部编版八年级语文上册单元测试题(下)

部编版八年级语文上册单元测试题全套（下）（4-6单元测试题，含期末试题）第四单元测试题含答案一、积累与运用(27分)1．下列各组加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A．琐屑(xiè) 栅栏(zhà) 黝黑(yòu) 触目伤怀(chù)B．妥帖(tiē) 晕倒(yūn) 哮喘病(chuǎn) 举箸提笔(zhuō)C．踌躇(chú) 颓唐(tū) 密匝匝(zā) 情郁于中(yù)D．簌簌(sù) 弥合(mí) 嫉妒(dù) 满院狼藉(jí)2．选出书写完全正确的一项()(3分)A．苔痕神密侯车亭不能自已B．落慕欺凌巨无霸不可恶制C．陷阱怅惘预选赛连绵不断D．焦燥疾驰蟹腿肉乱七八糟3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A．一个人年纪越大，距离童年越远，小时候的琐屑回忆反而渐渐亲切明晰起来。B．他踌躇了半天，最后还是决定把事情的真相说出来。C．可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张口结舌：这东西这么好吃？！D．我看见了父辈伟岸的身躯，是他们，在为民族解放，为人民争取自由的战斗里，创造了伟大的功勋。4．对下列病句进行的修改，其中不正确的一项是()(3分)A．通过举办经典诵读比赛，使学生有了良好的阅读习惯和阅读的兴趣。(去掉“通过”或“使”)B．“百度”“美团”“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万左右。(“大约”与“左右”去掉其一)C．这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。(将“控诉”改为“揭露”)D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。(去掉“防止”或“不”)5．下列句子顺序排列最恰当的一项是()(3分)①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，还能感悟到人生的哲理。④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。⑥留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。A．③⑤④①②⑥ B．④⑤③①②⑥C．⑥⑤③④②①D．⑥⑤③④①②6．下列搭配错误的一项是()(3分)A．《背影》——朱自清——中国作家B．《昆明的雨》——汪曾祺——中国作家C．《永久的生命》——严文井——中国作家D．《我为什么而活着》——罗素——法国哲学家7．名著阅读。(4分)《昆虫记》又译作《昆虫物语》等，里面记叙了很多关于昆虫的本能、习性、劳动、死亡等内容。请列举书中写到的一种昆虫，并说说它的习性。8．依据下面材料，概述中国通信方式的发展状况。(不少于60字)(5分)材料一：乡书何处达？归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》烽火连三月，家书抵万金。 ——杜甫《春望》马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 ——岑参《逢入京使》材料二：时间通信方式使用情况20世纪初无线电台、电报普通百姓极少使用1949年电话全国普及率0.05%2003年末至今固定电话、移动电话使用量世界第一材料三：1994年，中国正式接入互联网。互联网大大提高了通信水平，也改变着人们的生产、学习、娱乐方式，与日常生活的关系日益密切。如今，中国互联网开始进入5G时代。5G网络将带来高速率、低延时、可靠安全的增强型网络服务。二、阅读探究(43分)(一)阅读下面这首诗，完成练习。(7分)赋得暮雨送李胄①[唐]韦应物楚江②微雨里，建业③暮钟时④。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门⑤深不见，浦⑥树远含滋⑦。相送情无限，沾襟比散丝⑧。【注释】①赋得：分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。②楚江：指长江。③建业：今江苏南京。④暮钟时：敲暮钟的时候。⑤海门：长江入海处，在今江苏省海门市。⑥浦：近岸的水面。⑦含滋：湿润，带着水汽。滋，润泽。⑧散丝：雨丝。9．下面对本诗的理解或赏析正确的两项是()()(4分)A．古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物，抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。B．从景物状态看，动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振翅，这又显出相对的静来。C．从画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，背景空阔；海门深，浦树远，背景深远。整个画面富有立体感。D．从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交织起来，营造了一望无际、豁然开朗的意境。E．从情感表达看，尾联采用间接抒情的方式，把别泪和江面的雨丝交融在一起，委婉地表达出了内心的忧伤。10．请赏析颔联“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”中加点叠词的表达效果。(3分)(二)阅读下面的文章，完成练习。(20分)未接来电水竹①清晨，起床去卫生间，下了床却习惯性去拿手机，先看下时间6：20，然后就瞄到有个未接来电，上面显示“老王”，脑子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一边回拨电话，一边胡乱地想着，是不是我爸脑梗又犯了？未接来电是二十分钟之前，可千万别有什么事呀！②这么害怕的原因是，前段时间，我爸来我家小住，可能是由于天气突然变冷，有天中午，他突然觉得左侧的手脚发麻，说话也说不清楚，我赶紧把他送去了医院。③医生说这是一过性的脑梗，有的自己能恢复过来，像我爸这种，持续二十分钟就自己好了，有的恢复不过来，就比较麻烦……④记不清我爸这是第几次因为类似的情况住院，说真的，每次都把我吓个半死。医生说，也不要过于紧张，现在老年人这种情况多，也没有很好的根治办法，只说清淡饮食，适度运动，这次发现血糖也有点高，让尽量少吃米面。⑤住院一周后出院休养了段时间，我爸说在城里住得憋得慌，感觉像坐牢，坚持回老家了。⑥在电话拨通等待的期间，我非常懊恼睡前没有检查手机，可能是白天开会把手机设成静音忘记调回来。我不停地祈祷老爸赶紧接电话，每滴一声，一分一秒都无比漫长，心想别晕过去了，不然老年手机的声音响起来，震耳欲聋的，他不可能听不到啊。越想越怕，眼泪都急出来了，电话还是没人接。⑦紧接着又打了一遍，很快就接通了，听到我爸熟悉的声音，心里顿时轻松了一些，我哽咽着问：“爸，你没事吧？！”⑧爸说：“怎么了，没啥大事呀，不是医生说不让喝米粥嘛，你给买的豆浆机收到了，但我按照说明书使用，为啥响了一会儿，又停了，然后再响一会儿又停了，是不是寄的路上被摔坏了！？”⑨我听后彻底松了口气说：“没事儿，停下来的时候是在加热，反复几次，等滴滴的声音响了以后就完全熟了，也打好了，倒出来冷一下就可以喝了。”