生物期末模拟1附有答案

生物期末模拟1[复制]30道选择题（每题2分），5道大题（40空，每空1分），总分100分姓名：[填空题]*_________________________________班级[单选题]*○八13班○八14班○八15班○八16班1.下列各种动物中具有有口有肛门这一特征的是（）[单选题]*A.秀丽隐杆线虫(正确答案)B.血吸虫C.珊瑚虫D.涡虫2.下列对生物分类的叙述中，不正确的是（）[单选题]*A.海带和紫菜都属于藻类B.鱿鱼属于软体动物C.“小龙虾”属于节肢动物D.乌龟属于两栖动物(正确答案)3.水中的氧气进入鲫鱼体内的途径是（）[单选题]*A.水→口→鳃→血液(正确答案)B.水→鼻→鳃→血液C.水→鳃→血液→口D.水→口→血液→鳃4、猪肉绦虫是一种寄生虫，它的成虫体内最发达的器官是（）[单选题]*A．消化器官B．感觉器官C．生殖器官(正确答案)D．神经器官5.在探究菜青虫取食行为的实验中，不正确的是操作过程是（）[单选题]*A.对菜青虫从卵开始隔离饲养B.使用从野外捕来的幼虫(正确答案)C.实验叶片和滤纸片应当一样大D.最好将其先饿饲一段时间6.袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻杂交，培育产量高的杂交稻，这是利用了（）[单选题]*A.生态系统的多样性B.生物数量的多样性C.环境的多样性D.基因的多样性(正确答案)7、探究“光对鼠妇生活的影响”时，一般采取的研究方法是（）[单选题]*A．模拟实验法B．调查法C．观察、实验法(正确答案)D．资料分析法8.下列对动物生活习性描述中，正确的是（）[单选题]*A.蚯蚓依靠体表能在水中正常呼吸B.蝗虫对农作物生产的危害主要表现在它们会把农作物的果实吃光、而只留下茎秆C.在水中生活的动物一定用鳃呼吸D.鸟类中有种类善于飞翔，有的种类不能飞翔(正确答案)9.鸟类在人们生活中的作用有①人类动物蛋白的重要来源②供人观赏③防止环境污染④调节气候⑤防治农林害虫[单选题]*A、①②③④B、①②③⑤C、①②⑤(正确答案)D、①②③④⑤10.测定3类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。据此判断:只能在有氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是（）

[单选题]*A.ⅢⅠⅡ(正确答案)B.ⅢⅡⅠC.ⅠⅡⅢD.ⅠⅢⅡ11.下列属于动物间进行信息交流的方式有

①猪在吃食时发出声音

②黑尾猴发现蛇时发出一种叫声

③南美萤火虫夜间会发出“红”“绿”不同的光

④蝴蝶在花丛中飞舞

⑤蚂蚁在相遇时相互接触触角[单选题]*A.①②③B.①③⑥C.②③⑤(正确答案)D.①②③④12、如果在草原上使用高效灭鼠药使鼠类在短时期内几乎全部死亡，草原生态系统的各成分中，受影响最大的首先是（）[单选题]*A．生产者B．分解者C．以植物为食的消费者D．以动物为食的消费者(正确答案)13.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自唐代张志和的《渔歌子》。下列关于白鹭和鳜鱼的相关叙述，错误的是（）[单选题]*A.两者的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统和个体B.两者身体内都有由脊椎骨组成的脊柱C.两者都是用产卵的方式繁殖后代D.两者都属于恒温动物(正确答案)14“蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”指芦苇，它多生于浅水或低湿地，既可以通过根状茎发育成新枝，也可通过风传播种子繁殖，以下植物和它亲缘关系最近的是（）[单选题]*A.葫芦藓B.水绵C.玉米(正确答案)D.石松15.下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述中，错误的是（）[单选题]*A.蛔虫的体表有角质层，可防止被人体内的消化液消化，适于寄生生活B.蝗虫的体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适于陆地生活C.家鸽体内有气囊，可进行气体交换，适于飞行生活(正确答案)D.家兔的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力16.软体动物与人类的关系非常密切，下列有关描述中，错误的是（）[单选题]*A.很多种类的软体动物可以食用B.软体动物有水生的也有陆生的C.所有软体动物体外都有贝壳保护(正确答案)D.有些软体动物与疾病传播有关，如钉螺17.某男生在篮球场上投球的一瞬间，上肢相关肌肉的舒缩情况是（）[单选题]*A.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩(正确答案)D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张18.如图为生态系统物质循环示意图。下列叙述正确的是（）

