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文档简介
[课时作业][A基础巩].已知复数=2i=-,则复数=-对的点位()12A第一象限C.三象限
B第二象限D.四限解析:=-=--+i)=-13i21故z对的-1,-3)在第三象限.答案:→→.在复平面内的平行四边形中AC应的复数是+,对的复数是4+,→则DA应的复数是()A.2+14iC.-14i
B.+D.17i→→→→→→→解析:据向量的平行四边形法则可得D+=DBDC-DAAC,由AC对的复数是→→+BD应的复数是-+,据复数加减法的几何义可DA应的复数是-7i.答案:D复数=+=+bi它们的和为实数差为纯虚数则实数的值为)1A.a=-,b=-4C.=3,=-4
B.=3=D.a,b=解析:题意可知z+=-3)+(b+4)i是数,z-=a+-b是虚数,故122=,=,4≠0,
解得=-3b=-答案:A.,B分是复数z,在平面内对应的点O是点,若z+=z-,则三角形111一是)A等腰三角形C.边三角形
B直角三角形D.腰角三角形→→解析根复数加(减法的几何意义,为邻边所作的平行四边形的对角线相等,则此平行四边形为矩形,故三角形为角三角形.答案:.设z∈,且+-z-=,+i|的最小值为)A.0.2222222222222222222222C.
解析:+=z-知,在复平面内,复数对应的点的轨迹是以-和(0,1)端点的线段的垂直平分线,即直线y=,而z+i|示直线=-x上点到点(,-的距离,其最小值等于点(0,-1)到直线y=-的离.答案:复数=1
2
-2)+-4)ia--a∈R)z-为纯虚数a212解析:-=(a-a-2)+(a4+-2)i(∈为纯虚数.120,∴6
解得=-1.答案:1.若复数满足z-=cos+sini,则的最大值为.解析:z-1=cos+sini,∴=+cos+sini.则z=
θ
+sin
=θ答案:2.在平行四边形OABC中各顶点对应的复数分别为=,=+i,=a+3iz2B=-+i则实数-为.→→→解析:为+=,所以+i(-+ai)=-2a+3i,=-2,所以+a3,
得-=-4.答案:4.设m,复数=i)-3(1+i)m2(1-i).若z为数,求的值.若z为虚数,求的.解析:=(2-3-+(m-3m2)i.若z为数,则-+=,所以若z为虚数,22222222-=0,则+2,解得=-故当=-时z为虚数.10如图所示,平行四边形的点O,C分对应复数+,-24i.:→向量AO应的复数;→向量对应的复数;→向量O对应的复数.→→→解析:(1)因AOOA,所以向量对应的复数为-3-→→→→因为=OA-OC所以向量CA应的复数为(32i)--2+4i)=5-2i.→→→→因为O=+,所以向量OB应的复数为(3+2i)(-+=1[B组能力提升].设f()=z+-,且z=3+4i,z=--i,(z-等于)1212A.5+C.+
B.+D.3+解析:z=3+,=-i,1∴-=+4i)--2-i)=+12又∵()=z+-∴(z-)=|5+5i|++5i)-5+12答案:A.的三个顶点所应的复数分别为,,复数满z-=z-=-,12313z对的点是的)A外心C.心
B内心D.心解析设复数z与平面内的点对应的个顶点所对应的数分别为,1z及z-=-z=|z-可知点到ABC的个顶点的距离相等,由三角形外心的定义31可知,点Z即△的心.答案:A.复数、分别对应复平面内的点M、M,z+=z-,线段的中点M对111122应的复数为+3i则|1
+z|2
等于()2222222221212222222222212122A.10C.100
B.25D.200→→解析:据复数加减法的几何意义,+=-z知,以OM、为边的平行四边1222形是矩形对角线相等,即∠OM为角M是斜边MM的点,1→∵=
2
+3
=5MM|=10∴|+|11
→→→=|+OM|=M|=121答案:→→.在平行四边形ABCD中对角线与BD相于点,若向OAOB对应的复数分别→是3+i,-+,D对应的复数________.→→解析:,OB应的复数分别是+i,-13i→∴对应的复数(+i)-(-1+3i)-→→又在平行四边形ABCD中,CD=→故对应的复数为-答案:4-2i.已知,Cz==,z+=3求z-122121解析:复数z,,+在平面上对应点分别为Z,Z,,由z=z=知以12121OZ,OZ为边平行四边形是菱形,1在eq\o\ac(△,)Z中由余弦定理得1z|+z-z+1∠Z=-,12|1所以∠Z=,所以Z=,因此,eq\o\ac(△,)Z是三角形,11212所以z-=Z=1.12.在△,角,,所的边分别为a,b,,设复数z=cosA+sini,且满足z+=求复数;求
-的值.cos+C解析:(1)∵=cos+sini,∴+=1+A+sinAi.∴+=
=22cos.又∵+=,∴22cosA=∴cos=-.∴A=∴sinA=
∴复数z=-+i.2由正弦定理,得aR,
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