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文档简介
美姑小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:“以人为本”是素养教育的核心理念,与之不相符的理念是()。
单项选择题:
A、发挥人的自由制造精神
B、只表扬不批判
C、发挥人的主体性
D、对人要敬重、理解、关怀和爱惜
2:对技能分类的较典型的观点是将技能分成()。
多项选择题
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能
E、体育技能
3:依据教学评价资料的处理方式,可分为()。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
4:成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于()
单项选择题:
A、水平迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、逆向迁移
5:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。
多项选择题
A、道德素养
B、身体素养心理素养
C、共性素养
D、思想素养
6:以下中国历史上闻名历史大事按发生先后挨次排序,完全正确的一项是()。
单项选择题:
A、牧野之战——长平之战——赤壁之战——淝水之战
B、黄巾起义——陈胜吴广起义——李自成起义——太平天国运动
C、诸葛亮七擒孟获一——陈汤平定匈奴——郑胜利收复台湾——郑和下西洋
D、安史之乱——八王之乱——玄武门之变——土木堡之变
7:儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是()。
单项选择题:
A、学问的迁移
B、技能的迁移
C、行为规范的迁移
D、学习阅历的迁移
8:依据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。
单项选择题:
A、稳定的外在的归因
B、不稳定的内在的归因
C、稳定的可控归因
D、不稳定的可控归因
9:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
单项选择题:
A、不行知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
10:正强化的方法包括()。
多项选择题
A、奖学金
B、对成果的认可
C、表扬
D、改善学习
E、赐予学习和成长的机会
11:教育学最古老、最基本的核心是()。
单项选择题:
A、教学工作
B、教学方法
C、教学组织
D、教学策略
12:吹拉弹唱属于()。
单项选择题:
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
13:有人建议李老师对违纪同学进行罚款,李老师拒绝了建议,这体现了李老师()。
单项选择题:
A、因材施教
B、廉洁从教
C、乐于奉献
D、依法执教
14:问题解决的过程包括发觉问题、理解问题、提出假设和()。
单项选择题:
A、思维程序
B、调查讨论
C、检验假设
D、论证假设
15:下列关于同学权利爱护的说法正确的一项是()。
单项选择题:
A、贫困家庭同学可以优先入学
B、有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育
C、残疾适龄儿童不能到一般学校接受教育
D、对品德有缺点、学习有困难的同学,学校不得随便开除
16:学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于()。
单项选择题:
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
17:12岁的王某参加打架斗殴,违反了治安管理规定,对于王某的行为,下列选项中正确的是()。
单项选择题:
A、依法可以免于惩罚
B、无需担当法律责任
C、可由公安机关予以收容教养
D、可由公安机关予以行政拘留
18:假设公元1894年是甲午年,那么依据干支纪年法,公元l955年应当是()。
单项选择题:
A、乙丑年
B、丁亥年
C、丁巳年
D、乙未年
19:班主任在写操行评语时,下列说法错误的是()。
单项选择题:
A、抓主要问题,有针对性,反映同学思想品德的全面表现和进展趋向
B、文字要简明、详细、贴切,切忌空洞、抽象、一般化
C、做到实事求是、客观公正
D、重点突出同学的缺点,指明改进方向
20:主见“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注意“从做中学”的教育家是()。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、洛克
21:1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。
单项选择题:
A、4年
B、6年
C、5年
D、9年
22:在马克思的《资本论》中,一共提到了680多个人物,其中只有一个是中国人,叫王茂荫(1798—1865),安徽人,1832年考中进士步入仕途。他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目,著有《王侍郎奏议》传世。马克思《资本论》第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题时,以第八十三条大段解释的方式特地提到了中国理财官王茂荫及其“主见暗将官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。最适合做本段文字标题的是()。
单项选择题:
A、中国的王茂荫与马克思的《资本论》
B、《资本论》中唯一提到的中国人
