基因工程综合练习题

选修三基因工程综合练习题第I卷（选择题）1．下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是（）A.一种限制性内切酶只能辨认一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制性内切酶的活性受温度影响C.限制性内切酶能辨认和切割RNAD.限制性内切酶可从原核生物中提取2．下列叙述符合基因工程概念的是()A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中具有B淋巴细胞中的抗体基因B.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株C.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得产生人干扰素原的菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上3．将人的生长激素基因导入鲫鱼，哺育出能快速生长的鲫鱼新品种。该育种方法属于（）A．诱变育种B．转基因技术C．单倍体育种D．杂交育种4．采用基因工程的方法哺育抗虫棉，下列导入目的基因的做法对的的是()①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵A．①②B．②③C．③④D．④①5．若运用细菌大量生产人胰岛素，则下列叙述不对的的是()A．需有适当运载体将人胰岛素基因导入细菌B．需有适当的酶对运载体与人胰岛素基因进行切割与黏合C．重组后的DNA，须在细菌体内转录，翻译成人胰岛素D．人胰岛素基因与运载体DNA混合后，只得到一种DNA分子(重组DNA)6．下列四条DNA分子，彼此间间具有粘性末端的一组是A．①② B．②③ C．③④ D．②④7．基因工程中用来修饰改造基因的工具是（）。A.限制酶和DNA连接酶B.限制酶和DNA水解酶C.限制酶和运载体D.DNA连接酶和运载体8．下列有关基因工程技术的叙述中，对的的是（）A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能辨认同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是由于细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达9．基因工程的“四步曲”中未发生碱基互补配对的是（）A．用PCR扩增抗病毒基因C．将重组质粒导入受体细胞D．抗病毒基因的表达10．质粒是基因工程中最常用的运载体，它的重要特点是（）。①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA⑥环状DNA⑦能“和谐”地“寄居”A.①③⑤⑦B.②④⑥C.①③⑥⑦D.②③⑥⑦11．运用生物工程技术可以实现对良种种畜的快速大量繁殖，以下哪项技术不具有此优点？A．基因工程技术B．细胞核移植技术C．胚胎分割技术D．试管动物技术12．假如科学家通过转基因技术，成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞，使其凝血功能所有恢复正常，那么预测该女性与正常男性结婚后所生子女的表现型为A．儿子、女儿中各一半正常B．儿子所有患病、女儿所有正常C．儿子、女儿所有正常D．儿子所有正常、女儿所有患病13．下列有关基因工程中载体的说法对的的是A．质粒是一种独立于细菌拟核外的链状DNA分子B．所有的质粒都可以作为基因工程中的载体C．质粒载体的复制和表达不遵循中心法则D．作为载体的质粒常具有抗生素抗性基因14．有人说：“转基因生物所转移的只是一两种自然界中已经存在的外源基因，它并不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说是具有某种新特性的同一物种”。上述说法中是否是“同一物种”，关键应当看转基因生物与本来的生物是否具有()。A．生殖能力 B．地理隔离C．生殖隔离 D．能否杂交15．下列哪一项不是动物基因工程的应用前景A．转入外源生长激素基因的鲤鱼B．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组C．乳腺生物反映器表达医药产品D．运用工程菌生产干扰素16．基因工程的基本操作程序重要涉及四个环节，其中基因工程的核心是A．目的基因的获取B．基因表达载体的构建C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测与鉴定17．转基因动物是指A．提供基因的动物B．基因组中增长外源基因的动物C．能产生白蛋白的动物D．能表达基因信息的动物

