演讲比赛活动方案3篇

Word第第页演讲比赛活动方案3篇为提升老师的演讲技能，开展“争做人民满足老师”主题活动，切实加强老师的抱负信念教育，通过本次活动将教育向更深层次推动。

二、活动时间和地点

地点：学校大会议室

时间：20xx年4月1日〔星期三〕下午第三节课。

三、活动要求

1．1986年元月1日之后诞生的老师必需参与，其余自愿参与；

2．参赛内容体裁形式不限，时间掌握在2-5分钟之间。

3．参赛选手必需用一般话演讲〔可半脱稿〕；

4、全体老师到场观看，当日第三节课活动前签到。

5、参赛老师于3月30日之前上报参赛题目。

四、活动支配

1、活动主持人及摄影：

2、活动评委：全体老师；〔负责统分〕

五、评分标准

1、评分实行10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最终成果。

2、参考打分标准，演讲按演讲内容(3分)、语言表达(3分)、态势神情(2分)、演讲时间(2分)，得分保存一位小数。

六、嘉奖方法

1、取前六名得分排列，一等奖2名，奖金各80元；二等奖2名，奖金各50元；三等奖2名，奖金各30元;优秀奖若干名，奖金20元。

演讲竞赛活动方案篇2

一、参赛对象：

全园教职工

二、演讲主题

主题：《我和幼儿园》

三、演讲形式

演讲形式为命题演讲，演讲时须脱稿，时间5分钟以内。选手的出场挨次通过抽签确定。

四、活动支配：

第一阶段：分组学习《关于开展“我和幼儿园”演讲活动的实施方案》。

其次阶段：各组开展“我和幼儿园”为主题的演讲竞赛，并投票推举小组参赛人员。小组第1、第2名参与全园竞赛。〔小组竞赛的评分要求：1.稿件的质量。2.演讲水平。〕

在各组初赛的基础上，16名教职工进入决赛。决赛的名单及演讲稿的电子文本请各组组长交工会。

演讲竞赛于12月下旬在多功能厅进行。

五、组织领导：成立领导小组和评委小组

领导小组：

组长：z

副组长：z

组员：z

六、评委组成

z

七、奖项设置

一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。

演讲竞赛活动方案篇3

为了适应新时期课改要求，提高我校同学英语应用力量，创建良好的.英语学习气氛，丰富我校的校内文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组确定联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲竞赛。

一、活动目的

提高同学英语口语水平，营造英语学习气氛，丰富同学课余生活。

二、参赛资格

高二班级同学

三、竞赛程序

竞赛分两个阶段进行：初赛和决赛。

〔一〕初赛

初赛话题：

mylife〔人生〕

love〔爱〕

environmentprotection〔环保〕

〔可自拟小标题〕

初赛形式：

各班自行组织英语演讲竞赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班同学做评委。

初赛要求：

各班应广泛动员同学参加演讲竞赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必需是脱稿的，竞赛流程要和决赛的流程一样，充分预备，择优选择，确保参与决赛选手的水平。

初赛时间：

各班在4月10日前完成，并上报参与决赛同学的名单。

〔二〕决赛：

演讲题目：同初赛。

参赛资格：各班择优推举1名选手参与决赛。

竞赛环节：

1、抽签确定出场挨次；

2、定题演讲：每位选手首先进行5分钟以内的有预备发言，主题为：

4、评分：5～7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成果和名次。

5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在竞赛过程中进行表演。

6、在全班级择优选择同学主持人。

评委组成：

评委团由5～7名英语老师组成〔详细人员待定〕。

竞赛场地：水泥操场

竞赛时间：4月下旬

四、奖项设置：

设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推举优秀选手参与恩施州英语演讲竞赛。

五、评分标准

定题演讲〔60%〕

回答下列问题〔40%〕

合计

内容

25分

10分

100分

语言

25分

10分

技巧

20分

10分

得分

内容要求：

主题－内容清晰、切题、中心突出，全部文字为个人原创；

结构－合理绽开、阐释充分、证据相关、规律性强；

表达－生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引留意力。

语言要求：

语言要求：语音标准度－使用较标准英国英语或美国英语；

语音精确度－发音