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义务教育学校衡发展作长效机制义务教育均衡发展工作是一项系统工程也是一项长期而艰巨的任务涉及范围广续时间长全校上下必须统一思想，加强领导，注重调查研究，精心组织实施，要在巩固“两基”和标准化建设成果的基础上，不断规范完善，不断开阔创新，不断提高质量为推进我校均衡发展工作不断发展特制定我校均衡发展工作长效机制。一、加强领导、明确责任、组织到位。学校领导要善于抓主要矛盾强化责任意识要做到全员全过程管理。把有人做、有人管与全员全过程参加有机结合，解决好责任不明确和死角死面问题保证学校均衡发展工作程序进入日常的工作程序好工作交流与协作重工作协调和总结。均衡发展工作要靠广大教职工团结协作共同努力才能做好均衡发展领导小组要做好负责分工统一调度各成员要切实进入角色，积极参与工作；各部门要发挥所长，不断创新；同时还要通过均衡发展工作对行政权力的链条进行合理分析形成权力合理分配、相互连接又互相监视的管理体系，形成有权必有责、用权受监督违法受追究的行政权力监督机制实现全体教职员工对均衡发展工作的有效监督。二、用均衡发展来促进学校建设的全局，开创学校建设的新局面。抓好均衡发展建设的培训工作抓好激励创新性工作推进校务公开；加强学校文化建设；建立健全问责制度。对于学校均衡发展建设要从取得的初步成效中进一步认识其必要性从存在的不足和问题中进一步认识其艰巨性从理建设的高度进一步认识其长期性。只有增强对重要性的认识，立足岗位，按均衡发展工作要求操作按规矩办事才能达到质量管理体系的有效运行并实现体系的持续改进所以学校对均衡发展工作要有超前谋划的意识，凡事预则立，不预则废，在布置某项工作之前，要做好充分准备；要有主动工作的精神，克服办事拖拉、行动迟缓互相推诿等不利于均衡发展工作展开的习惯要有自主创新的意识，做事不能墨守成规、画地为牢，而要不断寻求突破、敢为天下先。三、将均衡发展与办人民满意的学校结合起来。坚持教育质量至上、服务至上，以人为本、为民服务的工作理念，加强制度创新。第一，推进校务公开，实行阳光政策。通过建立健全信息公开制度，明确规定公众获得政府信息的地点、方式和方法。第二，结合学校质量管理的程序，制定规范化的工作细则和流程导引图作为各部门和教职工进行规范化工作的执行标准和公众进行监督、评议的依据。第三，建立服务型学校，必须建立一套问责制度。规范改进工作的程序，强化改进工作的责任，办人民满意的教育。四、着力解决有效考核的问题。考核是学校均衡发展建设十分重要的工作环节是现工作目标和持续改进工作的动力和前提各考核工作要归集和综合起来分类考核重点工作目标考核一般性工作过程与结果的考核结合起来。要完善

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