北师大版道德与法治八年级上册第1课第3站《关爱他人生命》听课评课记录

北师大版道德与法治八年级上册第1课第3站《关爱他人生命》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第1课第3站《关爱他人生命》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过分享真实案例导入新课，引发学生思考，起到了很好的效果。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解关爱他人生命的重要性。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张老师与学生交流频率适中，提问和回答问题的方式有助于提高学生思考和表达能力。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度也较高。学生之间在课堂活动中积极开展合作学习，互相帮助。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，对教学效果有明显支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了关于关爱他人生命的知识掌握和情感态度价值观的培养。通过课堂观察和学生的表现，大部分学生能够达到预期的学习目标，对关爱他人生命有了更深入的理解和认识。

2.知识掌握：

学生对关爱他人生命的知识点有较好的理解和记忆，能够明确关爱他人生命的重要性。在课堂讨论和活动中，学生能够运用所学知识进行分析和解说，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。张老师通过真实案例的分享和课堂讨论，引导学生树立正确的情感态度，培养关爱他人生命的价值观。学生在课堂活动中积极参与，表现出对他人生命的尊重和关心，说明教学在情感态度价值观方面取得了较好的效果。

总体来说，张老师在这节课上的教学效果良好，达到了预期的教学目标。学生在知识掌握和情感态度价值观方面都有所提升，展现了较高的学习积极性和合作能力。但在今后的工作中，张老师可以进一步关注学生对技能的掌握程度，以及如何更好地激发学生的思考和表达能力，进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师这节课的整体印象良好。张老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动积极，学生学习状态良好。最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，如多媒体课件等，对教学效果有明显支持作用。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂讨论和活动中，张老师可以更加鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思考和表达能力。此外，张老师可以进一步关注学生对技能的掌握程度，通过更多的实践环节来提高学生的实际操作能力。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进情况，建议进行后续听课跟进。可以计划采取一些支持措施帮助张老师成长，如教