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文档简介
2/2幼儿大班个人工作计划幼儿大班个人工作方案(精选3篇)
日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,为此需要好好地写一份工作方案了。工作方案怎么写才不会流于形式呢?以下是为大家收集的幼儿大班个人工作方案(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所关怀。
幼儿大班个人工作方案1
新的学期工作开头了,为了使孩子们健康、欢快地成长,保质保量地做好各项训练教学工作,结合本班实际状况,特制订如下工作方案:
一、思想政治方面遵纪守法,主动响应国家制定的各项法律法规,遵守园内的各项规章制度,以宠爱本职工作为动身点,认真努力的工作。宠爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。
二、训练教学方面在训练教学中,不光有日常的学问传授,还应对幼儿多进行常规训练,因此我将用爱心和急躁,对待每个幼儿,培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时,吸取别人的阅历与特长,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问,有效有方案的提高自己业务水平和教学力气。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探究,使幼儿得到全面进展,在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式,以生动、好玩、直观的玩耍、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作力气等。
三、平安训练方面提高幼儿的生活自理力气,教会幼儿基本的生活技能,提高幼儿的自我服务意识。在生活中留意督促、指导每个幼儿养成规律的作息,自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识,增加幼儿的自我爱惜力气。留意关怀幼儿的一日生活,充分体现保教结合的训练理念。
四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁,我将主动和家长取得联系,共同探讨制定适合每个幼儿的训练方法,使家园结成训练伙伴,充分发挥训练的潜能。让每位幼儿都高开心而兴奋兴来园,安平平安回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况,使其主动协作老师的训练教学工作。
总之,我将用真心关爱每一个孩子,用热忱孕育孩子的成长,用自信放飞孩子的心灵,用欢快培育孩子的健康。让领导放心,让家长满意。
幼儿大班个人工作方案2
一、我园保教现状分析:
1、幼儿园训练环境急需改善,在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。
2、老师的训练观念、训练实践力气与现代化训练要求还有确定距离对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化,常规教学质量要更进一步提高。
3、在教科研中老师的争论意识还缺乏主动性、主动性和系统性、科学性,教研活动还不够深入到到,还须加强创新和探究。
4、在活动的支配上,要进一步探究主题活动教学模式,迅速而灵敏应用新教材。
5、新老师培训力度还需加强。
二、新学期保教工作方案
1、指导思想:
(1)坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要》为指导,努力将《纲要》精神深入到到贯彻落实到教学管理和保教工作第一线,使老师的训练观念和行为得到进一步转变,深化课堂训练改革,优化幼儿一日活动训练,促进师生全面、共性化的进展。
(2)围绕“和谐、健康、欢快、启智”的办园理念,营造欢快、健康的育人环境,构建和谐、平安校内。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念,彰显我园的办园特色。
(3)围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项困难的目标,进一步改善办园环境、规范老师的`训练教学行为,提升保教服务质量。
2、工作目标与重点:
(1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题,通过教研活动,使老师全面了解环境的训练价值,理解环境创设的重要性,形成园文化和特色,提升办园档次。
(2)增加保育服务质量,规范保育工作各个操作环节,加强对幼儿的护理照看,做好特殊儿童转变工作。
(3)进一步抓好常规训练,培育幼儿良好的学习、行为及卫生习惯,关注幼儿社会性进展,建立科学有序的班级常规。
(4)以研促教、以研兴园,充分发挥教研组小阵地作用,通过组内研讨、相互沟通、学习,深入到到探讨训练策略、教学方式方法,提高常规教研的实效性和常规教学质量。
(5)营造深厚的园文化学习氛围,领先提议终身学习思想,鼓舞老师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会,让老师学专业、开眼界、强素养,促进自身专业素养的提升。
(6)重视家园联系,实现全都训练,连续以多途径、多形式增进家园沟通与协作,连续探讨多途径的家长工作,提高家长对我园工作的满意度。
(7)举办好庆“六一”大型活动,主动向社会呈现、宣布传达我园的特色训练和保教工作,扩大社会影响。
(8)做强做大幼儿活动中心,增加活动中心特色,培育幼儿兴趣和特长。
3、主要措施及内容1、增加保育服务意识,规范对幼儿一日活动中的护理要求,加强护理照看。领导多深入到到班级了解状况,进行实地指导,留意细节,加大对日常保育护理的督查。
2、连续加强对班级卫生消毒。
洗晒的检查记载力度,做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增加工作的透亮度和规范性,进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。
3、关注特殊儿童的心理健康与成进步步,建立特殊儿童成长档案,并有针对性的选择实行有效的训练方法,对特殊儿童进行心理疏导、急躁细致的照看和训练,使他们在老师的关爱下得到转变,从而健康欢快的成长。
4、做好春季传染病的预防把握工作,做到宣布传达到位,预防准时,措施得力,把握有效。
5、树立“平安第一”的意识,加强平安训练。老师要增加平安责任意识,对幼儿进行平安训练,强化各项平安检查,准时消退平安隐患,杜绝重大事故发生。
幼儿大班个人工作方案3
一年过去了,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校——学校,所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要主动协作外教、生活老师做好班级工作以及幼小连接的工作,下面我对本学期的工作做以下方案:
一、班级状况分析
1、老师状况介绍:本学期照旧由我、alex以及顾老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松、快乐的氛围中学习,本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中,我们也严格要求自己,力求在专业水平、业务力气方面有新的进步。我们的联系方式:
2、本班现有幼儿27名,男孩10名,女孩17名。之前转校天津的老学员summer也回到了我们班。我们班的小伴侣都很聪慧活泼,特殊讨人宠爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍,每天都希望能与他们多待一会儿!
