学校体育老师个人总结范文

学校体育老师个人总结最新范文

教书育人，鞠躬尽卒，老师是红烛，那种牺牲自己的无穷力气，照亮别人，那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的学校体育教师个人总结范文三篇，供大家参考。学校体育教师个人总结

在这一学期我担当本校三至六年级的体育教学工作。每班学生人数有差异体质也是不均衡。面对现实在教授方面也是有很大阻力。我更是在不断错误中前进着。一学期以来，我再次深刻体验到了一名体育老师的艰辛和欢乐。现就本学期我个人个方面的状况作简要的总结：

遵照新课程标准教学程序和纲领渐渐完善教学过程，引导他们和我的教学节奏同步进展，并以他们为主体地位，关注个体差异尽量完善教学任务，让学生体会课堂的主子并以师生角色的互换，让他们体会体育课堂不同的教学方式，以不同的情景模式创立多元化的教学方式，从而提升学生主动参踊跃学习的爱好。

课余时间经常请教老老师、老前辈们学习他们的学习珍贵经历，虚心承受他们的建议。而后我又通过上网查询学习，加之又对学生心理分析，与班主任们沟通，得到了很大协助。

通过一年多的根底教学，对每个学生的根底信息驾驭的同时。我又改良了以往的教学方式，课余时间主动与他们接触，课前课后和他们做嬉戏。拉近师生关系，增进情感，进一步加深了我们师生间的友情。从而大胆的把课堂交给学生，让他们自己成为课堂的真正主子，享受体育课带给他们的欢乐。

良好的教学效果产生了，学生们学习体育、熬炼身体的动机产生了，爱好高涨了，踊跃性更高了，课堂气氛也有明显的提高，对我而言整个教学过程也更加得手了，学生在“两课一操”的活动中也表现的更精神、更饱满、从而也节约了很多时间，正好把国家体卫艺的“体育艺术2+1”工作顺当完成，整个学期的工作也轻松了很多，自己感觉也特别充溢，回过头一想收获的硕果真的不少，也更加有信念去迎接下学期教学工作，迎接新的挑战！

学校体育教师个人总结

时间荏苒，20__离我们而去了。(我们活过了20__，经验过玛雅传闻的世纪末日迎来了“新纪元”。)回首过去一年当中的工作，有酸有甜、有泪有喜、有对有错......在20__年度工作上虽然算不上有什么丰功伟绩，但经手的每一件工作都是认谨慎真完成的。做为研发中心的一份子为团队、为公司奉献出自己那一份绵薄之力，在工作上我对自己的要求比拟高，必须要做到令自己满足的程度，今后的工作里我都会始终这样要求自己。

一、工作状况

详细到日常的工作，主要是两局部：

1、专题：公司内部会议专题和企业专题效果图设计和页面切图。

2、企业站：日常的维护、改版、建立。

每天下班之前我都把当天的工作进度填写在一份维护记录的表格中，然后定期发给工程经理。相比去年来讲，这份表格里记录的内容要多的多。(去年是有三个人在记录这份表格，今年6、7月份由我在记录。里面的数量可能有误差，会有漏记的可能)

通过维护记录表格中的数据统计大致做了一个图形，考虑到记录中存在的误差，实际状况中企业站维护比例可能还要更高。不过这些工作都已经保质保量完成了，除了个别工程有特别状况外。

二、我对工作的看法

1、欢乐的工作

自从被安排维护和建立企业站、专题这项任务以来，一挤眼有一年多时间了。期间做过很多企业站和专题的工作，详细数量自己也记不清晰，许多许多吧!?在这段时间里我学到许多学问、增长了不少见识，最重要的是让我明白了与人沟通和处理事情的方法和技巧。从工作中不断总结和学习到的学问对我的工作协助很大，这是无法从书本上学到的一笔财产!

说回“欢乐的工作”这个话题上面来，以前我认为要到达欢乐工作这种状态最重要的是良好的心态，此时此刻我想补充一下，光有良好的心态还是不够的，还须要你对将来目标的追求和对生活的信仰。端正的心态能让你头脑醒悟、立场坚决;执着的追求能让你目标明确、不为利动;虔诚的信仰能让你心灵强大、绝处逢生。在我看来，心态、追求、信仰这三者才是真正到达欢乐工作的三个重要因素。

在工作中我也有过快乐和不快乐的时候，但是工作还得接着，只有让自己全心投入到工作当中的那一刻起一切不开心的事情都会抛之脑后。自己就是自己的救世主!

研发中心的同事大局部都是很年轻的，在程序和设计这些方向的路还很长。前面的路要怎么样走下去就要看自己用什么的心态、追求、信仰去面对，安逸的工作环境不会让你得意很久。逆水行舟，不进那么退!“大多数人并没有20年的经历，他们只有1年的经历，只不过反反复复运用了20年。别做这种人”所以大家在工作当中没必要去挑剔太多，踏踏实实工作，认谨慎真学习，不管做任何事情你最终必须会胜利!