⑩他说：“那我挂了，我得赶紧盯着去。”⑪“不用盯。”我说。⑫“不看着哪能行？”他坚持道。⑬我说：“好，那你看着吧。”⑭挂了电话，我打了个冷战，才发现身上寒意彻骨，寒冬清晨，我只穿了件单层的睡衣，站着那么久也没觉得冷，也忘记原本起来是要去卫生间的。⑮再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团，仍心有余悸。不知道从什么时候开始，在每一个深夜或者是清晨，特别害怕听到手机铃响，最害怕的是我爸打来的，他年纪大了，又一个人独住，生怕他哪儿不舒服，我没有在身边，不能及时送去医院而发生不测。⑯思来想去，我总结了一下这么焦虑害怕的原因，是平时对父亲的关心太少了。如果因为这样那样的原因，不能陪在他左右，现在通信这么发达，经常打个电话问候一下，随时掌握情况，或许我就不会胡思乱想，也或者是平时父亲打电话来时，我能多点耐心，不要问有事没事，没事挂了忙着呢，这样敷衍应付，他可能会多打几次电话过来，也不至于他不到万不得已才会偶尔打一个电话过来，就把我吓破了胆。⑰如果你和我一样，害怕听到父母的电话，那也恰恰说明，你对父母关心度不够。因为所有的恐慌和胡猜乱想，都是因为茫然和未知。凡事付出了努力，就会知己知彼，自然胸有成竹，也能泰然处之，做事如此，孝心亦是啊。(《亳州晚报》2018年12月3日，有删改)11．请用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)12．结合选文，说说人们为什么“越来越害怕接到父母的电话”。(3分)13．结合语境赏析第⑮段画线句子。(4分)14．请从记叙顺序的角度分析一下②～⑤段在文中所起的作用。(4分)15．父母子女之间的情感难以割舍，选文和材料一、材料二中作者在表达对父母的情感时各有不同的表现形式。请简要分析。(6分)材料一：我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！(选自朱自清《背影》)材料二：又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……(选自史铁生《秋天的怀念》)(三)阅读下面的文章，完成练习。(16分)片片蝶衣生镯耳①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样惹人怜惜！⑤我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彩蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徙，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。(选自《厦门日报》副刊，有删改)16．依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。(4分)17．文中画线的句子使用了什么修辞手法？结合文章内容，具体分析其表达作用。(4分)18．下面对文章的理解分析，不正确的两项是()()(4分)A．在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。B．在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到诗人对生活的知足与热爱。C．第⑥段中，作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花作对比，突出了蓝蝴蝶花的雍容华贵。D．第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。E．文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。19．简要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分)三、写作(50分)20．人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。请以《我毕竟走过》为题目，写一篇文章。第四单元答案一、1.D解析：A.“黝”读yǒu，B.“箸”读zhù，C.“颓”读tuí。2．C解析：A.“神密”应写作“神秘”，“侯车亭”应写作“候车亭”；B.“落慕”应写作“落幕”，“不可恶制”应写作“不可遏制”；D.“焦燥”应写作“焦躁”。3．C解析：“张口结舌”指张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。用在此处不合语境。4．C5.D6．D解析：罗素是英国哲学家。7．示例：螳螂。螳螂用利刃捕杀其他昆虫；专吃活的猎物，是个了不得的杀虫机器。8．古代以鸿雁传书，以人捎书，通过驿站传书，比较落后；到了近代，出现了无线电台、电报、电话，但普及率低；近十几年，通信技术飞速发展，移动电话、互联网普遍应用。二、(一)9.BC10．“漠漠”“冥冥”生动形象地展现了水汽迷茫和天色昏暗的景象，渲染出浓浓的离愁别绪，使感情更加缠绵浓重；同时也为诗歌增添了音韵美。(二)11.本文主要写“我”回复父亲未接来电的经过，表达“我”对父亲的担忧之情以及对“孝”的思考。12．因为父母年纪越来越大，人们与父母分离时间越来越长，对父母关心少，不了解父母的真实情况，所以“越来越害怕接到父母的电话”。13．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出“我”内心的无助、害怕，表达了“我”对父亲的担忧之情。14．插叙，插入父亲生病住院的情况，写出“我”为父亲担忧的原因，为下文写“我”的紧张不安、害怕及思考做铺垫。15．略。解析：选文要答出作者为父亲担忧、害怕。材料一要答出作者思念父亲。材料二要答出作者牢记母亲的嘱托，照顾好妹妹，好好地生活。(三)16.花瓣娇小不起眼；蓝色的花容让人惊艳；花瓣成对绽开，如起舞的蝴蝶；散发幽幽的香气，沁人心脾。17．运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容，表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。18．CE19．结构上，照应开头并总结全文；内容上，升华主旨，表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。三、20.思路解析：①审清题意。这道题目旨在通过让学生写自身的经历和体验，学会感恩、学会做人。从作文题目可以看出，内容要求写亲身经历(走过)的往事，“毕竟”是对“走过”的强调，表明自己对所回顾的这段往事的情感态度，即从那些曾经的经历中汲取营养，向那些有益于自己成长的点滴表达感激之情。②构思选材。写作前首先要确定文体，然后根据文体选材。如果写记叙文，可选取某段对自己成长有帮助的经历或者是某件往事，这段经历或往事伴随着“我”的一段心路历程，促使“我”对生命有了新的认识和感悟，当然这种认识和感悟是积极向上的。比如经历某次挫折之后认识到人生就要勇于接受挑战，勇于克服困难，不经历风雨，就看不到彩虹，困难和挫折是人生不可缺少的一部分等；如果写成议论文，所表达的观点可围绕“感恩”这一主题，对生命中曾经经历的挫折、磨难甚至伤害表达感激之情，所选论据如果是事例一定要具有代表性，能够充分地证明论点，如果是道理则要有说服力。例文略。