[单选题]*A.丁为分解者、所有细和真菌都是分解者B.乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统C.丙能维持生态系统的平衡，没有丙生态系统的物质循环就无法进行D.丁能将有机物分解成甲这一生理过程属于呼吸作用(正确答案)19.图中1-4表示某些生物概念之间的关系，下列符合图中所示关系的是（）

[单选题]*A.1脊椎动物、2爬行动物、3两栖动物、4海龟(正确答案)B.1脊椎动物、2鱼类、3哺乳动物、4鲸鱼C.1无脊椎动物、2节肢动物、3昆虫、4蝴蝶D.1无脊椎动物、2节肢动物、3软体动物、4河蚌20.2022年冬奥会，在北京延庆将举行高山滑雪项目。北京冰雪运动队员开启体能训练计划，强化基础体能训练恶补体能短板。从运动系统的组成来看，运动的动力来自（）[单选题]*A.骨B.骨骼C.骨骼肌(正确答案)D.关节21.青霉素能用于治疗下列哪种疾病（）[单选题]*A.流感B.乳腺癌C.狂犬病D.细菌性肺炎(正确答案)22.一个细菌芽孢萌发后，可以形成（）[单选题]*A一个细菌(正确答案)B.两个细菌C.四个细菌D.多个细菌23.酸奶的制作过程一般包括灭菌、接种、密封、发酵等步骤。下列步骤属于接种步骤的是（）[单选题]*A.将糖装入盛有牛奶的洁净容器中进行混合B.将糖装入盛有酸奶的洁净容器中进行混合C.将一定量的酸奶倒入煮沸后的牛奶中进行混合D.将一定量酸奶倒入煮沸冷却后的牛奶中进行混合(正确答案)24.为贯彻落实习总书记关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，切实培养节约习惯，饭店都在倡导食客们“光盘行动，剩饭菜打包”的用餐行为。把剩饭剩菜打包放进冰箱不容易腐败变质的主要原因是（）[单选题]*A.没空气，细菌真菌缺氧死亡B.没空气，细菌真菌无法繁殖C.温度低，营养物质分解慢D.温度低，细菌真菌繁殖慢(正确答案)25.如图是某同学建立的一个生物分类图表．①~④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图表分类（）

[单选题]*A.蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵B.流感病毒、松、铁线蕨、海带C大熊猫、水杉、桫椤、衣藻D.大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓(正确答案)26.下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（）[单选题]*A.人类血型有A型、B型、AB型、O型——基因的多样性B.地球上有黄种人、白种人、黑种人等——生物种类多样性(正确答案)C.岳阳境内有丘陵、山地、湖泊、森林等——生态系统的多样性D.农作物有水稻、小麦、玉米等——生物种类的多样性27.下列不属于动物间信息交流的是（）[单选题]*A.雌性蛾类分泌性外激素B.工蜂跳“8”字舞C.蟑螂昼伏夜出(正确答案)D.黑长尾猴发现蛇时发出叫声28.小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是（）[单选题]*A.面包一酵母菌B.酸奶一乳酸菌C.食醋一醋酸(杆)菌D.泡菜—霉菌(正确答案)29.新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现为:以发热、乏力、干咳为主要表现，鼻塞、流涕等上呼吸道症状，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。下列关于该病毒的叙述错误的是（）[单选题]*A.新型冠状病毒不能独立生活B.新型冠状病毒因没有细胞结构，所以它不是生物(正确答案)C.新型冠状病毒可寄生在人或动物细胞里D.新型冠状病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成30.兴趣小组的同学通过实验探究，绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线图（如图）。下列说法正确的是（）