第II卷（非选择题）18．根据下述材料，回答下列问题：棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌，它能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死。而此毒蛋白对人畜无害。通过基因工程的方法，我国已将毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已经取得了很好的经济效益。（1）害虫在喷洒农药进行化学防治后抗药性增强是_________的结果。（2）毒蛋白对人畜无害，但那使棉铃虫致死，从蛋白质特性看，蛋白质具有_______________性。（3）“转基因抗虫棉”抵抗害虫的遗传信息表达过程可以表达为_________。（4）“转基因抗虫棉”的抗虫变异，属于可遗传变异类型中的_________。（5）该项成果在环境保护上的作用是__________________________。（6）科学家预言，该棉花独立种植若干代后，也将出现不抗虫的植株，此现象来源于_____________________。（7）题中“毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达”中的“成功表达”含义是指____________________。（8）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程哺育新品种的重要优点是_________________________。（9）在该工程操作中，所用基因的“剪刀”是___________________,基因的“针线”是______________，基因的“运载工具”是_________________。19．基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图所示，请据图回答：质粒质粒A②拼接重组DNA③导入受体细胞④扩增和筛选含重组DNA的受体细胞工程动物工程植物工程菌优良动物优良植物表达产物选育选育选育（1）质粒可存在于细菌细胞内，它的化学本质是，标记基因的作用是，图中A是

；在基因工程中，需要在

酶的作用下才干完毕剪接过程。（2）在上图基因工程的操作过程中，遵循碱基互补配对原则的环节有

。（用图中序号表达）。（3）研究中发现，番茄体内的蛋白酶克制剂对害虫的消化酶有克制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶克制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是

。（4）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具有了抗病性，这说明。假如把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中(填“一定”或“不一定”)具有抗病基因20．（每空1分，共12分）下图为运用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：（1）在基因工程中，A表达目的基因，假如直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因，①过程使用的酶是；B表达构建的基因表达载体，其组成除了目的基因外，还必须有启动子、终止子以及等，其中启动子是酶辨认和结合的部位。（2）B→C为转基因绵羊的哺育过程，其中②过程常用的方法是，使用的绵羊受体细胞为，④用到的生物技术重要有动物细胞培养和。若转基因绵羊可通过度泌的乳汁来生产人类蛋白质，在基因表达载体中，目的基因的首端必须具有，这种转基因动物称被为。（3）B→D为转基因抗虫棉的哺育过程，其中③过程常用的方法是，若使用的棉花受体细胞为体细胞，⑤表达的生物技术是。要拟定目的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是，以作为探针。21．（12分）下图是运用转基因技术生产干扰素的简化流程。请分析回答：(1)过程①使用的酶能使特定部位的两个脱氧核苷酸之间的（化学键）断开。运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过而结合。过程②需要用到酶，(2图中A的名称是____________，它重组成功的物质基础是____________________________的结构组成相同。(3)A上应有RNA聚合酶辨认和结合的部位，以驱动干扰素基因转录，该部位称为。为直接检测干扰素基因是否转录，可从细胞中提取__与用放射性同位素标记的____________作探针进行分子杂交，。