2023-2024学年山东省淄博市小学语文三年级期末模考提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、我会认真拼读，正确、美观地书写。

xiānyàn

fúzhuānɡ

huīquè

ɡǔlì

liúlèi

yánshi

zhuǎnzǎi

mǎyǐ

huǒyàn

zhuànɡdǎo

二、填空题2、查字典知识。

“凌”字用部首查字法，应先查部首_____，再查_______画。用音序查字法，应先查音序_____。“凌”在字典里的释义有：①侵犯、欺压；②杂乱，交错；③升，高出；④迫近，逼近。“凌乱”中的“凌”选择的释义是______。（填序号）3、比一比，再组词。

泽(

)

宫(

)

摊(

)

史(

)

烂(

)

择(

)

官(

)

滩(

)

吏(

)

栏(

)三、信息匹配4、把下面的词语补充完整，并完成填空。

一叶(

)秋

五(

)缤纷

眼(

)手快

披头(

)发

鸦(

)无声

春光明(

)

（1）__________这个成语是描写春天的，画直线成语的意思是_________________。四、选择题5、下列各项中没有错别字的是（

）A．激烈

取出

所有

嘀答B．哈欠

如同

肯定

井然C．满裁

花坛

飘亮

好奇D．留意

敢紧

仓翠

气味五、课内阅读6、阅读课文片段，回答问题。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1．文段具体写了四种鱼的外形特征，其中符合图中河豚的外形特征的描述是什么？

______________________________________________

2．文段中表现鱼的数量多的词语有_________，形容鱼的种类多的词语______________________。

3．怎样理解“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话？

_____________________________________________________

4．仿照文段，用“有的……有的……有的……有的……”的句式把下面这段话补充完整。

天上的云形态各异，变化多端，有趣极了。有的________________________________________________六、现代文阅读7、阅读练习。毛驴和牛大哥有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背(bēi

bèi)回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问:“牛哥，它出多少山芋请你背它?“千斤。”毛驴冷笑道十斤山芋还不干呢千斤你可别做梦了牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了，而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分(fēn

fèn)量重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇(shānshàn)了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1．在短文中括号里正确的读音下画横线。

2．读了这篇寓言故事，你最喜欢谁?为什么?

___________________________________________

3．给第四自然段加上标点符号。

4．用文中的一句话，把下面的话补充完整。

这篇寓言故事告诉我们:___________________________七、语言表达8、百字练笔

读《总也倒不了的老屋》，你觉得老屋还会遇到谁呢？它又会怎样请求老屋不倒呢？发挥想象写一写。________________________________________________八、想象作文9、习作。

如果有一天，你拥有了一瓶神奇的药水，当你喝下它时，你竟然能听懂动植物的语言。在故事中，你对动植物有了和之前不一样的了解和认识，想象一下，你会遇见谁，发生了什么，展开丰富的想象，写下来吧。

要求：（1）题目自拟；（2）想象丰富，把故事