[单选题]*A.温度越高，细菌成活数越多B.可推出影响细菌生活的环境因素只跟温度有关C.随着气温的转暖，该细菌可能会大量繁殖，危害人体(正确答案)D.为了彻底杀死这种细菌，将之放入100℃的水中即可31.（8分）图甲是模拟人的上臂提起重物的模型，图乙表示关节模式图，据图回答下列问题：

（1）图甲中的P代表___。提起重物时，P处于___状态。（填“收缩”或“舒张”）

（2）当人体两臂自然下垂时，P处于___状态，Q处于___状态。（填“收缩”或“舒张”）

（3）图乙中的［⑤］___，可减少骨与骨之间的摩擦；[②]___分泌的___进入___中，使关节更加灵活。[填空题]*空1答案：肱二头肌空2答案：收缩空3答案：舒张空4答案：舒张空5答案：关节软骨空6答案：关节囊空7答案：滑液空8答案：关节腔32.（8分）抗“毒”始于了解，让我们首先走近新冠病毒，了解它的特点以及与人体细胞的关系。

（1）病毒最开始是由___（填人名）发现的，病毒很小，只能用___显微镜才能观察到。

（2）在结构上，新冠病毒与人体细胞最大的不同点是没有___。

（3）因为细胞是生物体结构和___的基本单位，所以新冠病毒___（填“能”或“不能”）独立生活，需要在人体细胞中，属于___（选填“自养”或“异养”）。

（4）从分类上，新冠病毒属于___病毒，能破坏人体细胞，其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的___，利用人体细胞内的物质，制造出大量新的病毒，导致人体细胞裂解死亡。[填空题]*空1答案：伊万诺夫斯基空2答案：电子空3答案：细胞结构空4答案：功能空5答案：不能空6答案：异养空7答案：动物空8答案：遗传信息33.（8分）如图为部分动物的分类图解：

（1）从体形来看，绝大多数动物身体呈___（填“辐射”或“两侧”）对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。

（2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有___；B类动物的体表具有___，不能随身体的长大而长大，这种现象叫做“___现象”。

（3）从呼吸来看，河蚌靠___来呼吸；家兔用___呼吸。

（4）从运动来看，鱼类通过尾部和___的摆动以及___的协调作用游泳。[填空题]*空1答案：两侧空2答案：角质层空3答案：外骨骼空4答案：蜕皮空5答案：鳃空6答案：肺空7答案：躯干部空8答案：鳍34、（8分）下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：

（1）根据___（四个字）作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。

⑵.图中共有___条食物链。

⑶.若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是蜘蛛和___的数量将会增加，这可能导致___被破坏。

⑷.按行为的获得途径划分，青蛙捕食昆虫的行为属于___。学习行为是在___的基础上，通过___的作用，由___和学习而获得的。[填空题]*空1答案：有无脊柱空2答案：5空3答案：食草昆虫空4答案：生态平衡空5答案：先天性行为空6答案：遗传因素空7答案：环境因素空8答案：生活经验35.（8分）在生活中许多食品的发酵都离不开一些细菌和真菌。

（1）比如制作米酒要利用酒曲。酒曲中主要含有___，是一种___（填细菌或真菌）。

（2）制作酸奶和制醋时利用的微生物都是___（填细菌或真菌），通过___进行生殖，与真菌最大的区别是没有成形的细胞核，所以被称为___生物。

（3）某兴趣小组对“检测环境中的细菌真菌”探究实验作了如下设计：第一步：将2个