环保教育工作计划

第页环保教育工作计划环保教化工作安排1

为全面实行市委、市政府关于生态文明建设工程的总体部署,接着在全市中小学校普及生态文明教化，进一步提高广阔师生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问和环境法律学问，大力推动素养教化，全面建设社会主义精神文明，特制定如下安排：

一、指导思想

仔细实行《中小学环境教化专题教化大纲》和市委、市政府关于生态文明建设工程的要求，将生态环境教化与学校德育工作、校内环境建设、学科教学和校本课程开发相结合，帮助学生获得人与自然和谐相处所须要的学问、方法和实力，引导学生选择有益于爱护环境的生活方式。

二、工作目标

在全市中小学广泛开展环境爱护教化，努力提高环境教化的质量和效果，中小学环境教化普及率达101％；在全市中小学开展课外环境教化实践活动，培育学生视察社会、相识社会、适应社会的实力；深化开展第十三批省级“绿色学校”创建工作，大力开展建设资源节约型、环境友好型、低碳型校内的工作,并加强对已创成绿色学校的管理。

三、工作内容

1.全面普及环保教化。全年，在全市中小学广泛开展环境爱护教化，督促引导各级各类学校，依据实际状况，在教化教学工作中通过学科渗透、探讨性学习、班团队活动等全方位、多层面的教化途径，采纳适合中小学生身心和智能发展特点的形式开展生态文明教化,努力提高环境教化的质量和效果，中小学环境教化普及率达101%。

2.开展环保专题实践。在全市中小学开展课外环境教化实践活动，培育学生视察社会、相识社会、适应社会的实力，各学校可利用综合实践活动、社区和家庭环保实践活动等形式，结合植树节、国际地球日、世界环境日、爱鸟周等节日，组织学生开展环保专题实践活动,各级绿色学校要开展1-2次当地环境问题的调查，并将调查写成报告，熬炼并提高学生的视察、语言表达和写作实力。

3.创建省级“绿色学校”。以科学发展观为指导，促进全市中小学“绿色学校（幼儿园）”创建活动的持续深化开展，主动开展第十三批省级“绿色学校”创建工作，强化指导，确保创建水平和示范带动作用，并做好原已确认的绿色学校的长效管理工作。今年，将根据省环保厅和省教化厅的支配，比照《江苏省中、小学（幼儿园）“绿色学校”评估标准》对已命名的第一批至第三批省级绿色学校（幼儿园）进行复查。

4.营造良好舆论氛围。各地各校要主动协作环保部门开展“秸秆禁烧”、“无车日”等各类环保宣教活动，以促进改善校内和社区的环境质量，推动生态文明建设。各地各校要有效利用校内网、校讯通、宣扬栏、黑板报等宣扬阵地，普及省生态文明建设工程学问和环境爱护常识，激励、号召广阔师生以主子翁的姿态主动支持、参加环境爱护事业和生态文明建设工作，为生态文明建设工程营造良好的社会舆论氛围。

四、工作要求

1．统一思想，提高相识。各地各校要充分相识我省开展生态文明建设工程的重要意义，切实加强组织领导，明确专人牵头负责，落实工作职责任务。对于上述工作内容，各地各校要制定详细的实施方案，逐项进行落实。

2.细心组织，力求实效。各地各校要结合实际，围绕市教化局的总体部署，充分发动广阔师生，仔细组织、细心策划、充分打算，确保工作取得成效。环保教化活动形式要多样，内容要丰富，操作要便捷，效果要实在，切忌走过场、搞形式。

3.严格标准，主动申报。各县（市、区）教化行政主管部门要主动组织好申报工作，全部申报省级“绿色学校”的学校，由各县（市、区）教化局统一组织申报。各县（市、区）教化行政主管部门要比照江苏省“绿色学校”考核评估标准，对所辖区内申报学校详细状况进行排查，如发觉问题要刚好提出整改看法，并督促相关学校进行整改，促使其达到申报要求。

环保教化工作安排2

一、指导思想

环境爱护，教化为本。环境教化是终身教化，在幼儿中开展环境教化是奠基工程。幼儿园是幼儿环保教化的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教化，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有安排、有目标、有步骤地教化小挚友从小懂得爱护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。

二、主要目标

依据小班幼儿年龄特点和生活阅历和须要，制定了环保教化安排和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们起先学会关注自己身边的环境，驾驭了初浅的环保学问，养成初步的环保意识和行为。本学期，我们将依据幼儿的实际状况，并结合幼儿园的安排，围绕认知、行为习惯、情感等，把广泛深邃的环境学问用简洁易懂，活泼、新奇的形式去教化幼儿。

三、详细措施

(一)提高教化者对环境爱护的相识

尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、探讨，使自己获得肯定的环保学问，增加爱护环境的责任感、紧迫感，对“环境教化必需从儿童抓起”形成共识。制定好自己班幼儿环境教化的目标、安排，仔细加以实施。

(二)在主题活动中渗透环境教化

在主题活动中，渗透有关环保学问的教化。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，可以告知幼儿干净的水和宁静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教化幼儿青蛙是人类的好挚友，可以爱护

庄稼，我们要爱惜它。我们也可以依据环境的广泛内容，创编一些环境教化的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。

1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，依据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱惜玩具。

2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。

3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参加自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的视察力。

4.结合幼儿园的环保安排内容，以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。参与幼儿园的环保社区活动。

5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在漫步、餐前等时间开展环保小学问活动，培育幼儿不奢侈水、爱惜动物、不制造噪音等行为。

6.从小事做起，珍惜资源，不奢侈粮食、纸张等。

(三)在嬉戏中渗透环境教化

环境教化除了在教学中进行外，还可以结合嬉戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行嬉戏，从中懂得要削减垃圾、利用废物、节约材料的意义。

(四)在各种节日的教化中渗透环境教化

结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教化。使幼儿更加系统地接受环境学问的教化。

(五)发挥家长的教化资源

家长的环境爱护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教化和幼儿园的环境教化取得一样，我们打算开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣扬环境爱护的学问和加强幼儿环境爱护的重要性。

