化学组工作计划汇总六篇

Word第第页化学组工作计划汇总六篇化学组工作打算篇1

以学校的思想方针为指导，以课堂教学为主阵地，本备课组老师将加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论，全面提高教学质量。现将本备课组在该学期的教学教研工作详细打算如下：

理科化学：

学好化学选修4《化学反应原理》，能够在一个学期中打好高考中关于化学反应原理学问的基础，并在学习中回忆并强化必修2的内容，提高学习化学的爱好。化学选修5《有机化学基础》着重学好第一章其次章。此外全力以赴学期末的统考，力争能在上学期期末考试的基础上有所突破，在保证优势的同时将差距缩小。

文科化学：

让同学了解化学选修1《化学与生活》内容，要求在本学期上半学期将《化学与生活》的内容全部结束，，然后开头化学必修1、化学必修2以及《化学与生活》的复习，渐渐通过练习，加强基础学问的训练，着重培育同学的化学基本技能和基本素养，梳理同学在高一阶段已经学过的各项基础学问，促进化学成果的稳步提高，为下学期的学业水平测试做预备。

备课组的工作重点：

1、制定了整个学期备课组的备课、上课、作业、讲评、复习、测试等环节详细打算，例如每周至少布置两次同学作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈。

2、每次备课组活动总结前段时间教学的胜利与缺乏，每个老师对每章节教学工作总结，谈得失，谈问题，若是共性的问题，要留意跟踪处理，直至解决为止，并确定下段时间的课题，并就讲课中心、难点、重点、进度进行集体商量及沟通，做到备课组统一。深化同学实际，准时了解同学的心理特征，学习看法、学习动机、爱好，爱好及方法等，进行学情分析，发觉问题查找对策，准时解决，确保班级学科课程的教学水平的不断提高。

3、主动协作科组、级组工作，做好化学培优辅差工作。

4、组织本备课组的老师主动主动地参与学校组织开展的公开课以及各项教研活动。本学期教研的重点是“在实践中反思，通过反思指导再实践，再反思”，切实提高备课的实践性，上课的实效性。

5.每人于本学期至少出一份试卷，并附答案作为单元练习卷。出好各阶段考试题，注意考试质量和试卷分析。

化学组工作打算篇2

育英二外20xx—20xx学年度第一学期初三化学组工作打算一、指导思想及工作思路依据我校“高质量，轻负担，同学全面进展，学有特长”的办学宗旨，围绕学校培育同学“三个学会”的基本育人目标，以高效课堂为核心，加强课堂教学讨论，提高教科研质量，加快老师培育步伐，促进老师专业成长，从根本上提高课堂教学质量，从而使化学组各项工作“做深、做细、做到位，有特色，上水平”，初三化学组工作打算。二、详细措施1、深化学习教学常规，严格根据教学常规的要求上课，培育同学朝着能学、会学、愿学、乐学方向进展。2、坚持每周一次的教研活动，加强集体备课的优势和功能，统一教学目标，统一重难点，尽量统一作业的量和难度，工作打算《初三化学组工作打算》。同时强化课堂问题设计创设的严密性、科学性、可有用性，主要从这几个方面予以关注：问什么，问多少，问谁，怎么问，谁来问，问题的思索时间给多少，对所问问题如何反馈总结，超出预设的生成有哪些可能等。备课过程中要结合学情，重点备过程与方法，讨论重难点的突破途径，努力做到学问主线、情境主线以及情感主线的有机结合。3、加强同学的个别辅导。面对全体，因材施教，实行分层辅导，对基础好的同学，重点从解题速度和强度方面进行要求，对基础较差的同学，可以把要求适当降低，关心他们树立起学习的信念，立足于每个学问点，进行个别辅导，使他们的成果有较大的明显的提高。4、组织老师自学反思，坚持利用周六及学科教研活动时间，组织老师进行“每月必读”的读书学习活动，每次活动时间不少于40分钟。同时要求每位老师每学期至少完成一篇高质量的教学反思，每学年完成一篇较高水平的教学论文。5.组织本组老师充实与完善学校的“教学资源库”，将有价值的教学资源拿出来共其他老师共享。6、坚持组内公开课、互听课、推门听课、督查听课制度，促进全组同志共同提高、共同进步。7、发挥课题组教研优势，依托课题讨论，提高课堂教学效率，扎扎实实将课题组工作做深、做细、做到位。本学期冯彦成老师的第三期市个人课题将很快结题，张方芳老师将申报第四期市个人课题立项。

