2025年湘教版选修4历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版选修4历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、1979年1月1日出版的《时代》周刊说，邓小平获选为1978年年度风云人物是因为邓小平把中国的大门向世界打开了，让中国走向世界。下列史实最能佐证上述观点的是A.恢复高考制度B.主持制定《建国以来党的若干历史问题的决议》C.提出一国两制伟大构想D.支持倡导设立经济特区2、马克思主义理论经历了不断发展；完善的过程。下表对应准确的有。

。①

《神圣家族》

指出人民群众才是历史的真正创造者。

②

《德意志意识形态》

首次提出用唯物主义解释历史的原理。

③

《资本论》

揭示了资本主义社会经济运行的规律。

④

《法兰西内战》

论述帝国主义是资本主义的最高阶段。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、孙中山在《民权初步》中提到，会场里每做一事，都需要经过三道手续：一是动议，二是讨论，三是表决但也有这样的情况发生，即：在一项动议表决之后，有的会员想推翻表决，提出复议，这叫做复议动议。这表明孙中山认为在会议决策时A.集思广益但也应该提高效率B.利用直接民主形式实现宪政C.维护会场秩序是必要前提D.注重程序性和充分民主性4、拿破仑战争后，在欧洲各地强迫推行《拿破仑法典》，使旧式的错综复杂的法律体系简化，所有的公民不分贫富贵贱在法律面前一律平等。这说明拿破仑战争A.传播了资产阶级文化B.摧毁了封建制度C.传承了欧洲法律传统D.违背了人民意愿5、1845年恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出“在工业中，个人仅仅被看作种资本在任何地方，一方面是铁石心肠的利己主义，另一方面是无法形容的贫穷”。该观点A.标志马克思主义的诞生B.宣告了无产阶级的使命C.揭露了产业革命的弊病D.主张建立社会主义制度评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)6、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误7、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误8、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共8题，共16分)9、材料徐寿的家乡是远近闻名的手工业之乡；他从小就爱好工艺制作。正是由于这一爱好使他由博览群书逐渐转而致力于科学技术的研究。他不仅潜心研究中国历代的科技典籍，对于明末清初从欧洲翻译过来的西方科技著作也认真加以研究。徐寿联络了几位对科技有共同兴趣的人，经常切磋讨论。在这些切磋交流中，徐寿从研究中国传统科技转而致力于西洋科技。他们按照书中所论自制器具，验证书中的一些科学理论和实验。这一时期，徐寿还研究轮船的制造。1862年3月，徐希和华蘅芳成为曾国藩军中的技术幕僚，在安庆内军械所着手试制轮船。1866年4月，“黄鹄”号在南京下水试航。其全部制造工作，完全由中国人一手完成，没有假手外人。徐寿因此被曾国“江南第一巧人”。

——摘编自白寿彝《中国通史》（1）根据材料并结合所学知识；说明徐寿成为“江南第一巧人”的有利条件。

（2）根据材料并结合所学知识，概括徐寿的主要贡献。10、（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料（1908年）载沣摄政伊始；立宪派曾对其寄予厚望，多次组团请愿，为“开国会，立内阁”奔走呼号。然而，千呼万唤推出的首届责任内阁，13名阁员竟有7名皇族，成为名副其实的“皇族内阁”。名单一经公布，舆论哗然。立宪派指责“皇族内阁不合君主立宪公例”，但仍幻想能“明降谕旨另行组织，以重宪政而固国本”。不料，清廷宣称“黜陟百司，系君上大权”，“尔臣民等均当懔遵钦定宪法大纲，不得率行干请”。这番冰冷的回应令立宪派大失所望，各省咨议局联合发表《宣告全国书》，痛陈曰：“新内阁如此，吾国民之希望绝矣。议员等一再呼号请命而不得，救亡之策穷矣。”载沣集团筹措更多资金推进新政。这固然促进了全国财政收入的成倍增长，短期内勉强维持了清廷病态的财政收支格局，但满洲权贵借机大肆敛财，中小商民因利益严重受损而强烈不满，各阶级间资源配置失衡的矛盾更加突出。载沣非但没有摆脱财政困局，反而陷入进退两难的境地。

