幼儿大班个人工作计划

2/2幼儿大班个人工作计划幼儿大班个人工作方案（精选3篇）

日子如同白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，为此需要好好地写一份工作方案了。工作方案怎么写才不会流于形式呢？以下是为大家收集的幼儿大班个人工作方案（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。

幼儿大班个人工作方案1

新的学期工作开头了，为了使孩子们健康、欢快地成长，保质保量地做好各项训练教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作方案：

一、思想政治方面遵纪守法，主动响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以宠爱本职工作为动身点，认真努力的工作。宠爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、训练教学方面在训练教学中，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规训练，因此我将用爱心和急躁，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有方案的提高自己业务水平和教学力气。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面进展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的玩耍、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作力气等。

三、平安训练方面提高幼儿的生活自理力气，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中留意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识，增加幼儿的自我爱惜力气。留意关怀幼儿的一日生活，充分体现保教结合的训练理念。

四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将主动和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的训练方法，使家园结成训练伙伴，充分发挥训练的潜能。让每位幼儿都高开心而兴奋兴来园，安平平安回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况，使其主动协作老师的训练教学工作。

总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用欢快培育孩子的健康。让领导放心，让家长满意。

幼儿大班个人工作方案2

一、我园保教现状分析：

1、幼儿园训练环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。

2、老师的训练观念、训练实践力气与现代化训练要求还有确定距离对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高。

3、在教科研中老师的争论意识还缺乏主动性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入到到，还须加强创新和探究。

4、在活动的支配上，要进一步探究主题活动教学模式，迅速而灵敏应用新教材。

5、新老师培训力度还需加强。

二、新学期保教工作方案

1、指导思想：

(1)坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要》为指导，努力将《纲要》精神深入到到贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使老师的训练观念和行为得到进一步转变，深化课堂训练改革，优化幼儿一日活动训练，促进师生全面、共性化的进展。

(2)围绕“和谐、健康、欢快、启智”的办园理念，营造欢快、健康的育人环境，构建和谐、平安校内。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。

(3)围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项困难的目标，进一步改善办园环境、规范老师的`训练教学行为，提升保教服务质量。

2、工作目标与重点：

(1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使老师全面了解环境的训练价值，理解环境创设的重要性，形成园文化和特色，提升办园档次。

(2)增加保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照看，做好特殊儿童转变工作。

(3)进一步抓好常规训练，培育幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性进展，建立科学有序的班级常规。

(4)以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、相互沟通、学习，深入到到探讨训练策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。

(5)营造深厚的园文化学习氛围，领先提议终身学习思想，鼓舞老师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让老师学专业、开眼界、强素养，促进自身专业素养的提升。

(6)重视家园联系，实现全都训练，连续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，连续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。

(7)举办好庆“六一”大型活动，主动向社会呈现、宣布传达我园的特色训练和保教工作，扩大社会影响。

(8)做强做大幼儿活动中心，增加活动中心特色，培育幼儿兴趣和特长。

3、主要措施及内容1、增加保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照看。领导多深入到到班级了解状况，进行实地指导，留意细节，加大对日常保育护理的督查。

2、连续加强对班级卫生消毒。

洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增加工作的透亮度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。

3、关注特殊儿童的心理健康与成进步步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的选择实行有效的训练方法，对特殊儿童进行心理疏导、急躁细致的照看和训练，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康欢快的成长。

4、做好春季传染病的预防把握工作，做到宣布传达到位，预防准时，措施得力，把握有效。

5、树立“平安第一”的意识，加强平安训练。老师要增加平安责任意识，对幼儿进行平安训练，强化各项平安检查，准时消退平安隐患，杜绝重大事故发生。

幼儿大班个人工作方案3

一年过去了，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校——学校，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要主动协作外教、生活老师做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下方案：

一、班级状况分析

1、老师状况介绍：本学期照旧由我、alex以及顾老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、快乐的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务力气方面有新的进步。我们的联系方式：

2、本班现有幼儿27名，男孩10名，女孩17名。之前转校天津的老学员summer也回到了我们班。我们班的小伴侣都很聪慧活泼，特殊讨人宠爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都希望能与他们多待一会儿!

二、训练教学方面

1、连续深入到到学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。认真备课，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。

2、在教学中为幼儿创设轻松、快乐的学习环境，结合主题加强环境与训练的互动与结合。我们这学期的主题分别是《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上学校》。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前供应给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多!

3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力气和语言表达力气。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能生疏所学自宝宝，并能精确点读儿歌。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，多向同班级老师学习，让幼儿在快乐玩耍中学习，培育幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力气，让幼儿身心得到健康进展。制定奖罚分明的班务制度，鼓舞表现好的小伴侣，带动表现不好的。

6、依据孩子即将升入学校的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，希望家长能在幼儿做作业的过程中多赐予巩固指导。

7、我们这学期一个有6本规律狗，规律版也换成了10颗钮的，我们每次课(周二)会至少做6长卡片，每次完成之后我都会认真为孩子们批改，全对的小伴侣我会给他们加上100分，让他们能更加确定自己。

三、环境布置

围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室;4月，将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置;5月，收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3d上海夜景图;6、7月，主题是《我要上学校》，在教室中设计《我会系红领巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面:

1、充分利用自然因素，开展体育玩耍、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。

2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。

3、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

4、在日常生活中，加强平安训练，提高幼儿自我爱惜及平安意识，并以角色扮演的形式进行平安训练。

5、回家、外出之前，准时检查包裤子状况，为幼儿涂好“香香”。

6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温和的爱。

五、家园共育方面:

1、充分利用早接和放学的短临时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

2、利用宣布传达栏、家园联系手册、电话以及家访等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、了解幼儿的家庭训练环境，急躁听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿的健康成长!

六、幼小连接实施方案：

1、学前思想预备：

提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们时常以自己是大哥哥大姐姐而傲慢，也时常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳动。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的训练培育重点之一。

培育幼儿的合作行为。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时消逝的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，时常会消逝不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起争辩，协商如何开展合作活动;在合作中消逝问题应如何解决?我们还将增加合作性玩耍，让孩子更好地学会与同伴合作。这学期，我们会为大班小伴侣们供应2次以上的户外教学实践活动，希望到时家长主动协作。

2、身体方面的预备：

(1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入学校。

(2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱惜好自己的眼睛及各种感觉器官。

(3)留