四、活动支配：

九月份：

1.熟识幼儿园环境，开展环保教化。

2.教化幼儿爱惜花草树木。

十月份：

1.开展“珍贵的水”环保活动，教化幼儿节约用水。

2.亲子手工活动：变废为宝。

3.结合世界粮食日，进行疼惜粮食教化。

十一月份：

1.教化幼儿不乱扔垃圾，保持四周环境整齐。

2.各班组织家长开放日活动

十二月份：

1.以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。

2.各班丰富自然角。

一月份：

1.举办“地球——我们的家园”系列教化活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美妙的祝愿和心愿。

2.全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关切和爱惜。

环保教化工作安排3

我园自20xx年6月幼儿园确立了创建“省绿色学校”目标以来，始终以“优化育人环境，创建绿色校内”为主题，将环保活动渗透课堂内外，把环保教化纳入日常管理日程，从上至下统一相识，把环境美化、环境教化与整体育人相结合，把环保教化和德育相结合，使创建绿色幼儿园活动渗透于课堂、融汇于教研、推广于校内、延长于家庭及社区，取得了环境教化与教化教学的双丰收。今年，我园将在中山市绿色学校的基础上，一方面接着加强对老师、幼儿的环保教化；另一方面，让爱绿、护绿的环保意识在社区、家长中渗透,力争在九月份申报省绿色幼儿园。

一、重点目标和要求

１、“绿色幼儿园”强调将环境意识和行动贯穿于幼儿园的管理、教化教学和建设的整体性活动中，引导老师、幼儿关注环境问题，让幼儿在受教化、学学问、长身体的同时，从小树立酷爱大自然，爱护地球、爱惜家园的高尚情操。

２、通过全年共16个环保纪念日适时开展开心的教化，将绿色教化贯穿到幼儿一日生活常规培育及各项活动的过程中，让幼儿驾驭基本的环境科学学问，懂得人与自然和谐相处的基本理念。

３、通过环保渗透教化，在一日生活各环节中学会如何从自己起先，从身边的小事做起，主动参加爱护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。

４、通过创建“绿色幼儿园”活动，不仅使师生的环境素养得以提高，校内环境得到改善，而且还要通过一个幼儿带动一个家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛地参加爱护环境的行动。

５、综上所述，真正把创建“绿色幼儿园”活动贯穿于幼儿园各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的校内特色。

６、全园上下共同做好创建省级“绿色幼儿园”的各项过程管理打算，抓出成效。

二、详细措施：

1、启动创建工程。

把创建工作接着纳入到幼儿园教化教学的各方面工作之中，形成与素养教化一体化的教化格局。

2、调整创建领导小组。

组长（林园长）：负责整个创建活动的全方位工作。

副组长（周园长）：担当环境教化教研组长工作，主抓教化、教学的两个渗透工作，

副组长（喻园长）：主抓园内硬件的修缮工作以及本园的清洁卫生、饮食卫生等；把环保理念渗透到校内环境设计和建设当中。副组长（林主任）：主抓创建活动及环保纪念日的详细落实环节，负责创建绿色幼儿园的资料收集、整理等工作。

组员：（黄得频大班级组长、刘青中班级组长、梁柳映小班级组长；陈仪、李海燕、谭泳茵等骨干老师）负责各项环保活动的筹划、宣扬、跟踪等工作。

３、深挖环保园本课程。

依据环保教化安排，将环境教化有机渗透到五大领域中，利用全年１６个环保纪念日开展绿色专题研讨活动。如“植树节”“世界地球日”“世界环境日”“世界无烟日”等，组织宣扬教化活动，让孩子们懂得爱护环境从我做起，要求各班撰写好方案和反思，刚好总结阅历。依据环境教化的须要，发动全园老师参加编写环境教化教材，不断丰富环境教化内容。

4、开展爱绿护绿活动。

我园校内环境美丽、绿树如荫，特殊大面积的植物园和植物角，为我们开展爱绿护绿活动供应了平台。我们要坚持不懈地引导幼儿参加到“幼儿园是我家”的活动中来，共同管理好幼儿园的一草一木。春天是种植的最佳季节，各班要按“每周支配表”让幼儿在老师的指导下播种、浇水、锄草，从而视察、了解植物的生长过程，在与植物的沟通中，学会对生命的敬重、酷爱和责任感，让孩子们知道环保的重要性，使她们萌发了爱惜动、植物的感情。此外，尝试开展“一水多用”的活动，各班按时带领幼儿到厨房门口，用小桶盛装洗米水给花草浇花。接着开展“回收废品”活动，每月清理一次废品，把变卖废品的款项存入环保基金，期末给最高款项的班级赐予嘉奖，同时管好用好环保基金。

5、拓宽宣扬全面幅射。

通过召开家长会、家长开放日、发放家园联系、《萌芽》园报、发放倡议书等形式向家长宣扬环保的重要性，从而提高家长对环境教化的相识。并让家长加入到环保，发动家长共同收集平安无公害的废旧材料，和孩子一起变废为宝。通过家庭亲子活动，与孩子一起利用废旧物品制作一件小玩具、环保时装等，让幼儿环保的认知、情感、意识都得到熏陶。在家园共同协作下，让幼儿园与家庭、幼儿与老师、家长与家长之间产生互动的教化功能。此外，拓宽宣扬的途径，有机会走出社区对外宣扬，对每次进行的环保活动进行宣扬，利用信息网、新闻等媒体的效应全方面宣

传环保，从而达到营造出教化一名幼儿、带动一个家庭、影响一个社区的绿色环保氛围。

6、多项评比奖优激后。

提高教职工及幼儿的卫生意识，每月进行卫生状况检查、休闲区域管理检查，激励幼儿养成良好的卫生习惯，激励广阔教职工做到园内无卫生死角、创建一个平安、卫生、幽雅的校内环境；4月底进行植物园、植物角的评比；上半年共12个环保纪念日以级组为单位布置宣扬栏，期末进行宣扬栏评比。5月上旬进行“变废为宝”亲子制作狮子头评比；期末评比环保优秀方案;对在环保工作方面有出谋划策的老师赐予嘉奖。