二、训练教学方面
1、连续深入到到学习《纲要》,并依据〈纲要〉中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育。认真备课,并依据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的学问,拓展他们的视野。
2、在教学中为幼儿创设轻松、快乐的学习环境,结合主题加强环境与训练的互动与结合。我们这学期的主题分别是《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上学校》。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍,可以提前供应给我,这样我们的主题会更加精彩,孩子们学的会更多!
3、创设良好的语言氛围,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往力气和语言表达力气。在区角创设角色扮演,让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度,争取做到每位幼儿都能生疏所学自宝宝,并能精确点读儿歌。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作支配,多向同班级老师学习,让幼儿在快乐玩耍中学习,培育幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立力气,让幼儿身心得到健康进展。制定奖罚分明的班务制度,鼓舞表现好的小伴侣,带动表现不好的。
6、依据孩子即将升入学校的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到100的加减法运算,使孩子们能够娴熟把握。这学期我们的进阶数学是第8册,每周四上课,由于数学是靠练出来的,所以我会在每周四给幼儿布置相应作业,希望家长能在幼儿做作业的过程中多赐予巩固指导。
7、我们这学期一个有6本规律狗,规律版也换成了10颗钮的,我们每次课(周二)会至少做6长卡片,每次完成之后我都会认真为孩子们批改,全对的小伴侣我会给他们加上100分,让他们能更加确定自己。
三、环境布置
围绕主题进行教室布置,2、3月,我会组织幼儿收集各种动物玩具,画动物图片,组合动物等形式布置教室;4月,将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置;5月,收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画,做3d上海夜景图;6、7月,主题是《我要上学校》,在教室中设计《我会系红领巾》角以及《小小整理能手》角。
四、保教方面:
1、充分利用自然因素,开展体育玩耍、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。
2、运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。
3、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。如:饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。
4、在日常生活中,加强平安训练,提高幼儿自我爱惜及平安意识,并以角色扮演的形式进行平安训练。
5、回家、外出之前,准时检查包裤子状况,为幼儿涂好“香香”。
6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱,让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温和的爱。
五、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短临时间,主动主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。
2、利用宣布传达栏、家园联系手册、电话以及家访等途径,与家长沟通联系,准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。
3、了解幼儿的家庭训练环境,急躁听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同训练幼儿,使幼儿的健康成长!
六、幼小连接实施方案:
1、学前思想预备:
提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
进入大班以后,孩子的集体意识有了快速的进展。他们时常以自己是大哥哥大姐姐而傲慢,也时常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳动。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气,他对幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此,集体意识的培育也成了本学期的训练培育重点之一。
培育幼儿的合作行为。在培育幼儿的合作行为时,首先教孩子把握合作的技能,学会处理合作时消逝的问题。班上的孩子已有了合作的意识,但缺乏合作的技能。合作水平较差,时常会消逝不欢而散的状况。因此,我们将与孩子一起争辩,协商如何开展合作活动;在合作中消逝问题应如何解决?我们还将增加合作性玩耍,让孩子更好地学会与同伴合作。这学期,我们会为大班小伴侣们供应2次以上的户外教学实践活动,希望到时家长主动协作。
2、身体方面的预备:
(1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入学校。
(2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态,同时,让幼儿懂得爱惜好自己的眼睛及各种感觉器官。
(3)留
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