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文档简介

欢迎走进科学课堂11认识光请同学们观察咱们日照的几幅图片看了这些图片，你想提出关于光的哪些问题？

本节课研究的问题1哪些物体会发光？2光是怎样传播的？3哪些地方需要光？哪些物体能发光？发光的物体叫做光源太阳雷电萤火虫水母蜡烛壁灯自然光源人造光源生物光源注意：有些物体，比如月亮、镜子，本身并不发光，而是反射太阳光才被人看见的，所以月亮不是光源。而光源一定要是能发光的物体。发光的物体叫做（）光源？光是怎样传播的观看了两幅图片，请同学们猜想，光是怎样传播的？分组实验，验证猜想实验材料：带孔卡纸、蜡烛、火柴、激光灯、果冻。实验目的：研究光的传播路线。设计实验小组讨论，你们准备用哪些材料，怎样做实验？开始做实验请同学们汇报实验结果我的发现光是沿

传播的。直线小资料:

光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体后面便有一个光不能到达的黑暗区域,这就是影子.如果光不沿直线传播,遇到不透明的物体,将会有一部分光绕过物体到达物体背后,就不会有影子了.因此,影子的形成也能证明光是沿直线传播的.两千多年前，中国古代的学者墨子发现了一个有趣的现象－光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒影。这种现象被称为“小孔成像”。小孔成像原理：光是沿直线传播的光是沿

向

传播的。直线四面八方？哪些地方需要光生活中的发现1、的物体叫做光源。2、光是沿向

传播的。3、太阳、雷电属于光源；萤火虫、水母属于光源；电灯、蜡烛属于光源。发光直线四面八方生物人造自然测一测拓展活动越来越多的灯饰在美化、点缀着我们的

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