——《清史参考》2012年第7期请回答：

（1）根据材料并结合所学知识；指出载沣推行新政的目的和特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析载沣新政失败的主要原因和影响。11、阅读材料；回答问题。

材料李四光是在近代以来中国历史演变的时势中产生的一位卓越的科学家。1950年3月；他冲破台湾国民党企图阻挠的阴谋，从英国回到新中国，主持全国地质工作。1953年12月，毛泽东等中央领导同志征询李四光对我国石油资源的看法。李四光陈述了他不同意“中国贫油”论调的理由，从地质力学的角度指出“从东北平原起，通过渤海湾，到华北平原，再往南到两湖地区，可以做工作”。经过勘探实践，东北松辽平原和华北平原作为油区的预想都得到了证实。晚年的李四光坚信地震是可以预报的。他运用地质力学理论，把我国的地震预报工作推进了一大步。1969年渤海发生地震后，八十高龄的他不顾个人安危，仍深入房山等地调查地震地质现象。直到逝世的前一天，他还恳切地对医生表达了要继续做地震预报工作的意愿。

——摘编自陈群《李四光与新中国地质事业的开创和发展》（1）根据材料并结合所学知识；概括李四光为中国石油普查作出的战略性指导，分析中国石油勘采的重大意义。

（2）根据材料，指出李四光运用地质力学理论作出的贡献，简述李四光留下的宝贵精神财富。12、阅读材料；回答问题。

材料904年；沈家本奉命主持修订大清法律。沈家本认为“欲明西法之宗旨，必研究西人之学，尤必编译西人之书”，主持翻译出几十种外国的法律法规和法学著作，并“遴选谙习中西律例司员分任纂辑，延聘东西各国精通法律之博士师以备顾问”。在大量翻译外国法律文献的同时，沈家本组织；整理考订了大量的中国古代法律文献，出版和重刻了唐以来的重要法律文献数十种，并为这些法律文献撰写序或跋，还对汉律、明律、唐律、大清律作了专门的研究，并作了大量有价值的评论。沈家本立足本国，参酌各国，先后制定了《大清新刑律》、《钦定大清商律》、《刑事民事诉讼法》、《破产法》等一大批中国前所未有的新型法律。他从“各法之中，尤以刑法为切要”、“刑法之当改重为轻”为“今日仁政之要务”的认识出发，集中精力修改和制定新刑律。废除了凌迟、枭首等酷刑，将死刑仅限于斩决、绞决，并减少死刑条款。由于清廷的变革步伐迟缓，《大清新刑律》未及颁布，清廷就不复存在，但沈家本的法律成果被带进辛亥革命以后的时代，成为民国政府的法治蓝本，他的工作奠定了后世法律进程的根基，堪称“百年法治第一人”。

——摘编自王华《大清新刑律》修订始末（1）根据材料并结合所学知识；概括指出沈家本主持法律改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，评说沈家本对中国法治的贡献。13、章学诚是清代的著名学者，主张将地方志纳入史书的范围。阅读下列材料：材料地方志简称方志，是记述地方疆城沿革、古迹险要、人物、物产、风俗的著作。章学诚积极提倡编修方志，并参与或指导一些地方的修志工作，形成了一套编修方志的理论。他提出的修志主张有“乘二便，尽三长，去五难，除八忌，而立四体，以归四要”。其中所谓乘二便者：地近易核；时近迹真也。这是说要利用两个便利条件，既然是在本行政区域内的事情，就应当就近核实，以免以讹传讹。所谓尽三长者：识足以断凡例；明足以决去取；公足以绝请托也。这是说编修方志的人应该具备并充分发挥三方面的长处，“识”即是卓识，对体例有正确的认识；“明”即是对所掌握的材料具有清晰的认识；“公”即是具有公正的“志德”，谢绝一切不合原则的请托。——摘编自严昌洪《中国近代史史料学》

