教科版科学五年级上册第一单元测试题(含答案)(完整版)资料

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教科版科学五年级上册第一单元测试题(含答案)（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）教科版小学科学五年级上册第一单元测试题（生物与环境）学校________班级________姓名________1、植物的一生是从开始的。2、种子发芽的3个重要条件是光、温度和。3、生物之间有一种像链环一样的食物关系，称为______。4、“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有______种消费者,生产者是______。5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力环境的变化。6、保护一种生物，也就是保护了生物。7、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个。8、自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到。二、我会判断。（24分）（）1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。（）2、香蕉树、松树、仙人掌它们的生活环境完全相同。（）3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。（）4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（）5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（）6、沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。（）7、生态瓶中的植物放得越多越好。（）8、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。三、我会选择。（15分）1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（）。A、相互利用、相互依存的关系B、吃与被吃的关系C、相互竞争的关系3、苹树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起主要制约作用的因素是（）。A、阳光B．温度C．水D．空气4、蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在（）的土壤里。A、干燥、明亮B、黑暗、潮湿C、干燥、明亮5、每个食物链中生产者一定是（）A、植物B、动物C、植物和动物四、我会连线。（6分）1、连线。仙人掌叶刺热带雨林松树叶宽大山地香蕉树针形叶沙漠五、我会分析。(10分)1.用箭头来表示下面生物之间的食物关系。（最少写出3条）(9分)枯叶小草蚜虫蝗虫瓢虫小鸟蛇兔子老鹰蚯蚓2、如果草原上的鹰少了，会发生什么现象？兔子少了呢？草少了呢?(4分)六.我会研究：（16分）1、下面是501班同学在研究绿豆种子是否需要温度获得的资料：（4分）绿豆种子是否需要适宜的温度的实验记录种子总数(颗)已发芽数(颗)未发芽数(颗)让种子得到水，保持湿润，放入冰箱60060让种子得到水，保持湿润，罩上黑色的口袋放在阳台上60591分析以上实验数据，你得出的结论是：2、根据对蚯蚓的观察与实验完成下表。（12分）研究问题蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境我的猜想实验方法要改变的条件不改变的条件实验结论七、我会阅读（10分）美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开垦出来。在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。１９３４年５月１１日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整３天３夜！①以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到，生态系统就失去

