作业治疗概论（概述） 作业治疗课件

第一章作业治疗概论第一节：概述第二节：基本理论第三节：临床思维及作业干预方法第四节：发展简史作业的概念及作业与人生、生活、健康、环境和处境、文化素质的关系；作业活动的范围、层次及内容；作业治疗的定义、分类及作业治疗在康复团队的角色；作业治疗的基本理论；作业治疗的临床思维；作业治疗的步骤；常用的六种干预手段。普通科作业治疗、社会心理作业治疗、发育性作业治疗的内容；世界作业治疗师联盟及一般专业守则的简介；作业治疗的发展简史；传统及现代作业治疗技术之比较。作业表现模式、人类作业模式及人、环境与作业模式、重建生活为本作业治疗模式的基本理论，及常用的参考架构。掌握：熟悉：了解：第一节概述第一节概述一、作业（occupation）在一个人的生活里有独特的意义和目的的活动（meaningfulandpurposefulactivity）；作业没有特定形式,任何活动只要符合对人类个体有意义的定义就可被视为作业；作业活动关心的是生物-心理-社会的范畴(biopsychosocialparadigm)。作业范围日常生活活动(dailyactivityofliving)工作/生产力（work/productivity）休闲（leisure）第一节概述第一节概述日常生活活动(ADL)自我照料(personalcare)家务活动睡眠活动(sleepactivity)室内(indoor)活动轻巧的家务操作(lighthouseholdwork)繁重的家务操作(heavyhouseholdwork)室外(outdoor)活动夜间睡眠午睡间歇的休息(napsorrest)第一节概述自我照料(personalcare)进食活动洗脸刷牙剃须化妆梳头如厕洗澡更衣基本的起居移位第一节概述自我照料(personalcare)洗澡洗脸、刷牙烹调第一节概述家务活动浴缸清洁床上用品清洁烹饪后的清洁第一节概述工作与生产力(work/productivity)付薪工作(paidwork)没有付薪工作(unpaidwork)学业活动(schoolwork)第一节概述休闲活动(play/leisureactivities)主动式休闲(activeleisure)被动式休闲(passiveleisure)养生活动:太极、气功、茶道等。运动:体操、球类、跑步、游泳、游戏比赛等。放松活动:逛街、散步、钓鱼类、用茶点、下棋、打麻将等。看电视、听广播、读书、看报刊等。听音乐及看录像及影碟等欣赏活动。第一节概述休闲活动(play/leisureactivities)交际活动(socialization)艺术活动(arts)与家人、朋友、亲属等的交际活动约会、闲聊、打电话、聚会等的活动音乐、画画、摄影第一节概述作业层次角色(roles)在已有期望、责任和权利的社会中的角色及位置。例如：父母，照顾者活动(activities)通常是指有目标及指定的工作，对参与者是有意义，并且与多项任务有关。例如：购物任务(tasks)具有共同目的和行动的结合，对参与者是有意义。例如：书写一张去食品杂货店的购物清单行动(actions)可认识的及看得见的行为。例如：触摸，行走，站立能力/技巧(abilities/skills)支持作业表现的一般特性或者个人的特性。例如：空间感知能力，分析推理能力，手操作技巧等第一节概述二、作业治疗(occupationaltherapy，OT)以达到最大限度地恢复躯体、心理和社会方面的适应及功能，增进健康，预防能力的丧失及残疾的发生，使人可以在生活环境中得以发展，和鼓励他们参与(participation)并贡献社会。第一节概述作业治疗的基本成分以作业活动(occupationalactivity)作为治疗媒介；针对的是日常生活作业功能,包括自我照顾、工作及休闲；即作业可作为作业治疗的最终目的(end)。即作业可以作为作业治疗的方法(means)。学能行之(learningbydoing)，行而达之(doingandbecoming)。即要求患者主动(actively)参与(participate)治疗活动，成为有作业意义之个体(occupationalbeing)。第一节概述作业治疗与作业活动的关系作业治疗训练形式训练针对的能力层次基本功能任务技能生活技能生活能力生活角色手法

运动

简单任务

作业任务

作业活动(模拟环境)

作业活动(家居环境)

注：合适程序，合适；很合适；完全合适第一节概述对象作业正常≠健康作业不正常≠患病作业治疗的对象是所有作业功能有障碍的人。正常=健康不正常=患病作业正常大部份健康人士，这些人一般不需要接受医疗或作业治疗服务。(此处不包括初级卫生保健)有短暂疾病如流感、轻度损伤等，并不会引致永久性残损的人,除临床药物治疗或手术外,一般不需接受作业治疗服务。作业不正常包括一些因老年退化,先天发展障碍例如弱智,失明或聋哑人士，可受惠于作业治疗服务。有伤员并引致永久残障的人，例如脑卒中、精神病等，这些人需要较长期的临床及作业治疗服务。临床治疗与作业治疗对正常与不正常状况界定的区别第一节概述作业治疗的项目分类按作业治疗的名称分类黏土作业编织作业书法第一节概述作业治疗的项目分类按治疗内容分类园艺治疗文娱治疗假肢训练第一节概述作业治疗的项目分类按治疗目的和作用分类用于提高认知能力的作业用于增强协调性的作业按治疗功能分类功能性作业治疗职业作业治疗娱乐活动作业宣教和咨询环境干预辅助技术矫形器辅助具假肢使用训练第一节概述作业治疗的项目分类按作业治疗的功能分类矫形器第一节概述作业与人生的关系作业是人的属性，人类的生活主要由作业活动构成。人类不同年龄不同的人生阶段作业在人生过程(lifespan)有不同的演变和作业取向。第一节概述作业与生活的关系自理、工作、休闲与休息形成了日常生活的主要内容。人们生活需要在日常生活中保持良好的作业平衡(occupationalbalance)。第一节概述作业与健康的关系人类具有作业的本能(occupationalnature)。透过作业活动可以增进自己的健康。如果作业本能不能够得到满足,人类自身就会在精神方面及躯体方面出现问题,有损于健康。第一节概述作业与文化素质的关系社会文化素质表明了生活模式及其附加的意义、理念。作业活动者的文化背景及社会文化背景也会影响到其作业活动的进行情况。第一节概述作业与环境处境的关系环境(environment)分为人类环境、非人类环境、及文化环境。每个人身处同一环境所作的表现都会有所不同，即使同一个人身处同一环