第五单元测试题含答案一、积累与运用(34分)1．阅读下面的文字，按要求答题。(8分)江南园林甲天下，苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园，不仅chuán()承了苏州园林经典的造景手法，还运用现代技术，营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围，令人心chí()神往。游客cháng()徉于苏州园内，呼吸着清新的空气，líng()听着悦耳的鸟语，会觉得自己已经和景色róng()合在一起了。苏州园设计独特，门窗________(简陋简朴)而富于变化，长廊精美而____________(别有用心别具匠心)，整个园子充yíng()着浓郁的诗情画意。(1)根据拼音写出相应的汉字。(6分)(2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。(2分)2．下列加点的词语删去后不影响句意表达的一项是()(3分)A．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。B．水面假如成河道模样，往往安排桥梁。C．《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴京的记载基本一致。D．其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。3．下面句子中加点词运用不恰当的一项是()(3分)A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。B．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。C．对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，不动声色。D．疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。4．下列句子顺序排列最恰当的一项是()(3分)①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。④最终实现我国高铁的智能化。⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将新一代信息技术与高铁技术集成融合。A．⑤①③②④ B．⑤③②①④ C．②③④①⑤ D．②⑤①③④5．下面的说法不正确的一项是()(3分)A．《中国石拱桥》是一篇事物说明文，运用总分总的结构，以赵州桥和卢沟桥为例子说明中国石拱桥具有久、美、坚的特点。B．《苏州园林》以空间顺序说明了苏州园林的总特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。C．《蝉》先写蝉的幼虫阶段，再写蝉的成长，接着写蝉产卵，最后再写幼虫，突出蝉漫长的黑暗生活，表达了作者对蝉的同情和怜爱。D．《梦回繁华》通过对《清明上河图》结构和内容的阐述，展现了北宋时期繁华的市井风情，肯定了《清明上河图》的文化价值和历史价值。6．名著阅读。(5分)当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。这段文字选自名著《________________》，作者是__________，他为我们展现了大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性。比如能不用任何工具“剪”下圆叶片的________________；被毒蜘蛛咬伤后，给它喂食时会像婴儿般哭闹的________________。这些都与他独特的研究方法有关，他是用______________________的方法来研究昆虫的本能和习性的。7．学习了《苏州园林》一课后，班内开展了以“话说苏州园林”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(9分)(1)【巧对对联】苏州园林的美景令人陶醉，同学们为了表达对它的赞美，拟写了一副对联，请根据上联写出下联。(3分)上联：桂林山水甲天下下联：____________________(2)【诗句还原】下面是一首吟咏苏州园林“怡园”的诗，次序已被打乱，请将它还原。(3分)①水芝开出似车轮②便有红鱼跳绿萍③石幢一夕桃花雨④叠石疏泉不数旬原诗正确的顺序是：______________(只写序号)(3)【拟写标题】学校电视台拟拍摄专题电视片《话说苏州园林》，该电视片计划从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照下面已经定好的一集标题，从其他三个角度中任选两个，再写两集电视片的标题。(3分)示例：历史——自然遗风二、阅读探究(36分)(一)阅读下面语段，回答问题。(6分)橄榄时珍曰：橄榄名义未详。此果虽熟，其色亦青，故俗呼青果。其有色黄者不堪，病物也。王祯云：其味苦涩，久之方回甘味。王元之作诗，比之忠言逆耳，世乱乃思之，故人名为谏果。时珍曰：《名医录》云，吴江王顺福家人，食鳜鱼被棘，横在胸中，不上不下，痛声动邻里，半月余几死。忽遇渔人张九，令取橄榄为食。时无此果，以核研米，急流水调服，骨遂下而愈。今人煮河豚、团鱼，皆用橄榄，乃知橄榄能治一切鱼、鳖之毒也。(节选自李时珍《本草纲目•果部》)8．用“/”为文中画线句划分朗读节奏。(划两处)(2分)故 人 名 为 谏 果。9．用自己的话说说橄榄为什么又叫“青果”。(2分)10．文中引用《名医录》里的事例，是为了说明什么？(2分)(二)阅读下面的文章，回答问题。(17分)田鼠不冬眠乔娟①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。②把房子建在这里再理想不过了。装修方面，田鼠可是大动了一番脑筋：里面呢，要有卧室、餐厅、卫生间，还要有一个仓库，反正要功能齐全，布局合理。建成后的田鼠别墅是这样的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异。它们是这样干的：先掏一个1米深的立洞，再平掏一个2米长的主洞，洞口斜通地面，作为运土通道。另有三到四个分洞，一个做卧室，里面铺满了软草；一个斜洞通到地面，作为通气孔；一个是库房，库房里一般有两三个分洞，田鼠把偷来的食物分门别类，存放在不同的库房里，直到装满食物堵住洞口，这样就相当于把门儿锁住了；田鼠窝里还有一个专门的洞，那是厕所专区。③盖好房子后，田鼠爱干啥干啥，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。田鼠的点心很多，各种谷物粮食、瓜子、水果，反正人爱吃什么，它就爱吃什么。如果心情不爽，它会在晚上出去兜兜风，观察观察哪块地里的粮食长得好，做个记号备用。④田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产崽、分窝。这时候地里的庄稼还没成熟，青黄不接，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。实在饿急眼了，它们就偷果子，管它是熟还是生。⑤秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一样兴奋。它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。