总之，环境教化任重而道远，要求全体教职工都要怀着高度的责任感，人人争当环保卫士，充分发挥幼儿园环境育人的作用，从而推动幼儿园的精神文明建设，促进我园早日胜利创建省绿色幼儿园。

环保教化工作安排4

这一次主题班会是关于环保教化方面的，我想大家肯定都知道环保的重要性，也应当知道环保应从孩子做起，希望大家能够通过这次班会活动，增加自己和孩子的环保意识。下面，我向各位介绍一下我们班的环保实施安排。

一、重视在环境创设中体现环保意识

开展环保教化离不开创设一个富有环保意识的环境。我们打算制作“绿色环保行动”的宣扬板和环保标语悬挂于走廊上，提倡节约用水，珍惜纸张，顺手关灯等环保行动；在每个角落设置一个纸篓供孩子放置碎纸；在盥洗室设置节约用水的标记，提示孩子关好水龙头；在垃圾桶上方设置“废物入娄”，楼梯上设置“保持宁静”的标记，提示进出人员轻声说话，营造宁静的活动环境。

在环境创设中，我们打算大量的运用各种平安无毒的废旧物品，比如：用各种饼干盒制作成物品收.箱，让各种小玩意都有自己的“家”；用旧盒子制作成“电话”“热水器”，放在区域中，让孩子们玩得更快乐；用报纸做成纸棍，让孩子练习玩耍；收.棒冰棍让孩子自由拼图，用瓶盖制作日历；用废纸板制作大型的墙饰等等。利用废旧物品的设计制作，即丰富了孩子的活动材料，美化了环境，还让孩子们深刻体会到，很多废旧物品都能变成有用的东西，让孩子们体会到创建的乐趣，丰富了想像力，也树立了资源利用的环保意识。

二、在日常的教学工作中渗透环保教化

环保意识和环保行为的养成不是一天就能养成的，我们应当把环保教化渗透在日常的..的的教化工作中，比如：我班打算通过环保主题《清洁家园》、《动物－我们的挚友》等活动进行环保教化，初步培育孩子的环保意识。在区域活动中，将孩子带来的没有用的报纸裁减独特的“时装”；用废旧光盘制作动物头像。种种生动形象，活泼好玩的教学活动，可以大大激发孩子丰富的想像力和动手实力，让孩子们体验到创建的乐趣，逐步养成初步的环保意识。

三、家长的协作是环保教化取得胜利的重要因素

这一项活动我们还须要家长的大力支持和协作。家长在家可以带领孩子开展读报活动，利用各种报导，引导孩子了解各种环保学问，并带到班级中，让全部的孩子都能够学到更多的学问。比如：在日常的..的生活的中，我们可以通过相识“汽车”，不失时机的告知孩子：汽车的尾气会污染环境。另外，家长应当做孩子的榜样，平常要节约用水、用电，合.地运用废旧物品，比如：我们可以用洗衣服的水拖地、用洗脸水浇花，晚上进出房间顺手关灯等。我信任，通过我们大家的共同努力，环保意识肯定会伴随孩子健康成长！

环保教化工作安排5

总目标：

1、激发幼儿酷爱自然，有初步新奇心和环境责任感，并有初步的环境爱护意识。

2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题。

3、能在老师带领下，主动参与环保活动，体验环保活动的乐趣。

3月

在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教化活动。

4月

1、对幼儿进行“爱惜绿化，不吸烟、节约水电、团结同伴“的教化活动。

2、4月22日“世界地球日“，举办“地球--我们的家园“系列教化活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美妙的祝愿和心愿。

5月

结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参加自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的视察力。

6月

1、利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关切和爱惜。

2、在戒烟日组织全园幼儿向身边、四周的人发出倡议--“戒烟“，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。

3、结合幼儿园的环保安排内容，以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。

7月

从小事做起，珍惜资源，不奢侈粮食、纸张等。

环保教化工作安排6

幼儿是环境的一分子，让幼儿懂得爱护环境的重要性，从小培育他们的环保意识至关重要。为了造就将来具有环保意识、可持续发展的年轻一代，环保教化必需从小抓起。老师要擅长抓住幼儿一日生活和四周环境中的有益事务，引导他们从自身和他人的经验与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发觉大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、爱护环境的行动。因此，我们以幼儿园的绿色环保安排为依据，从我班实际状况动身，制定出切合本班实际的班绿色环保安排：

“在幼儿生活阅历的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培育初步的环保意识和行为。”

一、指导思想：

1、仔细领悟市环保局创建绿色幼儿园的指示精神，组织本班老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。

2、依据本班的实际状况，加强环保教化，从幼儿能感觉到的环境问题入手。

3、让幼儿从力所能及的事做起。

4、将环保教化渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到到处讲环保，到处有环保。

5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教化，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。

二、详细措施：

1、制定绿色环保安排。

2、组织幼儿收集整理有关环保的资料，相识环保的重要性、必要性。

3、组织幼儿主动参加社区的环保教化活动。

4、从力所能及的事做起，开展“环保小能手”环保教化活动。

5、带领幼儿在本班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类花。

6、组织幼儿“秋游”，增加环保意识。

7、环保教化安排渗透幼儿一日生活当中，开展“从我做起，爱惜幼儿园环境、爱惜班级环境，爱惜四周环境”系列活动。

8、设立环保箱，开展废物利用制作活动。

9、从小事抓起，做到节约;从老师做起，做到以身作则。

组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源，利用废旧物品制作各种学具、玩具、嬉戏材料。如：本班的主题活动：“转呀转”“英语主题”的开展过程中激励家长和孩子一起利用废纸箱、塑料袋、鞋盒、旧挂历纸等。制作各种各样的房子，为食品街制作各种民间小食等等。

环保教化工作安排7

随着我国的经济发展，环境污染日益严峻，当前环境问题已成为全世界特别突出的社会问题，环境教化已具有全球性、全民性和全程性的特点.因此，在小学普及环境爱护学问已经成为当务之级急。而从本校的环保现状来看，却存在小学生环保意识淡薄、行为习惯欠佳、环境质量有待提高等令人担忧的问题。树立学校形象、培育学生的环保意识，都须要对小学生进行环保教化。