完成下列要求：

（1）据材料概括章学诚的修志主张。

（2）据材料并结合所学知识，简要评价章学诚的修志主张。14、材料武曌以一女流称帝，是史无前创的事。这固然由于她本人具有非常的才力和野心，同时又有兵权的凭借，但除此以外，她还遇到一个特殊的时会。假如在以儒家思想盛行蔚成风气的时代中，武曌的称帝野心是难以实现的。此外武曌又在政治上扶起一个新兴阶级，用以代替唐初的功臣集团。唐初的功臣集团分子，大半是西魏、北周和隋的统治阶级的后裔，具有浓厚的地域性，因此唐初关东江左的人士，在政治上甚受屏抑。武曌乃扶持他们，以与旧功臣集团对抗，作为发展她的政治野心的资本。她以皇后握政后，便以“进士科”的考试吸收新进人物，渐而造成一种新兴的统治阶级。武曌以一女流称帝，是史无前创的事。这固然由于她本人具有非常的才力和野心，同时又有兵权的凭借，但除此以外，她还遇到一个特殊的时会。假如在以儒家思想盛行蔚成风气的时代中，武曌的称帝野心是难以实现的。此外武曌又在政治上扶起一个新兴阶级，用以代替唐初的功臣集团。唐初的功臣集团分子，大半是西魏、北周和隋的统治阶级的后裔，具有浓厚的地域性，因此唐初关东江左的人士，在政治上甚受屏抑。武曌乃扶持他们，以与旧功臣集团对抗，作为发展她的政治野心的资本。她以皇后握政后，便以“进士科”的考试吸收新进人物，渐而造成一种新兴的统治阶级。——摘编自傅乐成主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识；概括武曌称帝得以实现的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简述武曌的历史贡献。15、【历史一选修4：中外历史人物评说】材料伊受努尔·康德（1724年4月22日-1804年2月12日），德国古典哲学创始人。1770年后，他转向哲学研究，浓郁的宗教家庭气氛和严肃的生活态度成为他研究哲学的重要背景之一。而随着统治德意志的神圣罗马帝国的四分五裂，资本主义很不发达，市民一资产阶级在经济上非常软弱，政治上十分怯懦屈从于封建容克地主，同时新型现代国家如雨后春异般地不断出现，更使他迫切地感到需要为人们建立一个最完善的道德法则世界．他因几篇宗教论著遭到官方警告，他说：“为了避嫌，我保证从宗教的课题中辙回，不作公开讲演，也不再写文章，这是我的誓约。”“我知道的不宜说，宜说的我不知道。”最后写出了《纯粹理性批判》等三大批判著作，论述艰深，思裤性极强，形成了以“真”“善”“美”为核心的哲学体系康德认为“人是生活在目的的王国中。人是自身目的，不是工具。人是自己立法自己遵守的自由人在道德上是自主的，人的行为虽然受客观因果的限制，但是人之所以成为人，就在于人有道德上的自由能力，能超越因果，有能力为自己的行为负责。”“所谓国家，就是由人民统治自己专制对人类没有好处，即使对它本国也没有好处，最多给予一个国家表面上的显赫。”“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将成为驾取缺少思想的广大人群的围套。”“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成热状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。““要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”——摘编自康德《历史理性批判文集》《纯粹理性批判》等著作（1）根据材料并结合所学知识，分析康德思想产生的时代背景。（2）根据材料并结合所学知识，简述康德的主要思想及影响。16、[历史——选修4：中外历史人物评说]材料陶行知的一生都和乡村教育紧密联系在一起。从1917年到1926年，陶行知在领导平民教育运动的实践中，逐步认识到中国乡村教育的重要性，进而提出乡村学校是当时中国乡村改造的中心。1927年，陶行知创办晓庄学校，将教育作为改造乡村社会重要工具。他在《地方教育与乡村改造》一文中指出，“办学和社会改造是一件事情改造社会若不能从办学入手，便不能改造人的内心”。1931年，陶行知创建山海工学团；次年，他提出工学团融做工、科学、政治于一体，将“普遍的军事训练，普遍的生产训练”列为“六大训练”的前两位。全面抗战爆发后，陶行知避居西南，在合川县郊（今属重庆市合川区）创办了育才学校。1946年1月，他还为在重庆创办的社会大学撰写了《社会大学颂》，表示“乡人不出村，能知万里远。个个考博士，行行出状元”。同年7月，陶行知因积劳成疾，与世长辞。——摘编自吴擎华《陶行知乡村教育思想的形成与发展》等

