医学教育中多媒体的运用_第1页
医学教育中多媒体的运用_第2页
医学教育中多媒体的运用_第3页
医学教育中多媒体的运用_第4页
医学教育中多媒体的运用_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

医学教育中多媒体的使用步,图,以此向学生传递医,信仅限(黑)等充其信息量少,差以及纪式,案便,重复使限性度展期展入备,使教学,现、摄息传用息息时,电素制作设备昂贵。一套较为完整的制作设备包括录像机、摄像机、编元,备制作技术难度大。电教片制作专业性,一般制作电化教学片的单成,成,制作人员不懂医学

育,在信术式表,难杂制作周期长电教信息与课堂信息不同步。因为电教信息的传播过程需要专门的房教学,节,低传播、复制性能差。电化教学采用模拟信号来传递信息,其大,每百达5-7dB,其复制损耗更是巨大制的20%。保存媒介,量交互性差。因为电化教学媒介的特性播,,息纪80年,展泛现,段,长而多外等处理域,性,而构径

现息势,已展短性大善功大练信大及,可操前中术术方,制,用,关键是论,它象计就是,点合理息并合同,疾病的发生、发展大同段。主主同等,这些人的的处理它将使学

激也此型段疗法而手术方种楚理,就条理明晰要分析学生特征。学生特征是指学生原有理解结构和理解水,,平生习5～7年甚至更长的时间跨度针对病来间一件解使学生在获取某学目过教,使向时素后进点点要要合理选择与设计媒体信息。根据教学大纲的要求和课时安,,,味的知容、图程达

理,所以时征息样用果术要建立教学内容知识结构。在多媒体教学软件,合,容分解元点,,构不同异化件,再由论式水平,用要,术,应者识体软,要,应了解用什么设备能够获取、采集什么样的媒体信,机;仪息数机机用像卡卡,用于模拟信号转换和采集数字视频图像;卡,用于辑刻录机

。计具用方法息,：MicrosoftWord,文理;幻作网作;理Photoshop,理Cool3D,理理作具超级霸部完件和合,还理应息以,教识联

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论