C、中国清代的理财官王茂荫
D、中国封建社会货币理论的最高成就者
23:依据皮亚杰的讨论,儿童开头形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行规律推理的最早心理进展阶段为形式运算阶段。()
推断题
对
错
24:西方教育心,理学的创始人是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、詹姆斯
C、罗杰斯
D、巴甫洛夫
25:我国科举考试使用的教材主要是()。
单项选择题:
A、“六艺”
B、“四书”、“五经”
C、《学记》、《理学》
D、“七艺”
26:下列文学常识的表述不正确的一项是()。
单项选择题:
A、《草堂诗余》、《东坡乐府》、《稼轩长短句》、《白石道人歌曲》均是词集
B、把长篇小说分成若干章节,每一章节叫作“一回”.用这种形式写成的小说叫作“章回体小说”,如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等
C、《阿房宫赋》、《师说》、《论积贮疏》、《项脊轩志》、《石钟山记》都在标题中标明白文体
D、“念奴娇”、“永遇乐”、“水调歌头”、“倘秀才”、“西江月”、“扬州慢”、“雨霖铃”等都是词牌名
27:老师不得随便宣扬同学的缺点或隐私,不得随便私拆、毁弃同学的信件、日记,这属于同学享有的()。
单项选择题:
A、人格尊严权
B、名誉权
C、荣誉权
D、隐私权
28:把握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于()。
多项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
29:心理定势对解决问题具有()。
单项选择题:
A、乐观作用
B、消极作用
C、既有乐观作用也有消极作用
D、没有作用
30:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的()
单项选择题:
A、力量
B、技能
C、爱好
D、刺激反应联结
31:有人说“同行是冤家”“教会了徒弟,饿死了师傅”“文人相轻”,这些错误观念与()相违反。
单项选择题:
A、虚心为怀,自知之明
B、团结协作,甘为人梯
C、严以律己,以诚待人
D、学习先进,共同提高
32:同学心理进展有四个基本特征,其中有一个特征是()
单项选择题:
A、生成性
B、客观性
C、不平衡性
D、变通性
33:对学问最好的复习方法是()。
单项选择题:
A、有意识记
B、多种感官参加
C、在实践中应用所学学问
D、划线
34:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题:
A、生存
B、情境
C、教材
D、同学
35:学习困难综合症的表现包括()。
多项选择题
A、诵读困难
B、缺少某种学习技能
C、计算困难
D、绘画困难
E、交往困难
36:教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。()
推断题
对
错
37:影响青少年身心进展的因素许多,其中学校教育起主导作用。()
推断题
对
错
38:班主任既通过对集体的管理去间接影响个人.又通过对个人的直接管理去影响集体.从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为()。
单项选择题:
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
39:配置性评价,又称预备性评价,一般在教学开头前进行,摸清同学的现有水平及个别差异,以便支配教学。()
推断题
对
错
40:下列有关文学常识的表述,错误的一项是()。
单项选择题:
A、历史散文从体例上分析,主要有编年体、国别体和纪传体,闻名的“四史”(《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》)均为纪传体
B、“古体诗”是相对“近体诗”而言的,有以《诗经》为代表的四言古诗,以《古诗十九首》为代表的五言古诗以及杂言古诗。乐府诗中称为“曲”“辞”“歌”“行”等,都是古体诗
C、“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云痴,谁解其中味”是清代作家曹雪芹对《红楼梦》创作甘苦的自我感叹
D、《百万英镑》是美国闻名作家马克·吐温的代表作。马克.吐温被誉为美国文学史上闻名的幽默大师
41:测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。()
推断题
对
错
42:心理询问与辅导的基本方法是()
单项选择题:
A、作品分析
B、问卷
C、会谈
D、试验
43:将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”的记忆术是()。
多项选择题
A、位置记忆法
B、缩简和编歌诀
C、谐音联想法
D、语义联想
E、视觉想象
44:个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是制造性的什么特征?()
单项选择题:
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新奇性
45:依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和服从型。()
推断题
对
错
46:以下方法不属于老师能促进同学做笔记和复习笔记的是()。
单项选择题:
A、讲演慢一点
B、重复简单的主题材料
C、呈现做笔记的线索
D、在黑板上将全部信息排列出来
47:教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。
单项选择题:
A、教育的社会性
B、教育的公平性
C、教育的阶级性