田鼠嘴里一边长有一个“袋子”，大豆成熟时，它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。就这样，农民辛辛苦苦种出来的大豆，还没等收获，其中的一部分就先成了它们的战利品。⑥如果秋天去挖田鼠洞，能从里面挖出许多好东西。这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它们可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。⑦田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。⑧其实，田鼠们都死光光才好呢！这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1000只田鼠，等于保护了一吨粮食。(有删改)11．下列对文章结构层次的划分，正确的一项是()(3分)A．①②/③④⑤⑥/⑦⑧ B．①②/③④⑤⑥⑦/⑧C．①/②③④⑤⑥/⑦⑧ D．①/②③④⑤⑥⑦/⑧12．根据文章内容，完成下面表格。(4分)生活习性具体表现栖息地隐蔽凉爽①__________________洞系构造复杂②__________________③____________吃各种谷物、瓜子、水果、豆子等④____________数量庞大时，会出现种内斗争13.第⑧段画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？(4分)14．为了准确说明事物，说明文语言很讲究分寸。说一说，如果把下边句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化？(3分)不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。15．文章说：“这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。”思考：这样说有无道理？为什么？(3分)(三)阅读下文，完成练习。(13分)验证码到底有什么用①年底的网络售票高峰中，中国铁路客户服务中心的“12306图形验证码系统”让很多购票者“吐槽”：在较低画质下分辨橘子、橙子、鱿鱼、章鱼以及明星照片等，有一些确实难以分辨。对此人们不禁要问，那么复杂的验证码系统，到底有什么用？②要回答这个问题，必先弄明白何为验证码。③验证码实际上是一种Web自动程序。它有一个充满科学气息的名字——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，这是由机器来向操作者提问，从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。这种测试目前主要分四类：④图形验证码：又叫主流验证码，开始只提供静态的图片，比较容易被某些软件识别；后来变成动态的验证码图片，使得识别器不容易辨识哪一个图层才是真正的验证码图片。这种验证码的防垃圾注入几乎可以达到100%，是一个非常有效的验证码创新模式；同时它的动画效果可以多达百种，所以还可以增强网站页面的美观效果。而中国铁路客户服务中心的验证码就属于这种类型。⑤手机短信验证码：是通过发送验证码到手机，用以验证客户的真实性。大型网站尤其是购物网站，都提供这种功能，这就可以比较准确和安全地保证购物的安全性。⑥手机语音验证码：验证码实现自动语音播报，同时短信也能发送到客户手机上，确保万无一失。如果有拨通失败的，系统还能自动重播，确保不漏掉任何一个，这就能从根本上解决网站用户收不到验证码的问题。⑦视频验证码：是验证码中的新秀。这种由数字、字母和中文组合成的验证码嵌入到MP4等视频中，增大了破解难度。视频中的验证码字母、数字组合，字体的形状、大小、速度的快慢，显示效果和轨迹的动态变换，增加了恶意抓屏破解的难度，其安全度远远高于普通验证码，而且这种验证码使得用户不会感觉枯燥，同时又降低了用户识别的难度，使得用户更容易辨认。但目前这种验证码因技术难度太高，还没得到推广。⑧大家弄明白了什么是验证码以及它的主要类型，下面我们就来介绍它的作用。⑨验证码的主要作用是“拦截不合理的入侵”。比方说若要进入一个页面，就必须通过验证，这时操作者就要依次输入数字、字母或者有时还要加上来自互联网文档中无法被计算机辨识、但用户可以肉眼识别的文字图像(就如12306图形验证码)；而操作者只有通过了验证才可以顺利打开网页，否则不行。它在防恶意破解密码、防论坛灌水、防刷票等方面的使用原理都是这样。⑩就拿12306验证码来说，它存在的最大意义，就是区分在页面上进行操作的是人还是自动化软件，从而可以有效阻止黄牛恶性囤票。而它的“进化史”其实也是一部不断与黄牛和抢票软件“斗智斗勇”的历史：从一开始的简单数字、字母、加减法，到闪烁变形字母、干扰线变形字母再到现在的图形验证。⑪而随着计算机技术的进步，验证码设计也越来越复杂，程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”。但无论如何，验证码仍然是各网站反黑客恶意操作之必不可少的一项保障系统，就如中国铁路客户服务中心的12306图形验证码一样，目前还是会继续使用下去的，直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所取代。16．本文的说明对象是____________。(2分)17．第④段中加点的“几乎”一词能否删去？为什么？(4分)18．第⑨段画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？(4分)19．“视频验证码”即将在生活中推广，根据你的生活体验，它可以应用到哪些地方？请用简洁的语言加以说明。(3分)三、写作(50分)20．“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！请以《和谐之美，美在__________》为题，写一篇文章。要求：①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。②文体自选，不少于600字。③文中不得出现真实的校名、地名、人名。第五单元答案一、1.(1)传驰徜聆融盈(2)简朴别具匠心2．D解析：A.因为没有明确地记载“旅人桥”是最早的石拱桥，所以用表示估计推测的词语“可能”；B.“往往”表示经常，时常。从频率上加以限制，去掉后不准确，不严密。C.“基本”表程度上的限定，表示画中所描绘的景物，与文献中有关汴京的记载大体一致，并不完全相同；去掉后，变成完全一致，与事实不符。3．C4.D5.B6．昆虫记法布尔切叶蜂小麻雀野外观察和实验7．(1)示例：苏州园林冠江南(2)④①③②(3)示例：①建筑——巧夺天工②文学——诗词沃土③旅游——观赏胜地二、(一)8.故/人/名为谏果。9．橄榄即使成熟了，颜色仍然是青色的，所以又叫青果。10．橄榄能治一切鱼、鳖之毒。(二)11.A12．①最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝②大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异；里面有卧室、餐厅、卫生间、仓库等③田鼠的点心很多④会自相残杀13．列数字、举例子。从侧面具体说明了田鼠对庄稼的危害之大。14．