高考语文押题卷 （含答案）

普通高等学校招生全国统一考试语文（二）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。悌之道①伦理型文化是中国文化的基本特色，人伦关系与人伦关切是中国人安身立命之根本。悌文化在其中的作用与重要性，具体体现为三个“有利于”：②其一，有利于个人的修养成才：悌作为对兄长的敬爱，与孝具有天然的联系性。将对兄长的敬顺扩大至父母便成了孝。同时，维持兄弟姐妹关系的和睦本身也是孝的一个方面，“兄弟睦，孝在中”。义与悌更是紧密联系。“义之实，从兄是也。”义为行事得宜，分寸得当之意。幼弟对长兄的得当行为正反映了义的内容和要求。孝悌作为个人修养的核心，做好它，仁义礼智便能顺其自然，唾手可得，故孟子说“尧舜之道，孝悌者也”。③其二，有利于家庭的和睦与团结：悌对于“先生为兄，后生为弟”的强调，在家庭内部确立了普遍认同的同辈兄长核心和井然秩序。弟弟要时刻为兄长考虑，日常中尊敬顺从兄长。兄姐要用“友”回报“悌”，关心爱护弟妹。在孝悌思想的指导下，古人崇尚同居共财，甚者有十世同居，几千人吃一口大锅饭，而不闻争吵之声。即便兄弟成年后分家，悌友的思想也为财产划分添上了温情脉脉的色彩。分家之后各支仍旧相互扶持，荣辱与共，兄姐弟姐之间的悌德成为家庭家族的凝聚力与向心力的重要因素。④其三，有利于社会的稳定：悌德明确长幼秩序，强调长幼两者各守其道，各安其分。与强调父子关系的孝相结合，培养出每个人的伦序意识与伦理关切，“孝以事君，弟以事长，示民不贰也”。用悌道来侍奉尊长，在法治不健全和政权不下乡的社会中，孝、悌思想很好地维护了社会秩序和政局稳定。⑤今天，随着人口流动速度的加快，传统的熟人社会逐渐被陌生人社会所取代。悌道为现代的人际交往提供了良好的思路，以一颗友好善意的心来面对所有熟人和陌生人，在此基础上建立融洽的社会关系。如今社会上出现的许多人情冷淡的现象，正是因为对陌生人缺乏兄弟般的热情，而习惯用冰冷的利益衡量人际间的关系所致。悌道还要求我们尊敬所有长者。学习中国传统文化的韩国至今仍保留着遇到长辈要鞠躬问好的习惯，而悌道文化发源地的中国，在现代社会中却缺少对长者应有的尊敬。中国的尊长敬老文化至今仍有现实意义，“吃过的盐比你吃过的饭都多”并非只是一句空话。年长意味着更多的人生阅历和生活智慧，尽管社会发展日新月异，长者的指导在幼者的成长中依旧必不可少。通过悌道的教育，让所有人都发自内心地尊敬长者和老者，遇到德行高尚或学问渊博的长者，更是要虚心学习。因为社会中每一代的进步都是在前一辈经验的基础上取得的，每一次的创新都有赖于已有知识的内化。将悌道贯彻于社会中，不仅能创造和谐的人际关系，更能推动社会更好的进步与创新。⑥当然，我们需要正确辨别与对待悌道，在重视与弘扬悌道的重要价值与作用的同时，也不能走向极端。兄弟姐妹之间的悌道，只是人伦关系之一，不能是占据人的存在的全部或主导层面的人伦关系。（《光明日报》2020年03月21日11版，作者：丁成际）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.悌与孝有着密切的联系，对兄长的敬顺扩展至父母就是孝，维护兄弟姐妹的和睦本身就是孝的一种体现。B.悌确定了兄长在家庭内部同辈中的核心地位和井然秩序，使兄弟姐妹相处融洽，有利于家庭和睦和团结。C.古人崇尚同居共财，甚至有十代同居，几千人共食而不吵，即便成年分家，各支之间仍互相扶持，荣辱与共。D.在封建社会中，强调长幼有序的悌和强调父子关系的孝相结合，很好地维护了社会秩序和政局稳定。【答案】D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。D项，“在封建社会中”偷换概念，原文第④段中说“在法治不健全和政权不下乡的社会中”而并不是指“封建社会”。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章第一段先总说“悌”文化在人伦关系与人伦关切中的作用和重要性，然后分三个方面进行了论述。