大学英语四级考试写作辅导

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐大学英语四级考试写作辅导2012年6月大学英语四级考试写作辅导(1)

记叙文的思路与练习

记叙文是以叙述人物的记忆和事物的进展变化过程为要紧表现形式的一种文体。记叙文既能够以写人为主，又能够以写事为主。写记叙文要注意记叙文的“六大要素”即：

时刻(When)——何时发生，有没有具体时刻?

地方(Where)——何地发生，有没有地方变化?

人物(Who)——何人参与，谁是主角?

事件(What)——发生了啥，有何特点?

缘故(Why)——事件的起因?

结果(How)——事件的通过及结局?

普通讲来，在一篇记叙文中这六大要素是缺一别可的。

记叙文的思路就环绕这六大要素充分展开。

【例】四级考试中，只浮现过一次特意的记叙文体裁的写作，即“AnEarlyMorningWalk”(1988.6.)，2003年6月浮现过包含记叙文的作文，即“AnEye-WitnessAccountofaTrafficAccident”。

关于“AnEarlyMorningWalk”，懂命题要求后，我们就要开始构思了。

When：题目已规定了是“清晨”，在那个时候，“我”去散步。

Where：到哪儿散步?去公园?在校园里?在街上(街上空气不行，依然别去!)。

Who：在公园里看到晨练的人：中老年人、年轻人、孩子子;在校园里看到读书背单词的学生。

What：人们热火朝乾坤做操，随音乐跳舞，打球，等等。

Why：清晨空气清新，适合锻炼;一日之际在于晨，背背书，读读单词。

固然，由那个题目能够令人想到非常多东西，因篇幅所限，我们做了删减。

参考范文

AnEarlyMorningWalk

OnemorningIgotupveryearly，andeverythingaroundwasveryquiet.Thesunhadjustrisen，shiningbrilliantlyandeverythingseemedtobecoveredwithalayerofgoldensilk.Therewereonlysomebirdssinging

occasionallyinthetalltrees.Istrolledalongthestreettowardthepark，breathingthefreshairandfeelingextremelyhappy.

WhenIarrivedatthepark，Ifound，tomysurprise，thatthereweresomanypeoplethere.Menandwomen，boysandgirls，allwereenjoyingthemselvesintheirvariousactivities.Someweredoingmorningexercises，somewereplayingbadmintonandsomeoldpeoplewerehavingtheirteawhiletalkingtoeachothercheerfully.

Iwanderedaroundthepark.Tomydelight，Ifoundafewmiddle-schoolstudentstalkingtoeachotherinEnglishinonecornerofthepark.IwentupandspoketotheminEnglish.Wesoonbecamefriends.IwasverygladtofindanotheropportunitytopracticemyspokenEnglish.Onthewayhome，Irealizedthatanearlymorningwalkreallywasgoodandhealthful.Takingearlymorningwalksmakesonehealthyandwise.

【点评】文章按照时刻顺序(inchronologicalorder)，第一句话点明时刻(Onemorning)、人物(第一人称“I”)，并简要描述了凌晨的特点(Whatwasthesetting)，继续第二段第一句话交代地方(inthepark)，然后介绍公园里人们及作者的活动(Whatwashappening)，最终在文章结尾点题，即，归纳中心思想——Takingearlymorningwalksmakesonehealthyandwise.仅仅189个单词既满脚了记叙文的“六大要素”，又有明确的中心思想和生动的细节，行文方式符合要求。

1.以“AMostUnluckyDay”为题，想想该如何写。注意：题目的中心词是“unlucky”。

When：

Where：

Who：

What：

Why：

How：

参考思路

When：哪一天是最倒霉的生活?考前的晚上?发布成绩的生活?周末?

Where：在大街上违章停车?在学校?在商场?在经常光顾的地点——食堂、餐厅、麦当劳、图书馆、溜冰场、投影厅?

Who：是我倒霉?是好友?你?这个蛋白质室友?

What：拿到罚单?上课上班迟到?失恋?被窃?四级没过?

Why：倒霉嘛，无非是人品不行，睡过头了、态度恶劣、偷懒、别刻苦…

How：一团糟，挨批，心情极度沮丧，只是也无所谓嘛…

想完之后，我们再花点儿功夫将关联的东东挑出来，不忘了本文的中心是“unlucky”。

2012年6月大学英语四级考试写作辅导教程(2)依照自个儿的思路，写一篇文章：

参考范文

AMostUnluckyDay

Ihadastreakoftoughluckyesterday.Everything，itseemedtome，wentwrong.AndIsimplycouldn’tunderstandwhyallthebadthingshappenedtomeinonesingleday.