(1)根据材料并结合所学知识；归纳陶行知有关乡村教育的主张。

(2)根据材料并结合所学知识，分析陶行知提出这些主张的时代背景。评卷人得分四、论述题(共4题，共32分)17、毛泽东指出：“人民；只有人民，才是创造世界历史的动力。”阅读材料，回答问题。

材料。

。人物。

简介。

李四光。

（1889～1971）

中国现代地球科学；地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前；李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要集中精力，积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国辽阔的领域内，天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。

时传祥。

（1915～1975）

时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国；时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生，美化人民首都”为己任，肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民；机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”全心全意为人民服务的精神，影响了一代又一代人。

李顺达。

（1915～1983）

1943年；李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组，积极生产，支援前线。1951年春，李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议，得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年，合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%，人均收入超过社外农民收入的23.3%。

18、历史人物和时代特征。

张謇事迹年表

阅读材料,提取信息,结合所学,任选两个角度阐释张謇的事迹年表折射出的时代特征。(要求:信息提取充分,史论结合,逻辑清晰。)19、阅读材料，完成下列要求。材料马克思曾预期，随着诸殖民地实现工业化和变得繁荣昌盛，西方的制造业中心将会因此衰落，并造成工人失业。这反过来最终会迫使受苦的西方工人起来反抗，并建立社会主义社会。因此，马克思断定：革命将首先在西方爆发。实际上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表达了这种担心：当欧洲变成社会主义时，繁荣的殖民地仍然维持着资本主义，因而会进攻和“扼杀”新生的西方社会主义社会。一个多世纪以后的今天，我们看到，所发生的情况与马克思所担心的情况完全相反。革命的爆发不是在西方，而是在前殖民地，即现在所称的第三世界。这样，历史就把马克思的结论颠倒了过来。为什么会这样呢？马克思曾预期，随着诸殖民地实现工业化和变得繁荣昌盛，西方的制造业中心将会因此衰落，并造成工人失业。这反过来最终会迫使受苦的西方工人起来反抗，并建立社会主义社会。因此，马克思断定：革命将首先在西方爆发。实际上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表达了这种担心：当欧洲变成社会主义时，繁荣的殖民地仍然维持着资本主义，因而会进攻和“扼杀”新生的西方社会主义社会。一个多世纪以后的今天，我们看到，所发生的情况与马克思所担心的情况完全相反。革命的爆发不是在西方，而是在前殖民地，即现在所称的第三世界。这样，历史就把马克思的结论颠倒了过来。为什么会这样呢？

请分析“历史就把马克思的结论颠倒了过来”的原因，就其中一个原因，结合所学知识予以具体说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）20、阅读材料，完成下列要求完成表美国学者麦克哈特所撰《影响人类历史进程的100名人排行榜》中的部分。序号人物备注2牛顿（1642〜1727）历史上最伟大最有影响力的科学家。4孔子（前551〜前479）中国古代伟大的哲学家、思想家。6蔡伦（？〜121）中国造纸术的重大改进者。8世纪传入阿拉伯，12世纪传入欧洲。9哥伦布（1451—1506）发现美洲新大陆。10爱因斯坦（1879〜1955）20世纪最伟大的科学家。11马克思（1818〜1883）和恩格斯一起创立了马克思主义学说。18秦始皇（前259〜前210）开创了中国政治和文化统一的格式。20毛泽东（1893〜1976）领导共产党夺取政权并在以后的27年中，对这个大国进行相当规模的改造。23马丁路德（1483〜1546）发动了宗教改革运动。24哥白尼（1473〜1543）发表《天体运行论》，推翻地心说，建立日心说。25瓦特（1736〜1819）蒸汽机的重大改进者。27乔治华盛顿（1732〜1799）领导美国独立战争的胜利，担任美国首届总统。38爱迪生（1847〜1931）有数量巨大的一千多种发明。73卢梭（1712〜1778）提出“社会契约”和“人民主权”学说。