B.文章采用并列式结构，从“悌”文化在个人修养成才、家庭和睦团结、社会稳定三个方面论述了“悌”文化的作用。C.文章多处引用古代有关“悌”的论述来论证观点，使文章论证有理有据，引经据典，增强了文章的说服力。D.文章在论证“悌”文化的作用之后，第五段用韩国与我国的对比，指出了“悌”文化在当今社会中的现实意义。【答案】B【解析】本题考查分析文章的论点、论据、论证的能力。B项，“文章采用并列式结构”错误，从第②③④段来看，从个人到家庭到社会，应是逐层深入的结构方式。3.下列语句能够作为第⑤段论据的一项是（3分）（）A.乌鸦反哺，羊羔跪母。B.四海皆兄弟，谁为行路人。C.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。【答案】B【解析】本题考查分析文章的观点的能力。解答该题首先要了解第⑤段的观点，第五段从两个了方面谈了“悌”文化在当今的作用和重要性，一是对待陌生人，一是对待长者。然后分析选择项，A项说的是孝敬父母；B项说的是对待陌生人，要像兄弟一样，就不会有行路人了；C项说的是爱老敬幼；D项说的是朋友之间的友情。故选B。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：新冠肺炎疫情发生后，全国中医药系统医疗队员3350人、5支国家中医医疗队739名医务人员驰援武汉，进驻武汉市金银潭医院、湖北省中西医结合医院、雷神山医院救治患者，同时在武汉市江夏区整建制托管大花山方舱医院，收治患者416人，开展中医药特色救治。“中医药早期介入干预，稳定人心，减少新发患者，从源头上防控疫情蔓延发挥了作用。”湖北省卫生健康委中医综合处负责人介绍，仅武汉市面向集中隔离观察点隔离人员和有需求的居家密切接触者，发放中药汤剂近32.1万人份，发放中成药24.8万人份，隔离人员基本做到中药应服尽服。湖北还以方舱医院为重点，推动中医药全面参与治疗。16个方舱医院累计收治病例11740人，同步配送中药汤剂和金花清感胶囊等4种中成药，中药使用率99.93%。在14家定点医疗机构的重症、危重症患者中，也强化中医药全程参与。中医药参与治疗，能促进肺部病灶吸收，减少甚至解决肺组织损伤、肺纤维化等并发症和后遗症。目前，随访出院患者，均反馈病情稳定且在逐步康复中。据统计，湖北确诊病例中医药使用率为88.93%。截至2月28日24时，全省43家定点中医医院累计收治确诊病例7246人，中医药使用率为97.71%，患者发烧、乏力、咳嗽等症状和影像学表现均明显改善。（新华网《中医药在湖北新冠肺炎防治中发挥重要作用》）材料二：人类历史上，鼠疫、天花、霍乱等重大传染病，导致了数千万乃至上亿人口的死亡，甚至种族的灭绝。历史上中医药对瘟疫的防控作出了重大贡献。《中国疫病史鉴》记载，西汉以来，中国先后发生过321次疫病流行，均依赖中医药得到了有效防控。中医药在一次次与疫病的斗争中积累了丰富的经验和有效方剂，是重构疾控体系的独特资源。实践证明，中医药在手足口病、甲型H1N1流感防治方面发挥了积极的作用。在2003年抗击“非典”时，中医药诊疗的介入，对提高治愈率发挥了重要作用，得到世界卫生组织的充分肯定。在本次抗击新冠肺炎的过程中，中医药明显降低了死亡率，提升了治愈率，彰显了其在防控疫情和医疗救治中的特色和优势。但长期以来，由于对中医药重大价值的认识不足，中西医并重在传染病防治方面没有得到应有的重视。中医药在我国疾病防控体系中一直处于缺失地位，需要转变观念，把中医药融入其中，形成我国独一无二的疾控体系。（《病毒与人类长期共存疾控体系是防御长城》《光明日报》2020.03.22）材料三：新中国成立以来，我国高度重视和大力支持中医药发展，近年来，更把中医药发展上升为国家战略。通过坚持以人为本、中西医并重、辨证统一中医特色优势和现代科学技术，中医药在常见病、多发病、重大疑难病、传染病防治和突发公共事件医疗救治中发挥了重要作用。党的十八大以来，中医药法规政策不断完善，在防病治病、人才建设、科技创新、特色产业等方面取得显著成绩。