D、教育的生产性
48:在学校发生事故时,学校领导应负()。
单项选择题:
A、民事责任
B、刑事责任
C、行政责任
D、行政责任和刑事责任
49:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避开失败者的目的是避开失败,削减败感,当一项任务的胜利率为50%时,他们会:()
单项选择题:
A、可能选择
B、迟疑不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
50:讲解“圆的面积和周长”时,运用“化圆为方”“化曲为直”的思路,这属于数学思想中的()。
单项选择题:
A、数形结合思想
B、可逆思想
C、类比思想
D、极限思想
51:个体态度的核心部分是认知成分。
推断题
对
错
52:秋天,落叶铺满了公路,当一辆高速行驶的汽车驶过公路中间时,路旁的落叶将()。
单项选择题:
A、从路旁中间飞向路边
B、没有受影响
C、从路旁飞向汽车
D、只向上飞扬
53:下列选项中,没有体现思维的概括性的是()。
单项选择题:
A、借助思维,人可以熟悉植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系
B、借助思维,人可以把外形、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类,称为“枣树”
C、人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物,回顾秦始皇时期社会政治进展的状况
D、内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病,是由于医生把握了系统的医学诊断理论
54:义务教育实行的管理体制是()。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
55:从活动水平的角度看,个体主观能动性有以下不同层次的活动组成()
多项选择题
A、人作为生命体进行的生理活动
B、个体的心理活动
C、社会实践活动
D、思维活动E、>
56:记忆信息的三级加工模型包括()、短时记忆和长时记忆。
单项选择题:
A、形象记忆
B、情景记忆
C、感觉记忆
D、符号记忆
57:校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()
单项选择题:
A、社会文化
B、精神文化
C、人文文化
D、地方文化
58:对自己力量估量过高,贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于()。
单项选择题:
A、强迫型人格
B、偏执型人格
C、回避型人格
D、冲动型人格
59:少年期的心理进展特征包括()
多项选择题
A、具有半成熟、半稚嫩的特点
B、布满着独立性和依靠性、自觉性和稚嫩性错综的冲突
C、抽象思维已占主导地位,但在肯定程度上仍要以详细形象作支柱
D、成人感产生,独立性剧烈
60:对学校教育来说,课外活动()。
单项选择题:
A、与课堂教学相协作,是课堂教学以外对同学身心施加多种影响的正规教育活动
B、是同学自愿参与的,因此要替代课堂教学
C、并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动
D、是课堂之外的,不行能与课堂教学的教育目标保持全都
查看答案
1:答案B
解析以人为本就是要充分敬重同学的主体性,以表扬激励为主,促进同学的全面进展,但并不是只表扬不批判。故选B。
2:答案B,D
解析言语技能与体育技能属于操作技能,记忆技能属于心智技能。
3:答案A,D
解析形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。
4:答案A
解析从前所学内容对同一水平层次上的后继所学学问产生影响,属于水平迁移。“举一反三”和“触类旁通”所说的正好符合这一状况。
5:答案A,B,C,D,E
解析素养教育的主要内容包括政治素养,思想素养;身体素养,心理素养;共性素养;科学文化素养。(本解析由安宝蓝供应)
6:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】牧野之战发生于商周时期,公元前1046年;长平之战发生于春秋战国时期,公元前262年;赤壁之战发生于三国时期,公元208年;淝水之战发生于南北朝时期,公元383年左右。陈胜吴广起义(大泽乡起义)发生在公元前209年;黄巾起义发生在公元184年;李自成起义是明末的农夫起义;太平天国是中国清朝后期,由洪秀全所建立的政权,前身为1843年创立的“拜上帝会”。陈汤平定匈奴发生在汉朝时期;诸葛亮七擒孟获发生在三国时期;郑和下西洋发生在明朝时期;郑胜利收复台湾发生在明末清初。八王之乱发生
7:答案C
解析爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了,而后在学校中表现出来,这是行为规范的迁移。
8:答案D
解析韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可控归因和不行控归因。努力程度是个体自己可以掌握的,所以它属于内部的可控的归因,且努力程度不是一成不变的,所以又是不稳定的归因。因此本题的正确答案为D。
9:答案B
解析课堂气氛具有独特性,不同的课堂往往有不同的气氛。
10:答案A,B,C,D,E
解析略。
11:答案B
解析教学方法是教育最古老、最基本的核心。
12:答案C
解析操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
13:答案D
解析李老师依据依法执教的原则,没有对违纪同学进行罚款。故选D。
14:答案C
解析:
15:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第九条规定,公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有公平的受教育机会;第三十六条规定,受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有公平权利。A项说法错误。《中华人民共和国义务教育法》其次十一条规定,对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。B项错误。该法第十九条其次款规定,一般学校应当接收具有接受一般教育力量的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复供应关心。C项错误。
16:答案B
解析操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质嘉奖或表扬属于正强化。
17:答案A
解析《治安管理惩罚条例》第九条规定,已满十四岁不满十八岁的人违反治安管理的,从轻惩罚;不满十四岁的人违反治安管理的,免于惩罚,但是可以予以训诫,并责令其监护人严加管教。
18:答案D
解析干支纪年法60年一个轮回,公元1954年是甲午年,因此1955年为乙未年。
19:答案D
解析操行评语要实事求是,抓住主要问题,有针对性,能反映同学思想品德的全面表现和进展趋向;要充分确定同学的进步,适当地指出他们的主要缺点,指明努力方向,不行排列现象,主次不分;文字要简明、详细、贴切,使人一看就明白,能够接受,切忌空洞、抽象、一般化,严防用词不当,损害同学情感,造成家长误会。
20:答案B
解析杜威主见教育为当下的生活服务,主见“教育即生活”,他强调教法与教材的统一,强调目的与活动的统一,主见“从做中学”。
21:答案B
解析1919年的“五四”新文化运动对学校教育产生了较大影响。学校教育机构统称为学校校,招收6岁儿童入学,修业年限为6年。
22:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】本段文字主要讲的是《资本论》中唯一提到的中国人及提到他的缘由,而不是讲王茂荫与《资本论》的关系,所以B项正确,A项不正确。C、D两项的表述在文段中体现不出来。
23:答案错误
解析:
24:答案A
解析美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本教育心理学专著。
25:答案B
解析科举考试注意儒家经典的考核,这些儒家著作到后来渐渐演化为“四书”、“五经”,“四书”包括《高校》、《论语》、《孟子》、《中庸》,而“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。因此,答案为B。
26:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】D项错误,“倘秀才”是曲牌名,而非词牌名。
27:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】隐私权是指同学有权要求私人的、不愿或不便让他人获得或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不得外露。《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十九条规定,任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件.任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查.或者对无行为力量的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。结合题干可知答案选D。
28:答案A,C,E
解析“四边形”包含了“平行四边形”,而“平行四边形”是“四边形”的特别形式,所以既是垂直迁移,也是一般迁移,同时,学习“四边形”在先,所以还是顺向迁移。
29:答案C
解析:
30:答案D
解析桑代克依据小猫“迷箱”试验,提出在尝试一错误过程中,形成稳定的刺激一反应联结。
31:答案B
解析老师职业道德规范要求老师应当做到团结协作,甘为人梯。故选B。
32:答案C
解析:
33:答案C
解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。
34:答案D
解析能主动自觉地关注同学是老师成熟的重要标志。
35:答案A,B,C,D,E
解析【解析】此题考查的学问点是儿童学习困难综合症的五个主要表现,即缺少某种学习技巧、诵读困难、计算困难、绘画困难、交往困难
36:答案正确
解析:
37:答案正确
解析:
38:答案B
解析平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式.故选B。
39:答案正确
解析略。
40:答案A
解析《资治通鉴》为编年体。
41:答案错误
解析测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。
42:答案C
解析会谈是心理询问与辅导的基本方法。老师通过会谈既可以了解同学的心理与行为,也可以对同学的认知、心情、态度施加影响。(本解析由张恩凯供应)
43:答案E
解析【解析】本题以例子的形式考查了精细加工策略中的记忆术(视觉想象)学问点
44:答案C
解析:
45:答案错误
解析:
46:答案D
解析略
47:答案A
解析教育的生物起源论认为动物界也有教育,教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。
48:答案D
解析依据《同学损害事故处理方法》第三十二条规定,发生同学损害事故,学校负有责任且情节严峻的,教育行政部门应当依据有关规定
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