（4）运用PCR扩增仪大量扩增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的，以便根据这一序列合成，除了该物质和目的基因外，扩增仪中还需加入四种脱氧核苷酸和酶，并适时调整温度，才干使目的基因数量成指数式增长。（5）在该工程中所用的基因“剪刀”能辨认的序列和切点是—G′GATCC—。请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图22．以重组DNA技术为核心的基因工程正在改变着人类的生活。请回答下列问题。(1)获得目的基因的方法通常涉及和。(2)切割和连接DNA分子所使用的酶分别是和。(3)运送目的基因进入受体细胞的载体一般选用病毒或，后者的形状呈。(4)由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率，所以在转化后通常需要进行操作。(5)将人胰岛素基因分别导入大肠杆菌与酵母菌，从两者中生产的胰岛素在功能和序列上是相同的(6)大肠杆菌是抱负的受体细胞，这是由于它_______23．基因工程又叫基因拼接技术。(1)在该技术中，切割DNA的工具是限制酶，它能辨认某一特定核苷酸序列，使两个核苷酸之间的断开。限制酶切割产生的DNA片段末端有两种形式，分别是、。(2)基因工程中常用“分子缝合针”是连接酶，根据酶的来源不同可分为E·coliDNA、两类，其中前者只可以连接，后者既可以连接也可以连接。24．应用基因工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请根据资料和图解回答下列问题：材料一：蜘蛛丝（丝蛋白）被称为“生物钢”，有着超强的抗张强度，可制成防弹背心、降落伞绳等。蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——哺育转基因蜘蛛羊。材料二：注射疫苗往往会在儿童和部提成年人身上引起痛苦，将疫苗藏身于水果蔬菜中，人们在食用这些转基因植物的同时也获得免疫力，因而无需免疫接种，这一新概念将引起疫苗研究的一场革命。（1）过程①⑤所需要的工具酶有，构建的乙肝表面抗原蛋白基因表达载体一般由等部分组成。（2）过程②是将重组质粒导入山羊受体细胞，受体细胞应选择，采用最多的也是最有效的导入方法是；过程⑥是将重组质粒导入莴苣受体细胞，受体细胞可为，采用最多的导入方法是。（3）通过①～④过程哺育的蜘蛛羊可以作为乳腺生物反映器，从中提取所需要的蜘蛛丝蛋白。还可以形成膀胱生物反映器，从中提取所需蛛丝蛋白，简化提取过程。资料三：PCR技术（聚合酶链式反映）是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术，下图表达合成过程，请据图分析回答：（4）A过程高温使DNA变性解旋，对该过程的原理叙述对的的是:()A．该过程用到耐高温的解旋酶破坏氢键；B．该过程用到限制酶破坏磷酸二酯键；C．该过程不需要解旋酶的作用；D．该过程与人体细胞的过程完全相同；（5）从图中可知，催化C过程的酶是，它与正常细胞内的酶区别是；PCR反映除提供酶、DNA模板、通过控制温度使DNA复制在体外反复进行外，还需要满足的两个基本条件是。（6）假如把模板DNA的两条链用15N标记，游离的脱氧核苷酸不做标记，控制“94℃-55℃-72℃”温度循环3次，则在形成的子代DNA中具有15N标记的DNA占。假如模板DNA分子共有a个碱基对，其中具有胞嘧啶m个，则该DNA复制10次，需要加入胸腺嘧啶脱氧核苷酸参考答案1．C【解析】生物体内有能辨认并切割特异性双链DNA序列的一种核酸内切酶，它是一种可以将外来的DNA切断的酶，即可以限制异源DNA的侵入并使之失去活力，但对自己的DNA却无损害作用，这样可以保护细胞原有的遗传信息。由于这种切割作用是在DNA分子内部进行的，故叫限制性内切酶（简称限制酶）。限制性内切酶只能辨认和切割DNA，不能辨认和切割RNA。2．C【解析】试题分析：基因工程通俗的说就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状，所以符合基因工程概念的是C选项。考点：本题考察基因工程的概念，旨在考察识记能力及对概念的理解应用。3．B【解析】试题分析：人和鲤鱼属于两个不同的物种，根据题意将人的生长激素基因导入鲫鱼，哺育出能快速生长的鲫鱼新品种，这是运用了转基因技术哺育的鲫鱼新品种，B项对的。考点：本题考察生物育种的有关内容，旨在考察考生能理解所学知识要点的能力。4．C【解析】试题分析：在基因工程中，需要将目的基因与运载体结合后才干导入受体细胞。对于植物而来可以将目的基因导入植物的体细胞中，然后通过组织培养技术获得抗虫棉；同时也可将目的基因导入受精卵中，故C对的。