要为群众提供全生命周期健康服务，发挥好中医药传统优势，既需要人才队伍水平提升，也需要科研能力支撑。中医药高等教育已培养出近200万名中医药专门人才，师承教育与院校教育、毕业后教育和继续教育有机结合的人才培养体系正在构建……为了让中华文化瑰宝“代代相传”，我国加快培养各类中医专业人才，一批国医大师、全国名中医不断涌现。当前，国家重点研发计划“中医药现代化”重点专项已立项支持83个项目，累计投入超过10亿元；40个国家中医临床研究基地、142个国家中医药管理局重点研究室……一批高水平中医药科技创新平台不断建立完善。中医药已传播到183个国家和地区，我国政府已同40余个外国政府、国际组织、地区主管机构签署了专门的中医药合作协议。30多个国家和地区开办了数百所中医药院校和学堂，培养本土化中医药人才。越来越多国家以法律法规形式确立了中医药在本国的重要地位。中药在五大洲部分国家以药品和保健品等形式注册，中药企业走出去步伐加快。在中国向亚非拉69个国家派遣的医疗队中，中医药人员约占医务人员总数的10%。中医疗法神奇的疗效，中国医生负责的态度和精湛的医技，一次次赢得受援国政府和人民“点赞”。专家表示，我国的医药典籍博大精深，中医药的生命力在于创新，要利用现代科学技术加强关键技术装备和药物研发，加快实现中医药现代化，让中医药更好地惠及全球。（新华网《中医药振兴发展迎来大好时机》）4.下列对材料一和材料二的相关分析与概括，正确的一项是（3分）（）A.新冠肺炎疫情发生后，中医药系统积极参与，开展中医药特色治疗，隔离者做到中药应服尽服。B.西药治疗容易发生肺组织损伤、纤维化等并发症和后遗症，而中药治疗可以避免并发症和后遗症的发生。C.中医药在手足口病、甲型H1N1流感、非典等流行病中发挥了积极的作用，得到了世卫组织的肯定。D.材料一与材料二都是说明了中医药防疫的情况，不同之处是材料一着重于典型事例，材料二着重于防疫历史。【答案】D【解析】本题考查筛选并整合文中信息以及对材料内容的概括分析的能力。A项，材料一是就中医药参与武汉救治的介绍，“隔离人员基本做到中药应服尽服”是指武汉，故该项“隔离者做到了中药应服尽服”扩大范围；B项，原文是说“中医药参与治疗，能促进肺部病灶吸收，减少甚至解决肺组织损伤、肺纤维化等并发症和后遗症”，并不能推断“西药治疗容易发生肺组织损伤、纤维化等并发症和后遗症”，该项于文无据；C项，原文是说“在2003年抗击‘非典’时，中医药诊疗的介入，对提高治愈率发挥了重要作用，得到世界卫生组织的充分肯定”，“得到了世卫组织的肯定”不包括“手足口病、甲型H1N1流感”。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.人类历史上曾发生过多次瘟疫，导致大量人员死亡，甚至种族灭绝，但是中医药对瘟疫的防控曾作出过重大贡献。B.在疾病防控体系中，中医药重大价值并没有得到充分的认识，一直处于缺失地位，使我国无法形成独一无二的疾控体系。C.中医药已经传播到世界多个国家和地区，并且与许多国家政府、国际组织、地区主管机构签订合作协议，开办中医药院校和学堂。D.为了使中医药在健康领域作出更大的贡献，进一步走向世界，需要在中医药领域做出更多创新性成果，大力推动中医药的现代化进程。【答案】B【解析】本题考查筛选并整合文中信息、分析文中观点的能力。B项，“使我国无法形成独一无二的疾控体系”于文无据，材料二中“中医药在我国疾病防控体系中一直处于缺失地位，需要转变观念，把中医药融入其中，形成我国独一无二的疾控体系”，是说“需要转变观念”，才能形成“独一无二的疾控体系”，并不能推断出“无法形成”。6.党的十九大报告提出，实施健康中国战略，“坚持中西医并重，传承发展中医药事业”，那么，你认为如何能够更好地传承中医药事业？（6分）【参考答案】①搞好中医药宣传，提升对中医药价值的认识；②参与传染病、公共突发事件医疗救治，在实践中提升和传承；③完善中医药法规，培养中医药人才；④推动中医药走向世界，提升影响力；⑤将中医药上升到国家战略；⑥利用现代科学技术加强关键技术装备和药物研发，实现中医药现代化，在创新中传承。