影响人类历史进程的力量是多元的。从上表中任选三位或三位以上杰出人物，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行阐述（要求：论题明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分五、简答题(共5题，共30分)21、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。22、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。23、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。24、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。25、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【详解】

根据“邓小平获选为1978年年度风云人物是因为邓小平把中国的大门向世界打开了”可知；邓小平获选为1978年年度风云人物主要原因是做出了对外开放的伟大决策，1979年进一步提出设立经济特区，故D正确；1977年恢复高考制度，A时间不符合题意，排除；1981年制定并通过《建国以来党的若干历史问题的决议》，B时间不符合题意，排除；80年代初提出一国两制伟大构想，C时间不符合题意，排除。

【点睛】

解答本题的关键信息是“邓小平获选为1978年年度风云人物是因为邓小平把中国的大门向世界打开了”，联系所学1978年邓小平的主要活动分析解答。2、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，《神圣家族》指出人民群众才是历史的真正创造者、《德意志意识形态》首次提出用唯物主义解释历史的原理、《资本论》揭示了资本主义社会经济运行的规律，所以①②③对应正确，故选A；《法兰西内战》总结了巴黎公社运动的教训，所以④对应错误，故排除BCD。3、D【分析】【分析】

【详解】

民主能够集思广益；程序能够提高效率，这是孙中山的这一思想的作用，而非思想本身，故A错误；

基于民主的程序而形成的模式或者制度；其目的是希望通过直接民主会议的形式，推动宪政的实施，而不是思想本身，B错误；

要实现这一民主的程序；需要能够维持会场的秩序作，这个是必须要前提，但不是思想本身，故C错误。

“动议”——“讨论”——“表决”——“复议动议”组成一个操作的流程，体现了程序性；“动议”的提出，“讨论”，“表决”及“复议”都赋予了与会人员充分的参与和表达的全力，体现了民主性；故应选D。4、A【分析】【详解】

材料中的“所有的公民不分贫富贵贱在法律面前一律平等”是资产阶级思想主张，强迫推行《拿破仑法典》，说明拿破仑战争传播了资产阶级文化，故答案为A项；拿破仑战争并没有摧毁其他国家的封建制度，排除B项；《拿破仑法典》体现了资产阶级的法律思想，强迫推行《拿破仑法典》不是传承欧洲法律传统，排除C项；主张公民在法律面前一律平等符合人民意愿，排除D项。5、C【分析】【详解】

在资本主义生产中，劳动者仅仅被看做种资本，而且处于赤贫的地位，说明资本主义生产加大了社会阶级的贫富差距和矛盾，从而揭露了产业革命的弊病，故选C；马克思主义诞生于1848年，排除A；恩格斯仅仅是揭露了社会现实，没有宣告无产阶级的使命和主张建立社会主义制度，排除BD。故选C。二、判断题(共3题，共6分)6、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。7、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。8、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共8题，共16分)9、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）条件：根据“徐寿的家乡是远近闻名的手工业之乡；他从小就爱好工艺制作”得出手工业之乡的渲染；根据“他由博览群书逐渐转而致力于科学技术的研究”得出博览群书；根据“对于明末清初从欧洲翻译过来的西方科技著作也认真加以研究”得出兼习中西科技；根据“徐寿从研究中国传统科技转而致力于西洋科技。他们按照书中所论自制器具，验证书中的一些科学理论和实验”得出注重实验的科学精神；根据“徐希和华蘅芳成为曾国藩军中的技术幕僚，在安庆内军械所着手试制轮船。”得出结识科技界友人，共同研究探索，以及曾国藩的重用。

（2）贡献：根据材料可从促进西方科技的传播；促进中国航运事业的发展；推动洋务运动发展等角度概括。【解析】（1）条件：手工业之乡的渲染；博览群书；兼习中西科技；注重实验的科学精神；结识科技界友人，共同研究探索；曾国藩的重用。