了。②破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是。③如果美国政府聘请你担任农业大臣，你改变这种状态所采用方法是：。教科版小学科学五年级上册第一单元测试题答案我会填空。1.种子2.水分3.食物链4.2水稻5.适应6.许多种7.生态系统8.威胁我会判断.1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√我会连线仙人掌叶刺热带雨林松树叶宽大山地香蕉树针形叶沙漠我会分析。1.小草→蝗虫→小鸟2.小草→瓢虫→小鸟3.小草→兔子→老鹰4.枯叶→蚯蚓→小鸟→蛇→老鹰(2).鹰少了，兔子没了天敌加速繁殖种群数量增加，草变少，兔子会打洞，草原会被破坏。兔子少了，鹰也会变少，草变多。草少了，兔子和鹰都变少。上述任何一种现象发生了都会破坏生态平衡.六.我会研究(1).结论:种子的发芽需要适应的温度.(2).2、根据对蚯蚓的观察与实验完成下表。（12分）研究问题蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境我的猜想蚯蚓喜欢黑暗的生活环境实验方法1.把长方形盒子里壁涂黑,盒盖一端剪去一部分。2.在盒底两边放入一样的土壤，以保护蚯蚓，方便它爬行。3.把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。4.5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。5.再重复做3次实验。要改变的条件有没有光不改变的条件蚯蚓的数量,湿润的程度,地面的光滑程度等实验结论蚯蚓喜欢黑暗的地方七.我会阅读:五年级上册语文月考测试卷姓名：班级：第一部分：基础知识积累与运用（48分）根据拼音写词语。（8分）zhāopáihuánjìngzhīqùguānggù()()()()yōufāngjīngshéndùnshíháobúyóuyù()()()()给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）咽下（yànyè）腋下（yièyè）适宜（yíyì）欺凌（línglín）如饥似渴（shìsì）低头折节（shézhé）选字填空。（4分）（魂魄）灵（）体（）（腮鳃）（）红鱼（）（桥侨）大（）华（）（螃傍）（）蟹（）晚四、将下列词语补充完整，选择恰当的填在横线上。（10分）不（）而喻倾（）大雨毫不犹（）别出（）裁心（）理得浮想（）翩不求甚（）滚瓜（）熟1.把该记的东西都背得了，所以这次考试我信心十足。2.自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着。五、按要求写句子。（10分）1.赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）2.祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）3.桂花纷纷落下。（改成比喻句）4.桂花太香了。（改成夸张句）5.我们中华民族涌现出许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）六、把下列句子补充完整。（8分）1.一日无书，2.书犹药也，3.读书有三到，、、。4.，切切故乡情。5.明月，年年。第二部分：阅读积累与运用（27分）（一）《窃读记》节选（18分）我（）进店门，暗喜没人注意，我（）起脚尖，从大人的腋下（）过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算（）到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！根据课文内容，请在括号里填上合适的词。（7分）括号里所填的都是一系列的描写出了书店的顾客，更表现了“我”对读书的。2.“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”这一句运用的修辞手法是。（2分）3.按顺序排列“我”细微的心理变化。（5分）狂喜暗喜庆幸急切不灰心（）→（）→（）→（）→（）4.“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这句中，“我”快乐的是：（2分）“我”惧怕的是：（2分）（二）阅读下面短文，回答问题。（9分）我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的晚霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中，胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、柠檬黄、紫罗蓝、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。1.根据意思写出文中的词语。（3分）A.加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（）B.形容变化极大。（）C.比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（）3.读文中划线的句子，并回答下面的问题。（4分）(1)这句话运用了、两种修辞手法。(2)这句话描述了等颜色。(3)这句话描写的是的景象。4.画“～～～～”的句子在文中的作用是。（2分）三、作文（25分）在你的成长过程中，相信也和书结下了深厚的感情，也有许多关于自己和书的故事，请选择其中一件写下来。注意写出自己的真实感受，题目自拟，内容具体，语句通顺，400字以上五年级上册科学单元测试第一单元生物与环境一、填空（1*9=9）1、生物之间像链环一样的关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做，直接或间接消费别人制造的食物的叫做。2、食物链通常从开始，到凶猛的终止。3、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相、互相，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。4、自然界里某一个区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做。二、选择题（16*2=32）1、小明在做种子发芽实验时，把两组绿豆种子放在相同的地方，一组加适量的水，另一组加很少的水。这个实验设计中改变的条件是（）。A、光B、水C、温度2、绿豆种子发芽需要的最基本条件有（）。A、光照、水分、温度、空气、土壤B、光照、水分、温度和空气C、一定的水分、适宜的温度和空气3、蚯蚓喜欢生活在（）的土壤中。A、干燥B、潮湿C、坚硬4、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（）的。A、灰色B、绿色C、黄色5、鱼儿离不开水，离开水它就会死亡。这说明生物（）。A、能影响环境B、能改变环境C、依赖环境6、生态瓶中，（）为动物提供氧气。A、微生物B、植物C、动物7、我国第一个自然保护区是（）。A、三江源自然保护区B、卧龙自然保护区C、广东鼎湖山自然保护区8、在做种子发芽实验时，二个实验组分别用三颗以上种子，这是为了（）。A、好看B、保证实验的准确性，防止意外事情的影响C、数据会大一些9、下列哪种叶子的植物适合在沙漠生长。（）A、阔叶B、针叶C、叶子退化成刺10、研究绿豆种子发芽与水的关系时，不正确的是（）。A、选用基本一样的绿豆种子，分别放在两个基本一样的容器里。B、一个容器里不加水，另一个容器里保持充足的水分。C、一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里。D、两个容器放在同个地方。三、实验题1、补充完整实验设计。（1+2+2+2+4=11）我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要的吗？我们的推测：不改变（相同）条件：改变（不同）条件：实验方法：2、分析数据，回答问题。（2+1+1+1+1+2=8）A、绿豆种子发芽实验记录（一）种子总数量已发芽量未发芽量我的解释阳光下100982黑暗处1009551）这个实验研究的是绿豆种子的发芽和有关的实验。2）实验改变的条件：3）把实验结论填在表格“我的解释”中。第二单元光一、填空题。（20分）1、我们离不开光，它给我们带来光明和。2、像电灯这样自己能发光的物体叫做。3、从不同侧面照射到物体的影子叫做。4、光是以的形式传播的。5、光传播的速度很快，每秒约千米。6、太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳出发的光到达地球约需要分钟。7、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的，8、科学家利用原理，解决了测量月球离地球有多远的问题。9、凸透镜能会聚太阳光，产生。10、奥运会圣火火种用取得的。二、判断题。（16分）（）1、一天中，早晨和傍晚时，阳光下物体的影子最长。（）2、千万不能用放大镜和望远镜看太阳。（）3、反光有时也给我们带来不便和危害。（）4、太阳是地球最大的光源和热源。（）5、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。（）6、夏天人们穿浅色衣服，主要是因为浅色衣服比深色的漂亮。（）7、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。（）8、十五的月亮又大又圆又亮，所以月亮是一个光源。三、选择题。（18分）1、以下物质中，（）不是光源。A、太阳B、探照灯C、反光镜2、教师墙壁大多涂成白色，主要是因为（）。A、白色可以反射光线B、白色很清洁C、好在上面写字画画。3、实验证明，物体的颜色（），吸热的本领就越大。A、越深B、越浅4、太阳能热水器的受热面都是倾斜的，目的在于（）。A、让雨水尽快滑落B、便于工人维修C、尽量与太阳光垂直5、、物体的影子总是在（

