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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
yǎnhùyòuér(
)
pān(
)着tiěliàn(
)
河神qǔxífù(
)
záguō(
)卖铁
yīnqiè(
)期待
彻底kuìbài(
)
xùnchì(
)肇事人二、填空题2、用“√”给加点字选择正确的读音。
枝折花落(shézhé)
根茎(jīngjìng)
静谧(mìbì)
洞穴(xuéxuè)
薄雾(bóbáo)
氛(fènfēn)围
潜(qiánqiǎn)伏
脸颊(xiájiá)3、我能比一比,再组词。
辩(
)
挖(
)
输(
)
铺(
)
崛(
)
辫(
)
究(
)
愉(
)
捕(
)
掘(
)4、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.这道题看似简单,其实很(
)。
2.做任何事情都要(
),不能粗心大意。
3.大象身体(
),鼻子却很灵活。
4.早晨,同学们纷纷来到学校,(
)的校园顿时热闹起来。5、在括号里填上恰当的关联词。
1.(
)到那时候你们还不知道幸福是什么,我()告诉你们。
2.他们(
)只做了一件小事,(
)给别人带来了多大的好处啊。
3.(
)我给病人治好了病,使他们恢复了健康,(
)我感到很幸福。
4.三个孩子(
)把泉眼疏通了,(
)把堵在泉口的杂物清理了。6、补充成语。
面如(
)色
手舞足(
)
不动(
)色
摇头(
)脑
(
)心应手
(
)堂大笑
北京冬奥会要来了,小朋友们高兴得_________________________________。三、课内阅读7、阅读课文,完成练习。猎狗慢慢地走近小麻雀,唤了唤,张开大嘴,露出(峰
锋)利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯(zhēng
zhēn)救自己的幼儿。它准备着一场(搏
博)斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶(shī
sī)哑的声音在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。(《麻雀》节选)1.划去不正确的字音或字形。
拯(zhěng
zhěn)救
嘶(shī
sī)哑
(峰
锋)利
(搏
博)斗
2.对划线的句子,下列说法不正确的是(
)A.这句话把“老麻雀”比成了“一块石头”B.“像一块石头”,是说老麻雀身体非常僵硬。C.这句话写出了老麻雀一心想救小麻雀的急切心情。D.这句话表现出老麻雀的勇敢无畏和拯救小麻雀的坚定决心。3.从文中哪些词句可以感受到,面对庞大的猎狗,老麻雀紧张又无助?请写下来。
________________________________________
4.事情的起因是___________________,经过是_______________,结果是猎狗被老麻雀的勇气震撼而后退了。四、散文阅读8、阅读理解。一诺千金①记得有一次,我去陕西一个偏远的小山村出差时,拉着一个小女孩儿问:“你叫什么呀?”“李小翠。”“有连环画没有?”“没有,只有校长有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来,上面有很多有趣的故事。”孩子听得眼睛都直了。我拿出笔记本,记下了李小翠的地址。②后来我又去了四川、青海,回北京后就忙着各种工作,一晃就是两个月。一天,随手翻开笔记本,看到“李小翠”几个字,才猛然想起那些孩子们。我犹豫了一下:孩子们早忘了吧?就是寄过去,也许路上丢了,也许_________。③第二天,我还是拜托同事带些旧书来。大家特热情,我桌上很快就堆了好几十本,加上我买的,一同寄去了。④忽然有一天,我收到一封信:“北京的姐姐你好!你走了以后,我们经常去镇上的邮局看,嘱咐那儿的叔叔婶婶一定要收好一封北京来的信。后来发大水了,妈妈不让我们去镇上。我和妹妹就偷偷去,其实不远,半天就到了。村里的大人说,北京的姐姐随口说的。我们不信,姐姐在本子上记下了我们的地址啊。现在我们收到了,我们用化肥袋子包了好几层,几十里山路跑着回来的。晚上全村的娃娃都到我家来了,我搂着书睡的,任谁也拿不走。第二天拿到学校,老师说建一个‘图书角’,让我当管理员。看书的人必须洗干净手,不能弄坏了。书真好看,故事我们都背下来……⑤后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了,收到一个沉甸甸的大包。里面是红亮亮的大枣,透着喜庆,还夹着字条:“姐姐,队长说今年最好的枣不许卖,寄给北京。”我把枣分给捐书的同事,大家说从来没吃过这么甜的枣。⑥从那以后,我明白了什么叫“一诺千金”。1.读完本文我知道了“一诺千金”的意思是______________。
2.请你简要概括这个故事的主要内容。
______________________
3.联系上下文,在短文第②自然段的空白处填上合适的内容。
4.下面一段文字是从文中抽取出来的,它应归位于哪里最为合适?为什么?
我望着窗外,眼睛湿了,想着那两座高山,漫过桥的大水,还有泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞耻——幸亏寄出去了,要不,永远对不起孩子们。要是伤了他们的心,我拿什么来弥补呀?
应归位于第__________段与第__________段之间,因为________________________
5.读了本文,你最想对山村的孩子们说些什么?
_____________________五、语言表达9、口语交际。
同学们,“学会相处”是一个人“成长”的重要体现。你认为在和同学相处的过程中重要的是什么?请写出三条你认为重要的意见或建议和大家分享吧。
(1)_______________________
(2)_______________________
(3)_______________________六、作文10、按要求写作文。
这一年即将过去,那些遇到过的人、发生过的事,将会成为难忘的画
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