《探究自由落体运动》教学设计_第1页
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附件：课堂教学技术资源支持方案设计模板课堂教学技术资源支持方案设计方案名称《探究自由落体运动》一课技术资源设计课程名称探究自由落体运动年级高一学科物理单元必修一章节第2章第一节教材分析初中教材对落体运动已经有简单认识，伽利略实验也已经学习过，高中则刚学习完匀速运动初步引出加速度的定义，对匀变速缺乏认识。学情分析落体运动是生活中常见运动形式，所有人都见过树叶飘落石头，但恰恰这样容易造成“重点落地快递错误感知”，初中的物理学习也缺乏本质的分析。教学目标1.知识与技能(1)认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是在理想条件下的运动。(2)能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析。2.过程与方法由学生自主进行实验探究，利用打点计时器，记录下运动的信息，为下一节定量地探究运动规律做好准备，同时让学生进一步体验科学探究方法。3.情感态度与价值观渗透物理方法的教育，在研究物理规律的过程中抽象出一种物理模型—自由落体。学习目标以日常生活经验，导入目标—实践体验、分析讨论—总结归纳，得出结论重点、难点（1）理解自由落体运动及其遵从的条件（2）自由落体运动轨迹的纪录所用软硬件平台软件操作系统：Windowsxp展示软件powerpoint，视频播放器硬件多媒体平台，探究自由落体实验器材信息化教学资源类型演示文稿，动画，摄像头版权声明如您上传该技术资源设计方案与相关资源则代表您承诺该方案和相关资源都是您本人原创并同意广州市中小学教师继续教育网转载和使用。√可随意转载和使用允许第三方转载和使用，但需联系告知不允许第三方转载和使用教学环节教师活动学生活动技术资源使用策略优化对比课后反思技术资源的准备实验器材准备，制作课件，下载和录制范例视频互联网搜索相关信息帮助预习。多媒体设备，用来展示ppt和范例视频容量更大，形式多样化，容易引起学生注意。效果良好，继续努力课堂导入石头从空中下落，重力使屋檐的雨滴下来，树叶从树上竖直飘落。问：这些物体有什么共同的运动特点呢？讨论思考多媒体展示相关动画容易引起学生注意。效果良好，继续努力课堂讲授（1）牛顿管实验（2）利用传感器探究自由落体运动（1）观察总结（2）动手探究（1）摄像头拍摄实时播放实验（2）运用传感器采样自动分析数据（1）观察更清晰更轻松（2）实验效果精确有说服力效果良好，继续努力学生技能训练与指导（1）实验归纳法（2）使用传感器（1）观察实验，通过讨论得到本质（2）学习使用传感器和pc来处理数据（1）摄像头拍摄实时播放实验（2）运用传感器采样自动分析数据（1）观察更清晰更轻松（2）实验效果精确有说服力效果良好，继续努力总结与复习围绕课内和课外知识进行梳理，并指导做好实验报告。总结知识，做好实验报告ppt展示报告表格范例。高效

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