幼儿园工作计划模板合集6篇

2/2幼儿园工作计划模板合集6篇【精选】幼儿园工作方案模板合集6篇

时间是箭，去来迅疾，我们又将续写新的诗篇，开放新的旅程，让我们对今后的工作做个方案吧。估量许多人是想得很多，但不会写，下面是帮大家整理的幼儿园（工作方案）6篇，希望对大家有所关怀。

幼儿园工作方案篇1

两个月的暑假过去了，我们又回到学校，孩子们升大班了，我们好开心而兴奋。可是接下来我们要面临新的挑战。为了让我们的工作做的更好，孩子们的进步，为本学期的工作做了一个简洁的方案。

一、状况分析

我班孩子年龄较小，在自控力气方面较差，但是特殊活泼，有丰富的想象力。他们好玩耍，自主操作玩具的主动性很高，探究的欲望比较浓，动手力气比较弱。但是班级中间也存在明显的不足，，班级总体规章意识比较薄弱，幼儿的坚持性不够。很多幼儿甚至没有规章意识，上课东跑西跑，想到什么做什么，想说什么就说什么，不能认真倾听，影响了活动的正常开展。在本学期，我们将针对以上不足，在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中渗透相关内容，并把美工活动作为我们的班级的提高点，希望通过我们坚持不懈的努力孩子们在各方面都有明显改进和提高。？

二、训练教学

我们连续接受应用活动整合课程，本学期有五个主题《最棒的我》、《妙妙鼻》、《伞花朵朵开》、《好忙的市场》、《给你一封信》。

单月目标:

在《最棒的我》的课程单元中，我们从多元角度，让幼儿呈现自己与人不同的特点。从观看自己的外貌、身体、心情等和别人的不同之处开头，幼儿将学习建立与他人的友情，并通过各种玩耍，享受表达“我最棒”的那份喜悦。

在《妙妙鼻》这个课程单元里，我们将从人的鼻子构造、生理作用谈起，让孩子发觉这个身体器官的妙用与奇异，养成鼻子保健的卫生习惯，学会生病时的护理方法。随着课程的进展，主题会延长到动物的鼻子，比较两者的外观、功能差异，让孩子了解大自然造物者对生物生存设计的奥妙。好玩的嗅觉试验也狂野让孩子用科学的方式，对嗅觉做出分类与归纳，对气味的辨别与说明可以有更精确地说明方式。

在《伞花朵朵开》这个课程单元里，我们将带来幼儿从熟识伞入手，引导幼儿观看伞的外观、种类、花样、探究伞的特性，感受伞的重要性，进而关怀幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历。

在《好忙的市场》这个课程单元将顺应幼儿的需要，满足他们的惊奇心，带领幼儿去看一看各种各样的市场，逛一逛蛮劳碌碌的市场，买一买好吃好玩的东西。关怀幼儿了解市场与生活的关系，体验买卖的过程与意义，并且开头尝试建立良好地消费习惯。这节课程狂野打开幼儿的眼界，更好的增加他们的生活体验，充分的丰富他们的心灵。

在《给你一封信》这个课程单元中，幼儿将了解到:信使人类用来相互沟通思想的一种表达方式。本单元的活动将带领他们进一步体验、探究和尝试。一方面关怀他们了解如何通过特定的方式传达信息，表达想法;另一方面也狂野增加幼儿口语听说和前阅读和前书写力气。这个单元为幼儿与语言文字的第一次相遇供应了最大的支持鼓舞与引导。

在本学期还有很多丰富多彩的活动，如:国庆节，冬季运动会等。我们会给孩子创设环境，供应丰富的材料，提高幼儿的美工方面的力气。这也是我们这学期的重点。

三、保育工作

卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位老师将全力协作保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，依据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、洁净的生活环境。

除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练，提幼儿自我爱惜意识和力气，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力气，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。

四、家长工作

我们将连续做好我们班级的

新的一学期，新的希望，认为正确而不怀疑通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们确定会和孩子们一起快乐、顺当地度过大班的第一个学期

幼儿园工作方案篇2

流行病预防。

内容：1、做好春冬季流行病预防：各种春冬季常见病的预防包括：1)、上呼吸道感染之流感。2)、水痘。3)、腮腺炎。4)、风疹。5)、麻疹。6)、乙脑。7)、流脑。8)、手足口病。9)、乙肝。10)、甲肝。11)、出血热、12)、过敏性鼻炎等。

