音响实验指导及实验报告汇总

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐音响实验指导及实验报告汇总音响原理与技术实验指导

讲明:

音响原理与技术实验采纳任务驱动的形式，本实验指导书先描述任务，然后给出完成任务的提示及实验方案，最终分析实现的原理。

实验操作规程

1.在连接线路时，先别要开设备电源开关。

2.别使用电容传声器时，别要开调音台幻像电源开关。

3.开设备电源时，按信号的流向顺序逐一打开，关电源时按相反顺序操作。

4.别要把音量（增益）开关开到最大值，应先开一部分，依照音量逐渐加大。

实验一、模拟调音台操作训练

实验任务

1.基本连接及扩声操作

任务要求：

在计算机1中播放音乐，并用有线传声器拾取说话声，将两种声音按合适的比例混合，经过音箱扩出来。

操作提示：

线路连接的逻辑图如图1-1。

图1-1系统连接拓朴图

将计算机1（或MP3）的左右输出信号接到调音台的1、2（或3、4）两个通道线路电平输入孔(LINEIN)上。将传声器接到调音台8号通道低电平输入(MICIN)插孔上。(如图1-2箭头所示)

将调音台的左右声道输出接至功率放大器的输入端上，通道1、2、8的发送开关Main打开。(如图1-2箭头所示)。

打开功率放大器电源，将功放音量旋钮到一半位置；打开调音台电源；打开传声

器开关；按下传声器通道的“main”开关，一边说话一边调整传声器通道的增益开关和通道的衰减推子，使说话音量正常。

在计算机1中播放音乐，打开1、2通道的“main”开关，调整增益开关和通道的衰减推子，使音量正常。

图1-2调音台输入

图1-3调音台输出至功放

2.编组输出操作

任务要求：

在计算机1中播放伴奏，经过传声器拾取伴唱音，要求在音箱中并且扩出伴唱和伴奏声音，用计算机2录音，要求只录下伴奏的声音。

操作提示：

线路连接的逻辑图如图1-5。

图1-5系统连接拓朴图

在任务1的基础上，从SUB1、2号插孔中引出信号到计算机2的MIC输入插孔中；传声器所在通道的“main”开关打开但1-2开关关闭，计算机1所在的通道的“main”发送开关和“1-2编组”发送开关均打开。计算机2的耳机输出接至调音台15-16输入通道的左右声道输出（用于回放录音。）

3.声像操作任务要求：

将伴奏声音录在声音文件的左声道上，而伴唱声音录在文件的右声道上。操作提示：

调音台

功放

音箱音箱

传声器

计算机2

计算机1

将计算机1和传声器通道的1-2开关均打开，计算机通道的声像旋钮打到最左边，传声器通道的声像旋钮打到最右边。

4.调音台内置混响操作任务要求：

给传声器声音添加混响操作提示：

将传声器通道AUX3（FX）打开，AUX母线的AUX3打开，AUX3发送到“main”，调整内置混响器参数，感觉混响效果。5.使用Insert插孔接入周边设备。操作要求：

利用外置效果器给传声器添加混响操作提示：

线路连接的逻辑图如图1-8。

将Y型线的I/O端（TRS端）插入传声器通道“insert”插孔中，其输出端接外置效果器的输入端，输出端接外置效果器的输入端。

调音台

功放

音箱

音箱

传声器

计算机1

效

果器

6.使用AUX插孔接入周边设备。

操作要求：

利用外置效果器给传声器添加混响。

操作提示：

将传声器通道AUX1打开，从AX1send孔接出信号到外置混响器，将外置混响器的输出接到AUX1Return插孔中，感觉混响效果。

实验一练习题：

1．以实验素材中的立体声伴奏（“小城故事”）为伴奏，用传声器拾取伴唱，录制成一具声音文件，要求录制的文件伴唱声像在中央，伴奏是立体声的。（提示：伴奏输入到调音台可直截了当采纳立体声输入，若采纳两个通道输入，则两声道的声像应分不左旋调到底和右旋到底。传声器声像调到中央。