依据本校的地理位置及周边环境的状况，我校提出了将小学生“环保教化”实行综合实践活动的方式的设想。我校小学生环保教化实践活动，从2007年5月起先，经验了以下几个阶段。

第一阶段打算阶段

进行调查探讨，分别召开了家长、学生、老师座谈会，设计师生问卷调查表，了解学生、家长、老师对环境问题知多少。开展了以环保为主题的一系列活动，动员全部学生了解有关环保学问，撰写有关环保论文，征集各班优秀环保论文进行评比。

各班围绕小学生“环保教化”确定综合实践活动的主题。激发新奇心和求知欲，培育学生的环保意识，激励学生人人参加，形成良好的氛围

其次阶段实施阶段

（1）了解身边存在的环境问题，初步驾驭简洁的爱护环境，改善环境的基本技能。促进学生关切四周环境，亲近自然、珍惜资源、有初步的环保意识和行为。

（2）通过开展小学生环保教化综合实践活动，让学生获得亲自参加探究的主动情感体验，培育学生乐于探究的心理品质，勇于创新的精神和适应社会的实力

（3）利用综合实践活动，开发环保资源，面对社会开发环保地点、场所，通过学校组织的系列活动，我们先后确立了《潍河环境现状调查》、《大气污染调查报告》、《白色污染》、《小区的绿化与植被》；《爱水、节水》、《城市居民噪音的危害》等20多个主题。

（4）2022北京奥运会即将来临，推动“绿色生态校内”建设，开展了“迎绿色奥运，建绿色家园”系列活动，将环保宣扬教化落到实处。结合“限塑令”的推行，利用家里的废旧物品，制作亲子环保购物袋等环保小制作，开展以“关注生态，爱护环境”为内容的实践活动，清除街头广告，清理学校周边的白色污染。

通过一年的环保教化”实践，取得了显著的成效。构建了具有南隅小学特色的环保教化模式，建立一系列综合实践活动校本制度。我们围绕“环保教化”这条主线，实现了环保教化与少先队活动相整合，体现了学校“启智博能，欢乐胜利”的办学理念。校内环境高立意，巧“点睛”，寓教于景。2022年5月，我们南隅小学被评为绿色生态校内。通过这次活动，增加了学生接触社会、自然的机会，提高了学生环保意识，培育了学生的社会责任感。学生还从自身做起，不但在校内维护校内环境的整齐，在校外也不乱扔垃圾，增加了社会责任感。他们为社区建设提出合理化的建议，产生了良好的社会效应。

环保教化工作安排8

一、指导思想

环境爱护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有非常重要的意义。环境爱护，教化为本。环境教化是环境爱护的一项重要工作，是学校教化的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素养和科学文化素养的基本手段之一。爱护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的将来和希望，也是将来环境的主子。逐步树立酷爱环境，爱护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代中学生应具备的基本素养，也是历史和社会给予我们的义务和责任。

20xx年，学校将接着紧紧围绕“建设生态校内”的总目标之一和创建“全国绿色学校”的要求，组织开展全校性的环保教化活动，普及环保学问，不断提高环保学问水平，增加全校师生的环保意识，努力营造良好的教化环境，以此推动学校的素养教化。

二、环境教化目标

培育学生酷爱祖国，关切家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保学问，驾驭环保基本方法，树立环保意识，引导学生参加环保实践，培育学生良好的环保习惯。

以创建市级绿色学校为抓手，努力建设生态校内，为最终构建和谐社会作出贡献。

三、中心工作

（一）努力争创市级绿色学校

接着绿化校内，使校内绿化覆盖率高标准。整体优化校内环境，利用宣扬阵地（橱窗、黑板报等）宣扬环保学问，老师以身作则，领先垂范，创文明办公室，师生共创“市级绿色学校”。

（二）加强组织领导，强化师资队伍

1.为了使学校的环境教化落到实处，要调整和充溢环境教化领导小组，要构成我校环境教化的组织机构，全方位、立体式地推动环境教化。

2.强化师资队伍。要想使学生具有剧烈的环保意识，具有较高环境教化素养的老师是关键。我们确定实行以下措施：

A.加强对老师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。

B.请进来。请环保局领导、专家来校辅导。

C.创建机会，组织校领导和老师参与环保专题培训班。

D.订阅环境报、杂志和书籍供老师学习。

E.定期沟通环保信息。

（三）抓好四个结合，加强环境教化

A.与学科教学相结合。环境教化具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教化内容，所以要求相关科目老师主动渗透环境教化，详细要落实到教学安排、教案中，并进行环境教化教案的常规检查和好课评比，将环境教化与学科教化有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教化成为课堂教学的重要内容，从而增加学生对环保的感性和理性的相识。

B.与环保纪念日相结合。主动利用环保纪念日刚好对学生环保教化，“3、12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣扬工作，发放环保宣扬品，开好主题活动。

C.与行为习惯相结合。学校将依据校本教材《爱护环境从身边做起》和《中学生环保行为规范》。要求做好行为习惯的养成训练教化，要求学生爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻；学校和老师要常常检查学生的学习活动环境，如教室、班级环保区、自行车车棚等，以整齐干净为标准，评比打分，作为班级常规管理，使每一个学生在爱环境的每个详细行为上检查自己“做好事”，“不做坏事”，在公共场合，如街道、医院、公园等不随地叶痰，不抛任何杂物，不损坏一草一木。

D.与综合实践活动相结合。教化是一种做的哲学，学校环境教化只有与课程相结合，才能具有长久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题，以凸现学校文化特色。

（四）以“生态校内”建设校内

近来学校在重新调整、规划、建设的同时，要始终围绕建设“生态校内”的办学目标，创建“人化”自然，学校占地面积17000平方米，其中绿化面积1800.5平方米，绿化面积占学校总面积的10.8%，生均绿化面积达2.35平方米。我校地处菱北西路旁，虽门前车水马龙，人声鼎沸，校内却清爽静谧，四季飘香。学校要依据自身财力，经济地制订"让每一块墙壁说话，每一棵树木寓意，每一个景点启智"的环保教化总原则，发动师生挂植物铭牌，筑人工鸟巢，树环保警句，建生态校内。在自然与人的和谐相处中，规范道德与自然交往行为。

