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本文格式为Word版，下载可任意编辑——庾信拟咏怀其十八翻译

拟咏怀·其二十六①

南北朝庾信

萧条亭障②远，凄惨风尘多。

关门临白狄③，城影入黄河。

秋风别苏武，寒水送荆轲。

谁言气盖世，晨起帐中歌。

①庾信为南朝梁臣，奉命初试北朝西魏；但梁为西魏所灭，被滞仕魏，羞愤抑郁。后北周代魏，庾信累官至开府仪同三司。此诗作于其任北周弘农郡守时，时南朝陈与北周通好，流寓人士，并许归还故国，唯庾信与王褒不得回南方。②亭障：边境的堡垒。③白狄：古民族名。

12.从题材看，本诗属于（）。

A.咏史B.怀古C.怀人D.羁旅

13.对本诗意境的评价最适合的是（）。

A.纯一混茫B.凄惨萧索C.苍凉壮阔D.清幽凄冷

14.全诗是怎样表达思想情感的？试结合概括诗句加以赏析。

12.D13.C14.例如一本诗首二句通过远望边境堡垒和原野上的风尘，抒发内心的悲凉，并以“萧条”“凄惨”融情于景。

三四句写身居异?，眼见壮阔的黄河，更增思念故国的悲哀。结果四句用典，写自己不能??武那样出访匈奴保持节操，反而?荆轲刺秦不成、自己国家却最终灭亡，表达留仕北国的羞愤；用项羽气盖世却于帐中悲歌（“时不利兮骓不逝”），表达自己在祖国大势已去时自己无所作为的亡国羁旅之痛。

例如二本诗表达了留仕北国的羞愤、思念故国的凄惨、国家灭亡的悲哀，悲中有壮，壮中有悲。首四句融情于景借景抒情，远眺边境堡垒风尘，内心黯然神伤；近看关门临白狄异?、城影入浪涛平抑的黄河，壮阔中更添加思乡南归的悲凉。后四句用典，?武、荆轲的典故点出了出访北国被滞留的身世和愤慨，又有留下做官的羞愧和祖国灭亡的无奈、悲伤；项羽悲歌的典故更表达了英雄末路的浩叹。

12.试题分析：此题测验的是对诗歌的题裁理解类试题，考生要留神区分体裁和题材的识别，体裁是从文体的外在形式看，题材是从内容上区分，本词从内容上看解释被滞仕魏，羞愤抑郁。可以看出题材是属于羁旅诗词。

13.试题分析：本词从意象的内容来看：“萧条”、“凄惨”、“关门”、“秋风”、“寒水”。本词的意境特点是“苍凉壮阔”，考生要留神意境类试题要留神抓住诗歌的意象，把意象连缀成一个整体去感受诗词的意境特点，留神识别意境和情感的区别。

14.试题分析：此题测验的是抒情方式的测验，考生要留神题干中的提示词语“怎样表达思想情感”，可以看出是测验的抒情方式，本诗的抒情方式是融情于景，三四句写身居异，眼见壮阔的黄河，更增思念故国的悲哀。结果四句用典，写自己不能?武那样出访匈奴保持节操，反而荆轲刺秦不成、自己国家却最终灭亡，表达留仕北国的羞愤。

诗歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今等，还有借助特殊的

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