化学组工作打算篇3

我市学校已经全面进入了新一轮课程改革，而且今年已经有四个县〔市、区〕学校化学采纳化学新课标教材；高中课程改革也已经启动，培训工作也已于今年年初开头进行。基于这样的现状和我局和我室对教学讨论工作的打算和要求，本着“服务基层、服务老师、服务教学”的精神，在新的一年里，化学组将围绕新一轮课程改革的要求，仔细学习，加强讨论，努力提高自身素养。同时，深化学校调研，主动作好教学服务和教学指导等工作，从而进一步促进和提高我市化学学科教育教学质量、教学科研水平的提高。参照历年工作要求和新时期教学工作的特点，特制定本工作打算。

9月份

〔1〕制定新学年工作打算。

〔2〕做好课改试验区20xx-2023学年度课程改革实施阅历总结。

〔3〕下校听课调研，调研重点为课程改革试验区学校化学教学工作。

〔4〕开展专题讨论，做好课改试验区高学校教学连接工作。

〔5〕对探究性课题讨论工作进行规划，组织开展申报工作。

〔6〕筹备市化学会第十七届学术年会，拟定在上杭召开。

10月份

〔1〕下校听课调研，着重对高中起始班级的化学老师及教学状况做深化的调查。

〔2〕学习高中和学校新课标、新教材，推动学校课程改革试验进展，同时启动高中新课程教学讨论工作。

〔3〕组织老师做好新教材教学总结，撰写教研论文，为年会作预备。

〔4〕下发征文通知，筹备学科年会工作。

〔5〕召开学校新课程教学研讨会。

11月份

〔1〕着手组织上学期的期末考试命题工作。

〔2〕讨论20xx年“3+X”高考理科综合的学科复习工作。

〔3〕下校听课调研，重点了解高三毕业班复习教学工作打算。

〔4〕编《教学通讯》一期。

〔5〕召开市化学会第十七届年会。

12月份

〔1〕完成期末试题的校对工作。

〔2〕下校听课调研，了解高三毕业班学科复习工作。

〔3〕编发《教学通讯》一期。

〔4〕下发新课程实施教研论文及案例征集通知。

〔5〕完成天星教育网《高考试验复习专集》编写工作。

20xx年1-2月份

〔1〕下发学科竞赛通知，做好报名工作。

〔2〕期末工作小结和制定工作打算。

〔3〕学习讨论《高考考试大纲》。

〔4〕组织高三老师编写高考复习练习资料，下发学科会议通知，征集教研论文。

〔5〕参与省化学学科会议。

3月份

〔1〕下校听课调研，指导毕业班复习工作。

〔2〕召开高三学科会议，研讨高考复习工作。

〔3〕编发《教学通讯》一期。

〔4〕遍写初三《适应性练习》。

〔5〕学习讨论《中考考试大纲》。

〔6〕组织新课程实施教学讨论论文及案例的评审。

4月份

〔1〕编发《教学通讯》一期

〔2〕组织进行全国学校化学竞赛。

〔3〕下校听课调研，检查和指导课题讨论试点校的教学工作。

〔4〕编写初三《适应性练习》

〔5〕下发高中化学竞赛通知，做好报名工作。

5月份

〔1〕完成高一下期期末考试的命题工作。

〔2〕组织进行全国高中化学竞赛。

〔3〕下校听课调研〔毕业班教学〕。

〔4〕组织学校竞赛的复评工作。

〔5〕组织召开学校总复习讨论会议。

6月份

〔1〕下校听课调研。

〔2〕高中化学竞赛评卷。

〔3〕组织各县进行省化学夏令营的报名上送省化学会。

〔4〕参与中考学科命题。

7月份—8月份

〔1〕中考评卷，完成中考化学科质量分析。

〔2〕征集课题讨论论文或阶段试验总结。

〔3〕下发《教学通讯》一期。

〔4〕高中、学校课程改革和学校课程标准培训

化学组工作打算篇4

为了提高教学、教研工作质量，充分发挥学科组老师集体才智，完成各项教学、教研任务，制定本打算。

一、指导思想

努力加强学科组的建设，主动开展课堂教学讨论，进一步提高老师的教学水平，促进青年老师健康成长，形成化学学科教学特色。

二、工作要点

1、调动年轻的激情：

化学组是全校全部科组中最年轻的一只队伍，虽然教学阅历和教学力量都缺乏，但是我们有无限的追求，我们要调动的激情努力工作，虚心学习，力求完善自己。

2、开展好备课组的各项活动：

除了珠凤以外，我们的全部组员都是第一次担当相应的教学工作，所以组内想充分发挥老师的集体才智，建立高中大集备组，利用三人的力气的共同完成教学任务。

3、抓好常规教学：

化学教学中，绝大部分时间是对同学进行课堂教学，而且同学绝大部分学问也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位化学老师以新的教学理念来思索怎样上好每一节化学课要求：依据大纲、教材和同学详细状况仔细备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为胜利课例。