（2）贡献：促进西方科技的传播；促进中国航运事业的发展；推动洋务运动发展。10、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）从材料“黜陟百司；系君上大权”中可以看出载沣推行新政的目的是加强满洲贵族的统治。从材料“尔臣民等均当秉尊钦定宪法大纲，不得率行干请”“维持了清廷病态的财政收支格局”中可以分析出载沣推行新政的特点。

（2）根据材料和所学知识可以从政治和经济高度集权带来的影响分析出载沣新政失败的主要原因。从材料“各阶级间资源配置失衡的矛盾更加突出。载沣非但没有摆脱财政困局，反而陷入进退两难的境地”并结合所学知识可以得出第二小问的答案。【解析】(1)目的：加强满洲贵族的统治。

特点：形式上民主；实质上强调满洲贵族统治；财政改革为政治统治服务。

(2)主要原因：政治高度集权导致统治集团被孤立；经济高度集权引发地方利益集团反对。

影响：加速了封建统治集团内部的分化；加速了革命的爆发和清王朝的崩溃。11、略

【分析】【详解】

（1）指导：根据“李四光陈述了他不同意‘中国贫油’论调的理由”得出驳斥“中国贫油”论调；根据“从地质力学的角度指出‘从东北平原起；通过渤海湾，到华北平原，再往南到两湖地区，可以做工作’”；“经过勘探实践，东北松辽平原和华北平原作为油区的预想都得到了证实”得出正确判断出含油地区。重大意义结合所学内容可知是摘掉了中国“贫油”的帽子；有力支援了国家工业化建设；保证了国家能源安全。

（2）贡献：根据“经过勘探实践，东北松辽平原和华北平原作为油区的预想都得到了证实”、“他运用地质力学理论，把我国的地震预报工作推进了一大步”、“直到逝世的前一天，他还恳切地对医生表达了要继续做地震预报工作的意愿”得出指导石油等矿藏资源开发；推进地震预报工作。精神财富：奋斗不已的爱国情怀；知难而进的创新精神；坚毅不拔的事业心。【解析】（1）指导：驳斥“中国贫油”论调；正确判断出含油地区。

重大意义：摘掉了中国“贫油”的帽子；有力支援了国家工业化建设；保证了国家能源安全。

（2）贡献：指导石油等矿藏资源开发；推进地震预报工作。

精神财富：奋斗不已的爱国情怀；知难而进的创新精神；坚毅不拔的事业心。12、略

【分析】【详解】

（1）特点：根据材料“先后制定了《大清新刑律》；《钦定大清商律》、《刑事民事诉讼法》、《破产法》等一大批中国前所未有的新型法律”可归纳出法制改革以刑法为主；根据材料“废除了凌迟、枭首等酷刑；将死刑仅限于斩决、绞决，并减少死刑条款”可归纳出刑事处罚体现人性化；根据材料“在大量翻译外国法律文献的同时，沈家本组织、整理考订了大量的中国古代法律文献”可归纳出立足国情，中西结合；根据才俩了“成为民国政府的法治蓝本”可归纳出法制近代化。

（2）贡献：结合上述分析的特点和所学知识可知，可从保存古代法律文献、推动近代法制的发展及奠定后世法律的进程等角度进行分析即可。【解析】（1）法制改革以刑法为主；刑事处罚体现人性化；立足国情；中西结合；法制近代化。

（2）整理和保存了中国古代的法律文献，制定了一系列新刑法律，推动了中国近代法制的发展；奠定了后世法律进程的根基。13、略

【分析】【详解】

（1）主张：根据“章学诚是清代的著名学者，主张将地方志纳入史书的范围”得出地方志属于史书；根据“既然是在本行政区域内的事情，就应当就近核实，以免以讹传讹”得出当地当代史料便于验证；根据““识”即是卓识，对体例有正确的认识；“明”即是对所掌握的材料具有清晰的认识；“公”即是具有公正的“志德”，谢绝一切不合原则的请托。”得出对方志体例要有正确认识、对史料要有判别能力；修志要公正无私。