四、每月工作支配

二月份：

1.制订环保教化工作安排及有关活动方案。

2.各班黑板报要有环保内容。

3.用好校本教材《爱护环境，从身边做起》和《中学生环保行为规范》。

4.学校团委向全校学生发出倡议，仔细实践《中学生环保行为规范》。

5.各团支部组织学倡议书，明确环保身边小事内容。

三月份：

1.广泛开展为环保做好身边小事活动。

2.用好自编双册环境教化渗透参考材料。

3.3.12植树护绿活动。要求每个学生种好一棵树、栽好一盆花。

4.“3、22”世界水日宣扬教化活动。

5.环保小卫士上街开展护绿活动，并开展清除白色污染活动。

6.要求各科老师在教化中进行环保渗透，加强对学生的环保教化。

7.组织学生去校外自来水厂取水处开展“爱护母亲河”环保活动。

8.开展环保征文活动。

四月份：

1.组织学生进行“人与自然”社会实践活动

2.纪念“4、22”地球日活动。

3.开展“4.20－4.26的爱鸟周活动。

4.学校环保小卫士评眩

5.团委组织学生给旁边酒家、饭店发出请不吃野生动物环保信。

6.对校内劳动实践基地进行管理。

五月份：

1.利用世界无烟日上街宣扬。

2.组织八年级学生自制环保小报活动。

3.“自己动手变废为宝”小制作评比。

4.环保教化综合实践活动观摩活动。

5.接着开展以“绿色希望”为主题的校内文化艺术节活动。

6.5、31”世界无烟日，开展“为了您的健康，请不要吸烟”活动。

六月份：

1.6.5世界环境日主题活动暨签名活动。

2.环保教化课堂渗透常规检查。

3.组织一个年级参观安庆石化总厂污水厂。

4.评比班级环保小卫士活动。

5.制定“暑假环保公约”活动安排

七、八月份：

1.环境教化专题宣扬栏布置。

2.组织学生参与系列社会综合实践活动。

九月份：

1.总结“暑假环保公约”活动开展状况，表扬先进。

2.学校出好环保主题宣扬橱窗。

3.学生环保学问竞赛活动。

4.参观第三自来水厂。

5.“我和父母谈环保”活动动员

十月份：

1.老师环保渗透优秀教案评比。

2.请专家进行环保讲座。

3.防止河水污染学生小论文评比（七年级）

4.绿色环保主题班会观摩活动。

十一月份：

1.班级环境评比。

2.出好环保主题宣扬黑板报。

3.结合环保教化，开展“我爱大自然”综合实践活动。

4.环境教化学问讲座。

十二月份：

1.迎接全国绿色学校考评组来校验收。

2.评比环保先进个人。

3.“家长学校”对家进步行环境教化辅导。

4.汇总一年度环保教化资料。

5.写好环保教化年度总结

环保教化工作安排9

为全面实行国家环境爱护总局和教化部关于不断推动“绿色环保学校”活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问和环境法律学问，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设，学校特拟订“绿色环保学校”工作安排。

一、指导思想：

以《全国环境宣扬教化行动纲要》和《面对21世纪教化振兴行动安排》为指导，以“绿色环保学校”为载体，推动青少年的素养教化和精神文明建设。

二、奋斗目标：

（一）创建绿色环保学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教化网络。培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的老师队伍。全面动员，充分参加活动，力求活动详细化，务实化。

（二）教化工作优质化充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教化在课堂教学中的渗透，使环保教化融于各学科教化之中。

（三）创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色环保学校”活动。

三、总体要求：

把“绿色环保学校”作为学校素养教化的重要内容来抓。提高学生环境意识；培育学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

四、主要措施：

（一）加强领导机构

1．组织建立环境教化领导小组，专设环境教化办公室，并详细分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处、教务处和总务处紧密协作，将环保教化纳入到教化教学的各项活动中去。

2．强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的老师为骨干的教管机制。

3．完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按安排逐步开展教化活动。

4．定期召开专题会议，推动校环保工作。

（二）完善环保队伍建设

1、定期组织老师开展环保教化的学习活动，增加老师环保意识，充分发挥老师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教化机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教化成为全社会的共同责任。

3、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时聘请专业人员指导环保教化工作，切实落实工作。

（三）绿化、美化、净化校内，加强学校环保硬件建设

1、绿化校内。整体规划校内建设，安排在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校内绿化覆盖率达到60％以上。

2、美化校内。加强校内环境整治，美化校内环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣扬栏，学校宣扬媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校内。接着做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校内净化，课室整齐，宿舍卫生，厕所清洁卫生符合标准。

4、加强学校环保硬件建设。

（四）多层面、全方位，开展环保教化活动。

1、在教学中渗透环保教化，寓教化于活动中。挖掘各科教材中环保教化因素，结合环保的热点和敏感话题创建性地开展环保教化，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教化列入科组安排，要有措施，有总结，培育学生自觉的环保意识和行为。

2、大力开展宣扬，促进全社会环保意识发展。设立宣扬栏，在各班级设立宣扬墙报，校内内张贴宣扬标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣扬环保学问，环保动态，并抓住各个环保宣扬节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣扬活动。

3、发动学生，组织“绿色卫队”，自编节目走上街头宣扬环保学问，并主动投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。

4、结合学生实际，开展有针对性的环保教化实践活动并组织学生主动参与环保调研和环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教化活动。

(五)做好环保教化工作总结，注意实效和档案管理

1、加强环保教化工作总结沟通。开拓“绿色教化”专栏，宣扬各级政府关于环境教化的方针政策，介绍沟通学校和各部门创建“绿色环保学校”的工作状况和阅历。

2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教化的文件、安排、总结、论文、书刊等资料要妥当管理。

总之，通过营造绿色校内，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教化水平；让学生切实驾驭各科教材中有关环境爱护的内容；师生环境意识较高并主动参加面对社会的环境监督和宣扬教化活动；校内清洁美丽，争创一个文明健康，清爽宜人，绿意融融的“绿色环保学校”。

