让我们一起成长

本文格式为Word版，下载可任意编辑——让我们一起成长

为促进教师成长，提高幼儿园整体教学水平，2023年10月15号我园开展教师公开课活动。加入本次公开课的每位教师都做了精心的准备，他们将《指南》健康领域目标渗透到活动环节中，教学方法浮现灵活多样特点;精心准备多种材料;别致的教学模式;好玩儿的游戏贯穿整个活动，幼儿对活动表现出浓重的兴趣、积极的状态，幼儿在开心的游戏气氛中得到了发展。首先老师们根据这次轮教的要求和本班孩子的年龄特点、结合主题教学选择了自己的活动内容。

10月15号上午第一节活动是大班李紫昭老师的《身体数字大猜谜》。根据数字的特点，独立用身体动作表现一位数，乐意尝试结伴用身体摸索多种数字造型，体验用身体表现数字的乐趣。

15号上午其次节是小一班关竹萍老师的体育活动《好玩的报纸》。通过摸索报纸的不同玩法，发展幼儿的创造能力和摸索能力。体验摸索成功的开心;学习与同伴合作，感受合作的开心，培养幼儿的合作精神。在活动中，每位宝物都能够大胆表现自己的玩法，也能够在安全的前提下摸索自己的新玩法。

15号下午的第一节活动是中二班宋迎新老师的《我和椅子做游戏》。通过与椅子玩游戏，发展幼儿的平衡，腾跃能力，提高动作的协调性和灵敏性;培养幼儿战胜困难的精神以及同伴合作的意识和能力。

16号上午第一节是小一班原晋娜老师的《小蜗牛爬爬爬》，活动中孩子们能够依照老师指令要求遵守游戏规矩，并且学习双手双膝着地向前爬的动作。

16号上午其次节是小二班张雅丽老师的《袋鼠跳》，幼儿练习行进走、攀爬与腾跃发展动作协调能力，提高反应能力和控制能力，感知游戏的开心。

16号下午是中一班张雅枫老师的《护送蛋宝宝》。孩子们通过闯关完成任务：第一次闯关孩子们空手进行;其次次手握替身蛋;第三次手握真鸡蛋，整节课宝物们跟着老师进行户外，第三次手握鸡蛋闯关，我们的孩子们把蛋宝宝藏到怀中，保护的十分好，顺利、灵活的完成了护送蛋宝宝任务，为我们点赞吧。

17号上午第一节活动是小三班李玉玲老师和宝物们一起做玩游戏《好玩的呼啦圈》，摸索呼啦圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣，同时发展幼儿的双脚前行进跳和双腿分开腾跃的能力，培养幼儿的合作意识。

17号上午其次节是中三班张俊燕老师的《肚子里有个小火车》。通过阅读绘本故事，让小朋友们了解饮食习惯的好处，而且平日不挑食，保证水果、蔬菜、肉、蛋、奶都均衡，这样才能健康成长。

17号下午是小二班梁俊花老师的《小兔子运水果》，幼儿在腾跃中，能控制自己的身体，锻炼腾跃能力，并且喜欢加入体育活动，感受运动游戏的开心。

18号上午第一节是中一班王娜老师的《小猴子才干大》，幼儿通过情景创设学习侧面钻的动作，能侧面钻过不同障碍，加强动作灵活性，身体体能得到发展。

18号下午是中三班郭慧君老师的《过伞关》，郭老师结合主题设定课程，孩子们在和雨伞玩的过程中加强幼儿大小肌肉的协调性，锻炼幼儿跳，跨，投和匍匐爬的综合能力。孩子们勇于接收挑战，能遵守游戏规矩，在伞不落地的状况下坚持完成各项运动。

19号上午第一节活动是大班张莹老师的《奇妙的布袋》。活动的目标是1、了解布袋的不同玩法及游戏规矩。2.能够与同伴合作，东西协调地进行游戏。3.体验布袋游戏带来的乐趣。

19号上午其次节是小三班郭晓峰老师的《身体总动员》，郭老师创设了运输食物的情景，让孩子们通过小桥、跳圈等关卡完成任务，孩子们还把运输回家的食物共享给了听课的老师们，一起感受开心。

每听完一节活动，老师们都要针对活动进行评课，评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量的方法和手段。听评课是教师相互学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。

听评课也是教研活动，它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作、升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论、经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。

听评课对开阔教师的视野，鼓舞他们上进，发展他们的教学能力，有着极其重要的作用，能引导教师走教学能力螺旋式上升的道路。

在评课时，老师们对课做出综合分析。分析过程中，在确定优点的基础上，重点分析问题。要对教师钻研教材、了解幼儿、选择教法、教学程序的设计诸方面做一分析，分析产生问题的原因。最终提出具体改进的看法。这是一个"