考点：本题重要考察基因工程的过程，旨在考察考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。5．D【解析】试题分析：基因工程的环节为：获取目的基因、将目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测和鉴定，故ABC均对的；在目的基因与运载体结合时，有的能成功，有的不能成功，故D错。考点：本题重要考察基因工程的过程，旨在考察考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。6．D【解析】试题分析：粘性末端是指可以通过碱基进行互补配对的由图可知应选择②④，它们之间能进行互补配对，故选D。考点：本题考察基因工程相关知识，旨在考察考生对知识点的理解掌握限度。7．A【解析】试题分析：基因工程中修饰改造基因的工具是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，A对的。考点：本题考察基因工程的有关知识，旨在考察考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8．C【解析】试题分析：重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶，运载体常用质粒，不是酶，A错误；一种限制酶只能辨认特定的核苷酸序列，不同的限制酶辨认的核苷酸序列不同，B错误；导入受体细胞中的目的基因重要是为了表达，生产目的基因的产物，因此可以快速繁殖是选择受体细胞的重要条件之一，C对的；目的基因进入受体细胞后，只有受体细胞表现出特定的性状，才干说明目的基因完毕了表达过程，D错误。考点：本题考察基因工程操作及原理的知识。旨在考察能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9．C【解析】试题分析：在基因工程中涉及碱基互补配对的过程有目的基因的提取，重组DNA分子的形成过程和目的基因的表达，只有将重组DNA分子导入到受体细胞的过程不涉及碱基配对。考点：本题考察基因工程的四步曲，旨在考察学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。10．C【解析】试题分析：质粒是细胞染色体外可以自主复制的很小的环状的DNA分子，它能“和谐”地“寄居”在宿主细胞中。C对的。考点：本题考察基因工程中质粒的知识。旨在考察能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11．A【解析】试题分析：基因工程是指按照人们的意愿，通过体外DNA重组技术和转基因等技术，赋予生物新的遗传特性，改变了生物性状，不能保持亲本优良性状，故A错。细胞核移植技术可以快速获得与供体相似的个体，故B对的。胚胎分割技术将初期胚胎切割为几等份，经移植可获得同卵多胎，故C对的。试管动物技术运用体外受精和胚胎移植可缩短育种周期，故D对的。考点：本题考察生物工程技术相关知识，旨在考察考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。12．B【解析】试题分析：题目描述的是基因治疗，把正常基因导入病人体内，是该基因表达产物发挥功能，达成治疗疾病目的，并没有改变患者的基因型。所以血友病女性与与正常男性结婚后所生子女的表现型为儿子所有患病、女儿所有正常，故B对的。考点：本题考察基因治疗和伴性遗传相关知识，旨在考察考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。13．D【解析】试题分析：质粒是一种独立于细菌拟核外的环状DNA分子，故A错。质粒表现具有1个至多个限制酶切割位点，和标记基因等，故B错。质粒载体是DNA，表达和复制遵循中心法则，故C错。作为载体的质粒常具有抗生素抗性基因，作为标记基因，共重组DNA的鉴定和性状，故D对的。考点：本题考察基因工程载体相关知识，旨在考察考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。14．C【解析】试题分析：是否具有生殖隔离，是判断是否是同一物种的标志。考点：本题重要考察生殖隔离概念,旨在考察考生对生殖隔离概念的理解,把握知识间的内在联系的能力。15．D【解析】试题分析：动物基因工程的应用有用于提高动物生长速度，如转入外源生长激素基因的鲤鱼；用于改善畜产品的品质，如将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组；用转基因动物生产药物，如乳腺生物反映器表达医药产品；运用工程菌生产干扰素是微生物基因工程的应用。考点：考察动物基因工程的应用。点评：难度较小，熟记动物基因工程的应用。16．