2．以实验素材中的立体声伴奏（“小城故事”）为伴奏，用传声器拾取伴唱，录制成一具声音文件，要求录制的文件伴唱声像在左，伴奏声像在右。（提示：伴奏必须使用两个通道输入，且两声道的声像应均左旋调到底。传声器声像右旋到底。

实验二、音响处理器使用

实验任务

1.效果器操作

任务要求：

用有线传声器拾取说话声，经过Insert将效果器接入传声器通道，调整效果器参数，使音箱中浮现各种临场效果。

操作提示：

线路连接如实验一任务5相同。如图2-1。

图2-1效果器接入调音台

效果器用Y型线经过调音台传声器所在INSERT接口接到调音台上，Y型线的OUT接效果器的IN，Y型线的IN接效果器的OUT。实物连接如图2-2所示。

图2-2INSERT插孔位置示意

调音台

功放

音

箱

音

箱

传

声

器

计算机1

效

果

器

图2-3效果器面板示意图

操作：分不挑选效果类不，调节参数轮和延时量、反馈量旋钮，感觉输出的效果变化。

2.用均衡器调整音XXX

任务要求：

经过计算机1播放音乐，将均衡器接到调音台主输出和功放之间，调节图示均衡器的各频点信号推子，感觉音群变化。

操作提示：

设备连接如图2-4所示，设备面板如图2-5所示。

图2-4均衡器在系统连接中的位置图2-5均衡器操作面板

连接好设备，播放音乐，调节均衡器各频点推子的高低，改变提升量和衰减量，感觉音乐音群变化。

3.用均衡器作反馈抑制

操作提示：

在没有其他信号源输入时，作反馈抑制，设备可使用图2-4的方式连接。

按下FBQ按钮，对着传声器说话时，观看各推子上显示灯闪耀的明暗事情。

将音量调大，并使传声器正对音箱，观看声反馈发生时均衡器推子上灯发亮的事情，将最亮的推子下拉，以衰减对应频点。（提示，指示灯反映了各推子对应频点信号的强弱，最亮的灯所对应频率信号太强，意味着也许是在此频点上发生了反馈自激）。

4.压限操作

任务要求：

压缩器使用。将压限器接入功放之前，调节压缩比和门限电平，感觉压缩的效果。

操作提示：

线路连接可使用类似图2-4所示的方式，将均衡器替换成压限器。

图2-6压限器前后面板示意

5.双通道互调压限操作

任务要求：

在1个通道中播放音乐，1个通道使用传声器的信号。要求使用传声器说话时，音乐声变小，停止说话后音乐声恢复。

操作提示：

将压限器接入功放之前。传声器和输入音乐的声像分不调到左和右，经过调音台输出的两个声道分不是说话声和音乐声，并分不输入到压限器的A通道和B通道中。

将压限器A通道的检波输出接到B通道的检波输入上，B通道使用外置检波信号。

如图2-7所示。

图2-7双通道互调操作示意

图2-7中空心箭头表示通道A和通道B信号的流向，来自调音台的左右声道，去功率放大器。

6.压限器噪声门操作

任务要求：

将压限器接入功放之前，打开噪声门开关，在计算机1中播放噪声门实验素材（混噪声朗诵），调节素材的播放效果，使噪声较小而语音脚够大。调节噪声门门阈电平的大小，使没有语音时噪声出别来，有语音时语音和噪声均可正常扩出来。

操作提示：

按类似图2-4的接法，将均衡器替换成压限器。

素材两声道输入到调音台后，声像均调整到中央，操纵噪声通道的音量小，朗诵通道的声音大，大小比例在实验时认真调整，使实验过程中两者并且浮现时可被明显听见。

调节压限器的门限电平，使没有语音时噪声刚好被阻断。

实验二练习题：

1．在实验室演示压限器的噪声门实验，因没有噪声发生器，可使用用于卡拉OK的VCD光盘中的声音作为实验素材。这种光盘中的一具声道用来播放音乐（伴奏），另一具声道是原唱。实验效果应为：没有演唱时彻底无声，有演唱时，并且会有非常小的伴奏音乐。