“到一定程度”是指达到能容忍的最高限度，具体多到多少，这要根据田鼠的具体生存环境来判定，生存环境不同，这个“到一定程度”也就不同；去掉了，就不够准确，无从判定“多”的程度。这体现了说明文语言的分寸感和准确严密性。15．有道理。这是生物生存之道的自我调节，符合大自然的规律，符合“优胜劣汰，适者生存”的自然法则。(三)16.验证码17．不能删去。“几乎”起限制作用，是“接近于”的意思，说明了验证码防垃圾注入的程度接近于完美，去掉后过于绝对，与事实不符。“几乎”体现了说明文语言的准确性、严密性。18．运用举例子的说明方法，具体地说明了验证码的主要作用是“拦截不合理的入侵”。19．示例：游戏账号、QQ账号、微博账号、支付宝、手机银行等更换设备或者异地登录，或者输入密码连续出现错误后可用视频验证码。三、20.思路解析：①审读关键词。这是一道半命题作文题。题目中有三个关键词，即“和谐”“美”及备选项三个词中的一个。“和谐”是指不同事物之间相辅相成、互促互补、共同发展的关系，或是对立事物在一定条件下辩证地统一、共处。所以，在选材和立意上，写的应该是不同事物和对立事物之间的关系，如果写的是个人独善其身的“独角戏”，就不符合题意了。对“美”的理解相对容易一些，“美”是指给人带来愉悦的体验、幸福的收获。备选词语中，“诚信”指的是诚实、守信，“友善”指的是友好、善意，“互助”指的是互相帮助。对于学生而言，不管选择其中的哪一个来写，都应该受到“和谐之美”的限制。②文体构思。写作记叙文可以这样构思：对手之间本应是激烈的竞争关系，却也可以因为友善或互助而达到“和谐之美”；陌生人之间本来存在隔阂、疑虑，也可以因为诚信或友善而达到“和谐之美”。议论文写作素材可以考虑：蔺相如凭借宽容、友善征服了廉颇，留下了“将相和”的美谈；诸葛亮促成孙刘联盟，以友善、互助赢得赤壁之战的辉煌；季布“一诺千金”，他凭借诚信，获得了大家的尊重和友谊，这些都是“和谐之美”。例文略。第六单元测试题含答案一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．畎亩(quǎn) 万仞(rèn) 荷担(hè) 拂士(fú)B．穷匮(kuì) 箕畚(qī) 魁父(kuí) 孀妻(shuāng)C．始龀(chèn) 介胄(zhòu) 棘门(jí) 曩者(nǎng)D．提携(xié) 折戟(jǐ) 殷勤(yīn) 燕脂(yàn)2．下列句中不含通假字的一项是()(3分)A．改容式车B．于是天子乃按辔徐行C．甚矣，汝之不惠D．军士吏被甲3．下列加点词的活用类型与例句相同的一项是()(3分)例：必先苦其心志A．人恒过，然后能改B．吾与汝毕力平险C．箕畚运于渤海之尾D．饿其体肤4．下列加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A．必先苦其心志 行拂乱其所为B．困于心，衡于虑，而后作 而山不加增C．舜发于畎亩之中 已而之细柳军D．百里奚举于市 达于汉阴5．下列文言语句的朗读节奏划分正确的一项是()(3分)A．一怒/而诸侯/惧B．故/天将/降大任于是人也C．于是/上/乃使使持节诏将军D．帝感/其诚6．根据要求填空。(4分)(1)我报路长嗟日暮，____________________。 (李清照《渔家傲》)(2)____________________，家书抵万金。 (杜甫《春望》)(3)唐代名臣魏徵认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了《〈孟子〉三章》其中一章的中心论点：____________________，____________________。7．下列说法有误的一项是()(3分)A．《愚公移山》反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。B．《生于忧患，死于安乐》选自《孟子•尽心上》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。C．《周亚夫军细柳》运用对比和正面描写与侧面描写相结合的手法，着重刻画了周亚夫“真将军”的形象。D．《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府曲名创作的一首描写战争场面的诗歌。8．名著阅读。(3分)它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。(1)这段文字的作者是________。(1分)(2)《昆虫记》是公认的文学经典，语言很有特色，请结合文段加以分析。(2分)9．阅读下面的材料，按要求答题。(5分)材料一：传统节日是弘扬爱国精神的载体。传统节日中包含了大量关于热爱故土、热爱家乡、热爱民族、热爱国家的内容，闪耀着爱国主义精神的光芒。传统节日又是传承中华美德的契机。传统节日在潜移默化中滋养着一代又一代中国人的种种美德，这些美德深入中华民族的血液中，是古老的文化基因。材料二：我国四大传统节日风俗图(1)请提取材料一的主要信息。(2分)(2)仔细观察材料二的风俗图，选择你印象最深的一个，说说该图反映的风俗及文化意义。(3分)二、阅读探究(40分)(一)阅读【甲】【乙】两首诗，回答问题。(6分)【甲】 赤壁[唐]杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【乙】 赤壁[明]杜庠①水军东下本雄图，千里长江隘舳舻②。诸葛心中空有汉，曹瞒③眼里已无吴。兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。【注释】①杜庠：号西湖醉老，以诗名于景泰间。曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。②舳舻：首尾相接的船只。这里形容船非常多。③曹瞒：即曹操。10．【甲】【乙】两诗都对赤壁之战进行了解读，【甲】诗认为“______________________”，赤壁之战的结局就会改写。【乙】诗认为赤壁之战曹魏失败的原因是“__________________________”。(用诗歌原句回答)(2分)11．两首诗都以赤壁之战为写作背景，但抒发的感情却不同，请简要分析。(4分)(二)阅读下面的文言文，回答问题。(14分)【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷②不能决，事又寝③。【注释】①颠踬：被东西绊倒。②犹夷：迟疑不决的样子。③寝：停止。12．解释下列句子中加点的词。(4分)(1)固不可彻_________________________________________________________(2)子子孙孙无穷匮也_________________________________________________(3)鲁公治园_________________________________________________________(4)公犹夷不能决_____________________________________________________13．下列各组句子中加点词语用法和意义相同的一项是()(3分)A．惧其不已也 其真无马邪B．汝心之固 公善之C．以残年余力 以君为长者D．而山不加增 鸣之而不能通其意14．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。