2023年小学德育工作总结（精选6篇）

第页共页2023年小学德育工作总结〔精选6篇〕2023年小学德育工作总结〔精选6篇〕小学德育工作总结1一、学校管理1、学校一切管理制度的修订严格按照《xx市普通中小学管理根本标准》施行，认真组织全体教职工学习、讨论、通过并形成决议。2、校务工作分三线13块，教诲主任主管教学教研、电教远程工作；工会____负责学校工会、总务、财务及行风评议工作；政教主任负责师德师风、学生德育、平安工作。还分设有后勤保障，保育效劳，文体卫工作等部门工作。各线各块分工明确，责任到人，工作有序开展，有条不紊。3、校长负责学校全面工作，一手抓校园平安，一手抓教育教学，同时抓好学校领导班子和教职工福利待遇，以人为本，营造和谐气氛，推动学校全面工作的开展。二、师德师风1、利用暑期师德师风建立学习周，开展了学习“汪金权老师先进事迹”和“市级师德标兵事迹材料”为主题的师德教育理论活动，通过“查、看、比、学、思”等活动的开展，增强了教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的自觉性，树立了老师新形象。2、按照市局精神文件的安排，本学期师德师风建立活动进入了第四阶段，我校结合十月份的“教学质量活动月”掀起了全体老师参与教研、大抓质量的热潮，进步了老师业务素质。3、认真组织、大力开展民主行风评议工作。此项工作组织严密，程序标准，效果明显，进一步标准了办学行为，加强了师德师风建立，促进了行风作风的根本好转，得到了上级领导的肯定。三、工会工作1、深化贯彻落实了《工会法》、《劳动法》、《老师法》和《教育法》等法律法规。2、进一步完善了以教职工代表大会、家长代表大会为根本形式的学校民主管理制度。全学期每周召了开一次老师会，本学期召开了一次家长会和一次家长代表会，成立了家长委员会，召开了两次行风监视员会，着力落实了雇请职工和代课老师的工资福利待遇，解决了他们的社会养老保险问题。4、坚持做好了“三送”活动。全学期探望患病职工及家属三人次，慰问困难职工及老师两人次，参加吊唁活动两次，累计花费1500多元。5、坚持校务公开，施行民主理财。学校财务、伙食由民主理财小组一月一审计核算，公布、公开透明，阳光操作。全体教职工人人都是当家人，个个都是理财手。小学德育工作总结2根据XX年德育工作的要点，结合我校的实际情况，工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体；抓牢两条线：养成教育，班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念，坚决不移地推进每一位德育工作者的育人方法的改良。一、明确职责，保障各项德育工作有效开展。学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大事件快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、标准化。二、抓班主任建立，促师德师风建立根据学校工作安排，重视班主任工作的指导与管理，班级配置了配班老师，并为新老师开展师徒结对活动，进一步明确班主任：职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练，促使学生良好行为习惯的养成，通过中队活动、晨会课教育，强化班集体建立。注重特殊学生的帮扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，交流身边的育人故事，总结良好的德育经历，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让学生、家长一起参与到师德师风的评比过程中，填写好反应表和问卷调查表。三、突出重点，以养成教育和班级管理为打破口，浓郁育人气氛。根据各年级段学生的特点，进一步落实《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》、广开渠道强化小学生的根底道德和日常行为标准的养成。我校还制定了《晨阳小学日常行为标准》，以五项常规竞赛为抓手，由条线分管，将此和班主任月考核挂钩，通过每周的常规训练重点的反应，国旗下事迹介绍，橱窗宣传，对学生的常规行为训练有效到位。学生是在活动中成长起来的，本学期我校开展了晨阳小学绿色家园特色活动，充分利用社会教育资，发挥优势，积极开展教育理论活动，营造良好的育人环境，优化学生成长的环境。制定了详细制度和评比标准，开拓了学生的视野，进步了学生的理论才能，此外，推普周系列活动，爱牙周活动、法制教育系列活动、科技节系列活动，更是层出不穷。小学德育工作总结3俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，注重孩子的德育教育，针对小学生是非区分才能差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进展严格的要求，增强教育力度，进步学生思想认识，促进展为标准。在工作中，抓好班级制度的建立，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进展教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创立良好的班风提供了根本的保障。一、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干局部管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学那么对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和才能较强的同学对他们进展帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，让他们自己发现错误，总结经历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让干部管到位，层层负责。