Inthemorning，asluckwouldhaveit，myalarmclockdidn’tring，andwithanachingheadIwokeuphalfanhourlaterthanusual.Iwasinsuchahurrythat，whenmakinganomelet，Igotmyfingersburntandsplashedtheomeletalloverthefloorofthekitchen.

Havingnotimeformybreakfastatthatpoint，Irushedoutofmyhousewithanemptystomachandhurtingfingers.Ihadintendedtocatchthe7:30subway，butsomehowIcouldn’tmakeit.IbecameverynervousatthemerethoughtofbeinglateformyEnglishclass，becausemyEnglishteacherisverystrictanddemanding，andhegetsangrywheneveranystudentislateforhisclass.

Aftergettingoffthe7:40subway，Iracedallthewayfromthestationtomyschool，thinkingitwouldbeimpossibleformetoflagataxiatthishouroftheday.Atthecornerofthestreetnearmyschool，Iabruptlybumpedintoamanand，worseluck，broketheglassesIhadboughtfor500yuanjustlastweek.Withscarcelyanytimetoreceiveorofferanapology，Ijustkeptonrunningandrunning.Atlonglast，Iarrivedattheschoolonlytofind，withgreatsadnessmixedwithsomerelief，thattheschoolwasemptyandtheclassroomswerealllocked.ItwasSaturday.

Myillluckshowednosignofcomingtoanend.WhenIreturnedhomegreatlyfrustrated，Ifoundmyselflockedout.InmyhurryIhadforgottentobringthekeywithme.Justmyluck!

【点评】这篇文章按照时刻顺序一气呵成。文章的标题、第一句和最终一句都点出了中心思想：“Ihadamostunluckyday”。故事从作者醒来开始，在慌慌张张中煎蛋卷、赶地铁、急奔学校、撞破眼镜、发觉白忙乎了一场，最终猛然清醒——匆忙之中忘了钥匙!整个故事描述得精彩生动，既有动作的细节又有作者心里的感觉，让读者也身临其境界体味了倒霉的一天。

2012年6月大学英语四级考试写作辅导教程(3)依照以下提示叙述一场交通事故：1)用第一人称;2)短语提示：drivehomeatabout30kilometersanhour;itwasdark;asmallgirlchasedadog;nothitherbuthitacarintheotherdirection3)写出作者对此交通意外的感想。

参考范文

LastnightIwasdrivinghomefromwork.Ihadanaccident.Iwasfollowingbehindatruck，drivingatabout30kilometersanhour.Iwaswatchingthetrafficcarefullybecauseitwasgettingdark.

Suddenlyasmallgirlranontotheroadfromtheleft.Shewaschasingadogandshewasn’tpayinganyattentiontothetraffic.Iimmediatelyappliedthebrakesandturnedthesteeringwheelquicklytotheright.

Thegirljumpedtowardsthesideoftheroadassoonasshesawmycar.FortunatelyIdidnothither，butIhitacarcomingintheotherdirection.LuckilyIwasnotdrivingveryfastsothedamagewasnotserious.Itisbettertodamageacarthantoinjureayoungchild，Ithoughttomyself.

B：以第一人称写一篇记叙文，说述在旅行中记忆的一件小事。

参考范文

GoonaMediterraneanJourney

MywifeandIhavealwaysenjoyedtravelingbysea，andlastyearwedecidedtogoonaMediterraneanjourney.Althoughourholidaywasratherexpensivewethoughtthatthehighstandardofaccommodation，thefirst-classfoodandthemanyinterestingplaceswesawwerewellworththepricewepaid.

Wefoundthatmostoftheotherpassengerswerefriendlyandinteresting，buttherewasoneman，aMr.James，whoirritatedandannoyedus.Whateversubjectwetalkedabout，itseemedthathewasanexpertatit.Hehad，apparently，readmorebooks，visitedmorecountriesandstudiedmorelanguages，thananyoneelsehad.Afterafewdays，we

ateourmealsinsilence，becausenobodywantedtobeginaconversationthatwouldsoonbetakenoverbythisman.

Thenmywifehadanidea.Shesuggestedthatwemightthinkofanunusualsubject，lookitupinanencyclopediaandthentalkaboutitatdinner.Ifitwereanunusualsubject，Mr.Jamescouldnotpossiblyknowanythingaboutit.Thesubjectwechosewas“EnglishAgricultureintheEleventhCentury.”Atdinnerthatnightwediscussedthissubjectwithgreatenthusiasm.Mr.