（每点1分）【解析】本题考查分析材料内容。解答该题要重点抓住材料二和材料三的相关内容。由材料二“由于对中医药重大价值的认识不足，中西医并重在传染病防治方面没有得到应有的重视。中医药在我国疾病防控体系中一直处于缺失地位”可概括出“提升对中医药价值的认识”；材料一、二、三中中医药在瘟疫中的实践，也是传承，据此概括出第②点；由材料三“中医药法规政策不断完善”“要为群众提供全生命周期健康服务，发挥好中医药传统优势，既需要人才队伍水平提升，也需要科研能力支撑”概括出“完善法规，培养人才”；由“中医药已传播到183个国家和地区，……30多个国家和地区开办了数百所中医药院校和学堂”概括出“推动中医药走向世界”“更把中医药发展上升为国家战略”可概括出“上升到国家战略”；由“中医药的生命力在于创新，要利用现代科学技术加强关键技术装备和药物研发，加快实现中医药现代化”概括出“在创新中传承”。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。月饼的故事毕淑敏张老汉家有一门祖传的手艺——做月饼。他从大年初一就开始做月饼。大伙说，吃了正月十五的元宵闹完了灯，再做也不急啊。也许正月十五雪打灯，月十五就云遮月了。穷人家买不起那么多的月饼，你不就剩下了。张老汉一边用木糙砸着面，一边说：“月饼也不会坏。今年吃不了，明年再吃呗。今年卖不完，明年再卖呗。要是遇着荒年，一块酥皮能抵五斤好粮食呢！”酥皮是一种最软活的月饼，吃的时候会纷纷落下雪花一般的碎屑。大伙就说：“嗬！那么值钱啊？倘是自来红呢，要值一挂马车了吧？”张老汉是个老实人，竟听不出口气里的揶揄，认真地说：“值不了那许多。也就抵十来斤面吧。”自来红也是一种月饼的名字，馅子里有冰糖和红丝，比酥皮要贵点硬点，要是馅子里装的是冰糖和青丝，就叫自来白了。张老汉做月饼的时候，不喜别人看。养家糊口的手艺，要是人人都会了，谁还买他的月饼啊。但他也不特意防范，一来是破屋寒舍的，四处漏风，想防也防不住。二来是他天性随和，拉不下脸来数落别人。邻居们都自觉，一个孤老汉，赊了面和油做点月饼卖养活自己，不容易。等到张老汉的月饼摞到齐了房檩，就立秋了。张老汉就不做月饼了，改卖月饼了。他把因了时间过长而有些皱缩的月饼，装到小推车的篓子里，用绳刹紧，再苫上一块青白布，就去赶集。今天这集，明天那集，有时要走很远的路。早起晚归的，很辛苦。要是提早些日子卖行不行呢？不行。因为张老汉的月饼不是什么高级货色，是给穷人预备的。穷人钱少，没到日子跟前，他们不买月饼。没有月饼也照样过节！他们胸有成竹地对孩子们说。其实是怕买早了，孩子们都给吃光了。八月十四，是张老汉一年最忙的日子。但凡能揭开锅的人家，都最少买下一块月饼，预备过团圆节。今年的生意没有往年好，因为受了灾。晚上回家的时候，略有些扁的月亮撒着青光，小推车里叮当响，还有些月饼没卖完。张老汉一边走一边想，明天还得早出来。突然从斜刺里跳出一个蒙面匪，拎一条笔直的棍子，迎面劈下，嘴坐含糊地喊道：“留下买路钱！”嗾嗾的风声直奔张老汉的天灵盖。张老汉年轻时也会一点拳脚，危急之下，功夫就复活了。唰地侧身闪开，先避开棍锋，躲了致命的一击。那匪徒也不很有经验，用力过猛就踉跄了，把一个后背露给了张老汉。张老汉起手从车篓里摸出防身的家伙，啪地掷了过去。那物件在月光下银光闪闪，自转着飞舞，有金星四处闪烁，直取匪徒首级。那恶人也不是善碴，听得脑后有风，蹦身一摆，跳到一旁。张老汉丢出的暗器就没能击中要害，只把匪人的眉棱处削掉一角，顿时鲜血封了他的眼。劫匪立时没了战斗力，就势趴在地上叫“爷爷”。说：“爷爷，您饶了我。实在也不想害您的性命。早就知您的月饼好吃，从来没吃过。今天只是想尝尝月饼。”张老汉扶正了车篓说：“那你今天就算尝到了。”劫匪连连叩头说：“想不到爷爷这样心慈。早该将枣木棍换成桑木的，就是万一伤了爷爷，也不妨事的。”张老汉不愿与他多说，就顺手摸出一块自来红，说。”回家吃去吧。