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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据拼音写汉字。
抵yù(
)
日kòu(
)
chún(
)熟
zhòu(
)眉
衣guì(
)
瘦xuē(
)
和ǎi(
)
fèng(
)隙
xiū(
)涩
笨zhuō(
)二、选择题2、下列加点字读音完全正确的是哪一项?(
)A.土壤(lǎng)轨道(guǐ)B.昼夜(zòu)枯萎(kū)C.蟠桃(pán)猜测(cè)D.海盗(dào)提供(gòng)3、下列各句中,成语使用不恰当的一句是(
)A.这部作品对人物的刻画真是入木三分。B.等我们来到剧场,里面已是人头攒动,济济一堂。C.不管做什么事情,我们都要瞻前顾后,不能草率。D.伯诺德夫人诡计多端,保护了极其重要的情报。4、下列词语中没有错别字的一组是(
)A.自作自受
不拘一格
百折不回
竭泽而渔B.横遭不幸
惹人讥笑
天崖海角
漫不经心C.可见一班
苟延残喘
罪魁祸首
张冠李戴5、下列表述不正确的一项是(
)A.《月光曲》讲述的是德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩,为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事。B.《京剧趣谈》运用了分类别、举例子等说明方法,分别以马鞭等道具、亮相等舞台动作为例子,把京剧表演在道具运用及动作造型方面的一些特点介绍的清清楚楚。课文内容新鲜,语言简洁,叙述方式生动有趣,有很强的画面感。C.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。从《好的故事》中,我们可以读出一个爱憎分明、平易近人的鲁迅;从《我的伯父鲁迅先生》中,又可以读出一个对美好生活向往的鲁迅。D.阅读文章,首先要把握文章的主要内容。我们可以通过文章题目和关键句来了解文章主要内容,还可以通过理清事件的起因、经过、结果来把握主要内容。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。
兮(
)
分(
)
墓(
)
暮(
)
嘘(
)
虚(
)
溺(
)
弱(
)7、积累与运用
1.读到《江南春》的“_____,_____”,我的脑海浮现出一幅明媚的江南春光图。
2.我们要坚决维护国家主权和领土完整,正如李纲所说:“祖宗疆土,_____,_____。”
3.京剧与_____、_____、_____并称为“中国四大国粹”。
4.鲁迅先生是这样评价中国人的:我们从古以来,就有_____的人,有_____的人,有_____的人,有_____的人……这就是_____。8、按要求完成句子练习。
(1)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
________________________
(2)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(判断句子的修辞手法,并按给出的词语发挥想象,用这种修辞仿写句子)
饿
_____________________
(3)断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。(缩句)
_______________
(4)为是其智弗若与?曰:非然也。(用现代汉语翻译句子)
_____________________
(5)我们要认真改正并及时找出作业中的错误。(修改病句)
______________________9、阅读。《狼牙山五壮士》节选为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。1.根据对文段内容的理解填空。
这段话描写了______________,其中“满腔怒火”写的是人物的_________,从对五壮士的这些描写中,我们可以感受到狼牙山五壮士_______________。
2.文段中画“
”的两个句子有什么作用?
________________________10、阅读。采花可校园花坛西边的丁香丛里却出现了一个不和谐的身影,这个身影鬼鬼祟祟的,不如道在做什么。雷厉风行的班长王寒冰正好经过这里,他三步并作两步走了过去,这不是和自己同班的淘气包张明吗?他居然在采丁香花。王寒冰怒喝一声:“张明!住手!”张明被吓了一跳。等看清楚来人是谁。他长吁了一口气,恢复了平时淘气捣蛋的模样:“我以为谁呢,班长大人有何指教?”王寒冰看他一点儿都没有意识到自己的错误,顿时气不打一处来。张明看班长生气了,就从花坛上跳下来说:“我是觉得花香,所以忍不住闻了闻,我先走了啊。”王寒冰怎么可能让张明这么轻易地走呢,他拎着张明的衣领,直接去了班主任李军老师的办公室。“为什么要采花呢?”老师问。张明红着脸说:“我听说丁香花泡茶能润喉。我想送给老师保护嗓子。”“你早说呀,”王寒冰喊起来。“早说我帮你一起采啊!”李老师感动之余,又忍不住教导他们:“老师谢谢你们,但不管是什么原因,采花都是不对的。再说,新鲜的丁香花是不能泡荼的哟。”“啊……”一件出于好心却荒诞的事情就这样过去了,留下的是弥漫在空中的花香和浓浓的师生情。1.请在开头加一段环境描写,要与结尾相呼应。
________________________________
2.班长王寒冰的形象特点是________________。是从哪儿看出来的?用“_____”画出一处相关语句。
3.在去老师办公室的路上,淘气包张明还会有哪些表现?请你补充一个情节。
__________________________________________11、按要求,写句子。
(1)小强的妈妈认为看课外书影响学习。请你试着用上“首先……;其次……;另外……”的句式替小强向他妈妈说明看课外书的好处。
看课外书有许多好处。_______________________
(2)从下面的词语中任选一个词语,把你想到的用一段话写下来。
温暖的阳光
温暖的怀抱
温暖的目光
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