环保教化工作安排10

一、指导思想：

1、根据邓小平提出的“教化要面对现代化、面对将来、面对世界”的理论和实施素养的要求，培育学生创建精神和实践实力，培育可持续发展人才。环境爱护教化是让学生懂得爱护好人类生存的环境，走社会可持续发展的道路。

2、让学生进一步增加环保法规、环保学问、增加环保意识，养成爱护环境的习惯，做力所能及的环境爱护工作，做到与学习科学学问，酷爱祖国、酷爱大自然、养成良好行为习惯三结合。

二、详细工作：

(一)营造一个良好的校内环保环境。

1、绿化美化学校。进一步绿化校内，整理学校内操场绿化带，栽种四季常绿植物。6个花坛刚好更换，保持常绿。

2、形成环境教化的氛围。

(1)让学生树立让天更蓝，地更绿，水更清，校更美的环境爱护意识，让学生学问地球只有一个，爱护地球是人类的职责。

(2)在家饲养鸟和金鱼等，知道动物是人类的挚友，从小要爱护动物。

(3)学校做到垃圾分类，利用废物做垃圾筒等物。用过的电池进入专用箱。

(4)全校师生养成不随地吐痰，乱抛杂物，不大声喧哗等爱护环境的良好习惯。

（二）、对学生进行环境爱护教化。

1、有关学科渗透环保教化。有关学科列出相关课目和教化重点，环境爱护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有所体现，《科学》、《社会》等学科有很多教学内容本身就是环保科学学问，老师在教学中引导学生懂得这方面学问和应有的规范行为，这是环保教化的重要方面。

2、专题宣扬有关环保法规，加强遵遵守法律规意识，这对学生今后发展有很大好处，学校利用校国旗下讲话、班会、晨会或有关活动日进行教化。

3、利用“世界环境日”，“植树节”，“爱鸟周”等活动日开展系列专题活动，让学生动手通过文艺、小报、黑板报、制作作品等形式接受教化，并向社会宣扬。

4、充分发挥学校团委、红十字会、少先队的作用，成立群众性组织和各类爱好小组或志愿者队伍，让有特长学生围绕一些专题开展调查探讨，科学试验，创作作品，并主动参与各类竞赛，使之特长得到发挥和发展。

(三)加强领导和师资培训

1、领导要重视学校开展好环境爱护教化。学校成立以校长为组长的领导小组，定期探讨这方面的工作，要把环境爱护教化和日常工作结合起来。

2、加强对老师的培训，让老师要有环保意识和学问，懂得环保法规，并做学生的榜样。

加强环保教化，共建美妙家园

——金银湖小学环保教化工作小结

一、将环保教化渗透各科教学。

为了加强师生环保意识，学校将环保教化列入学校教化内容，每两周由思品老师组织学生上一节环保课，教材内容由西宁市环保局供应，老师必需有教案上课，教学内容必需按部就班、科学规范，由教育处检查后进行授课，每次授课后老师写出具体的教学后记。本学期学校共对学生授课十余节，使学生对环保有了肯定的相识，并养成了自觉进行环保的意识。

二、寓环保教化于丰富的`活动中。

为了激发学生进行环保的爱好，学校组织了丰富多彩的活动，学校由科学老师为环保辅导员，给全校师生及环保爱好小组讲解相关学问，带领师生参观垃圾处理厂，环保爱好小组同学走上街头义务向市民宣扬环保学问，利用节假日由学校老师带领学生义务劳动，清洁卫生，美化环境以上活动激发了学生主动参加环保的主动性。

三、全民动员，形成环保教化网络。

为了扩大环保教化效应，学校印发环保教化宣扬材料，动员社区及学生家长主动参加环保，学校在社区张贴“动员起来、讲究卫生、削减疾病、提高健康水平”等标语，动员学生要求家长及亲人在公共场所不吸烟不醺酒、不乱扔果皮纸屑烟头、不乱挂乱架爱清洁讲卫生，守秩序讲公德，敬重环卫工人的劳动，是我们每一个公民应有的美德，良好的环境是我们人类赖以生存的必要条件，爱护环境，功在当代，利在千秋，，共建美妙家园，让金银湖的明天更加漂亮！

四、通过丰富多彩的活动，促进学校环境教化的深化开展。

各中队在少先队组织下开展了各项创新主题活动，特殊是在4月22日世界地球日和6月5日世界环境日的教化活动中，各中队能围绕活动主题依据学生的年龄特点，爱好爱好，有针对性的开展特别丰富的教化活动。学校并组织环保宣扬活动，在校内及周边社区张贴以环保为主题的宣扬画，各班出刊专题黑板报进行宣扬，如我们曾经举办过以“我们只有一个地球”、“还大地一片绿色”等为主题的板报。突出环保方面的教化内容。

在平日的教化活动中，学校大队部还下发了“削减白色污染，运用纸袋”的倡议书，组织队员向全校家长和周边社区居民发放；还有针对学生互送贺卡现象，开展“少送一张贺卡，多留一片绿色”活动。倡议学生通过绘画或寄语等形式来

表达祝愿。学校为了将活动坚持搞好，使学生受到潜移默化的教化，各班建立了废品回收箱，学校成立了“爱心献给你我他”行动小组，建立了“绿色基金”，将回收废品的款项捐给特困家庭的学生。使他们感受学校大家庭的暖和。

五、学校加大投入，努力改造办学环境和条件。

1、学校分片包干管理校内里的花坛树木，并为花草树木挂上名片，使学生相识了这些植物，了解了植物的特性。设立了绿色监督岗，全校班班有绿色监督员，挂牌上岗。

2、学校在校内的绿化、美化、硬化方面舍得投资，今年来学校投资进行校内建设，现在的校内环境比较美。今年“植树节”学校拿出资金购买树苗栽到校内西边里，校内里设立以环保宣扬牌达数十块，学校还特设固定了环保宣扬橱窗，由学校或班级每周更换。另外，学校还主动筹划利用干道水冲厕所、地板擦、浇树、浇花，以节约运用自来水；环保学问学习与环保行为培育相结合。

