辽阳小学教师招聘2022年考试真题及答案解析

辽阳小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1：老师对正在进行的教学活动进行不断的自我熟悉和反思的力量属于（）。

单项选择题：

A、教学设计力量

B、教学组织力量

C、教学决策力量

D、教学监控力量

2：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明老师职业道德具有（）。

单项选择题：

A、对老师工作的促进功能

B、对教育对象的教育功能

C、对学校文明的示范功能

D、对老师修养的引导功能

3：以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?()

单项选择题：

A、《黄河》

B、《到敌人后方去》

C、《义勇军进行曲》

D、《在太行山上》

4：少年期的心理进展特征包括（）

多项选择题

A、具有半成熟、半稚嫩的特点

B、布满着独立性和依靠性、自觉性和稚嫩性错综的冲突

C、抽象思维已占主导地位，但在肯定程度上仍要以详细形象作支柱

D、成人感产生，独立性剧烈

5：德育的个体进展功能的发挥应留意强调德育的外在强制性。（）

推断题

对

错

6：教学中贯彻理论联系实际原则，不妥当的是（）。

单项选择题：

A、强调个人阅历，否定理论学问的作用

B、联系教学实际

C、强调同学本身的实际

D、联系社会实际

7：依据埃里克森的人格进展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要冲突是（）。

单项选择题：

A、自主感对耻辱感

B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感

D、自我同一性对角色混乱

8：我国最早用白话翻译外国小说的周桂笙，曾翻译了一篇外国小说（），被公认为我国第一部直译小说。

单项选择题：

A、《巴黎茶花女遗事》

B、《四日》

C、《默》

D、《毒蛇圈》

9：我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也?是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。

单项选择题：

A、劝说教育

B、情感陶冶

C、榜样示范

D、实际熬炼

10：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。

单项选择题：

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

11：我国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说，这反映了（）。

单项选择题：

A、自然经济缓慢解体

B、城市经济渐渐富强

C、中央集权不断加强

D、儒家地位逐步提高

12：科学家的创造制造，工程师的工程设计，都是想象（）。

单项选择题：

A、预见功能的体现

B、补充功能的体现

C、代替功能的体现

D、进展功能的体现

13：做好心理辅导工作，必需遵循的原则有（）。

多项选择题

A、面对全体同学原则

B、预防与进展相结合原则

C、敬重与理解同学原则

D、同学主体性原则

E、个别化对待原则

14：教育心理学的性质是（）。

多项选择题

A、介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科

B、理论与应用相结合的独立学科

C、自然科学

D、社会科学

E、上述说法都不对

15：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于（）。

单项选择题：

A、20世纪50年月以后

B、20世纪60年月以后

C、20世纪70年月以后

D、20世纪80年月以后

16：儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（）。

单项选择题：

A、无意想象

B、有意想象

C、再造想象

D、幻想

17：提出“人是唯一需要教育的动物”的是（）。

单项选择题：

A、洛克

B、杜威

C、卢梭

D、康德

18：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）

单项选择题：

A、强迫性洗手

B、强迫性计数

C、刻板的仪式性动作

D、强迫性自我检查

19：我国的民间曲艺种类繁多，故有“曲山艺海”之称，至今仍给人们带来丰富的生活情趣和艺术享受。历史上北京、天津和济南就由于常常有很多曲艺名家汇合献艺而享有中国北方曲艺“三大码头”之誉。下列曲艺形式在表演时不需用乐器伴奏、不讲究节奏韵律的是（）。

单项选择题：

A、评书

B、山东快书

C、快板

D、京韵大鼓

20：根据智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童（）。

单项选择题：

A、130

B、140

C、150

D、160

21：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有力量，独立性强，擅长掌握自己。

单项选择题：

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

22：儿童进展的最佳期为（）。

单项选择题：

A、3岁

B、5岁

C、7岁

D、9岁

23：前运算阶段的思维特征是（）。

多项选择题

A、单维思维

B、思维的不行逆性

C、详细规律推理

D、思维的敏捷性

E、自我中心

24：小军为了得到父母的嘉奖而努力学习，这种学习动机是（）。

多项选择题

A、低级的学习动机

B、高尚的学习动机

C、外部学习动机

D、内部学习动机

E、远景的间接性动机

25：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力气打算了人的进展，这是一种（）。

单项选择题：

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、反映论的观点

26：由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是（）。

单项选择题：

A、基础教育

B、职业技术教育

C、高等教育

D、成人教育

27：所谓爱屋及乌，说明心情情感具有感染功能。（）

推断题

对

错

28：必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的（）。

单项选择题：

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

29：教学口语应具备的特点有（）

多项选择题

A、科学性

B、艺术性

C、思想性

D、启发性

E、严厉 性

30：一个测验经过多次测量所得到的结果全都性较高，说明该测验的（）较高。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难厦

