



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页java程序员试用期个人的工作总结java程序员试用期个人的工作总结篇1
伴随着充实紧凑的工作生活,两个月的时间已经过去了。这一段时间里有工作上的收获,学问的丰富,阅历的增长,同时也暴露出许多问题和缺乏。总结阅历,吸取教训,本文将主要从几个方面来对工作进行总结:工作的主要内容;其中的失败和教训以及胜利和阅历;展望下一阶段的工作,确定自己的目标。以此作为惩前毖后的记录。
来到一个新的工作环境,最能发觉自身的缺乏,这几个月,抱着虚心学习的看法,学习公司的开发流程,熟识公司的企业文化,了解公司产品框架,主要技术,主动和同事沟通、学习阅历,盼望能更快的融入公司、融入开发团队,能够全心的投入工作。试用期期间完成的工作还非常有限,简洁列了一些:把握java开发语言和环境,由于在校学习时主要是以.net作为开发语言,所以在刚入职时通过一段时间学习并基本把握了java开发技术。
熟识公司开发流程,熟识cbp产品框架。了解了核三框架的总体结构和开发流程,并能在核三的基础上进行项目开发。
参加了社保电子支付项目的开发。主要负责web端的.模块开发,通过开发的过程,学习和把握了flex界面开发,hibernate和oracle数据库
由于自己在阅历上的缺乏,所以,在项目的开发过程中遇到开发进度慢的问题。综合起来看缘由在于:
1、没有项目阅历,没有经受过系统和完好的系统开发。
2、对于技术的学习和把握还不够深化。
3、发觉问题的力量不够,在自己以往的学习方式中,欠缺一种主动发觉问题的力量。今后,我会多留意在这些方面的学习和积累。
这两个月的工作生活是充实且富有乐趣的,结识了许多同事和伴侣,公司的气氛是特别轻松开心的。感谢两个月来李鹏经理的关怀,感谢部门同事的悉心指导,感谢公司各位同事的热心关心,盼望能在接下来的工作中能惩前毖后,总结阅历,吸取教训,做到个人与公司共荣辱同进退,共同实现中地的辉煌。
java程序员试用期个人的工作总结篇2
敬重的领导:
我于20xx年7月4日进入公司,依据公司的需要,加入了XXX部,加入了XXX项目组,目前担当java程序员一职。到今日2个月试用期已满,依据公司的规章制度,现申请转为公司正式员工。
软件开发是我高校以来的志向,公司给了我这个机会,让我的幻想得以实现,这也是我职业生涯的一个起点,我非常珍惜。初到公司我曾担忧自己不知道该怎么与项目组的同事沟通,担忧不知道怎么做好工作,但是项目组的前辈们都很亲切,也很耐烦的教育我,解答我的疑问,以及他们团结向上的精神,让我很快的熟识了工作,融入了项目组。通过两个月的不断学习,在项目开发中的不断熬炼以及同事、领导的关心,我已渐渐融入这个大家庭,个人的工作技能也有了明显的提升,虽然仍有缺乏,但是收获了不少,我感觉自己成长了,也渐渐成熟了。现将工作状况简要总结如下:
1.我主要在系统软件事业部进行软件开发和熟识公司业务流程,初来乍到,对公司还有许多不熟识的地方,但是在领导和同事的耐烦指导下,使我在较短的时间内适应了公司的工作环境,也熟识了公司的部分业务流程。
2.熟识了公司现有项目主要使用的技术及开发框架,能快速上手开发。
3.通过参加XXX系统、XXX系统两个项目的开发,现已能完成领导交付的任务。
4.项目基本流程、业务种类,有了相关的把握与了解。
5.按时按量的自己给自己安排当天应当完成的任务,保证项目的进度。在这两个月的学习和工作中,我始终严格要求自己,遵循公司的规章制度,仔细完成领导布置的每一项任务,遇到的问题虚心的向项目组的前辈们学习、请教,不断的提高、充实自己。开发过程中消失的一些问题,前辈们会耐烦的指出和指导我修改,这些经受让我不断成熟,处理问题时考虑得更全面,避开类似状况的再次发生。在此我要特地感谢部门的领导和同事们对我的指引和关心,感谢他们对我工作上失误的提示和指正。
经过这两个月,我已经能进行开发任务,按时按质的完成安排的工作任务,当然还有很多缺乏,开发的阅历仍有待提高,编写代码的简洁性和完好性也需要进一步增添,需要不断的连续学习以提高自己的工作力量。
总之,这两个月来我学到了许多,感悟了许多。看到公司的快速进展,看到部门的同事越来越多,我深深地感到傲慢和骄傲,也更加迫切的盼望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,表达自己的人生价值,和公司一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 五年级数学(小数乘法)计算题专项练习及答案汇编
- 第二单元第1课《书房大改造·设计我的书房》教学设计-2024-2025学年劳动四年级上册东北师大版
- 2024年秋八年级历史上册 第16课 毛泽东开辟井冈山道路同步教学实录 新人教版
- 孩子的饮食习惯与心理健康
- 婴儿智力测评与成长记录手册
- 课题开题报告:湘鄂赣毗邻区传统村落老屋景观原真性修复与宜居性改善研究
- 课题开题报告:现代汉诗的海洋想象研究
- 学习英语单词的高效记忆方法分享
- 广东省肇庆市九年级历史上册 第六单元 第19课 俄国、日本的历史转折教学实录 新人教版
- 基于读者需求的学校图书资源配置研究与实践应用
- 风力发电厂安全培训课件
- 应用文写作全套优质课件(修改稿)
- 施工企业安全生产评价汇总表
- 健康体检套餐
- 一对蝈蝈吹牛皮-完整版获奖课件
- 建设工程消防设施检测报告模板
- 安徽省中等职业学校优秀教学软件(微课)
- 阴滋病的课题:拉开攻破的序幕
- 330KV变电站设计论文
- 无刷直流永磁电动机设计流程和实例
- 904L材料焊接工艺设计规程
评论
0/150
提交评论