2023-2024学年山东省莱芜市小学语文四年级期末点睛提升试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读一读，根据拼音写字词。

（1）没有经过别人的yǔn许，sī自chāi开别人的快递是违法的。

（2）会场上，几位同学正按照老师分配的gǎng位，努力wéi持着会场的zhìxù。

（3）新型冠状病毒依然威胁着我们的jiàn

kāng，面对这个狡猾的dí人，我们xū要时刻保持jǐng惕。二、填空题2、多音字组词。

隆：lōng(

)

lóng()创：chuàng()chuāng()

挣：zhēng()zhèng()

扎：zhá()

zhā()3、照样子，写字和组词。

例：木——（枪）（枪炮）

虫——（浊）（污浊）

女——(

)(

)

库——(

)(

)

扌——(

)(

)

朋——(

)(

)

氵——(

)(

)

孙——(

)(

)4、写出下列词语的反义词。

英俊()寂寞()

高兴()暮色降临()5、在括号里填上恰当的关联词语

1．小艇()速度非常快，()还能急转弯。

2．()靠别人，()靠自己。

3．刘胡兰()牺牲自己，()不出卖同志。

4．星期天你()去公园，()去奶奶家？

5．妈妈()看电视，()绣十字绣。

6．做事()坚持不懈，()能成功。6、将下列成语补充完整。

（1）(

)(

)旗鼓

（2）(

)缘(

)故

（3）尺有所短，___________。三、课内阅读7、阅读。纪昌学射甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥未倒眦而不瞬也。以告飞卫，飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”1．解释下列带点字的意思。

善射者(

)

纪昌归(

)

视微如著(

)

2．我能根据文中意思判断对错。对的打√，错的打×。

（1）甘蝇是射箭能手。

(

)

（2）飞卫是甘蝇的徒弟，所以他的射箭本领不如甘蝇。

(

)

（3）纪昌跟飞卫学射箭，飞卫却让他练眼力，飞卫不是一个好的师父。

(

)

3．纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手呢？请找到理由并简要说明（写出两个理由即可）。

（1）______________________________________________

（2）______________________________________________四、散文阅读8、我提出的问题炊烟在山里走了大半天，正在又累又饿的时候，我看见了远方山间的炊烟。它在轻轻地飘荡着，无声无息地呼唤着我加快脚步。两间小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年妇女，她面色黑红，充满山里人特有的光彩。“客人来啦，快进屋吧！”没等我开口，她就笑着叫起来。她的丈夫走出来，微笑着朝我点头。我说：“能不能……请你们……弄一点儿吃的？”早过了午饭时间，我不好意思。“那还要问？坐下，先喝碗茶！”她端来一碗热气腾腾的茶，又忙着烧火为我煮吃的。她把那锅一连洗了三遍，红薯、白菜在山溪中洗得干干净净。不一会儿，白白的大米饭，香甜的红薯，几碗新鲜蔬菜，一盘喷香的腊肉，就放到了我的面前。“吃吧，能吃多少就吃多少。”竟是这么美的午饭！她坐在旁边，笑着看我大口大口地吃，手里不停地织着一件鲜红的毛衣。她自豪地告诉我：“我有两个女儿，到山外读书去了，寄宿在学校。我想让她们将来都读大学呢！现在山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息。”她笑了。吃饱喝足，该继续赶路了。我掏钱给她。“钱？”她又笑了，“这儿不是饭馆，快放回你的口袋里。如果不忘记山里人，以后再来！”跟主人道过谢，我站起来，想与主人告别，发现背包变沉了。我打开一看，包里竟塞满了黄橘。“都是自家种的，带着路上解解渴。”男主人笑着说，声音很轻。我走了。他们肩并肩站在小木屋前，不停地向我挥手。“再来呀！”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了，但我永远也不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟……我的解答读到题目我产生的问题是：文章为什么要以“炊烟”为题？是想表现什么？

1．读到题目，老师提出了自己的问题，已经在文章旁边做出批注，请你读文章，试着从不同角度（内容、写法、启示等）提出你认为有价值的三个问题，在左边空格批注，在右边空格的对应位置做出解答。

2．“再来是没有机会了，但我永远也不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟……”作者不会忘的究竟是什么？______________________________

3．请你替本文作者给这对夫妇写一段话，表达出作者的心意。

____________________________________________

4．文章题目是“炊烟”，开头写“炊烟”，结尾也写“炊烟”。这样写有什么好处？五、语言表达9、交际应用。

1．学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：_______________

2．不知道你留心了没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊敬的态度对老师，用欣赏的