再不要做这等伤天害理的事了。”匪徒谢了，捂着额头摸索走去。走了几步，又回转身来，说：“爷爷只给了小的自来红，还没给酥皮呢。”张老汉叹了口气说：“酥皮你已经吃过了。”匪徒说：“爷爷一定是记错了。”张老汉说：“哪里会记错！刚才打你，用的就是酥皮。要是换了自来红，你早就没命了。”7.下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．小说开篇写张老汉有一门绝活手艺——做月饼，既点题，又介绍小说的主要人物和事件。B．“吃的时候会纷纷落下雪花一般的碎屑”运用比喻的手法，生动形象地描写出了张老汉作酥皮月饼的手艺高超。C．张老汉做月饼是不喜别人看，因为这是他养家糊口的手艺，他不想让别人学会，断了自己的生意。D．“那物件在月光下银光闪闪……有金星四处闪烁”暗示了是一块酥皮月饼，并为后文劫匪吃酥皮月饼埋下伏笔。【答案】B【解析】本题考查分析鉴赏小说内容和艺术特色。B项，“落下雪花一般的碎屑”是写酥皮月饼软活的特点，因此该项“手艺高超”错。8．小说的结尾张老汉说“哪里会记错！刚才打你，用的就是酥皮。要是换了自来红，你早就没命了”有何作用？（6分）【参考答案】①这段语言描写使张老汉的性格特点得到升华，人物的塑造完整而鲜明；②从故事情节来看，它既是高潮又是结束；③从主题来看，点明了文章主旨，赞赏了传统美德——善良，又给人以回味无穷之感。（每点2分）【解析】本题考查分析小说结尾的作用。本文结尾是张老汉的一句话，从描写方法来看，是语言描写；张老汉是做月饼的，遭遇劫匪，用月饼打伤劫匪，说用的是酥皮，如果用自来红就没命了，可以看出张老汉的善良、富有同情心，丰富了人物形象；这句话又是小说的结局，也是高潮，到此小说戛然而止，给读者留下了余味。9．这篇小说在主旨上有多层意蕴，请结合小说内容简要探究。（6分）【参考答案】①小说表达了对民间手工艺人高超手艺的敬仰；②小说表达了对传统文化中“中国团圆节”的渴望；③小说表达了对中国传统美德中的“同情、善良”的赞颂。（每点2分）【解析】本题考查探究小说的深层意蕴。小说以张老汉做的“酥皮月饼”和“自来红月饼”以及与劫匪的搏斗，写出了张老汉做月饼的高超手艺，表达出了作者对张老汉所具有的高超手艺的赞颂与敬仰之情。小说以“月饼的故事”为题目，就首先起到了点明“团圆”的传统对人们的重要性。张老汉做月饼、人们在贫穷中仍然买月饼、劫匪行劫也是为了吃一口月饼，这些情节都反映出了人们对中国“团圆节”的重视与渴望。小说写“邻居们都自觉”，认为“一个孤老汉……不容易”，不去偷看他做月饼的手艺，表达出了他们的同情与善良。张老汉与劫匪搏斗，打伤劫匪并不计较他的劫持，反而给他月饼吃，表现出了张老汉的善良。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。合剌普华，岳璘帖木尔子也。幼侍母奥敦氏居益都，尝叹曰：“幼而不学，有不坠吾宗者乎！”父时以断事官建牙保定，合剌普华往白其志。父奇之，俾习畏兀书及经史，记诵精敏，出于天性。李璮畔，继从从叔父撒吉思平贼山东，卒奉其母以归。撒吉思深加器重，自谓其才不及，言于世祖，召给宿卫。尝以事至益都，于四脚山下置广兴、商山二冶，以劳授金符，为商山铁冶都提举；未及代，以职让其弟。时兵南伐，馈运繁兴，被选为行都漕运使，帅诸翼兵万五千人，从事飞挽【注】。江南平，上疏言：“亲肺腑，礼大臣，以存国家之体。兴学校，奖名节，以励天下之士。正名分，严考课，以定百官之法。通泉币，却贡献，以厚生民之本。”又言：江南新附宜招旧族力穑通商弛征薄入以抚驯其民不然恐尚烦宵旰之虑帝多采用其言属漕米二十万，由邗沟达于河，舟覆，损十之一，而又每斛视都斛亏三升。时阿合马专政，责偿舟人。合剌普华伏阙抗言：“量之踦赢，出于元降，而水道之虞，非人力所及。且彼虽罄其家，不足以偿，苟朝廷必不任亏损，臣独当其辜。”诏勿治。阿合马愤之，乃出合剌普华为宁海路达鲁花赤。时盗梗盐法，陈良臣扇东莞、香山、惠州负贩之徒万人为乱，江西行省命与招讨使答失蛮讨捕之，先驱斩渠魁，以讯馘告，躬抵贼巢，招诱余党复业。