人不可能离开会独立生存B．何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果47

人教版八上第一课丰的社会活同测试（含解析）C．人的存在和发展和社会没有关系．人的发展决定着社会的进【解答依据题干材料一个人要想离开社会而生存正像人拔着自己的头发想离开地球一样．这说明个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立生存符题意；与题意不符；说错误，没有识到个人与社会的密切关系说绝对；故选．自年我市创建国文明城市以来，市委市政府提出了“你我文明一小步，城市文明一大步”的口号。从个人对社会的影响角度，这说明了（）A．任何社会的存在和发展，都是人们共努力的结果B．的全面发展，是与社会的全面发展进步木不可分的C．人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中．要我们市民共同努力，社就一定会进步【解答干的材料告诉我们的文明步与发展需要社会每个成员的努力与创造，正是在他们的共同努力下，才创造了城市文明这一丰硕成果，所以社会离不开个人的努力，所以说法正确BC选主要强调的是个人离不开社会的关爱题意要不符，应排除，D说绝对；故选．人成长是不断会化的过程，社会化要求我们逐步成长为一名格的社会成员。作为一名合格的社会成员的应具备的要求有（）①不断学习社会知识②培养适应社会的能力③增强社会规则意识④培养正确的价值观念。A．①②③④．③④C．②④D．①③④【解答】依据课本内容人离不开社会．个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在人生存与发展总是离不社会提供的种种条件和环境的制约的面进步与社会的全面发展是密不可分的，作为合格的社会成员需要学习社会知识，了解社会，认识社会，培养正确的价值观念，增强社会规则意识，故①②③④都符合题意；故选A．《家中长期教改革和发展规划纲要年出教育教学与生产劳动、社会实践相结合……鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业们中学生参与社会生活应该（）①服务社会，乐于助人②自觉遵守社会规则和习俗③努力提高学习成绩，其他事情不用操心④关注社会发展，关心国家大事，积极投身社会实践。A．①②③B．①③C．①②④．②③④【解答】青少年要积极参与社会生活，要服务社会，奉献社会，关心国家大事，关注社会发展，自觉遵守社会规则．①②④说法正确，符合题意．③说法错误，不利于融入社会，不利于适应社会．故选走社会解会受社会丰富多彩的生活列了解社会的方式不恰当的）A．去敬老院看望老人．床上胡思乱想C．期参加夏令营．网看新闻57

人教版八上第一课丰的社会活同测试（含解析）【解答社行为又叫积极的会行为指人们在共同的社会生活中经常会表现出的相互有益的行动与行为，如帮助、分享、合作、安慰等，所以都了解社会的方式；选项方式不恰当，符合题意．故选．青年应增进关社会的兴趣和情感，养成亲社会行为，乐乐的以下行为属于亲社会的是（）①乐乐主动参加了“欢送抗洪英雄”队伍②为创建文明社区，乐乐光荣地成为一名“社区文明创建”宣传员③乐乐在爸爸的指导下学会了游泳④乐乐在老师的带领下参观了当地的名胜古迹，学到了很多知识。A．①②B．④C．②③．①④【解答社行为是指人们在会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为社会行为的表现遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心处困境和危难的人能够伸出援手在共同的事业中能与他合作利益面前乐于与他人分享因此选项①②中乐乐的行为属于亲社会行为；选项③④不符题意，故选．10.养成亲社会的行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好的融入社会。下列为不属于亲社会行为的是（）A．小明在地铁里吃各种零食B．民张先生爱看新闻关心国家社会大事C．大学生积极参加无偿献血活动．校成立留守儿童之家，帮留守儿童【解答亲社会的行为是一种有会责任感的行为种行为履行了道德义务不言代价与回报是一种奉献精神以此分析题肢可知选项小明在地铁里吃各种零食坏环境，不属于亲社会行为；的做法属于关爱社会，积极承担责任的行为，不合题意，排除．故选A11.年月日，山东省大中专学生暑期“三下乡行动研东”社会实践活动出征仪式在济南大学举行次活动围绕理论普及宣讲情社情观察法国宣讲、助力扶贫行动会调查调研及科技支农育爱化艺术心医疗服务等方面展开，共选拔组建了63支国家级重点团队200支级重点团队和数万支校院级团队，深入全国各地开展教育实践活动，引导和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献。请你参与并思考下列问题。（此的会实践活动亲社会行为吗？中学生养成亲社会行为有何要意义？（）们还可通过哪些方式了解社会生活？（回答二种即可）（）系你参的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为？【解答题旨在考查学生对亲社会行为的认识．根据教材知识是利社会和他人的行为都是亲社会行为以料中的社会实践活动属于亲社会行为个都是社会的一员社会就是由我们这样的许个体所组成的一个整体们每个人的存在和社会息息相关可割会稳定发展和进步也为我们每个社会成员的成长和发展提供必要的条件和良好的环境，有利于我们发挥各自的潜能，不断完善自我．以作答即可．（）题查过哪些方式了解社会生活．根据教材知识，答出通过阅读、与他交往、参与有意义的社会活动即可．67

人教版八上第一课丰的社会活同测试（含解析）（）题在查学生对怎样培养亲社会行为的认识．根据教材知识，从积极参社会公益活动，关心社会服务社会，乐于助人等方面回答即可．故答案为：（）于社行为；原因①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为．②谦分享助他人心社会发展等亲社会行为利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可．（）们可以过阅读、与他人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感．（社行在人际交往和社会实践中养成‚我要主动了解社会注社会展变化，积极投身于社会实践ƒ社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急．我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值．12.材料一年4月20日离汶川地震五周年还有天四川雅安芦山又发级强烈地震，几十万间房屋瞬间倒塌，通信、道路、桥梁受损，成千上万个生命危在旦夕