(2)园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。15．结合【甲】【乙】两文内容，谈谈你获得的启示。(3分)(三)阅读下面的文言文，回答问题。(9分)三年①，春，正月，帝②亲祀南郊。礼毕，喟然问司隶校尉刘毅曰：“朕可方③汉之何帝？”对曰：“桓、灵。”帝曰：“何至于此？”对曰：“桓、灵卖官钱入官库，陛下卖官钱入私门，以此言之，殆不如也。”帝大笑曰：“桓、灵之世，不闻此言，今朕有直臣，固为胜之。”毅为司隶，纠绳豪贵，无所顾忌。皇太子鼓吹入东掖门，毅劾奏之。中护军、散骑常侍羊琇，与帝有旧恩，恃宠骄侈，数犯法。毅劾奏琇罪当死，帝遣齐王攸④私请琇于毅，毅许之。(选自《资治通鉴•晋纪》，略有删改)【注释】①三年：指太康三年。②帝：指晋武帝司马炎。③方：比。④攸：即司马攸。16．解释下列加点的词。(2分)(1)礼毕，喟然问司隶校尉_____________________________________________(2)恃宠骄侈，数犯法_________________________________________________17．用“/”标出下面句子的朗读停顿。(限断两处)(2分)皇太 子 鼓 吹 入 东 掖 门18．将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)帝遣齐王攸私请琇于毅，毅许之。19．文中的刘毅是一个什么样的人？(3分)(四)阅读下文，回答问题。(11分)善于“折叠”自己陈大昊①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为走“之”字路。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于，以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”，不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。③“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼•罗兰曾说：“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭集序》，被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都做了不同形态的处理。________________________________。在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不做寻常重复”，进行生动的重复，方能书写出彩华章。④__________________________。有人做过一个计算：如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去，就能“撕小口打大仗，积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼•特罗洛普所说：“一件微不足道的日常小事，如果你坚持去做，就能胜过那些艰难的大事。”⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难铸就，成长多为浴火重生。走不出自己的“舒适区”，往往就是倒退的开始。其实，成长就是与自我搏斗、与自我较量的过程，多挑战“不可能”才有可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。⑥人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。(《解放军报》2018年9月20日，有改动)20．本文的中心论点是什么？(2分)21．第②③④⑤段从四个方面论证了中心论点。根据上下文，为第④段横线处补写合适的内容，写在下面。(3分)22．第②段主要运用了哪种论证方法？有何作用？(3分)23．请为第③段横线处补充一个事实论据，写在下面。(3分)三、写作(50分)24．阅读下面的材料，按要求作文。人生如登山。或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择的通向山顶的那条路。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中不得出现真实的姓名或校名。第六单元答案一、1.C解析：A.“拂”应读bì，B.“箕”应读jī，D.“燕”应读yān。2．B解析：A.“式”同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼。C.“惠”同“慧”，聪明。D.“被”同“披”，穿着。3．D解析：D项和例句都是使动用法；A.“过”，名词用作动词，犯错误；B.“险”，形容词用作名词，险峻的大山；C.“箕畚”，名词作状语，用箕畚装土石。4．A解析：A.“其”都是代词，“他的”。B.前一个“而”是连词，表承接；后一个“而”是连词，表转折。C.前一个“之”是结构助词，“的”；后一个“之”是动词，“到，往”。D.前一个“于”是介词，“在”；后一个“于”是介词，“到”。5．C解析：A.应为“一怒/而诸侯惧”；B.应为“故/天将降大任/于是人也”；D.应为“帝/感其诚”。6．(1)学诗谩有惊人句(2)烽火连三月(3)生于忧患死于安乐7．B解析：《生于忧患，死于安乐》选自《孟子•告子下》。8．(1)法布尔(2)《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把瓢虫鼓鼓的身体比作“半粒豌豆”，生动形象；对瓢虫鞘翅颜色的描写细致入微；“吓退”一词对其颜色作用的描写更是充满幽默感。9．(1)①传统节日是弘扬爱国精神的载体；②传统节日又是传承中华美德的契机。(2)示例一：春节。风俗：穿新衣、放鞭炮。文化意义：辞旧迎新、吉祥、喜庆。示例二：清明节。风俗：祭祖、扫墓。文化意义：感恩、追思。示例三：端午节。风俗：赛龙舟。文化意义：怀念爱国诗人屈原。示例四：中秋节。风俗：吃月饼、赏月。文化意义：团圆。二、(一)10.东风不与周郎便曹瞒眼里已无吴11．【甲】诗中，杜牧在若无“周郎”借东风这一胜利原因的假想中，表达出对周瑜的不屑与嘲讽，还有一股英雄无用武之地的不平。【乙】诗中，杜庠重在写曹军战前的决心和战争中的狼狈，借历史沧桑表达人生无常、命运多舛等伤感情绪。(二)12.(1)通达，这里指改变。(2)尽。(3)修建。(4)决断或决定。13．D14．(1)(他们)敲石头、挖泥土，用箕畚装土石运到渤海边上。(2)园子建成后必定要添仆人(打理)，(给仆人住的)下房没有了，这很值得考虑啊。15．启示：愚公坚定信念，移山成功；鲁公畏首畏尾，修园失败。做任何事情都要有目标，有决心，有毅力，不怕困难，勇往直前。只有坚持到底才会成功，否则将一事无成。(围绕“目标”“毅力”“不怕困难”等关键词语回答)【乙译文】鲁公修建园子，想要凿一个水池，他的父亲说：“没有地方放土。”鲁公于是停止建园。有人说：“(挖出的)土可以堆起来做成山。”鲁公认为他的方法很好，想要施行。他的妻子说：“你不怕儿女们被东西绊倒吗？”鲁公又停止建园。有人说：“修一条小路通行，设置围栏来保护，又有什么好担忧的呢？”鲁公听从了他的建议，又想要施行。家中有阻止他的人说：“园子建成后必定要添仆人(打理)，(给仆人住的)下房没有了，这很值得考虑啊。”