2、工作的欢乐

企业站和专题这两个局部每天都是有东西要修改的，大大小小的修改工作都要转交到我这里处理。我始终孤军奋战这么久，领悟到了许多自己曾经不曾体会到工作心得和经历，同时我也感觉到自己某些方面上实力缺乏。

我的设计实力不强。我不太喜爱搞设计，对设计没有太多的经历，没有自己的风格和创意。后来做专题和企业站的时候须要设计许多效果图和图片，渐渐的把自己转变成一个对设计有许多想法的人。我此时此刻喜爱看一些获奖的摄影或设计作品的网站，在每一份获奖作品下面都有会一些说明，能够让读者清晰的明白作品背后是如何一步一步完成的。而我接下来会依据这些说明依葫芦画瓢来完成一份，我很喜爱这样的做法，温习了设计软件上的每一个快捷键的操作、颜色上的把握、整体风格的协调、合理的选取设计元素、抠图的技巧等等。每当我胜利的完成一份效果图，一张通栏图片设计的时候，平常坚持练习和学习的过程是特别值得的。

日积月累的工作终于让自己有所收货和创意，但是我还是觉得自己设计这方面薄弱了一点。面对企业站专题页面设计和企业站改版页面、图片等，这些问题都不大。但是对公司会议、活动专题就比拟头痛了，一是要求比拟高，设计的东西要一改再改直到满足;二是专题页面内容改变不固定，经常有内容修改。

20__年公司会议规划也出来了，一共有13个重要的会议活动，也就意味着有13个会议专题要设计和制作。所以，在20__年当中我盼望有一位设计实力强的人能负责专题设计这份工作，把我的工作方向更多的放在企业站上面，同时恳请公司领导能在来年春天能聘请前端开发的人才参加我们的研发中心。

三、对工作上的建议

1、合理安排成员之间的工作量。成员的工作工程经理心中应当要清晰。哪些人任务比拟重，让工作量稍稍小的一点同事协助完成。建议制定一张表格放在svn中，记录各成员工作任务，成员更新svn中的表格，完成自己应当做的事情。工程经理检查的时候可以望见谁完成了工作，谁没有完成，谁有空的时候可以去协助其它人。

每个人都有自己的事情要做，替别人帮助做事心中确定不太情愿。可以义正词严的讲这是你的工作，和我无关，老是让我帮你，我不干。工作不在乎这是你，那是他的任务，都是一个公司的人，做的都是公司的事情，没有你我之分。我觉得，假如大家都想着咱们是一个集体、是一个团队，工作上的事情相互协助，就没有那么多的计较，最终工作必须能顺当的完成。

团队精神必须要有表率，须要有人树立这种典范，可以每月考核的时候参考这一点。

2、赏罚清楚。依据工作，轮功行赏，有过那么罚。赏罚标准参考工程经理安排的工作及要求!

3、关于例会。①开会的时候应当用一半以上的时间来讲工作报告，是每人都讲。②增加一个探讨问题的时间，拿出问题出来分析讲解。③新闻播报去掉，大家平常关注的新闻必须不必会议上讲的要少。④嬉戏局部也可以去掉，时间上有时会用的比拟多，意义就不大了。⑤视频共享可以保存，播放一些踊跃向上，对工作有协助的小短片。

四、新年祝愿

新年新气象，新的一年里盼望公司业绩稳步增长，各位同仁工作快乐!

学校体育教师个人总结

这个学期即将过去，回忆即将过去的这个学期，我谨慎做好学校支配的各项工作，不断地自我更新教学学问和方法，主动请教各位老师帮助解决在教学中出现的各种问题。在各位老师的协助下使我成长的很快。在此我首先感谢各位领导和教师对我的协助和关注。现就一学期来的状况总结如下：

一、备课方面

1．备教材，通读全部教材，做到心中有数。依据学生和本校的实际状况，支配好一学期的初步教学任务，在依据学生和学校的实际状况订出课的目的、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、练习手段、教法指示、可能出现的错误和订正方法等。老师对教材和教学大纲理解越深越透，重点就抓地越准，难点就更简单突破，学生就简单听懂、领悟、练习和驾驭。同时我经常温习和查阅有关的体育学科学问，驾驭和探究各项体育运动技术、技能和练习方法及主要造就目标，随时留意积累资料，积累教学先进经历和最优教学训练方法，随时收集加以保存，以备备课时可以查阅。

2．备学生，谨慎分析学生学情，处理好老师主导和学生主体两方面的关系。教学的中心指导思想围绕学生来制定。依据学生的整体体育实力、体质、心理素养，思想道德水同等科学、合理、有效地支配课的内容，加强学生科学思维、熬炼方法的训练及实力的造就，加强学生自学，独立工作实力、分析问题解决问题的实力，以及自锻自导实力、交往实力、表达实力、总结工作实力和创新实力的造就。