2012年6月大学英语四级考试写作辅导教程(4)历年四级考试中的“HowIOvercomeDifficultiesinLearningEnglish”、“MyIdealJob”以及图表作文的第一段都属于讲明文的范畴，如，2002年6月的依照坐标图写题为“StudentsUseofComputers”的作文。

讲明文必须按一定的顺序举行讲明：时刻顺序、空间顺序、逻辑顺序或认识顺序，挑选具体的特点和细节来讲明。

因此，讲明文的思路要环绕讲明顺序、事物的特点和细节展开。例如：

范文点评

AFamousClock

WhenyouvisitLondon，oneofthefirstthingsyouwillseeisBigBen，thefamousclockwhichcanbeheardallovertheworldontheB.B.C.IftheHousesofParliamenthadnotbeenburneddownin1834，thegreatclockwouldneverhavebeenerected.BigBentakesitsnamefromSirBenjaminHallwhowasresponsibleforthemakingoftheclockwhenthenewHousesofParliamentwerebeingbuilt.Itisnotonlyofimmensesize，butisextremelyaccurateaswell.OfficialsfromGreenwichObservatoryhavetheclockcheckedtwiceaday.OntheB.B.C.youcanheartheclockwhenitisactuallystrikingbecausemicrophonesareconnectedtotheclocktower.BigBenhasrarelygonewrong.Once，however，itfailedtogivethecorrecttime.Apainterwhohadbeenworkingonthetowerhungapotofpaintononeofthehandsandsloweditdown!

【点评】这是《新概念英语》中的一篇经典讲明文，介绍了世界闻名的“大本钟”。文章开篇指明该钟位于英国伦敦，且全世界的人们经过BBC就可以听见钟声。接下来说述了“大本钟”的由来，特点——别仅外型巨大，而且走时准确，在结尾处说了“大本钟”的一具幽默的小插曲——油漆工把油漆桶挂在指针上，把钟弄慢了。细读这篇文章，我们别难发觉，区区159个单词就把“大本钟”的光辉形象牢牢地刻在读者的脑海里，为啥?本文基于事实，分析了主题的来龙去脉，语言简洁又别失生动贴切，作者态度客观又充满幽默，使读者既“理解了事理”，又对事物有较完整明晰的了解认识，此乃讲明文之真谛也。

以“Goals”为题打开一篇讲明文的思路。

参考思路

1)目标的分类：(可依照时刻顺序，空间顺序、逻辑顺序或认识顺序，任选一具举行分类和罗列)

2)各个类不的特点和细节：

3)组织成文：

范文点评

Goals

Everyonehasgoals.Manypeopledonotreachtheirgoalsforlackofplanning.Thesethreesetsofgoalsshouldbedeveloped：lifetime，intermediateandshortterm.

Lifetimegoalsshouldbewrittenout.Thesegoalsshouldbeclearandreasonable.Forinstance，thegoaltowinaresearchprizeisclearandmeasurable.Otherlifetimegoalsmightincludepublishingacertainnumberofinfluentialbooksorarticles，earningadepartmentalchairmanshipatamajoruniversity，successfullycompetingforagrantfromtheNationalScienceFoundationorsecuringaconsultantshipwithabigcorporation.

Intermediategoalsrelatetooutcomesduringthenextfewyears.Forthebeginningdoctoralstudent，intermediategoalsmayincludecompletionofcourseworkandpreparationofadoctoralresearchproposal.Likelifetimegoals，thesearemeasurableandclearlystated.

Short-termgoalsinvolveoutcomesexpectedduringthenext12months.Thesegoalsaremoreperformanceoriented，andtheyhelpwithachievementofintermediategoals.Examplesofshort-termgoalsareearninganAinacourse，learninghowtoprogramacomputerorperforminganexperiment.

【点评】本文介绍了人一辈子的三种目标：平生的、长期的和短期的目标。在文中采纳了讲明文常用的办法：定义、举例、分类和比较等。

我们要了解同时要掌握的办法：

1.定义法(definition)

定义法是用下定义的方式去揭示事物本质特征或概念内涵。它能使读者迅速抓住本质属性和基本特点。此法的句型：

①…isa/the…of…which/that…②…relateto/involve/referto…

【例】

(1)Languageisasystemofarbitraryvocalsymbolswhichisusedforhumancommunication.语言是人类用来交际的任意性的语音符号体系。

(2)Intermediategoalsrelatetooutcomesduringthenextfewyears.

(3)Short-termgoalsinvolveoutcomesexpectedduringthenext12months.

2.举例法(illustration)

举例法算是举出实际事例来讲明事物的办法，是最常见，往往也是最有效的阐释模式。

专家提醒

举例时应选择具体、典型且有能力表达清晰的例子，并注意按照一定的