2023-2024学年内蒙古自治区根河市小学语文四年级期末自测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

wān()豆

shū()服

kǒng()龙

jiāng()硬

试()tàn

xū()弱

qiāng()手

nài()心

yú()快

céng()经二、填空题2、下列加点字的读音，错误的一项是（）A．绮（qǐ）丽的晚霞中，小小的风筝从我的窗前飘过，那闪电似（shì）的一瞥便是我心中的慰藉。B．唐朝（cháo）是我国诗歌发展史上的黄金时代，是如朝（zhāo）霞般灿烂的时代。C．和（hé）人打交道时，不能总是随声附和（hé），要有自己的主见。3、辨字组词。

幻(

)颗(

)沈(

)伦(

)昧(

)萤(

)

幼(

)棵(

)沉(

)轮(

)味(

)荧(

)4、写出下列词语的近义词或反义词。

1．近义词：

喧闹——(

)

叱责——(

)

凝视——(

)

2．反义词：

喧闹——(

)

冷酷——(

)

破损——(

)5、用合适的关联词填空。

（1）蔡桓侯(

)不听扁鹊的劝告，(

)还在背后说扁鹊的坏话。

（2）(

)纪昌已经取得了不小的成绩，(

)飞卫还觉得他的眼力不行。

（3）扁鹊告诉蔡桓侯，(

)蔡桓侯的病不治，(

)会愈来愈重。

（4）()纪昌勤学苦练，(

)他成了百发百中的射箭能手。

（5）病已入蔡桓侯骨髓，(

)扁鹊不逃往秦国，(

)治不了他的病。6、把成语补充完整，并按要求填空

呼(

)唤(

)

三头(

)臂

人声(

)(

)

(

)(

)意料

腾(

)(

)雾

日(

)夜(

)

1．把成语补充完整。

2．从上面的成语中选择正确的词语填空。

（1）这个___的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

（2）他即使有孙悟空____的本事，也难逃出我的手掌心。

3．我能仿照画“

”的成语再写两个AABB式成语：______、_______。

4．我能仿照画“

”的成语写两个含有数字的成语：_______、______。三、课内阅读7、阅读理解。你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。文段选自课文《天窗》1．概括文段的主要内容_______________________

2．用“

”画出作者想象的句子。

3．由一条黑影引起的想象，作者采用____________的修辞手法。

4．“想象”是儿童一种神奇的本领，你会从眼前的_____________________想象到这也许是_____________________，也许是_____________________，也许是_____________________。四、散文阅读8、我提出的问题炊烟在山里走了大半天，正在又累又饿的时候，我看见了远方山间的炊烟。它在轻轻地飘荡着，无声无息地呼唤着我加快脚步。两间小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年妇女，她面色黑红，充满山里人特有的光彩。“客人来啦，快进屋吧！”没等我开口，她就笑着叫起来。她的丈夫走出来，微笑着朝我点头。我说：“能不能……请你们……弄一点儿吃的？”早过了午饭时间，我不好意思。“那还要问？坐下，先喝碗茶！”她端来一碗热气腾腾的茶，又忙着烧火为我煮吃的。她把那锅一连洗了三遍，红薯、白菜在山溪中洗得干干净净。不一会儿，白白的大米饭，香甜的红薯，几碗新鲜蔬菜，一盘喷香的腊肉，就放到了我的面前。“吃吧，能吃多少就吃多少。”竟是这么美的午饭！她坐在旁边，笑着看我大口大口地吃，手里不停地织着一件鲜红的毛衣。她自豪地告诉我：“我有两个女儿，到山外读书去了，寄宿在学校。我想让她们将来都读大学呢！现在山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息。”她笑了。吃饱喝足，该继续赶路了。我掏钱给她。“钱？”她又笑了，“这儿不是饭馆，快放回你的口袋里。如果不忘记山里人，以后再来！”跟主人道过谢，我站起来，想与主人告别，发现背包变沉了。我打开一看，包里竟塞满了黄橘。“都是自家种的，带着路上解解渴。”男主人笑着说，声音很轻。我走了。他们肩并肩站在小木屋前，不停地向我挥手。“再来呀！”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了，但我永远也不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟……我的解答读到题目我产生的问题是：文章为什么要以“炊烟”为题？是想表现什么？

1．读到题目，老师提出了自己的问题，已经在文章旁边做出批注，请你读文章，试着从不同角度（内容、写法、启示等）提出你认为有价值的三个问题，在左边空格批注，在右边空格的对应位置做出解答。

2．“再来是没有机会了，但我永远也不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟……”作者不会忘的究竟是什么？______________________________

3．请你替本文作者给这对夫妇写一段话，表达出作者的心意。

____________________________________________

4．文章题目是“炊烟”，开头写“炊烟”，结尾也写“炊烟”。这样写有什么好处？五、语言表达9、快乐读书吧。

本学期课外阅读中我读了《_______》《________》这些神话故事，其中我最喜欢的一个人物是(

)，因为____________________________。六、作文10、习