2023年昆明特岗学前教育教师重点试题六

12023一、单项选择题1、让幼儿亲自摆布材料，在探究、思考、沟通中获得初步数学阅历的方法是〔。A.玩耍法 B.观看法C.操作法 D.比较法2、幼儿体育活动是否适当，教师可通过在活动中和活动后观看幼儿的〔〕来推断。A.面色、汗量、视力、动作等B.面色、汗量、呼吸、视力等C.视力、汗量、呼吸、动作等D.面色、汗量、呼吸、动作等3、幼儿园唱歌活动中最为根底的目标是〔。让幼儿享受参与唱歌活动的欢快进展幼儿运用嗓音进展艺术表现的力气C.进展幼儿感受音乐的力气D.积存确定的音乐词汇4、儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物，还能制作出立方体和圆柱体，并会用棒状物组合的方式制作出一些简洁的物体。这个年龄阶段或许是〔。A.2岁～3岁 B.2岁～4岁C.4岁～5岁 D.5岁～7岁5、幼儿不宜过早地学习写字，是由于〔。A.小肌肉群发育晚 B.脊柱生理性弯曲未固定C.腕骨未钙化 D.肌肉端易疲乏6、儿童个体进展遵循〔。A.从脚到头的挨次 B.由特别到一般的过程C.从简洁到简洁的过程D.由一般到特别的过程7、2~5〔。A.发育性口齿不流利B.语言发育缓慢C.语言节奏障碍 D.口吃8、从公共产品理论的角度看，学前教育具有〔。A.非排他性 B.排他性C.兼具排他性和非排他性 D.以上都不是9、卢梭依据儿童的进展将教育分为几个阶段?〔〕A.两个阶段 B.三个阶段C.四个阶段 D.五个阶段10、学前教育行动争论的目的是〔。A.觉察学前教育的规律 B.解决学前教育的问题C.解释学前教育的现象 D.解释学前教育的因素11、在以“生疏水”为主题的一次科学领域的教学活动中，教学的内容不仅仅涉及表达了幼儿园教学活动的特点是〔。A.生活性B.趣味性C.启蒙性D.整合性12、以下关于师幼关系的描述不正确的选项是〔。A.幼儿与教师是民主公正关系B.幼儿与教师是互动合作关系C.幼儿与教师是共同成长关系D.幼儿与教师是被治理者与治理者的关系13、幼儿园教育活动组织与指导的根本原则不包括〔。A.灵敏性原则B.主导性原则C.针对性原则D.教育性原则14、瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是〔。A.工程活动B.作业教学C.关键阅历D.玩耍活动15、一般来说大班所处的玩耍水平为〔。A.单独玩耍B.平行玩耍 C.联合玩耍D.合作玩耍二、填空题1、影响幼儿园同伴关系的主要因素是外表和 。2《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有获、贷学金、助学金的权利。3学前教育机构不得从事违反幼儿教育规律和损害幼儿身心安康的活动严禁教授 ，不得组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动。42023年9月我国出台《幼儿园教育指导纲〔试行〕所定的“五个领域”课程包括安康、 、语言、科学、5、依据《根底教育课程改革纲要〔试行，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、 和学校三级课程治理。6、幼儿每天的户外活动时间一般应不少于 小时，其中体育活动时间不少于 小时，季节交替时要坚持。7《幼儿园教师专业标〔试行〕的根本理念是 为本 为先力气为重终身学习。8、我们实行国家、地方学校三级课程治理其目的是为了转变课程治理过于集中的状况，增加课程对不同地区、学校及 的适应性。9《中华人民共和国教师法》其次十四条规定，教师 结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。10、幼儿在运用语言进展沟通的同时，也在进展着 、 、 。三、推断题1、学前儿童安康教育评价包括安康教育活动的评价、安康效劳的评价。()2、幼儿音乐教育的主要内容是音乐赏识〔〕3、美术包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等〔〕4、适宜的桌椅高差约等于就坐人体的2/3〔〕5、觉察幼儿患病时，幼儿教师可以自行给幼儿用药〔〕6、一般将某种传染病的最长埋伏期作为该传染病的检疫期限〔〕7、梁启超在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育〔〕8、瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是工程活动〔〕9、学前教育的最终目的是使幼儿把握确定的科学文化学问〔〕10、著名教育家夸美纽斯是德国人〔〕四、简答题1、简述幼儿学习科学的特点。