鲁公迟疑不能决定，建园的事又一次停止了。(三)16.(1)结束，完成。(2)屡次，多次。17．皇太子/鼓吹/入东掖门18．晋武帝派齐王司马攸私下去找刘毅为羊琇求情，刘毅同意了。19．刘毅是一个敢于直谏、刚正不阿的人。【译文】太康三年春天，正月里，晋武帝亲自到南郊祭祀。典礼结束后，(晋武帝)感叹地询问司隶校尉刘毅说：“我可以和汉代的哪一个帝王相比？”(刘毅)回答说：“(可与)桓帝、灵帝(相比)。”晋武帝说：“怎么至于到这种地步？”(刘毅)说：“桓帝、灵帝卖官职的钱都进了官府的仓库，陛下卖官职的钱都进了个人的家门，从这一点来说，大概还不如(桓帝、灵帝)。”晋武帝大笑道：“桓帝、灵帝的时代，听不到这样的话，现在我有敢于直言的臣子，已经胜过桓帝、灵帝了。”刘毅任司隶校尉，举发惩处豪门权贵，没有一点顾忌。皇太子吹打着乐器进入宫中的东掖门，刘毅就上奏皇帝揭发他。中护军、散骑常侍羊琇，过去有恩于晋武帝，倚仗着皇帝的恩宠，骄横奢侈，多次犯法。刘毅上奏皇帝，揭发羊琇的罪行，认为他所犯下的罪应当处以死刑，晋武帝派齐王司马攸私下去找刘毅为羊琇求情，刘毅同意了。(四)20.要善于“折叠”自己。21.“折叠”是耐心的坚持。22．举例论证。列举红军长征史上“四渡赤水”这一具体战例，用看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径的结论，证明了“‘折叠’是智慧的迂回”。23．示例：达•芬奇画出惊世之作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，就是因为他在学画初期不断地画蛋，在画蛋的过程中学会从不同角度观察事物，用细腻的笔触表现事物最生动独特之处。三、24.思路解析：从理解题意的角度来看，综观整则材料，不难从中找出关键句“决定人生状态的不是山顶，而是你选择的通向山顶的那条路”。要抓住的关键词是“山顶”“选择”“路”，要讨论的是它们之间的关系。既然“人生如登山”，那么毫无寓意地直接谈登山、只谈登山，就是没有理解材料的深刻含义。应该谈人生的意义，谈人生的追求，谈怎样实现人生的理想，谈人生道路上应该做的准备，谈生命智慧和人生哲学，等等。例文略。期末测试题含答案一、积累与运用(36分)1．下列加点字读音无误的一项是()(3分)A．琐屑(xiè) 栅栏(zhà) 池沼(zhǎo) 惟妙惟肖(xiāo)B．颓唐(tuí) 妥帖(tiē) 着眼(zháo) 触目伤怀(chù)C．轩榭(xiè) 气氛(fēn) 纤细(xiān) 迥然不同(jiǒng)D．河堤(tí) 踌躇(chú) 脂粉(zhǐ) 情郁于中(yù)2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A．和谐暮年藏污纳垢诚慌诚恐B．漫延酒肆不可遏制交头结耳C．蔷薇滞留刀剑入鞘春寒料峭D．宛然臼齿潜滋暗长坦荡如坻3．下列句子中加点词语的解释有误的一项是()(3分)A．由于人民解放军英勇善战，锐不可当(形容来势凶猛，不可阻挡)，敌人节节败退。B．不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处理中，往往是失之毫厘，谬以千里(开始相差得很小，结果会造成很大的错误。强调不能有一点儿差错)。C．全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑(设计者和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思)，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。D．他触目伤怀(触碰到自己的眼睛，心里不高兴)，自然情不能自已。4．下列句子中没有语病的一项是()(3分)A．为庆祝中华人民共和国成立七十周年，我市开展的“我和我的祖国”快闪录制活动，极大地激发了广大市民的爱国热情。B．中华优秀传统文化蕴含着高度的民族认同感，发扬鲜明的民族性特征。C．为了防止安全事故不再发生，我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语教材。5．下列句子中标点符号使用正确的一项是()(3分)A．一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道。船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。B．我在这九年(1895～1904)之中，只学得了读书写字两件事。C．古人中不乏刻苦学习的楷模：悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是数不胜数。D．咦，怪了？怎么钥匙不见了？我翻遍各个口袋，也找不到自己的钥匙。6．下列说法错误的一项是()(3分)A．清代科举的正式考试分三种：乡试、会试、殿试。乡试考中后称举人，会试考中后称贡士，殿试考中后就是钦定的进士，可以直接做官了。B．“近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。”其中“和”是连词，“如”是动词。C．律诗每首八句，其中二、四、六、八句要押韵，第一句可押可不押，韵脚可平可仄；颔联、颈联必须是对偶句。D．“说”是古代的一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇为相似，如《爱莲说》《马说》等。7．古诗文填空。(10分)(1)故渔者歌曰：“____________________，____________________。”(2)《龟虽寿》中表现曹操老当益壮，要积极进取，完成统一大业的诗句是：________________，志在千里；烈士暮年，________________。(3)杜甫《春望》一诗中，“________________，________________”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。(4)古代诗人常常借助对景物的描写，抒发内心的情感。陶渊明的“______________，____________”[《饮酒》(其五)]，用山岚、飞鸟表现了返璞归真的情趣；晏殊的“____________，____________”(《浣溪沙》)，借落花、归燕表达了对人生好景易逝的惋惜。8．名著阅读。(4分)一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“__________”。语段中《昆虫记》被誉为“__________________”。在这本书中，__________在地下“潜伏”四年；__________在编织“罗网”方面独具才能；__________善于利用“心理战术”制服敌人。9．综合性学习。(4分)小辉的爷爷过六十岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。(1)下列对联适合小辉给爷爷的是()(2分)A．耳顺年体健身康花甲岁神清气爽B．花甲岁神清气爽耳顺年体健身康C．庆古稀福如东海贺生辰寿比南山D．贺生辰寿比南山庆古稀福如东海(2)酒后，小辉的叔叔想要驾车回家。假如你是小辉，你会对叔叔说：“____________________________________________________”(注意说话时的称呼、语气等，不超过25个字)(2分)二、阅读探究(34分)(一)阅读下面的文言文，回答问题。