群盗欧南喜僭王号，伪署丞相、招讨，众号十万。未几，右丞唆都督兵征占城、交趾，属护饷道。比至东莞、博罗二界中，遇剧贼欧、钟等，横绝石湾，其锋锐甚。合剌普华身先士卒，且战且行，矢竭马创，徒步格斗，杀数十人，勇气益厉，以众寡不敌，为所执。贼欲奉之为主，不屈，遂遇害于中心冈。后赠户部尚书、守忠全节功臣，谥忠愍。【注】飞挽：迅速运送粮草。10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.江南新附/宜招旧族/力穑通商/弛征薄入/以抚驯其民/不然恐/尚烦宵旰之虑帝/多采用其言/B.江南新附/宜招旧族/力穑通商/弛征薄入/以抚驯其民/不然/恐尚烦宵旰之虑帝/多采用其言/C.江南新附宜招/旧族力穑通商/弛征薄入/以抚驯其民/不然恐/尚烦宵旰之虑/帝多采用其言/D.江南新附/宜招旧族/力穑通商/弛征薄入/以抚驯其民/不然/恐尚烦宵旰之虑/帝多采用其言/【答案】D【解析】本题考查文言文断句的能力。根据句意“帝多采用其言”是上文合剌普华建议之后的结果，“帝”做该句的主语，故应在“帝”前断开，排除AB两项。再根据句意和句式整齐性分析CD两项，“江南新附”是“江南刚刚归附”，“宜招旧族”是“应该招募旧族”，这两句与后文均为四字短语，应在“宜”前断开，再者“恐”做下句的开头，是“恐怕……”的结构句，应在“恐”前断开，故排除C项。原句标点符号：江南新附，宜招旧族，力穑通商，弛征薄入，以抚驯其民，不然，恐尚烦宵旰之虑。帝多采用其言。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.世祖：开国皇帝的庙号，古朝鲜、古越南等亚洲国家深受中国文化影响，也有国王采用了庙号“世祖”。B.伏阙：拜伏于宫阙下。多指直接向皇帝上书奏事。阙，古代皇宫大门前两边供瞭望的楼，泛指帝王的住所。C.户部尚书：中国古代官名，六部中户部的最高级长官，主要掌管国家经济，相当于今日的财政部长。D.谥：古代帝王、诸侯、高官大臣等人死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种褒贬的称号，称为“谥”或“谥号”。【答案】A【解析】本题考查了解并识记古代文化知识。世祖，一般作为断代史开创者或该王朝承上启下的有为君主的特定庙号。他们虽不是王朝的最初建立者，但却往往开辟了该王朝的一个全新历史时期。故A项“开国皇帝”错，“太祖”一般是开国皇帝的庙号。12.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.合剌普华有志精敏。幼时跟随母亲居住在益都，励志光耀宗族，向父言志，试以畏兀书和经史，记诵精确快捷。B.合剌普华直言担责。漕运船覆，阿合马专政责舟人偿粮，合剌普华伏殿直言量器不足和水运意外，独当罪责，无治舟人。C.合剌普华文武兼具。合剌普华多次参与平定叛乱，有勇有谋，敢于深入虎穴；平定江南后又提出治理建议，均被采纳。D.合剌普华英勇不屈。平定群贼陈良臣盐法之乱，遭遇凶猛的敌人，英勇作战，被俘后群贼想推为首领，不屈而就义。【答案】D【解析】本题考查对文意的概括和分析能力。D项张冠李戴，“平定群贼陈良臣”应是“平定群贼欧南喜”。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）尝以事至益都，于四脚山下置广兴、商山二冶，以劳授金符，为商山铁冶都提举；未及代，以职让其弟。（5分）（2）合剌普华身先士卒，且战且行，矢竭马创，徒步格斗，杀数十人，勇气益厉，以众寡不敌，为所执。（5分）【参考答案】（1）曾经因为事情到益都，在四脚山下设置广兴、商山两处冶铁，凭借功劳授予金符，担任商山铁冶都提举；未到任，把官职让给了他的弟弟。（2）合剌普华亲自带头冲在前面，边交战边行走，箭射没了，马也受伤，步行同他们战斗，杀了几十人，勇气更加凶猛，因寡不敌众，被贼人抓住。【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。