2023-2024学年福建省龙海市小学语文四年级期末自测模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。

kuí花

gǎng位

zhí业

chéng罚

kūlong

zhì序

qiān笔

kuò大

fú利

wèijiè二、填空题2、为加点字选择正确的读音，用“√”标出。

要求（yāo

yào）

稻穗（suì

huì）

霸占（bà

gé）

抹布（mā

mǒ）

包扎（zā

zhá）曲折（qū

qǔ）愚昧（mèi

wéi）霎时（shà

jié）3、句子作坊。（按要求完成句子）

1．爸爸听了笑着说(

)你们这一老一小真有意思(

)都会从别人身上汲取力量(

)（给句子加标点）

2．读句子完成练习。

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

（1）“攀”字可以组词：_______________

（2）这句话是一个__________，句中把我爬山的样子比作__________。

（3）用“一会儿……一会儿……”造句。

________________________4、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：创造——(

)

惩罚——(

)

饶恕——(

)

反义词：混乱——(

)

燃烧——(

)

缓慢——(

)5、在括号里填上恰当的关联词。

1．山上开满了映山红，(

)花朵还是叶子，(

)比盆栽的杜鹃显得有精神。

2．这时候发亮的(

)是太阳、云和海水，连我自己(

)成了光亮的了。

3．有时天边(

)有黑云，(

)云片很厚。

4．在马上你用不着离鞍，(

)稍一伸手(

)可以捧到满怀心爱的鲜花。6、把下面词语补充完整。

呼(

)(

)雨

腾(

)(

)雾

神(

)(

)算

随(

)而(

)

奔(

)不(

)

刀(

)不(

)三、课内阅读7、课内诗句赏析，完成练习。题西林壁

，

。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．把古诗补充完整。

2．这首诗的前两句写了诗人从__、__不同的角度，处在___、___、___、____不同位置上观看庐山的感受。

3．诗人之所以“不识庐山真面目”是因为“______________”。

4．我们从这首诗中得到的启发是（

）A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C．对复杂的事物，既要多角度观察，调查了解，又要客观地思考，摆脱主观成见。四、散文阅读8、课外阅读。请停止枪声①苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣扎（zházhā），与红军展开了（激烈猛烈）的巷战。突然，从废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此时，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙洛夫不顾战友们的劝说，站起来（径直笔直）朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力对准奥沙洛夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军突然停止了射击。奥沙洛夫安静地走到了小孩的身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩（yānyǎn）体走去。此时，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙洛夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙洛夫随后被一发子弹击中，被送进了战地医院。②第二天，奥沙洛夫解救小孩的全套照片被印在传单上。许多柏林市民看到了传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的纳粹士兵也交出了武器。奥沙洛夫成了大英雄。当记者问奥沙洛夫为什么敢在枪林弹（tándàn）雨中站起来时。奥沙洛夫回答说：“_____，会让枪声停止。”然后，他流着泪讲述了一个不为人知的故事。③那一年，德军进攻莫斯科，同样遭到了苏联人民的（顽强坚强）抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正举着枪小心地向前推进。突然前方传来狗叫声。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔（tiǎntián）着他的脸，然后它转过身，看着几个德国士兵，冲着他们发出急切的呜呜声，然后再转过去舔少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摆摆手。德国士兵明白，少年是在（乞求请求）他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作，舔几下少年，然后再摇着尾巴向德国士兵发出呜呜声，德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，然后绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙洛夫。1．用“√”选出文中括号内恰当的词语。

2．用“\”画掉文中括号里不恰当拼音。

3．当奥沙洛夫救小孩时，德军也停止了射击，是因为（

）A．领导下令暂时停火。B．他们想放下武器，与奥沙洛夫一起救助这个可怜的德国小孩。C．奥沙洛夫冒着生命危险去救德国小孩，他们也被感动了，他们不忍心再奥沙洛夫救孩子

时去伤害他。4．读一读，填一填。

（1）短文第①段中，苏军士兵奥沙洛夫不顾战友的劝说从废墟中救下了________。

（2）短文第③段中，几个德国士兵被人和动物之间深厚的情感所感动，没有对

____________和___________开枪。

5．在短文第②段的横线处填入一个字，最恰当的是（

）A．恨B．情C．爱6．奥沙罗夫能成为人们心目中的大英雄是因为什么？

__________________________五、语言表达9、我爱阅读

我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释。课外我们也阅读了《中国神话传说》，请你在《中国神话传说》中选择