环保教化工作安排11

小班学期，我们小班开展了“加强幼儿环境爱护意识”的教化教学活动，在实施的过程中，我们考虑到幼儿的年龄特点和阅历、须要，制定了环保教化安排和活动的内容。通过各种丰富多彩的活动，孩子们起先学会关注自己身边的环境，驾驭了很多初浅的环保学问，初步养成了良好的环保行为和环保的情感看法。他们对水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公园里的花能摘吗?等问题和现象都有了基本正确的回答和相识。而对应当怎样保持空气的清爽?如何爱护野生动物等问题的相识还存在肯定的差距。

本学期，我们将接着依据幼儿的实际状况，并结合幼儿园的安排，围绕认知、行为习惯、情感等方面来制定本学期的环保教化安排：

1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，依据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱惜玩具。

2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。

3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参加自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的视察力。

4.结合幼儿园的环保安排内容，以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。参与幼儿园的环保社区活动。

5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在漫步、餐前等时间开展环保小学问活动，培育幼儿不奢侈水、爱惜动物、不制造噪音等行为。

6.从小事做起，珍惜资源，不奢侈粮食、纸张等。

7.家长的环境爱护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教化和幼儿园的环境教化取得一样，我们打算开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣扬环境爱护的学问和加强幼儿环境爱护的重要性。

环保教化工作安排12

为全面提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问和环境法律学问，树立良好的环境道德观念，养成良好的爱护环境行为，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设，特制订创建绿色学校工作安排。

一、指导思想

以《全国环境宣扬教化行动纲要》和《面对21世纪教化振兴行动安排》为指导，全面开展创建绿色学校活动，主动推动我校可持续发展战略的进程。

二、创建目标

（一）引导师生关注环境爱护问题，驾驭基本的环境科学学问。

（二）培育师生对环境负责任的精神，树立酷爱大自然和爱护地球家园的高尚情操。

（三）使师生从自己做起，从小事做起，从关切校内环境做起，主动参加爱护环境的行动。

（四）将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教化、教学和校内建设。

三、创建措施

（一）成立创建绿色学校领导小组和办公室，加强对创建工作的领导。

（二）加强学习，提高相识，发展环境教化工作。

1、利用老师业务学习时间，组织全校老师进行环境教化学习。

2、请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。

3、组织骨干老师外出参观学习。

（三）规范建设，优化环境，创建良好育人条件。

1、校内建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设，教学、运动、生活、三区各自独立。

2、校内环境建设以美化、绿化、园林化为目的，努力营造漂亮清爽又与教化教学有机结合的自然景观。

3、大力加强校内文化建设，通过开拓《环境园地》专栏等形式，把整个校内建成环境教化的大课堂。

4、开展环境教化观摩课，建“绿色学校”黑板报。

（四）校内渗透，课外实践，进行环境学问教化。

1、以课堂教学为主，以课程标准为纲，以现行课本为本，适时、适量、适度渗透环境教化。

2、加强环境教化管理，纳入学校工作安排和老师的教学安排。

3、开展形式多样的环境教化活动：

（1）举办环保学问讲座；

（2）开展社会调查；

（3）开展读书活动；

（4）组织环保小卫士活动；

（5）撰写环境小论文；

（6）举办环保学问竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛；

（7）组织故事会、主题班会、辩论会、演讲会、文艺汇演等活动；

（8）参加一些爱护环境的实践活动。

（五）以身作则，言传身教，提高环境教化效果。

1、老师留意保持衣装整齐、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。

2、老师主动拒绝运用塑料袋和一次性餐具。

3、老师带头不奢侈纸张粉笔等。

环保教化工作安排13

随着经济全球化的迅猛发展，环境爱护已经在全球战略中处于越来越重要的地位，在国际大形式的主导下，我校越来越相识到环保教化工作的重要性，特制定本学期环保教化工作安排，要点如下：

一、工作目标

本学年我校环保教化的工作目标是：一切从实际动身，加强环保教化宣扬，加强环保教化学习，提高相识，增加环保意识，增加环保教化实效。

二、工作重点

1．绿色象征生命，环境爱护是基本国策，教化学生从小树立环保意识，自觉爱惜生态环境，意必特别重大。所以我们要留意发挥课堂教学主渠道的作用，各学科要将环保教化列入教学内容，注意各学科环保学问的渗透。

2．利用其次课堂这个阵地，强化环保教化工作。可以开设紧扣环保主题的各种专题讲座；也可结合学科的特点开展环保教化爱好小组，开展多种形式的环保教化活动如手抄报、环保宣扬专刊、环保学问竞赛等。

3．充分利用宣扬栏、国旗下的讲话、班会课宣讲环境爱护的重要性，增加全体师生的环保意识，营造浓郁的环保气氛。

三、工作措施

1、加强领导，成立学校环保教化领导小组，负责对全校环保教化的部署支配。

组长：杜学运

成员：陈世兵、吴丰娥、易绍云、孙海燕

2、组织全校老师学习上级有关环保工作文件，观看环保主题影视片，发挥好老师在环保教化工作中的主导作用。

3、充分利用学校宣扬栏、宣扬橱窗、横额宣扬、学校广播、电脑多媒体屏幕刊登环保内容的文章、环保宣扬标语等，在校内营造环保气氛，以环保教人，以环保感染人。

4、注意课堂教学这个主渠道，各科组、各老师在制定教学安排时要有环保教化渗透内容，要利用学科的特点，发掘环保教化因素，把环保教化纳入素养教化的范畴。

5、新课改要注意纳入环保专题，如综合社会实践这一板块中的探讨性学习和社会服务活动要注意纳入环境爱护专题，增加学生的环保意识，增加学生的环保学问，从小树立“爱我地球家园”的主子翁意识。

