中考课外文言文阅读专题训练

中考课文文阅读题练考点指向本考点主要考查常用的初步的文言阅读常.要求能运用这些常识阅读浅显的文言文"了解基本的语法知识用来帮助理解课文中的语言难要掌握"假字","文言文诵读的停顿与节奏","文言实词的一词多义古今异义性活用现象","文言文的判断句,被句,省略句倒装句等常见特殊句".其中一词多义的词是考查的重,今异义的词是考查的热点.考点分析本考点考查的主要题型:指出文句中的通假字并释;给指定诗文言语句标示朗读的语意停;准确辨相同的词语在不同语境中的意思和用;能应用言句式的相关知识理解或翻译句解答上述题型的基本方法一是要平时掌握好这些常文言常识的相关知识和规,学会归纳二是要在掌握规律的基础在具体的语境中学会分析运用考查的重点也在"会用".考点示例一阅读下边列文言短文,然后答题杨朱之弟曰衣素衣而出天解素衣衣衣而反其不知,而吠.杨布怒将扑之杨朱曰"子扑,子亦犹是.向者使汝狗白而往黑而来,岂能无哉"注杨朱:人名.缁:色.(选自《子说》题目指出下列句中的通假字缁而反)已典,皆为板本《活板》(C.将军身被坚执锐《陈涉世家》食不能尽其材《马说》()选自《浙江宁波市中考试<>选》考点示例二阅读下文回答问题.荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡.友人语巨伯曰:"吾今死,速去!伯曰:"远来相视子令吾去,败义以求生荀巨伯所行邪"既至巨伯曰:"军至一郡尽空;汝男子,而独止"伯曰"友人有疾不忍委之宁以我身代友人"贼相谓曰:"我辈无义之人,入有义之国."班军而还一郡并获刘义庆《世说新语•德行》注①荀巨伯:东桓帝时义士.②胡贼古代的一些汉人对北匈奴族人的蔑称③委:丢下.④班军即班师出而回题目在下面语句中加上个逗号将其断开.荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡考点示例三阅读下边的文言短文,然后答题北人生而不识菱仕于南方,上食并壳入或:食菱须去壳"人自护所短曰"我非不知并壳者欲去热也"者曰:"土亦有此物否"曰:"山后山何地不有"夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知.[注释菱俗称菱水生植物,实可以坐:为题目下列与席上食菱中的"食意思相同的一项是)衣食所安

谨,时而献焉C设杀鸡作食退甘食其土之有选自《年上海中等学校高中阶段招生文化考试语文试题》考点示例四阅读下边的文言短文,然后答题歧路亡羊杨子之邻人亡羊率其党;又请杨子之竖(竖:仆)追.杨曰:"!亡一羊,何追者之众"邻人曰"歧路."既问:"羊乎""之矣."曰:"奚亡之""路之中又有歧焉,不知所之所以反."《列子说符》题目仔细阅读文段,合文义补出下列句中的省略成分既反问:"获羊乎"(曰:"亡之矣."选自《年常德市中考语文试题》实词虚词重点掌握考点名称实词虚,重点掌握考点指向本考点主要考查文言词语的积累和理.求"在通读课文的基础上理清思路理解主要内容,体和推敲重要词语在语言环境中意义和作用."在"诵读古代诗词意识地在积累感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情"价学生阅读古代诗词和浅易文言文重点在于考察学生记诵积累的过程"掌一些常用的文言实词是习文言文的钥匙,重点掌握常见实词的词义并根据具体的语境体味和推敲重词语的词.文言虚词在文言文中,数量比实词少出现的频率非常高,要点掌握一些常用虚词的不同用法,能在具体的语言环境中理解常见"之","","于","以"而","乎","","哉"等虚词的用法.达到能阅读浅显文言文的要求.考点分析本考点考查的主要的题型:结合具语境理解文言实词的词;辨析常虚词在不同语境中的用;对词义理解能沟,链触类旁;④能在给定的语境中恰当运用文言实词或虚解答上述题型的基本方法平时要多积累掌握一些常的实词的词义或虚词的用.在做题目时要结合具体的语言环境来理解从文章整体理解入手,住关键词语瞻顾后,会揣摩,准确辨析并且要善于联想曾经学过相同或相类似的字词的含,然后准确答.考点示例一阅读《送东阳马生序》的节选部,后答题今诸生学于太学县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,冻馁之患矣;坐大之下诵《诗》《书》无奔走之劳;有司业,士为之师未有问而不告,而不得者也凡所宜有之书皆集于此不必若余之手,假诸人而后见.业有不精德有不成者非质之卑则不若余之专岂他人之过哉东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤.朝京师以乡人子谒余.长书以为贽辞甚畅达与之论辨,言和而色夷自少时用心于学甚.可谓善学者矣其将归见其亲也余故道为学之难以告.题目指出下列加点词的意父岁有裘葛之遗(B.非天质之卑C.生以乡人子谒余)D.和而色夷)选自《年南通市初中毕,升学考试语文试题》