翻译句子要抓住句子中的关键点，如一词多义、通假字、古今异义词、词类活用、特殊句式等。（1）采分点：尝、劳、代、让。（2）采分点：身先士卒、创、厉、为所执。【参考译文】合剌普华是岳璘帖木尔的儿子。小时候侍奉母亲奥敦氏居住在益都，曾经感叹：“幼年不学习，不就败坏我们的祖宗？”当时，他的父亲以断事官的身份在保定，合剌普华去告诉父亲他的志向。他的父亲感到奇怪，使他学习畏兀书以及经史，记忆诵读精确快捷，这些都出自于他天性。李璮叛乱，继而跟随堂叔父撒吉思平定山东，后来又奉养他的母亲而回来。撒吉思非常器重他，自己认为他的才能比不上合剌普华，向元世祖推荐合剌普华，诏书任命他做宿卫。曾经因为事情到益都，在四脚山下设置广兴、商山两处冶铁，凭借功劳授予金符，担任商山铁冶都提举；未到任，把官职让给了他的弟弟。此时军队正好南征，粮食运送十分繁忙兴盛，被选为漕运使，率领各个翼兵一万五千人，进行快速运送粮草的任务。江南平定，上疏说：“亲近心腹，礼遇大臣，而保存国家的根本。兴办学校，奖励名节，而激励天下的读书人。端正名分，严肃科考，而安定百官的方法。流通泉币，推却进贡，而丰厚百姓的根本。”又说：“江南刚刚归附，应该招集旧族，大力发展农业和工商业，放松征役减少赋税，来安抚驯服那里的百姓。不这样，恐怕还麻烦您殚精竭虑。”皇帝多采纳了他的建议。官署二十万漕米，从邗沟运达于河，船倾覆，损失了十分之一，而每斛比都斛少三升。当时，阿合马专政，债务由舟人偿还。合剌普华跪伏殿前直言说：“量器有亏有盈，本来出自元降，而水路的意外，并不是人力所能及。况且即使那些人倾尽其家，也不足够用来赔偿的，如果朝廷一定不承受亏损，我独自承担罪责。”诏书下达，没有治罪。阿合马十分气愤，于是派出合剌普华担任宁海路达鲁花赤。当时盗贼阻碍盐法，陈良臣煽动东莞、香山、惠州背盐贩卖之徒万人作乱，江西行省命令合剌普华与招讨使答失蛮征讨追捕他，先锋部队斩杀了他的首领，然后削首示众，亲身到贼众巢穴，招集诱使余党重复开业。群盗欧南喜僭越称王，设立丞相、招讨，号称有十万之众。不久，右丞唆都率军征讨占城、交趾，部属护卫粮道。等到了东莞、博罗两界之间，遭遇强悍的盗贼欧、钟等，横渡石湾，他们先锋锐气十足。合剌普华亲自带头冲在前面，边交战边行走，箭射没了，马也受伤，步行同他们战斗，杀了几十人，勇气更加凶猛，因寡不敌众，被贼人抓住。贼人想尊他做首脑，不屈服，于是在中心冈被杀。后来赐予户部尚书、守忠全节功臣，谥号忠愍。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成14～15题。咏怀【注】唐·白居易尽日松下坐，有时池畔行。行立与坐卧，中怀澹无营。不觉流年过，亦任白发生。不为世所薄，安得遂闲情。【注】此诗作于江州司马任内。14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）A.诗的第一句写诗人整日坐在松下，与下句的“行”相对，突出诗人无事可做。B.诗的第四句以“澹无营”直抒胸臆，表达诗人内心淡薄、无欲无求、安贫乐道。C.诗人以“流年过”“白发生”写出不知不觉中光阴如水般流逝，自己已华发暮年。D.全诗语言朴素自然，字里行间洋溢着诗人在任内轻松自在、安逸闲情的欣喜。【答案】D【解析】本题考查分析鉴赏诗歌内容和艺术特色。D项，“欣喜”错，由全诗及最后一联可知诗人并不是欣喜与无事的清闲。15.最后一联表达了诗人怎样的情感？结合全诗分析。（6分）【参考答案】诗人因为被权贵们鄙薄，才到这里任这个闲官；要不，怎能有松下闲坐，池畔漫行这样的闲情逸致。看似清闲，实乃苦闷，一个“薄”字道出了诗人内心的无限哀痛，意在言外，耐人咏叹。【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想情感。诗的最后一联直抒胸臆，“不为世所薄”写出了诗人为世人所鄙薄，联系诗人的人生经历，这里可以理解为被权贵逼迫；“安得遂闲情”，怎么遂心得到闲情呢？