31：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）

单项选择题：

A、对

B、错

32：教育活动中两个最活跃的因素是（）。

单项选择题：

A、老师和同学

B、教科书和教学媒体

C、教学内容和教学方法

D、教学方法和教学策略

33：虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是公平的。（）

推断题

对

错

34：班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求是（）。

多项选择题

A、确立班风日标

B、坚决正确的政治方向与明确的奋斗目标

C、培育正确舆论

D、强化行为训练

E、加强榜样示范

35：“遗传打算论”的创始人是（）。

单项选择题：

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

36：质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测，发觉：A的耗电量低于B，B的耗电量不比C高．D的耗电量不如E低，E的耗电量不如B低，其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。以下论述确定与以上事实不符的一项是()。

单项选择题：

A、B和C的耗电量相同

B、A和C的耗电量相同

C、A的耗电量低于D

D、E的耗电量不如C高

37：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人宁静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。

单项选择题：

A、性格

B、心情

C、人格

D、气质

38：老师运用一些醒目的文字、符号、颜色对比等，对同学行为进行的强化是（）。

单项选择题：

A、语言强化

B、标志强化

C、动作强化

D、活动强化

39：对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

单项选择题：

A、国家

B、社会

C、学校

D、人民政府

40：古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳（）。

单项选择题：

A、分组教学

B、个别教学

C、道尔顿制

D、班级上课制

41：19世纪初德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

多项选择题

A、“明白”

B、“预备”

C、“联想”

D、“系统”

E、“方法”

42：以下行为属于侵害老师权利的是()。

单项选择题：

A、学校不容许未完成教学任务的老师参加进修

B、某老师的奖金因教学事故而遭扣减

C、老师因简洁粗暴的管理方式遭到学校行政惩罚

D、校长不容许与自己看法不全都的老师参加决策会议

43：一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（）为中介来影响认知建构过程的。

多项选择题

A、学习心情状态的唤醒

B、学习留意力的集中

C、学习预备状态的增加

D、学习意志努力的提高

E、学习激情的激发

44：依据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。

单项选择题：

A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

45：为保证学校的教育质量，学校必需开设的课程叫做（）。

单项选择题：

A、选修课程

B、学校课程

C、综合课程

D、必修课程

46：学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。（）

推断题

对

错

47：考试后，同学分析考试成败缘由，并做出下一步方案和支配，这属于（）

单项选择题：

A、精加工策略

B、元认知策略

C、组织策略

D、复述策略

48：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。

单项选择题：

A、单维性

B、不行逆性

C、自我中心性

D、抽象规律性

49：与依从相比，认同更深化一层，它不受外界压力掌握，个体行为具有肯定的（）。

单项选择题：

A、自觉性、主动性和稳定性

B、适应性和社会性

C、内化性和意志性

D、乐观性

50：教育心理学讨论表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使同学原有学习需要得到满意。

单项选择题：

A、直接发生途径

B、直接转化途径

C、间接发生途径

D、间接转化途径

51：资产阶级传统教育学的代表人物是（）。

单项选择题：

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

52：做好心理辅导工作，必需遵循的原则有（）。

多项选择题

A、面对全体同学原则

B、预防与进展相结合原则

C、敬重与理解同学原则

D、同学主体性原则

E、个别化对待原则

53：下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是（）。

单项选择题：

A、李白——青莲居士欧阳修——六一居士白居易——香山居士

B、杜甫——子美柳宗元——子厚苏轼——子瞻

C、范仲淹——文正陆游——放翁柳宗元——柳泉居士

D、陶渊明——五柳先生韩愈——昌黎先生李清照——易安居士

54：老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是()。

单项选择题：

A、为人师表

B、清正廉洁

C、敬业爱业

D、团结协作

55：下列选项中，没有体现思维的概括性的是（）。

单项选择题：

A、借助思维，人可以熟悉植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系

B、借助思维，人可以把外形、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称为“枣树”

C、人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物，回顾秦始皇时期社会政治进展的状况

D、内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病，是由于医生把握了系统的医学诊断理论

56：（）认为所把握的内容越基本、越概括，则对新状况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、桑代克

C、贾德

D、维纳

57：陶行知认为，培育教育人和种花木一样，首先要熟悉花木的特点，区分不怜悯况给以施肥、浇水和培育教育。这种观点体现了（）。

单项选择题：

A、同学是进展中的人，要重视同学的进展性

B、同学是进展的主体，要重视同学的主体性

C、同学是独特的人，要关注同学个体差异，因材施教

D、同学是自主进展的人，要培育同学的主体意识

58：老师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。（）

推断题

对

错

59：我国教育家陶行知说“要想同学好学，必需先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的同学。”这句话说明老师具有（）的义务。

