2023-2024学年湖南省涟源市小学语文六年级期末点睛提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语，书写要整洁。

shùnjiān

kāngkǎi

dǐyù

(

)

(

)

(

)

héǎi

xuányá

píjuàn

(

)

(

)

(

)二、选择题2、加点字字音完全正确的一组是（

）A．郑重（zhèng）

瘦削（xuē）

绷着脸（běng）

压轴戏（zhóu）B．号叫（háo）

獾猪（guàn）

证券（quàn）

好书画（hào）C．曝晒（bào）

焖饭（mēn）

苔藓（xiǎn）

汤汤乎（shāng）D．柏林（bó）

糟糕

（zāo）

围歼（jiān）

湿淋淋（lín）3、下面表示勇敢顽强的词语，完全正确的一组是（

）A．不屈不挠

披荆斩棘

再接再厉

奋发图强B．临危不惧

勇往直前

不屈不挠

大义凛然C．同仇敌忾

众志成城

豪情壮志

励精图治D．力挽狂澜

任重道远

中流砥柱

风雨同舟4、下列加点字的读音和字形完全正确的一组是（

）A．苍穷（qióng）孕（yùn）育冠免（mǎn）

硕（suò）大无朋B．摇曳（yè）

馥（fù）郁

琼（qióng）浆

心驰（chí）神往C．鸣转（zhuǎn）婆娑（suō）凝（nìn）视

顾影自怜（lín）5、整体感知

《灯光》采用（）的方式开头,由广场上的灯光写起,中间叙述过去的事情,结尾又写到广场上的华灯。文章前后照应,结构严谨。A．顺叙B．倒叙C．插叙三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。

得(

)

鹊(

)

婵(

)

诸(

)

德(

)

错(

)

蝉(

)

渚(

)7、根据所学内容完成练习。

（1）我们要及时孝敬、陪伴父母“_______________，_______________。”告诉我们的就是这个道理。。

（2）正所谓“_______________，_______________”跟他相处久了，你就会知道他是个怎样的人。

（3）“今夜月明人尽望，________________”这两句抒发了作者的思亲之情，我还能写一句抒发思乡思亲的诗句：“_______________，_______________。”

（4）我知道过年的时候吃鱼寓意着__________________的美好期盼。

（5）英国作家___________为我们塑造了一个__________的鲁滨逊；刘易斯•卡罗尔创作的《___________》，讲述的主人公掉进兔子洞后，开启了一段梦幻般的旅程。8、按要求写句子。

1、巍峨的长城犹如一条盘旋在柴山峻岭之间的巨龙。（缩句）

_______________________________________________

2、我们作为华夏儿女，应该好好学习，长大后报效祖国。（改为反问句）

_______________________________________________

3、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

_______________________________________________

4、用修改符号在原句上修改病句：人们都夸耀拥有高尚医德和医术的医生。

_______________________________________________

5、主楼建筑结构比较简单。主楼十分宽敞，别致美观。（用合适的关联词连成一句话）

_______________________________________________

6、夜空的繁星，仿佛________________________。（补充成比喻句）9、课内阅读。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（

）使它们不能再生，（

）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这座设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？1．在文中括号里填上恰当的关联词。

2．选文的主要观点是（

）A．人类所需的各种资源是可以不断再生的，地球可以满足人类的需求。B．人类不能寄希望于地球被破坏以后再移居到别的星球上去，要保护地球。C．宇宙空间很大，人类可以尝试移居到别的星球上去。D．我国自然资源有限，资源保护工作迫在眉睫。3．下面对选文第2自然段中提出的问题回答正确的是（

）（多选）A．不能，科学家证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。B．能，科学家已经有了在火星或月球上建造移民基地的设想。C．不能，即使可以在其他星球建造移民基地，但可以移居的人数也是有限的。D．不能，即使可以在其他星球建造移民基地，但耗时会十分漫长。4．选文中加点词语“至少”能否删去？请说明理由。

__________________________________

5．保护地球是我们每个人的责任，请你为保护地球写出两条建议。

__________________________________10、课外阅读。捡来的手机①散步的时候，发现地上一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来，手机很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条建议：一通过存在手机里的电话号码寻找失主。二次日把手机交给老师，由学校处理。三如果确实没人来找，这部手机就归他所有。③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次在外面捡到手机，别人打电话过来也不理，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信，开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉，绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子那款苹果手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏，也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我诅咒那个拿我手机的人，被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地奔过来，看他急成那个样子，替他庆幸遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说谢谢，直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿丢手机的小伙子语无伦次的样子。⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”⑦儿子抬起头，朝着我笑……1．仔细阅读文章，根据要求填空。

（1）故事主要情节：_________→讨论如何处置手机→___________→坦露真实想法

（2）儿子情绪变化：惊喜→___________→心情很好→____________

2．想一想第⑤自然段中“语无伦次”的含义和作用，再写下来。

____________________

3．“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”，请结合文章内容，写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方。

“善良”：__________________。

“不虚伪”：________________。

4．“儿子抬起头，朝着我笑……”你喜欢文中的“我”吗？请写出理由。（至少写出两条）

___________________11、口语交际。

小测验正在紧张地进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