2．在配乐朗诵时，要求没有开始朗诵时音乐声较大，在开始朗诵时音乐自动变小，朗诵结束后音乐自动恢复较大。请使用双通道压限器实现上述要求。

实验报告样例

实验一模拟调音台使用

1、实验目的：了解模拟调音台的结构，了解输入输出接口与各调节旋钮的对应关系，明白各调节旋钮的作用，掌握调音台与其它音响设备的连接和调音操作。

2、实验器材：调音台（JF844）、多媒体计算机、传声器、功率放大器、监听耳机、音箱。

3、实验步骤与要求：

基本操作：1）按实验指导书要求连接好调音台、功率放大器、传声器、多媒体计算机等。

2）打开调音台电源、功率放大器电源，将功率放大器的衰减器旋钮打到一

半位置，调音台话筒通道、多媒体计算机左右通道和总输出的推子打到0dB位

置。将三个通道的发送到Main母线。

3）打开传声器开关，一边说话一边右旋增益旋钮，使输出信号指示到0dB

的位置，监听音箱中扩出的声音。

4）用多媒体计算机播放声音，逐个右旋计算机通道的增益旋钮，使输出信

号指示到0dB的位置。

均衡操作：5）调节计算机所在通道的均衡器的四个旋钮，感受音群的变化。

声像操作：6）调节多媒体计算机所在通道的声像，分不设置为：两个都在中间、两个都在最左边、两个都在最右边、左右边各一具，感受四种事情下的声像区不。内置效果器操作：7）将传声器所在通道的FX旋钮（辅助输出/效果发送）右旋到合适位置，调节AUXreturn中FX的反馈量，挑选内置数字效果器的效果类型，

感觉各种效果的差异。

关闭系统：8）按开机相反的顺序关闭系统电源，各调节旋钮复位到初始状态。

4、结果与讨论：

1）增益旋钮和信号推子都能操纵某通道的音量，使用信号推子能够直观察出音量相对大小与推子位置的关系，应经过对别同通道的增益调节使信号推子处于同一位置时，音量大小基本一致。

2）通道输入的四个辅助发送旋钮可将别同通道中的信号混入到四个辅助输出的某几个中。便于举行信号的加工。

3）通道输入的信号可分不输出到编组输出1-4和主输出L、R母线上，编组母线可分不送往主输出的L或R上，可实现别同通道的任意编组和混合。

4）内置效果器的参数只能挑选预设值，别能微调参数。

实验二

实验名称：信号处理设备使用

1、实验目的：了解均衡器、效果器、压限器、激励器、反馈抑制器等音频处理设备的作用，掌握音频处理器的使用办法，掌握依照使用需要合理配置和连接音频信号处理设备的技巧。

2、实验器材：调音台（JF842）、多媒体计算机、传声器、功率放大器、监听耳机、音箱、均衡器、压限器、效果器、激励器、反馈抑制器。

3、实验步骤与要求：

1）按实验指导书的要求连接好系统。按规定顺序逐个打开各设备电源，调节各音量增益和衰减旋钮到规定位置。

均衡操作：2）调节均衡器各频点的提升和衰减量，感受扩声音群的变化事情，将均衡器的旁路开关打开，比较使用均衡器和别使用均衡器的区不。

压限操作：3）播放左右声道分不为伴奏和伴唱的节目，将压限器的LINK开关按下，打开噪声门开关，并旋到较大位置，从小到大调节调音台的输出，注意观看输出声音的变化事情。

4）将压限器噪声门打到较小位置，调节压限器门限电平和压缩比，启动时刻和恢复时刻，改变调音台输出音量，观看输出音量的变化事情。

效果器使用：5）在传声器通道的插入插口中插入I/O连接线，将输出头插入到效果器一具声道中，对应输出插口中插返送线。经过滚轮更换效果器的效果类不，微调效果参数，观看对着传声器说话时，扩声的变化事情。将调好的参数存入到一具存储号中，并调出存储的效果。

激励器使用：6）按照与5）的连接办法相同的方式连接激励器，调节激励器的各参数，观看音效的变化事情。

用辅助输出和返送连接音频处理器：7）使用传用的辅助输出连接线，将辅助输出1的输出接至均衡器，辅助输出2的输出送至效果器，辅助