）的一面。A、背光B、向光

四、简答题（12分）有同学在阳光下用放大镜点燃火柴，或点燃纸张，这是什么原因呢？第三单元测验一、我会填1．地球的内部可以分成、、三部分，地震和火山是地球引起的。2．由于受、、或的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。3．土壤是、、、、和等物质的混合物。4．土壤的成分中，和是植物生长必需的营养元素。是动植物腐烂时产生的黑色物质。5．土壤中的颗粒由大到小的顺序排列起来是、、、。6．影响土地侵蚀的因素有、、等。7．大江大河的上游布满了，中游堆积了很多，下游河床堆满了。二、我会判1．地震和火山是地球内部运动引起的。（）2．地球表面的地形在不断地变化。（）3．各种形状的岩石都会改变模样。（）4．土壤的坡度越大，越易被雨水侵蚀。（）5.微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。（）6.在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。（）7．从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。（）8．山上的岩石布满了裂缝，是它受到风化作用的结果。（）三、我会选1．由于河流的沉积作用，在河流的下游河床上布满了（）A、细沙B、大石头C、鹅卵石2．由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。A、风化B、沉积C、侵蚀3．许多科学家认为，大陆板块之间的（）会形成断裂谷。A、碰撞B、相互拉张4．岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（）。A、土壤B、腐殖质5．在做沉积实验时，我发现（）。A、重的颗粒先沉积B、轻的颗粒先沉积6．（），就会使土地被侵蚀越厉害。A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大7．自然界中，（）、风、冰川、海浪对土地有侵蚀作用。A、阳光

B、流水

C、森林8．四周高山环绕，中间低平的地形是（）。A、盆地

B、丘陵

C、高原9．如果我们看到了布满细沙的河床，则可判断这是河的（）。A、上游

B、中游

C、下游10．雨水对土地的侵蚀过程中，很容易被径流带走的是（）。A、大石块

B、植被

C、黏土和细沙四、实验与研究1．研究“冷热作用对岩石的影响”的实验1）我的猜测：2）实验材料：3）实验步骤：4）实验结论：科学第四单元测验一、知识再现1．物体都有一个向下的力，这就是（）。2．橡皮筋在外力的作用下形状容易改变，在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，叫做（）。3．气球里的气体喷出，产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做（）。4．物体间接触面光滑，摩擦力（），物体间接触面粗糙，摩擦力（）。物体重，运动时的摩擦力（），物体轻，运动时的摩擦力（