2023-2024学年湖北省随州市小学语文三年级期末高分通关提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

（1）chènshān

mòshēng

xiāngtíbìnglùn

méijīngdǎcǎi

（2）爸爸带着我在游泳池里xìshuǎ，溅起一阵阵lànghuā。

（3）实验证明：蜜蜂能zhǔnquèbiànrèn方向。二、填空题2、查字典，填空。

“挣”字用部首查字法，应先查_______________部，再查_________画。用音序查字法，应先查音序____________，再查音节____________。“挣”在字典里的解释有：①用力使自己摆脱束缚；②用劳动换取。请给下面的划线字选择正确的释义。

挣脱(

)

挣钱(

)3、形近字组词。

耍(

)要(

)哈(

)恰(

)库(

)厚(

)

搭(

)塔(

)刮(

)乱(

)推(

)堆(

)三、信息匹配4、请选择合适的词语填在句中括号里。

轻快

轻巧

（1）妈妈给我买的小汽车真是(

)。

（2）河水唱着()的歌，向前流去。

能力

阻力

（1）叔叔是个很有(

)的人。

（2）他克服各种()，实现了自己的愿望。四、选择题5、下列各组词语中，没有错别字的一项是（

）A．触摸

古代

倒央

虎心B．匀称

灰尘

守护

池糖C．捧着

其他

狮子

逼近D．均匀

细至

欣赏

实检五、课内阅读6、阅读。zǎochen，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着róngqiú花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有hàn族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家chuāndài不同，来到学校，都成了好朋友。那xiānyàn的fúzhuāng，把学校dǎbàn得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向jìngài的老师问好，向高高飘扬的guóqíjìnlǐ。上课了，不同民族的小学生，在同一间jiàoshì里学习。大家一起lǎnɡdú课文，那声音真好听!这时候，窗外十分ānjìng，shùzhī不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶tíng在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样hàoqí地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，zhāoyǐn来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树cūzhuàng的zhīgàn上。凤尾竹的yǐnɡzi，在洁白的粉墙上摇晃……1．根据拼音写汉字。

2．给加点字选择正确读音。

坪坝（bàbèi）

鲜艳（yànyè）

打扮（bànfēn）

摔跤（shuāisuāi）

枝干（gàngān）

凤尾竹（fēngfèng）

好人（hǎohào）

好奇（hǎohào）

绒球（rónglóng）

3．照样子，在括号里填上恰当的词语。

例：（打）招呼

(

)孔雀舞

(

)游戏

(

)热闹

例：（飘扬）的国旗

(

)的服装

(

)的小鸟

(

)的老师

4．把画“

”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。

5．找出文段中描写窗外安静场面的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。从这个句子中，我感受到

。

6．“这些山林里的朋友”在文段中指的是：________、________、__________。

7．（篇章感悟）从以下四个方面选一选，这所学校有哪些特别的地方。（填序号）

上学路上：______

上课时：______

下课后：_____

学校景物：______

①铜钟、大青树、凤尾竹。

②安安静静，动物们也来听课。

③不同民族的学生向同一所学校走去。

④一起玩耍，动物们也来看热闹。

8．你喜欢这样的边疆小学吗？回想课文，说说这是一所怎样的小学。

___________________________________。

9．选文描写了边疆小学的小学生（

）的两个情景。A．安静与热闹B．上课与下课C．窗外与树下10．从文段中可以看出这所学校是在（

）A．城市里B．大海边。C．山区11．文段中画“

”的句子让我们感受到，这里的同学们（

）A．在校园里很快乐，很懂礼貌，非常热爱祖国。B．很喜欢校园里的小鸟，十分遵守学校的规定。12．作者写小动物们都不动了是为了体现（

）A．小动物们十分懂事。B．同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。13．对选文描写小鸟、松鼠、山狸赶来看热闹的分析正确的是（

）A．突出同学们读书的声音很大。B．为了表现这些小动物的胆子很大。C．为了突出下课后同学们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。14．选段对小动物们进行了描写，下列分析不正确的一项是（

）A．突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。B．突出孩子们读书认真。C．为了表现这些小动物的胆子很大。D．为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。15．下列说法有误的一项是（

）A．选文第一自然段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。B．选文第二自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。C．读完选文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。D．选文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。六、现代文阅读7、阅读短文，完成练习。一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨哟——嗨哟”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。刚走了一半路程，他们内部发生了冲突，一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”被指责的蚂蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最滑头的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙批评：“你只动嘴不出力当然容易。”参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被（甩

摆）在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡（引

喊）来了，他一看见大青虫便（扑

趴）了上去，一口（叼

拿）走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。1．用“√”在文中括号里选择合适的动词。

2．在文中找出下面词语的近义词。

埋怨—(

)

责备—(

)

简单—(

)

3．一开始，大青虫被拖动了，是因为______________________。后来，大青虫被公鸡抢走了，是因为_______________。

4．第三自然段中说“担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵”，请结合当时的情境，想象一下他是怎么劝说的。

__________________________________

5．这个故事告诉我们什么道理？结合生活实际说说你的理解。

__________________________________七、语言表达8、口语表达如果你是图片上的小朋友，你会怎么劝说妈妈？写一写。

______________________________八、想象作文9、习作乐园，二选一。

1．你有哪些奇妙的想