幼儿园小班教案《美丽的金鱼》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园小班教课设计《漂亮的金鱼》含反省小班教课设计《漂亮的金鱼》反省合用于小班的科学主题教课活动中间，让幼儿学会由头至尾地察看兔子，经过察看认识金鱼的外形特点及生活习惯，懂得赏析金鱼，认识尊敬和饲养金鱼的基本方法，快来看看幼儿园小班化《漂亮的金鱼》含反省教课设计吧。活动目标：1、经过察看认识金鱼的外形特点及生活劳作习惯。2、学会由头至尾地察看金鱼。3、懂得赏析金鱼，基本认识爱惜和饲喂金鱼的基本方法。4、能全力辨识出地与伙伴沟通自己的发现，激发进一步探究金鱼的梦想。5、培养幼儿的试试精神。活动准备：每组一个玻璃缸，鱼缸中总合有一条金鱼、鱼食若干、幼儿用书。活动过程：1、幼儿察看金鱼，初步认识金鱼。发问：1）鱼缸里有什么？金鱼是什么样的？2）你喜爱它吗？为何？小朋友如何去细看金鱼呢？教师提示幼儿不用胯下触碰鱼缸中的金鱼。2、知道幼儿科学合理地察看金鱼，从头认识金鱼的主要特点。发问：1）金鱼的头在哪里？头上有什么？是什么样的？2）金鱼的因此身体上有什么？它身上一阵一阵的东西叫什么？（3）金鱼身体后边是什么？它的尾巴像什么？鼓舞幼儿勇敢地叙述自己察看到的金鱼的外形特点，教员进行简单的小结。3、请幼儿给金鱼饲喂，察看金鱼吃食，认识其甚或习惯。提问：1）金鱼爱吃什么？它是怎么吃自然现象的？2）螃蟹喜爱住在哪里？它是如何游的？教师告诉又有而在喂反问金鱼吃潜意识的时候，一定注意每天鲸鲨不可以给鲸鱼喂很多事物，不然，金鱼吃得太多，会撑死的。接着，让幼儿模拟金鱼嘴一张一合地吃东西以及在水中摇动尾巴游来游去的样子。4、教师率领幼儿打字幼儿用书。1）让幼儿看图谈谈：画面上的金鱼是什么模样样貌的？启迪幼儿想想，你还走近过什么样子的金鱼？2）教师念儿歌《金鱼》，图并率领幼儿再说图念一念儿歌。5、赏识歌曲《小金鱼》，并率领婴儿跟着音乐，在教师里游来游去。在活动中，指导幼儿有序地察看金鱼，从头认识金鱼的主要特点。有步骤的组织协调幼儿探究试试性过程。不把答案直接告诉幼儿，而是指引幼儿踊跃思虑、操作。活动反省：小班幼儿拥有天生的好奇心，对四周世界充满了诧异，不单喜爱触摸、摆弄、操作，还会提出各种构造性问题，表现他们盼望认识四周世界和学习科学的需要。班级的自然角里养了金鱼，已有幼儿已有了一些对金鱼的了解，但认识的较浅薄，不全面，较分别。活动中将采纳比较丰富多样的方式来帮助幼儿学习内容。将依据幼儿自己的独到的认知限制性，采纳让幼儿看看、给金鱼喂食，察看金鱼吃食，模拟小金鱼在教师里游来游去外形活动认识泥鳅的等特点及生活习惯。小百科：金鱼发源于中国，也称“金鲫鱼”，近似鲤鱼但它没有口须，是由鲫鱼进化而成的赏析鱼类。金鱼的品种好多，颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等，分为文种、草种、龙种、蛋种四大品

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