（2）评价：根据材料信息并结合所学可从其修志主张内容丰富、扩展史学研究范围、注重修志者品德、使修志有可行的依据、对后世修志的指导作用等角度评析。【解析】（1）主张：地方志属于史书；当地当代史料便于验证；对方志体例要有正确认识；对史料要有判别能力；修志要公正无私。

（2）评价：其修志主张内容丰富；扩展了史学研究的范围；注重修志者品德；使修志有了可行的依据；对后世修志有指导作用。14、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据“由于她本人具有非常的才力和野心”得出武则天个人才能出众；并具备称帝野心；根据“同时又有兵权的凭借”得出掌握了兵权；根据“假如在以儒家思想盛行蔚成风气的时代中，武曌的称帝野心是难以实现的”得出初唐时儒家思想的正统地位受到严重冲击；根据“在政治上扶起一个新兴阶级，用以代替唐初的功臣集团”得出政治上扶持并利用关东江左的新兴官僚集团；根据“以‘进士科’的考试吸收新进人物”得出通过进士科考试笼络人才，培养亲信；根据所学可知，唐高宗政治能力较弱也是武曌得以称帝的重要原因。

（2）贡献：根据所学可知，武曌统治期间，延续了贞观之治，促进社会经济的发展，起到了承上启下的作用；根据“武曌又在政治上扶起一个新兴阶级，用以代替唐初的功臣集团”得出顺应历史潮流，彻底打击士族垄断政权的局面，把政权向一般庶人开放；根据“以‘进士科’的考试吸收新进人物”得出改革科举，开创武举等制度，促进科举制的发展。【解析】（1）原因：武则天个人才能出众；并具备称帝野心；掌握了兵权；初唐时儒家思想的正统地位受到严重冲击；政治上扶持并利用关东江左的新兴官僚集团；通过进士科考试笼络人才，培养亲信；唐高宗政治能力较弱，优柔寡断。

（2）贡献：延续贞观之治，促进社会经济的发展；顺应历史潮流，彻底打击士族垄断政权的局面，把政权向一般庶人开放；改革科举，开创武举等制度，促进科举制的发展。15、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“浓郁的宗教家庭气氛和严肃的生活态度成为他研究哲学的重要背景之一”“罗马帝国的四分五裂；资本主义很不发达”“同时新型现代国家如雨后春异般地不断出现”等信息，结合康德所生活的时代背景，从政治；经济（资本主义发展）、思想、自身的家庭背景、宗教等方面概括。

（2）思想：根据材料“人是自身目的，不是工具人有道德上的自由能力”“所谓国家，就是由人民统治自己专制对人类没有好处”“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成热状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。”等信息，结合启蒙运动中康德的思想主张，从人本身的自由、对理性的崇尚、对专制的批判、思想的解放等角度概括。影响：结合材料以及启蒙运动的影响，从思想解放、对理性主义的宣扬、对反封建专制的影响、对启蒙运动的推动、对人本身的自由解放等角度概括影响。【解析】（1）背景：浓郁的宗教家庭气氛的影响；严肃的生活态度；德意志的神圣罗马帝国的四分五裂；资本主义很不发达；近代自然科学取得重大进展的年代；法国革命暴风雨即将影响的年代；教会压迫严重；康德对黑暗现实深怀不满，但无法公开反抗的处境和状况。

（2）主要思想：强调人的重要性；认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理性判断，同时坚持人自律；不能把人当成工具；自由平等只能在法律范围内，强调人的自由要受到道德的制约；思想启蒙和政治革命同等重要。

影响：①以理性和自由对抗封建专制和宗教迷信，有利于解放人们的思想，冲击欧洲封建专制统治；②传播了自由平等思想，有利于推动启蒙运动进一步发展；③康德的哲学更深一层地影响了人对生活的想法和态度，成为人们追求解放的精神武器。16、略

【分析】【详解】

（1）主张：根据材料“进而提出乡村学校是当时中国乡村改造的中心”可知以学校为乡村改造的中心；根据材料“将教育作为改造乡村社会重要工具”可知教育是乡村改造的重要工具；根据材料“办学和社会改造是一件事情改造社会若不能从办学入手；便不能改造人的内心”可知乡村教育重在改造人心；根据材料“他提出工学团融做工；科学、政治于一体”可知将生计、学习和民主实践融为一体；根据材料“乡人不出村，能知万里远。个个考博士，行行出状元”可知树立现代的学习观和择业观。