考点示例二阅读下边文言文然后答题魏与赵攻韩,告急于齐.齐使田忌将而往,走大梁.魏将庞涓闻之去而归,齐军既已过而西矣孙子谓田忌曰:"彼三晋之兵素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之兵法里而趣利者蹶上将,十里而趣利者军半至使军入魏为十万灶,明为五万灶,又日为三万灶庞涓行三日大,曰"我固知军,入吾地三,士卒亡者过半矣"乃弃其步军与其轻锐倍日并行逐.题目下列句中加点词的意思和用法相同的一组()而齐田忌将而往然而之以为饵之:魏庞涓闻之子安之C其:善战者因其势而利导之其如土石何于魏赵攻韩韩告急于齐于厅事之东北角施八尺屏障选自《年宁波市高中段招生考试》考点示例三阅读《上枢密韩太尉书》选段,后答百氏之书虽无所不读然古人之陈迹,足以激发其志气.遂汩没,决然舍去求天下奇闻壮观以天地之广大过,汉之都,恣终南华之高;顾黄河之奔流慨想见古之豪杰……太尉以才略冠天,下之所恃以无忧四夷之所惮以不敢发入则周公,召,出则方叔,召虎,而辙也未之见焉且人之学也,不志其大,虽多而何所为辙之也,于山见终南,嵩华之高于水见黄河之大且深于人见欧阳公而犹以为未见太题目依据加点词语在文中的意各写一个含有该字的成①北顾黄河之奔流)②天下之所恃以无忧()选自《年中试题<》考点示例四阅读《滇游日记》然后答题忽见层崖之上洞东南余竟仰攀而上.上甚削①里之后,土不能受足,指攀草根而登已草根亦不能受指幸而及石;石亦不践辄陨,之亦陨,间得一稍粘者,绷足挂指如平贴于壁不移一步欲上既无援欲下无地生平所历危境无逾此者.久之试得其两手两足四处不摧③(3____),后悬空移一手随悬空移一足,一足牢,然后悬空又移一手足幸石不;手足无力欲自坠久之幸攀而上……节选自>注①[]峭.[陨]坠落③[摧崩裂题目文文要读出韵味请认真阅读原文你的语感,将文言词""以","其"正确填入文的处.选自《年宜昌市语文中考试>【专题训练】文征明习字文征明临写《千字文》,日十本为率遂大进生于书尝苟且答人简札,少当意必再三易之不厌,愈老而愈益精妙.解下面句中加点的词①书遂大进②平生于书③征临写《千字文》④或答人简札将"少不当意,必再三易之不厌"译现代汉.

译文用句话来概括这段文字的中答薛谭学讴薛谭学讴于秦青,未穷之技,自谓尽之遂归秦弗止,饯于郊衢,节悲歌,声振林木遏行云薛谭乃射求终不敢言归.解下列加点的词在文中的意①秦青弗止.②遏行云.对下列句中加点用,义判断不正确的一项①②相,③与④不同B.与②不,③与④相同C.①与②相同③④也相同D.①与②不同,③与④也不同翻译谭乃高压求.译文个事给你以怎样的启示答薛身上有无可取之处如有是什么答范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤贫无依.少大志每以天下为己任,发苦读,或昏怠以水沃面;食给啖而读‖仕,每慨论天下事,奋顾身至被谗受贬由知政事谪守邓州仲淹刻苦自励食不重肉,妻衣食仅自足而已.常诵曰:"士先天下之忧而忧,后下之乐而乐也"给列句中加点的字注音并释①啖粥而读音:____________义:②辄以水沃面音:____________义③食不给音____________义④乃至被谗受贬音:____________义2."以天下为己"正确译句是()每天把天下大事作为自己的责任.常把治理国家大事作为自己应尽的责C.常把天下大事为自己应尽的任.每把治理国家大事作为自己尽的责下面的子译成现代汉.①或夜昏怠,以水沃面②妻子衣食仅自足而:这段文的层次已在文中划,请简要归纳层.①②③先天下之忧而忧后天下之乐而乐"是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句与该文一样,此句在本文中起________________________的作用中考课外文言文阅读专题训练答案文言常识初步了解考点示例一