二、正确处理各种幼儿急症大事。

常见急症如：高热惊厥、意外磕碰损害、烫伤、误吸、误食、异物进入耳、鼻、气管等。

三、加强食堂、饮用水、厕所的卫生管理。避开食物中毒。

四、特殊幼儿的干预和管理

方式方法：

1、宣布传达培训：以个别督导和会议集体培训为手段，加强对老师及保育员的宣教工作，以提高教职员工的卫生保健学问和个人素养。

2、以宣布传达栏、网络为媒体加强对家长的宣教工作。

3、加强督导和检查：1)、准时发觉准时订正督导。2)、制定考核表和记录单作为检查方式。每日检查并填写。

4、坚持晨、午检制度。准时发觉传染源准时隔离。拒绝发热、咳嗽严峻、及带抗生素、保健品、退热药等幼儿在发病和用药期间入园。

五、做好常规“卫生”及“消毒”工作的管理

方式方法：1)、坚持每日检查班级和食堂卫生(或抽查)并做记录。2)、鼓舞勤奋，奖罚分明。

六、建立传染病和食物中毒应急预案

幼儿园工作方案篇3

班级基本状况分析：这学期的草莓班共出名小伴侣，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要训练任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，生疏一日活动环节，关怀幼儿提高自我服务力气，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到成功的欢快。

保教要求：

身体进展方面

1.引导幼儿熟识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要爱惜好自己的身体，把握一些自我爱惜的基本方法。

2.引导幼儿宠爱参预晨间活动、户外活动，迅速而灵敏学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。

认知进展方面

1.引导幼儿熟识自己的班级，熟识班上的老师和小伴侣，知道自己是和谐幼儿园的小伴侣。

2.引导幼儿熟识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能任凭使用他人的东西。

3.引导幼儿把握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

社会性进展方面

1、引导幼儿生疏宠爱草莓班，情愿亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，宠爱和小伴侣一起活动，能交到一两个知心的好伴侣。

2、引导幼儿情愿主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。

针对措施：

训练教学：

(1)以生活化、玩耍化、综合化的形式、开展各种训练教学活动、关怀幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分别而产生的心理焦虑。

(2)开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿宠爱上幼儿园。

(3)通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿慢慢了解一些活动的常规，并且对各种活动产生深厚的兴趣。

保育保健：

(1)清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

(2)通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。

(3)秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫力气。

家长工作：

(1)让家长全面了解本学期的教学内容，主动地协作好幼儿园做好孩子的幼小连接工作。

(2)建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣布传达栏、家园通讯卡，与家长做好宣布传达、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的训练思想观念。

(3)通过家长会议，评比家长委员会，带动家长为我们的训练活动、集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参预活动，形成家园联系的良好氛围。健康领域：

1、能高开心而兴奋兴上幼儿园，了解、生疏幼儿园的生活。

2、不行怕健康检查和各种健康接种。

3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

4、对体育活动有兴趣，能参预做操、玩耍等体育活动。

社会性领域：

1、宠爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、熟识幼儿园里的人和自己的同伴，熟识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受四周成人的关怀和疼惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴共享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，情愿开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

幼儿园工作方案篇4

据据台教安〔20xx〕8号文件精神，结合《XX区训练系统20xx年消防平安工作方案》，为全面提升我园消防平安训练力气，大力消退校内火灾隐患，确保幼儿园消防平安形势稳定，现将园消防工作方案如下：

一、指导思想

以消防法律法规为准则，深入到到开展“消退火灾隐患、构建和谐社会”活动，实行标本兼治，全面排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患，认真落实消防平安责任制和各项消防平安措施，防止和削减火灾事故的发生，为我园营造良好的消防平安环境。

二、消防平安领导小组

组长：XX

成员：XX、XX、XX、

三、消防平安工作目标

1.人人重视消防、人人参预消防、人人学会消防、把平安工作落到实处。

2.消退火灾隐患，杜绝事故发生，确保园所、活动室、食堂等重点部位的消防平安。

3.火险隐患整改率达100%。

4.消防平安宣布传达训练面达100%。要利用校内群、宣布传达专栏、平安训练课、“国旗下讲话”等多种形式向全体师生员工进行消防平安学问的训练培训。

5、消防设施、器材完好率达100%。

四、消防平安工作措施

1.加强对师生员工进行《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防平安管理规定》、《XX园消防平安应急预案》等消防平安法律法规学问的训练，提高师生员工对消防平安工作的思想熟识，使他们初步把握消防基本常识和消防技能。