诗人虽然有闲情，却是“薄”所得来，这里暗含诗人的苦闷、哀叹，乃至愤激。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《钱塘湖春行》中“，”两句，描写了诗人仰视所见禽鸟，黄莺在歌唱，燕子在啄泥，刻画了春天生机盎然的景象。（2）苏轼《赤壁赋》中“，”两句，以深渊中蛟龙舞动，寡妇在孤舟上哭泣反衬洞箫的乐声。（3）韩愈在《师说》中指出“，”，阐述了老师与弟子孰贤的问题。【答案】（1）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（2）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇（3）是故弟子不必不如师师不必贤于弟子【解析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：壑、嫠。第Ⅱ卷表达题三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。思维习惯决定生活习惯。好习惯不是一日养成的，每个人只有从思想上一点点，在日常生活中一点点做起，日积月累。比如，管住嘴，不该吃的一定不要吃，不仅是野生动物不能碰，（），要学习了解基本的法律法规和科学常识，。传统习俗也能加以改进，比如用分餐取代聚餐，减少交叉感染，皆大欢喜。良好的卫生习惯，不仅在于把自家卫生水平上个台阶，办公空间的清洁也需认真对待。日本老人的平均寿命令全世界羡慕，饮食精致清淡，良好的生活习惯也是原因——每个日常的细节，关乎生命的结局。疫情，使每个人开始重新审视自己的健康管理。理念喷涌的夸夸其谈、的突击运动，并不会提高自己的免疫力。健康管理，贵在把适合自己的科学管理每天持之以恒，重在每年认真体检检查……17.下列依次填入横线处的词语，正确的一项是（3分）（）A.领略防患未然除非心血来潮B.领悟未雨绸缪除了灵机一动C.领悟防患未然除了心血来潮D.领略未雨绸缪除非灵机一动【答案】C【解析】本题考查正确使用词语。第一处，“领略”了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味；“领悟”指体会，理解；从语境“每个人只有从思想上一点点”来看，应该是从思想上体会理解，故选“领悟”。第二处，“防患未然”指在祸患发生之前就加以预防；“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，预防意外的事情发生；从语境“要学习了解基本的法律法规和科学常识”来看，应该选择侧重“预防”的“防患未然”。第三处，“除非”，一般与“谁”相连，表示肯定；“除了”一般介引肯定陈述，表示还有另外的意思，根据语境“良好的生活习惯也是原因”来看，此处表示还有另外的，故选“除了”。第四处，“心血来潮”形容一时冲动，忽然起了某个念头；“灵机一动”指事前没有准备，临时想出办法；从语境“突击运动”来看，应该选择表示“忽然起了某个念头”的“心血来潮”。18.下列填入文中括号里的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）A.更不要吃其它可能危及生命的动植物B.更不要吃可能危及生命的其它动植物C.其它可能危及生命的动植物也不要吃D.可能危及其它生命的动植物也不要吃【答案】C【解析】本题考查选用句式。结合上一句“不仅是”，可知该句与“不仅是”构成递进关系，该句“更”与“也”都与之构成递进关系。从“野生动物不能碰”来看，句式是主谓结构，衔接处也应选用这一句式。AB两项句式是动宾结构；D项，“其它生命”改变了文意；故选C。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.贵在把适合自己的科学每天管理持之以恒，重在每年认真体检B.贵在每天把适合自己的科学管理持之以恒，重在每年认真体检C.贵在每年认真体检，重在每天把适合自己的科学管理持之以恒D.贵在每天把适合自己的科学管理持