单项选择题：

A、遵纪守法

B、提高思想觉悟和教学水平

C、敬重同学人格

D、爱护同学权益

60：在个体进展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（）

单项选择题：

A、洛克

B、孟子

C、华生

D、荀子

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1：答案D

解析教学监控力量是指老师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行乐观主动的方案、检查、评价、反馈、掌握和调整的力量。

2：答案B

解析：

3：答案C

解析《义勇军进行曲》是我国闻名作曲家、无产阶级革命音乐的奠基者聂耳的作品。

4：答案A,B,C,D

解析见教材相关内容陈述。

5：答案错误

解析德育个体进展功能应留意敬重学习个体的主体性。

6：答案A

解析理论联系实际原则是指老师在教学中，应使同学从理论与实际的结合中来理解和把握学问，并引导他们运用新获得的学问去解决各种实际问题，培育他们分析问题和解决问题的力量。

7：答案C

解析：

8：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】最早用白话介绍外国小说，并被认为是我国最早的一部直译小说的是周桂笙的《毒蛇圈》，但真正开我国直译文学的先河的却是鲁迅兄弟。鲁迅与周作人的《域外小说集》标志着我国直译小说的开头。

9：答案B

解析从“入芝兰之室，久而自芳也”可看出是情感陶冶法。情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设肯定的情境，对受教育者进行乐观影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。

10：答案D

解析形态集中是以事物的形态为集中点，设计出利用某种形态的可能性。

11：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】文学表达形式之所以消失这种转变主要得益于商品经济尤其是城市经济的进展，市民队伍渐渐壮大。

12：答案A

解析：

13：答案A,B,C,D,E

解析心理辅导与教学目标全都，要达到同学心理健康，必需遵循面对全体同学、预防与进展相结合、敬重与理解同学、同学主体性、个别化对待等原则。

14：答案A,B

解析教育心理学是心理学的一个分支学科，也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学，是一门理论性和应用性均很强的独立学科。

15：答案B

解析我国学者在20世纪60年月以后开头编写有中国特色的马克思主义教育学教材。

16：答案A

解析无意想象是指没有预定的目的，没作任何努力，经常是在意识减弱时，在某种刺激下不由自主、自然而然地在头脑中消失的一些新的形象。它常由客观事物的某些形状特征所引起。

17：答案D

解析：

18：答案D

解析略。

19：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】评书，又称说书、讲书，广东粤语等地区俗称讲古，古代称为说话。是一种传统口头讲说的表演艺术形式，不需用乐器伴奏、不讲究节奏韵律。

20：答案B

解析一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1％。

21：答案C

解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。

22：答案C

解析儿童进展的最佳期为7岁。

23：答案A,B,E

解析C项是详细运算阶段的特征，D项是形式运算阶段的特征。

24：答案A,C

解析本题是对动机的综合考查。

25：答案A

解析洛克的“白板说”认为外部的力气打算了人的进展，这种观点属外铄论的观点。

26：答案D

解析本题考查成人教育。

27：答案错误

解析：

28：答案B

解析党的十四大提出了必需把教育摆在优先进展的战略地位。

29：答案A,B,C,D,E

解析：

30：答案A

解析见学习精要中信度的定义。

31：答案A

解析√制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了学历社会。

32：答案A

解析老师和同学是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，相互依存，推动教育过程的进展。

33：答案正确

解析：

34：答案A,C,D,E

解析：

35：答案C

解析“遗传打算论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的力量是由遗传得来的，它受遗传打算的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。”

36：答案B

解析题干描述的条件都涉及两种品牌耗电量的凹凸，可进行排序。在排序时需要留意“不如……低”除了可以表示“高于”还可以表示“等于”。依据题干可用符号将各种品牌电视机的耗电量关系表示如下：AB≤C，B≤E≤D。因此．AC．B项错误。A项，B与C的耗电量有可能相同；依据公式可得AB≤E≤D，即C项正确：无法推断C与E的耗电量凹凸，D项不肯定为假。故答案选B。

37：答案D

解析：

38：答案B

解析：

39：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》其次十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

40：答案B

解析：

41：答案A,C,D,E

解析赫尔巴特第一个试图根据心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。

42：答案D

解析老师具有民主管理权，学校不得无故干涉老师的民主管理权力；A选项，老师在完成教学任务的前提下可以申请老师进修；B选项，老师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响老师奖金的合理因素：C选项，老师不得以污辱同学人格的方式进行教育教学管理。

43：答案A,B,C,D

解析【解析】一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以学习心情状态的唤醒、学习预备状态的增加、学习留意力的集中、学习意志努力的提高为中介来影响认知建构过程的

44：答案A

解析依据现代基础教育的学校教育活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面：学科课程教学设计、单元教学设计、课堂教学设计。

45：答案D

解析：

46：答案错误

解析学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是老师。

47：答案B

解析：

48：答案B

解析可逆性指转变人的思维方向，使之回到起点。前运算阶段的儿童不能这样思维。

49：答案A