B【解析】试题分析：基因工程的基本操作程序重要涉及四个环节：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定，其中基因表达载体的构建是基因工程的核心。考点：考察基因工程的操作环节。点评：难度中档，熟记基因工程的操作环节。17．B【解析】试题分析：转基因动物是指运用基因工程技术改变基因组成的动物，即基因组中增长外源基因的动物；故选B。考点：转基因动物。点评：基础知识考察，基本概念的识记。18．（1）农药对害虫的变异类型进行选择（2）多样性（3）抗虫基因→(转录)mRNA→(翻译)蛋白质（4）基因重组（5）减少农药对环境的污染，保护了环境（6）基因突变（7）毒蛋白基因在棉花细胞内转录和翻译合成了毒蛋白（8）目的性强，育种周期短，克服远缘杂交不亲和障碍（9）限制酶DNA连接酶运载体【解析】试题分析：（1）由于农药对害虫的变异类型进行选择，导致具有抗药性的害虫数量增长，抗药物增强。（2）同一种毒蛋白对人畜无害，对棉铃虫致死，说明了蛋白质具有多样性。（3）基因的表达过程涉及转录和翻译。（4）转基因引起的变异属于基因重组。（5）“转基因抗虫棉”减少农药对环境的污染，保护了环境。（6）抗虫棉后代出现不抗虫植株，其因素最也许是基因突变。（7）成功表达说明毒蛋白基因在棉花细胞内转录和翻译合成了毒蛋白。（8）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程育种目的性强，育种周期短，克服远缘杂交不亲和障碍。（9）基因工程中的剪刀是限制酶，针线是DNA连接酶，运载工具是运载体。考点：考察基因工程的知识。点评：难度较小，理解基因工程的过程。19．(1)DNA鉴别和筛选载体限制酶和DNA连接(2)②④(3)基因重组(4)目的基因(抗枯萎病的基因)已表达不一定【解析】试题分析：图中A是目的基因，运载体是质粒，其本质是双链环状DNA分子，运载体上的标记基因用于鉴别和筛选重组质粒。在基因工程中，需用限制酶切割具有目的基因的外源DNA分子和运载体，之后需用DNA连接酶连接目的基因和运载体形成重组DNA分子。基因工程的操作过程中，基因表达载体的构建和目的基因的扩增和筛选环节需遵循碱基互补配对原则。通过基因工程技术使玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，这属于基因重组。植株具有了抗病性，这说明目的基因(抗枯萎病的基因)已表达。假如把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中不一定具有抗病基因，若将该基因导入雌性植株的叶绿体DNA中，产生的配子中具有抗病基因，若将该基因导入雄性植株的叶绿体DNA中，产生的配子中不具有抗病基因。考点：本题考察基因工程的相关知识。点评：本题旨在考察考生的识记能力、识图能力和理解能力，属于容易题。20．（每空1分，共12分）（1）限制性核酸内切酶；标记基因；RNA聚合酶。（2）显微注射技术；受精卵；胚胎移植；乳腺蛋白基因的启动子；乳腺（或乳房）生物反映器。（3）农杆菌转化法；植物组织培养；分子杂交技术；放射性同位素标记的具有目的基因的DNA片段。【解析】PCR技术的原理是DNA的复制，目的基因的检测和鉴定有DNA分子杂交法、DNARNA杂交法、抗原—抗体杂交法以及个体水平上的方法等。基因工程中运用限制酶和DNA连接酶，基因表达载体的构建由启动子、终止子、目的基因和标记基因组成，将目的基因导入动物细胞的方法是运用显微注射技术，导入到受精卵中，导入植物细胞的方法是农杆菌转化法运用，将植物进行组织培养。在具有目的基因的DNA片段上用放射性同位素标记，以此作为探针，与基因组DNA杂交，假如显示出杂交带，就表白目的基因已插入染色体DNA中。过程二：采用DNA分子杂交技术，从转基因生物提取的mRNA用放射性同位素标记，与mRNA杂交，假如显示出杂交带，就表白目的基因转录出了mRNA。过程三：从转基因生物中提取出蛋白质，用相应的抗体进行抗原—抗体杂交，若有杂交带出现，表白目的基因已形成蛋白质产品。21．(1)（同一种）限制性核酸内切酶（限制酶）磷酸二酯键碱基互补原则DNA连接酶(2)重组载体(重组质粒)干扰素基因的DNA与细菌质粒DNA（3）启动子RNA目的基因（4）引物DNA聚合酶（Taq酶）（5）—G′GATCC——GGATCC——CCTAGG——CCTAGG—【解析】（1）切割目的基因和质粒需用同一种限制性核酸内切酶。限制酶破坏脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，目的基因与质粒的黏性末端之间通过碱基互补配对连接起来，通过DNA连接酶构建重组质粒。（2）由于干扰素基因的DNA与细菌质粒DNA结构组成相同，所以可构建重组质粒。（3）驱动基因转录的结构是启动子。检测目的基因是否