4、做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析工作：

提前布置，仔细组织老师进行命题，交叉做题、审题，并在每次大型考试后上交试题分析，将试题分析反馈给命题老师和学科组，并上交叉题集。

5、留意毕业班教学的辐射作用：仔细做好毕业班的教学工作，科学合理地制订复习迎考打算，组织毕业班任课老师学习考试说明定期组织毕业班老师介绍中高考新动态和教学问题，带动其他年段教学，提高教学有效性。

本学期依据学校工作的总体思路和要求，经仔细商量确定，科研处将从以下几个方面开展工作：

一、连续加强电教科研工作

〔一〕协作学校主动完善和利用现有的办公条件、教学设施，为师生们创设良好的电教科研环境，促进学校教育教学的进展。

1.加强多媒体教室、语音室、试验室和图书阅览室及广播室的管理。充分利用现有的技术设备为教学科研服务。

2.充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源，加强软件建设，促进现代化办公。

3.进一步完善“项城一高网站”。充分利用网络更好地宣扬一高形象，提升老师品位。

4.鼓舞老师踊跃申请省资源中心学科版主，对主动上传、下载教育资源的老师，在学期结束时将赐予肯定表彰。

〔二〕主动组织老师参与各项电教科研活动，促进老师快速成长。

1.组织老师参与省市多媒体教育软件大奖赛活动。

2.组织老师主动参与20xx年周口地区“科研成果奖”评比活动。

3.组织老师参与市老师课件制作评比活动。

4、组织老师参与全区教学技能大赛活动。

二、主动开展课题、试验活动

1.加强对现有立项课题的监督、管理，抓落实、重实效。

2、组织开展省“十一五”规划课题立项讨论工作。

3、每一个教研组一年完成课题立项市级2个或省级以上课题1个，三年内必需有1个课题在学校示范推广。

4、组织老师参与全区试验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。

三、进一步搞好老师培训活动

1.协作办公室连续组织老师参与每年一度的全国连续教育网网上培训活动。和讨论生网上学习活动。

2.组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广阔老师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与沟通。

3、科研处将连续牵头办好校报《求真》，为宣扬学校的各项工作起到主动作用。

4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告，引领老师教育教学理念的进展。学术报告的内容有学校管理理念、教学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、同学学法指导、心理健康教育、校本讨论、课程改革和学校文化重建、中学战略管理等。

四、做好论文撰写工作的统计和嘉奖。

提倡老师结合自己的教学实践撰写教育教学论文，鼓舞老师多发表论文和多参与论文沟通活动。要求45岁以上〔含45岁〕老师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，45岁以下的老师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖；三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析，将它刊登《求真》上，作为一种展现。学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成《论文集》。

五、建立老师科研成果档案，实行科研成果月通报制度。

每一个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布，实行阳光工程。一年的结果将和教研组、老师的评优评先结合起来。

项城一高科研处

20xx年9月

化学组工作打算篇5

一、力以及多方面的工作指导思想：

依据我校“高质量，轻负担，同学全面进展，学有特长”的办学宗旨，围绕学校培育同学“会学习、会做人、会生活”的育人基本目标，开展我组的教学工作。

二、苦练内功：

提高老师的素养，多看书，多读报，多讨论有关的化学教育的专刊和杂志，提高自身的业务水平。只有持续的多方面的吸取养分，才能使自己的理念更新，思维更活跃，学问更丰富。只有“自己一桶满，才能给同学满一杯”。

三、加强备课组活动：

主动参与市、区和校内组织的教研活动，实行“三级四步”的备课模式。备课过程中肯定要仔细讨论同学、学法，讨论同学的爱好、层次、力量和需要，在教学过程中处理好主导和主体的关系，切忌以老师的'思维代替同学的思维，以老师的表演代替同学的参加，把激发同学的学习爱好、培育同学的思维能想象力量放到课堂教学的重要位置。重视作业以及课外辅导的讨论，作业的优化和分层，课外辅导的针对性和实效性，通过深层的讨论使我们的课堂教学既扎实又有效，既生动又好玩，既能拓展思维又能培育力量。加强备课的分工与合作，特殊要把握好中考的新动向，针对中考的重点以及同学的弱点和盲点讨论相应的对策，提高同学的学习力量和应试力量，加强对同学答题的规范性指导，不仅要“会”，而且要“对”，找准考纲内同学常常错的学问点、力量点、测试点，作为我们复习的重点。

四、有针对性地开展其次课堂活动：

专题：生活中的化学系列

1、厨房中的化学由衡慧老师负责

2、生活中的化学现象由王臻老师负责

3、化学与健康由张方芳老师负责

4、科学探究和试验操作由冯彦成老师负责

五、子课题讨论的汇报课

时间：3月20日

内容：酸碱盐的复习课

授课人：

初