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文档简介

影视音乐赏识教课设计课程名称：赏识《辛德勒的名单》主题曲、《瞭望你的路程》、《陪伴着你》三维目标：、感情、态度、价值观：经过赏识三首音乐作品，培育学生对影视音乐的重视，提快乐趣，感觉音乐的重要作用，从而提升他们的赏识水平。2、过程与方法：赏识、体验、感觉3、知识与技术：体验音乐旋律在不一样音乐演奏带来的不一样成效、节奏型变化、伴奏体变化惹起的不一样感觉。教课要点:体验三首乐曲在电影中的作用。教课难点:分辨不一样音乐表现形式产生的不一样音乐成效。教课准备：多媒体、音视频资料、黑板、课本、粉笔教课过程：教课导入、赏识与解说、课程总结教师活动学生活动一、教课导入同学们，你们喜爱看电影吗？有谁关注过电影中的音乐？今日我来率领大家赏识几首电影中的音乐。二、赏识与解说（一）赏识《辛德勒的名单》1）播放电影音乐片段（无声），给学生供给三段音乐，让学生倾听并议论哪一段是电影原声。第一段：主题音乐；第二段：拥有惊慌紧张氛围的音乐；第三段：旋律纯净、节奏简单的童声合唱。2）与学生沟通，商讨选择的原因。让学生思虑音乐在电影中的作用，分享音乐情绪。3）解说音乐小提琴三次奏音乐主题：①中低音区：上下起伏、如泣如诉；②高八度频频：省思、怀念；③低音区：人们心里的难过、奋争、期盼。（二）赏识《瞭望你的路程》、解说《放牛班的春季》这部电影的故事情节，播放主题旋律为伴奏的电电影段。2、与学生沟通，商讨音乐情绪、音乐在电影中的作用。（三）赏识《陪伴着你》、播放音乐，率领学生感觉音乐情绪。2、叙述电影《天空之城》的故事情节。3、再次赏识并解说音乐段落，指引学生重视、关注音乐在电影中的表现作用。小结：这节课我们一同赏识了三段影视音乐，相信大家对电影音乐有了必定的认识和认识，希望在此后再去观看电影、电视时，大家可以对它的音乐多有一些关注和理解。作业：熟习音乐主题回答赏识、思虑、议论思虑、商讨回答学习、辨析认识故事梗概赏识主题音乐赏识、感觉认识故事情节赏识

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