3.集体备课

我抓住每一次的集体备课，运用集体的力气来处理自己或他人不能处理的问题。当然，我们也允许在教学内容、方法、场地、器材等方面各持己见，鼓舞创新，不断探究。短暂不能统一的看法，通过特地的探讨探究，达成共识，在此根底上写出教案。集体备课，观摩课是备好课的重要内容和手段，应踊跃参加。另外，老师应随时进展体能训练，保持和提高技能方面的实力，这样以便建立正确的运动表象。

二、教学方面

学习爱好是指对学生活动所具有的爱好和追求的心理倾向，它带有显明的感情色调。深厚的学习爱好能调动学生的学习踊跃性，促使大脑处于高度兴奋，造成获得学问、探究未知的最正确心态。可见，学习爱好是促使学生主动参加学习的前提。如何使课堂教学爱好化呢？

1、导入课堂时激发学生学习爱好

课堂导入，它好比一场戏剧的序幕，要一起先就引人入胜，激发学生的新奇心，使学生产生求知欲，诱发出最正确的心理状态，做到这一点，就须要老师创设最正确的教学情。我在导入课堂时，无论从场地的布置、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都依据不同类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新奇的外界条件。

2、新授教学时引发学生的学习爱好。

新授教学是学生理解学问、驾驭学问的重要过程。要尽可能地缔造条件，让学生参加这个过程。为到达此目的，教学中必须要重视对学生的启发、引导，使学生在老师的启发引导下，正确的思维，轻松地承受新学问。

3、支配练习时好玩

练习是学生各种技能形成的根本途径，优化练习设计是提高学生学习踊跃性的重要一环。单一的练习乏味，使学生厌学，因此，练习设计要尽量做到多样化，趣味化。在前滚翻练习时，我支配了自练、互练、小组组合练以及互比、互评的交替练等方法，其间老师那么运用精讲示范、恰当点拔、分层要求和整体提高等方法进展指导。这样的练习支配既到达了稳固学问的目的，又造就了学生深厚的学习爱好。

二、教给学生学习的方法

课堂教学不仅须要协助学生“学会”学问，而且要指导学生“会学”学问，学生驾驭了学习的方法，就能快地获得学问，更透彻地理解学问，从而可以增加学生学习的自觉性和自信念，要做到这一点就要求我们必需做好以下几方面：

1、教给学生自觉学习的方法

体育教学是学校教学工作的重要组成局部，我们不要把体育教学单一的理解为只是干脆为增加学生体质效劳，更重要的是教会学生自觉学习、自觉熬炼的方法，只有这样才能到达“教是为了不教”和“自练通行，自学得之”的目的。低段年级的学生应从明意起先，会用完整的话表达内容的要求、简易的做法等。中段年级学生应学会观图明意，并能对文字局部做到读中有思、思中有意；高段年级学生要求遵照老师供应的自学提纲进展独立思索，经过质疑问难，得出结论。学生通过课前预习，能促使他们在课前去主动了解课文学问、思索课文内容、探讨学问疑点等。

2、学生练习的方法

体育教学间的学问构造虽然相当困难，但学问间往往存在着某种类同或一样的成份。在支配练习时既要考虑到学生身体的素养状况，又要考虑到学生自身的学问体系的差异性，同时又要依据不同的内容组织不同的练习方式，所以老师在教给学生的练习方法时，应依据不同的教材内容而定。如引导学生尝试自练；来体会动作的难易点。启发学生通过自由组合的小组练；来开拓学生的思维、提高学生的组织表达实力，到达练习的效果。

三、课后反思方面

1．写胜利之处。教学过程中到达预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；某些体育教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些根本原理运用的感受；体育教学方法上的改革与创新等等，具体地记录下来，供以后体育教学时参考运用，并可在此根底上不断地改良、完善、推陈出新。

2．写缺乏之处。即使是胜利的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进展系统的回忆、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，在今后教学上吸取教训，更上一层楼。

3．写教学机灵。课堂教学中，随着教学内容的绽开，师生的思维开展及情感沟通的融洽，往往会因为一些偶发事务而产生瞬间灵感，这些“才智的火花”时时是不由自主、突然而至，假设不刚好利用

课后反思去捕获，便会因时过境迁而烟消云散，令人缺憾不已。

4．写学生创新。在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有“创新的火花”在闪耀，体育老师应当充分确定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞许和鼓励。同时，这些难能珍贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽体育老师的教学思路，提高教学水平。因此将其记录下来，可以作为今后教学的丰富材料。

5．写“教学设计”。一节课下来，静心深思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；学问点上有什么发觉；组织教学方面有何新招；启迪是否得当；训练是否到位等等。刚好登记这些得失