6、要抓紧各个环保宣扬节创建性地开展环保宣扬活动。如①中国植树节②世界卫生日③世界地球日④世界无烟日⑤世界环境日⑥国际禁毒日⑦世界清洁地球日⑧中国爱牙日

在新的学年中我校要把环境爱护教化放在一个重要位置，我们信任经过全校师生不懈的努力，我校肯定能建成一所为时代所须要的“绿色学校”！

xx小学xx处

20xx年9月10日

环保教化工作安排14

20xx年是全面深化改革的开局之年，是特区一体化新三年安排的起步之年，也是区委区政府实施一号文件《关于加快推动生态文明建设的确定》的第一年。20xx年我局的工作思路是：深化实行区委五届三次会议和区五届人大四次会议精神，根据"规划落实年"和"群众路途年"工作部署，围绕建设天蓝、地绿、水清漂亮宝安的目标，以改革创新为动力，以生态文明建设为统领，以河流治理大会战为重点，以审批监管执法为手段，深化践行群众路途教化实践活动，着力在高水平规划、精细化管理、创建性落实上下功夫、做文章，全面提升环保水务工作水平，不断改善城区环境质量，努力为现代化国际化滨海城区建设供应环境资源支撑。重点做好以下六个方面的工作：

(一)以生态文明建设为统领，加快城区环境提升步伐。实行年度一号文件精神，以水、气、声为重点，强力推动城区环境质量提升工作。一是健全生态文明建设考核评估机制。发挥生态文明建设考核指挥棒作用，统筹全区力气加强生态文明建设。建立党政领导班子生态文明建设考核机制，将资源消耗、环境损失和环境效益作为考核重要内容及干部任免奖惩重要依据。建立完善区、街道两级生态文明考评机制，对5大类19项考核指标实行红、黄、绿管理，对175项细化任务进行每月评估督办、重点攻坚，争取在生态文明建设考核中取得较好成果。二是改善城区空气环境质量。落实40项空气环境提升措施，重点对工地扬尘、工业废气、机动车尾气、餐馆油烟及工业锅炉等领域大气污染进行综合治理，确保在20xx年底全区PM2.5年均浓度低于38微克/立方米。三是强化噪声污染重点区域整治。落实20项噪声污染重点区域整治措施，完成50处噪声污染重点区域综合整治。

(二)以茅洲河整治为重点，强力推动河流治理大会战。加强协调，突出重点，抢抓进度，努力形成科学治河、依法治河、全民爱河的局面。一是加快推动茅洲河流域综合整治。根据"查、控、治"的整治思路，首先摸清流域入河污染源、排水管网等基础数据，逐步开展河道管理范围违章建筑和流域内非法养殖的清理，强力推动江碧工业区的园区化管理和综合整治，启动示范河流整治工作。二是不断加强工作协调力度。不断加大攻关协调力度，接着派出专人进驻市发改委，全力争取市里的资金、项目和审批支持，重点推动10项水环境治理工程，力争20xx年有5个泵站、3个污水管网项目动工。三是发挥各级河长作用。落实各级河长、段长职责，用活考核机制，推动各级河长各显神通统筹加快河流治理，每月至少巡河一次，牵头做好治河项目推动、征地拆迁、河流管养等工作。四是加快基础设施建设步伐。持续推动新圳河、西乡河水环境综合治理以及5项城市防灾减灾工程建设，力争塘下涌、虾山涌等4座排涝泵站以及上寮河上游段综合整治工程、排涝河截污工程动工，完成21公里污水管网建设，实施新桥河生态补水，修复完善河道平安防护栏。五是做好河流整治基础性工作。对河流水质实行每月监测，严格规定流域内重点污染源监督性监测和常规监测频次;优先实施污水管网接驳工程，发挥现有管网效益，力争削减5%入河污水量，20xx年6月前移交全部已建管网，完成12个排水达标小区创建任务。严控蓝线范围内违章建筑，推动河道管理范围内存量违章建筑清拆;全面清理违章养殖。

(三)以监管服务为抓手，主动推动产业转型升级。不断提升企业服务水平，接着保持高压态势，充分发挥政策导向和环境倒逼作用。一是深化环保审批制度改革。以便民提效为宗旨，不断创新和优化审批工作方法，简化流程、压缩时限，主动为企业服务。二是严把环保准入关。对不符合生态功能区划、不符合产业导向、产业布局、污染物排放总量限制要求的企业，一律不予环境影响审批。对于旧改类项目，引入第三方环境影响预评估，增加审批决策的科学性。三是实行两高司法说明。加大两高司法说明宣扬和环境违法案件媒体曝光力度，健全与司法机关的联动机制，对重大环境违法案件严查严罚。四是推动电镀行业污染整治。建立重污染企业分级分类监管制度及规范化管理制度，严格执行表三标准，完成年度重金属减排任务，强化重金属企业监管，实现电镀废水稳定达标排放。五是严厉打击各类违法行为。对茅洲河流域重污染企业生产规模和生产线只出不进，严格执行八项环保监管措施，重点打击五类违法排污行为，全年关停15家重污染企业。六是健全有奖举报制度。畅通举报渠道，刚好发放奖金，努力形成全民大监管的氛围。

(四)以制度落实为保障，不断夯实城市平安基础。落实平安生产"一岗双责"制度，仔细做好供水、三防、环境平安应急、信访和在建工程平安工作。一是保障城市供水平安。深化开展保水缸行动，加强水源爱护区监管，实施应人石河、九围河综合整治等2项"保水缸"工程;开展全区水资源平安评估及对策措施探讨;启动宝安区优质饮用水入户工程(一期)，加快推动空港新城水源及供水工程、铁长支线水源工程及配套设施前期工作;加强工业企业节水管理，确保工业用水重复利用率80%以上，节水器具普及率提高至90%以上，完成4个节水型小区创建任务。二是深化细致做好三防工作。根据"五个一"要求不断加强基层三防实力建设;编制完善全区山洪灾难防治非工程措施群测群防体系;加强市水务发展专项资金项目建设和管理，争取年内完成47个易涝点整治;扎实开展三防平安隐患排查整治，全力做好台风暴雨防卫工作。三是保障环境平安应急。加强环境风险排查管理，加大环境隐患问题整改力度;落实"一企业、一预案"制度，严格环境危急品管理，规范工业废物平安处置，坚决防止重大环境平安事故发生。四是仔细做好环境信访工作。落实领导包案处理机制，刚好妥当调处整改好群众信访反映的热点难点问题，维护好群众的环境权益。

(五)以改革创新为动力，着力强化工作深度广度。一是建立自然资源资产总台账。开展