(11分)【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《生于忧患，死于安乐》)【乙】苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。得周书《阴符》，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少②之，弗信。乃西至秦。秦孝公卒。说惠王，弗用。乃东之赵，赵相奉阳君弗说之，去。游燕，岁馀而后得见。说燕文侯，文侯于是资苏秦车马金帛以至赵……(选自《史记•苏秦列传第九》，有删改)【注释】①说：劝说，说服。②少：轻视，贬低。10．解释下列句中加点的词。(3分)(1)衡于虑___________________________________________________________(2)出游数岁_________________________________________________________(3)期年，以出揣摩___________________________________________________11．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。(2)乃闭室不出，出其书遍观之。12．【乙】文苏秦的经历能否作为【甲】文论点的事实论据？请结合选文内容说明理由。(4分)(二)阅读下文，回答问题。(12分)是谁爱着你的背影邓迎雪①周末回家，临走时，母亲将我送到门口。②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我走去的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋和不舍。④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业和前程，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时候好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”⑤每次听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。⑥那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。⑦我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了。⑧只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。⑨那一刻，我心里酸酸的，眼泪几乎落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的关爱目光。⑩也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。⑪去年秋天，母亲患病住院。有个周末我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”⑫我收拾东西回去，母亲送我上电梯。⑬很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”⑭原来，母亲又在隔窗望着我的背影。⑮病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速“占领”那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。⑯雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。(选自《特别关注》，有改动)13．本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你用概括的语言写一写。(2分)①_______________________________________________________________②那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口望着“我”离开小区。③_______________________________________________________________14．结合具体语境，分析文中第⑧段画线句的表达效果。(3分)15．文章第⑨段和第⑯段两处画波浪线的句子都写到眼泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。(3分)16．请结合全文，分析母亲的形象。(4分)(三)阅读下文，回答问题。(11分)关于“慢生活”的主题阅读【慢生活由来】在以“数字”和“速度”为衡量指标的今天，少数人仍然保有快乐人生的能力。美国社会学家杰里米•里夫金指出，我们正在进入一个历史的新阶段——一个以工作不断地和不可避免地减少为特点的新阶段。越来越多的人将会体验“慢生活”。20世纪80年代末期，意大利人首先倡导“慢生活”方式，他们希望放慢生活节奏，主张“慢餐饮”“慢食运动”等等。“慢食”风潮从欧洲开始席卷全球，让人们不断思考自己的生活，现今已成为21世纪世界关注的话题。并由此发展出一系列的“慢”生活方式，以提醒生活在高速发展时代的人们，请慢下来关注心灵、环境、传统。“慢生活家”卡尔•霍诺指出，“慢生活”不是磨蹭，更不是懒惰，而是让速度的指标“撤退”，让生活变得细致。这是相对于当前社会匆匆忙忙的快节奏生活而言的另一种生活方式，这里的“慢”是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境。【慢生活方式】慢递——也叫写给未来的信。是将信件按约定的某个时间寄给指定的人的一种服务。慢递是一种类似行为艺术的方式，提醒人们在快速发展的现代社会去关注自己的当下，在中国大城市已开始流行。目前提供慢递服务的公司有飞灵传信等。慢运动——它能消耗一定的体力，又不让你感觉很累，使人收获心灵的宁静和身体的健康。其形式包括慢跑、太极、瑜伽、跳舞、高尔夫、钓鱼等。慢设计——慢设计涉及的，不只是耐力或速度，而是深思和熟虑，还有温柔而充满爱意的关照。慢写——在资讯爆炸的时代，每天都是塞得满满的头条和大标题，人们注重时效、哗然、轰动、猛料、隐私。“慢写”的态度，不只是要慢慢写、经过思考地写，而是要懂得欣赏和理解，寻回失落的人文精神。好好读一本书，写一段感受；研究传统的文化，不让它们成废墟；学习如何言之有物，文字是有灵魂的。经常阅读和制造快餐化文字，只会让创造力越来越丧失。【慢生活书籍】《瓦尔登湖》作者：梭罗译者：徐迟梭罗于1845年在老家瓦尔登湖边建起一座木屋，自耕自食，写下《瓦尔登湖》。他在自然的安谧中寻找一种本真的生存状态，寻求一种更诗意的生活。他追求精神生活，关注灵魂的成长。《人生不过如此》作者：林语堂国学大师林语堂先生告诉我们，最重要的不是去计较真与伪，得与失，名与利，贵与贱，富与贫，而是如何好好地快乐地度日，并从中发现生活的诗意。在不违背天地之道的情况下，成为一个自由而快乐的人。《慢慢快活——好想懒惰》作者：欧阳应霁对于欧阳来说，“慢”不是一时的流行，是一种抵达享受生活的线索。当然，慢活不是真的偷懒，而是指出，真正的闲散，在于完全对自己负责，真正的自由，源自彻底