二、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。学生懂得合作的快乐；让他们一起清扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为其中的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的气氛，使创造教育之花绚丽绽放。小学德育工作总结4有一位优秀的班主任老师说过这样一句话：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。一、班集体建立。我班孩子来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题。学生在经历了一、二年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此根底上，我培养孩子的德育、品行，而且着重培养学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己在集体中，应该为集体做出自己的一点奉献。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当学生获得了好成绩，在纪律卫生获得表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，一起庆贺一起加油。在长期这样好气氛中，学生们有了强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、做好后进生的转化工作。我折后进生相对多些，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们“闪光点”。比方：在课堂上给他们创造条件下，鼓励他们举于发言，及时给予肯定、奖励。三、用爱搭建我与学生间的桥梁。我理解学生从理解学生的家庭开场。父母的'年龄、职业、家庭住址等做了如指掌。接着理解学生兴趣，因材施教。老师的责任不仅教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。经过这段时间的努力，班主任工作获得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比方遇到学生犯错，有时学生犯错，有时比拟急躁，和一局部学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改良，以进步自己的班级管理程度。小学德育工作总结5本月从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建立，以德育人。营造良好的道德环境，进步学生的道德素质。总结如下：确立以德育为先导的思想，教诲处和少先队配合，积极开展了许多工作，依托班主任队伍，构建了全员参与育人的德育工作网络。坚决杜绝了体罚和变相体罚学生的行为，构建了平等、民主的师生关系。加强了校园环境建立，构建了育人场所，文明场所，不留任何“死角”。积极开展清洁工程的活动，每周以不同的形式进展卫生的清扫等活动。加强班集体建立。通过例会、交流，不断地进步班主任的工作程度和才能。亲密与家庭、社会的联络、配合，营造了学生成长的良好社会环境。通过家校互访对家庭教育进展指导，进步了家长的教育程度和家教质量。有效地开展了心理安康教育工作，利用班会时间间周上好安康课，定期开展心理辅导工作，做好了学生的心理辅导工作，促进了学生的安康成长。认真贯彻落实了《小学生日常行为标准》、《小学生守那么》，组织学生广泛学习，深化施行体验教育，充分发挥了学生的主体作用，逐步内化为自觉行为。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进展量化考核。加强了对学生的常规管理，标准学生在校学习、活动、交往的行为标准，要求班主任和任课老师齐心协力抓好课间的管理，并加强平时的检查评比。深化了爱国教育活动。坚持周一升旗仪式，进步了升旗仪式的效果，结合重大节日、纪念日，适时地组织活动，对学生进展爱国教育活动。以加强法制教育为打破口，加强了对学生遵纪守法的教育，做好依法治教、综合治理工作。每位老师都特别重视学生的平安管理，把平安工作放在了首位。加强了班主任老师和值勤人员晨间、课间管理，放学护送到位。体育活动及组织其它活动都有平安措施，确保平安。定期开展了每周一次的班主任工作会议。小学德育工作总结6带着这个班级竟然也有一个学期了，真是感慨光阴的飞逝！这个学期，按照学校的工作要求，以“文明于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”这一德育工作主线，从平安工作、行为习惯、育人质量等方面开展德育工作，现总结如下：一、全面开展，德育为首。学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，如结合学校为新学校为贫困灾区儿童开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。平时我更是利用一切时机浸透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风二、以爱为纽带，注重师生的情感交流没有交流，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我是严格要求，常常对他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生活；对待后进生，我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在