2、简述幼儿园数学教育的内容。3、简述学前儿童社会教育的原则。4、组织幼儿体育熬炼和户外活动时应留意哪些问题?五、论述题1、“敬重和保护幼儿”是我国学前教育遵循的理论原则之一，试述该原则的含义。参考答案一、单项选择题1C。解析：学前儿童数学教育方法中的操作法是指幼儿通过亲自动手操2D。解析：幼儿体育活动量是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的面色、汗量、呼吸、动作来推断。3A。解析：让幼儿感受音乐的欢快，这是幼儿学习音乐的最根本目标。4D。解析：s}7岁的幼儿，由于手部精细肌肉的发育和手眼协调力气的的物体。5A。解析：幼儿大肌肉发育早，小肌肉发育较晚，所以不宜过早地进展手的精细动作。6D。解析：儿童个体进展遵循从头到脚的挨次，由一般到特别、由简洁到简洁的过程。7D。解析：口吃是语言的节律障碍，说话中不正确的停顿和重复的表现。8C。解析:要将某位幼儿排解在学前教育的消费群之外，在理论和法理上是不允许的，这表达了非排他性。但在现实中，会由于种种缘由而消灭供给缺乏足全部学前儿童的保育和教育需求，即具有局部排他性。9C四个阶段:第一个阶段，从诞生到2212进展感觉教育；第三个阶段，从12151510B。解析:教育行动争论法作为一种特别的争论方法，着重于将教育科学争论和教育实践活动合二为一学前教育行动争论的目的是解决学前教育的问题。11D。解析:幼儿园教学活动具有整合性的特点，各领域内容有机联系，相互渗透，留意综合性、活动性，从不同角度促进幼儿情感、态度、力气、学问、技能等方整合性的特点。12D。解析:现代幼儿教育理论认为幼儿和教师之间应是民主公正、互动合作、共同成长的关系。13B。解析:幼儿园教育活动与指导的根本原则包括灵敏性原则、主体性原则、针对性原则、教育性原则等。14A。解析:工程活动是瑞吉欧教育方式的灵魂和核心，是对瑞吉欧课程和教学最全面、准确的概括。15D。解析:合作玩耍是幼儿后期消灭的较高级的玩耍形式，是一种有着共同需要、共同打算、共同协商完成的玩耍活动。二、填空题1234562；178910三、推断题1的评价和安康环境的评价。2乐演奏活动、音乐赏识活动。3包括绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术等。41/356的时期，是确定检疫期的重要依据及诊断的参考。78的方式开放。工程活动是瑞吉欧教育方案的灵魂和核心。910四、简答题1学前儿童学科学具有奇异、好问的特点；学前儿童学科学具有好探究的特点；学前儿童学科学具有好活动的特点；学前儿童学科学具有自我中心的特点。2幼儿园数学教育的内容：分类、排序和对应；数、计数和数的运算；几何图形；量和计量；时间和空间。3情感支持原则；生活教育原则；正面教育原则；实践性原则；全都性原则。4合理安排活动的时间和密度。幼儿园的体育活动应当做到“强度小，密度大，时间短，节奏快”，以有助于幼儿在体育运动中保持合理的负荷。合理安排活动的内容和强度。依据小班、中班、大班幼儿不同的身体进展特点组织不同的活动。教师留意设计符合幼儿的玩耍情节，组织竞争性的玩耍，并参与到玩耍当中。加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。做好活动前的预备工作。合理布置场地，加强安全检查，消退担忧全因素，知器材的结实性、摆放的间距等，避开幼儿活动时产生拥挤、碰撞等意外大事，加强活动时的安全教育和保护。留意活动场地的卫生条件体育熬炼和户外活动的运动器材、器械要定期检查、修理、保养。对室内活动场地，软垫要定期清洁、消毒，让幼儿有一个安全、卫生的运动环境。合理把握体育熬炼和户外活动时间。〔包括户外体育活动时间〕每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时，高寒、高温地区可酌情增减。”五、论述题1敬重和保护幼儿的原则，即幼儿教师在幼儿教育实践过程中要敬重幼儿的人