解题思路:本重在考查对通假字的理解和掌握通假字的识别应当从掌握通假的规律入手构成通假的前提是读音相同或相近,体而言通假的现象可分为以下四种类型①用"旁字"代替形声字"衣缁衣而反""反"通"返".②声字代替"旁字".《说》:"食不能尽其材"."材"通"才"③同声旁的形声字相替《陈涉世家将身被坚执锐."被"通"披"④音同或音近的字相互通《活板》:"后典籍,为板","已通"".参考答案A,"反"通"返"已"通以".C,"被通"披"材通""考点示例二解题思路:本重在考查古诗文的诵读停与断句读在文言文学习中十分重要时要注意诵读训练,握好诗歌及一般古文诵读的规.2小是对一般古文的朗读考查,要结合语境在理解文义的基础上辨析把握,然后加上标点.参考答案荀巨伯远看友人,值胡贼攻郡考点示例三解题思路:本重在考查一词多义.与现代汉语相比,文文中的单音节词多,个词能有好几个意思我们称之为"一词多义这题旨在通过""的词义理解考查实"词多义"现象答题时不止要了解它在现代汉语中的意,要熟悉它在文言文中的多种意义,结合具体的语境辨析它在句子中的意思如题目中的"食"在每个句子中的意义各不相同:A句的""作"粮食,的东"讲,中的"食"作伺养,养"讲C句的"""菜,酒席"讲,句的食"作"吃"讲参考答案D考点示例四解题思路:本重在考查常见文言句式.文句式结构与现代汉语结构基本相同,也有一些与现代汉语不同的句式结构,主要有判断句,动句,省略句,装句和固定句.只有掌握这些特殊句式才能正确理解这些句子的确切意思.本题考查的是其中的省略句文文中的省略句很多,文文中的省略句并不影响句意的表达天读文言文应当能准确地补出省略成分.省略句有几种情况:A.省主语."(臣)当远离,表涕零,不知所言"省略谓语"鼓作气再鼓)衰,三(鼓)而竭"省略宾.如"箕畚运土石于渤海之尾"省略介."厝(于)东一厝于)雍南"答题时要瞻前顾仔细辨别推断.参考答案杨子,邻人实词虚词重点掌握考点示例一解题思路本题重在考查文言实词的理解和积.文言实词词义是中考文言文阅读考查的掌握一定数量的实词是文言文阅读的基本条要求能结合具体语境理解词语的词这些词在原文中都是比较关键的词语其涵比较丰富.有词语与现代汉语常用义有很大的差别.答题时要调动积根据语境,真思准确回参考答案岁(每年),(低下),谒拜见),(平和)考点示例二解题思路:本着重考查虚词的用法.文虚词的量不大,但运用的频率很高一个虚词的用法有多种这是文言文阅读中的一个难点查的题型有多种.以这道题考查的是文言虚词的多种用法用常见的选择题型,涉的虚词有"而","之","","",主考查学生对这些常见虚词的掌握程度和迁移能力查的容量较大.答题时要忆这些词常用的用法,读懂文中句子与句子,子内部的前后关系;解了句子的关,就能准确判断虚词在句子中的作参考答案A考点示例三解题思路本题着重考查文言实词的理解与迁移运用能.要求积累掌握一些今天仍在常用的

文言实词,这些词的古今意义变化不答题时要借助语境先弄清楚这个词语在文段中的意如此题中""文中是""的意思"恃"在中是"依","依仗"的意思,然后据此展开联想,要求写出含有这个词语并与此意思相同的成语即.参考答案①举例顾思义顾自左右而言他顾生姿②举例恃傲物强(欺)弱恃才己考点示例四解题思路:本主要考查文言虚词运用答时要在读通读懂全文的基础上,联前后句子仔细揣摩语气,合这些词语常用的用法,确辨析这些词的细微差,后答题参考答案其(2)以,之《文征明习字》【译文】文征明监贴文文每以写十本作为标,书法就迅速进步起来他生对于写字从来也不马虎草率有时给人回信,微有一点不全意,一定三番五次改写过它不麻烦.此他的书法越到老越发精致美.①书法写字③临摹④有时稍不称必定再三地更改它而不感厌.本段文字赞扬了文明学习书法认一丝不苟的精神《薛谭学讴》【译文】薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于就告辞回家秦青没有劝阻他在城外大道旁给他饯,青打着拍节高唱悲.歌振动了林木那响止住了行云薛谭于是向秦青道歉,求回来继续学习从此以后,一辈子也不敢再说要回.①不,有②阻止2.D薛谭于向秦青道,要求回来继续学)有是他那知错能变骄傲为虚心的态度.《范仲淹有志于天下》【