2.定期召开消防平安领导小组会议，布置消防工作，学习贯彻落实上级有关消防平安工作会议精神，把消防平安工作贯彻落实到每位成员、每个部门，充分调动全体成员的主动性，共同做好消防平安工作。

3.每月中旬召开消防平安工作例会、培训会。主要对教职员工进行消防学问的训练宣布传达，提高消防学问水平，懂得火灾的起因、火险的预防、初起火灾的扑救方法、灭火器材的使用方法、火场自救逃命方法等。

4.利用每周的老师例会，对教职员工进行消防平安训练，期末对消防平安工作进行总结。班级老师开展相关主题活动对幼儿进行消防学问训练。幼儿园利用校内群、宣布传达栏等多种途径扩大消防平安学问的宣布传达面。

5.每月不定期地派专人对消防器材进行检查，对不合格的器材准时更换处理。各部门负责人要时常性的对本管辖区的消防器材进行检查，发觉问题

要准时报告领导小组，领导小组要准时派人解决处理。

6.加强幼儿园的消防工作管理，包括消防设施器材管理、宣布传达训练，杜绝家长、幼儿带火种进园，完善消防标示设置。每学期组织全体教职工、幼儿进行一至两次火险疏散演练，让全体人员把握逃命的正确方法，保证演练的顺当成功。

7.食堂负责人要加强对本食堂的消防管理，包括消防设施器材检查、员工平安规范操作检查，特别是用火、油炸食品时的严格监控检查。

8.电工修理人员要加强对校内内用电设施、设备、各种用电器、线路的'平安检查，防止私自乱拉电线，防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。

9.健全各项规章制度，完善各种警示标志，严格履行岗位责任制。

幼儿园工作方案篇5

一、指导思想：

《幼儿园训练指导纲要》指出：“（家庭）是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解和主动参预，并主动支持、关怀家长提高训练力气。”可见，训练好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园训练的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同训练好幼儿，将幼儿园训练、家庭训练与社会训练结合起来，形成1+1〉2的训练合力。

二、工作目标：

1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。

2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。

3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。

三、具体措施：

（一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。

1、加强自培，优化技巧

以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新老师的家长工作力气和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平常将就“与不同家长的相互沟通需留意什么”开放学习和争辩；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求老师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以相互沟通、反思和争辩，从而提高老师家长工作的针对性和有效性。

2、深化合作，提高质量

接受应用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会进展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身进展的内部需求。因此，我园将连续做足做好以往的家长宣布传达栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所进展：

（1）家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并准时做好家访记录和家长签名，并与考核挂钩。

（2）家长会：尝试以班级组或班级为单位召开家长会，活动预备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。本学期将结合植树节、劳动节、健康平安主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。

（3）亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、快乐、公正的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。

（4）专家讲座：从家长的实际需要动身，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个讲座或询问活动。

（5）特殊幼儿指导：每位老师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导方案，记录指导状况及其效果。

（二）以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力。

1、挖掘家长资源，壮大训练队伍

让家长参预幼儿园管理能使其作为训练主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参预幼儿园工作的热忱，使家园互动布满活力。为此，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康平安等各项工作参预幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项争论，落实解决。同时，我们将发动老师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题争论活动开展的家长信息，然后依据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会学问和阅历，促进认知和社会性进展。

与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于阅历共享；另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，尔后视共性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。

2、利用社区资源，拓展训练外延

《纲要》指出：“充分利用环境和社区的训练资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导关心本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓舞老师在确保幼儿平安的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参预我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。

3、重视社区早教，拓展指导阵地

随着社会的进步，0—3岁婴幼儿的训练正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期训练是基础训练的基础，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿进展需要动身，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分用好幼儿园现有的老师和财物资源为社区早教事业服务，确保每学期两次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0—3岁婴幼儿训练的重视程度。

幼儿园工作方案篇6

一、班级