（2）时代背景：根据材料“从1917年到1926年”并结合所处时代可知可知新文化运动传播了民主、科学精神；五四运动激发了知识分子对群众的关注；结合近代社会的特征从阶级矛盾、战争、民族危机和经济发展等角度分析可知近代中国阶级矛盾不断激化；军阀混战导致农村社会凋敝；民族危机加深和民族意识的广泛觉醒；近代民族经济的发展。【解析】(1)主张：以学校为乡村改造的中心；教育是乡村改造的重要工具；乡村教育重在改造人心；将生计；学习和民主实践融为一体；树立现代的学习观和择业观。

(2)时代背景：新文化运动传播了民主、科学精神；五四运动激发了知识分子对群众的关注；近代中国阶级矛盾不断激化；军阀混战导致农村社会凋敝；民族危机加深和民族意识的广泛觉醒；近代民族经济的发展。四、论述题(共4题，共32分)17、略

【分析】【详解】

考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”可以得出，毛泽东的观点强调人民是历史的创造者，即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物，李四光、时传祥、李顺达，都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期，新中国成立后都在各自的领域为国家添砖加瓦，所以我们在组织答案的时候，可以先分析新中国成立初期中国的社会现实，再根据材料总结他们各自的贡献，最后结合毛泽东的观点升华，指出新中国以来取得的巨大成果是中华儿女共同努力的结果。【解析】在新民主主义革命和社会主义建设初期；以毛泽东为代表的党中央认识到了人民的力量，重视发动人民群众的力量进行民主革命和社会主义革命。新中国成立初期，社会经济千疮百孔；百废待兴，中国社会主义建设需要社会主义劳动者无私奉献。

新中国成立初期，国家建设需要大量石油。李四光敢于挑战西方的权威，勇于创新，依靠自己的科学理论，克服困难，找到了华北油田、胜利油田、大港油田等油田。时传祥爱岗敬业，为城市发展贡献自己的力量，全心全意为人民服务的精神，激发了人民社会主义建设的积极性。新民主主义革命时期，李顺达率先成立农业互助组，组织农民进行生产，支援前线；新中国成立后，在互助组的基础上开展合作社运动，推动了农业合作化运动的发展。正是千百万劳动人民的辛勤劳动，中国才能取得巨大的成绩，说明中华儿女共同塑造了中国的辉煌。18、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料中张謇的行为及结果来看，联系当时的社会性质，可拟定论点为近代中国在半殖第半封建化社会中的艰难转型。关于阐释可从当时民族危机加深的背景、民族工业短暂春天出现的原因及材料中张謇的行为、结果等方面去论述近代中国在半殖第半封建化社会中的艰难转型的观点，最后进行归纳总结。【解析】示例：

论点：近代中国在半殖第半封建化社会中的艰难转型。

19世纪末20世纪初，在民族危机日益加深和实业救国思潮的影响下，张謇放弃状元的身份，毅然投入到中国兴办实业的浪潮中，其中在1903年去日本的考察过程中，张謇对日本明治维新的成果赞赏有加，归国之后，在中国主张立宪制，发展实业及请愿活动，助推了中国的近代化历程。辛亥革命后，张謇在国民政府中出任要职，对民族工业发展采取积极措施，是民族资本主义发展出现短暂春天的重要原因。但是因为袁世凯的卖国行为，张謇辞去公职，致力于实业的发展，成为近代中国著名的“状元实业家”，由于中国的特殊社会性质，张謇的行为在近代化过程中举步维艰。这也说明了民族工业获得发展的前提是民族独立。19、略

【分析】【详解】

首先；根据材料列出马克思的结论。由材料可知，马克思的结论主要有两处：其一，是西方会衰落，并且首先发生革命，建立社会主义国家；其二，殖民地会实现工业化，从而变得繁荣昌盛，进而影响西方局势。

其次；根据马克思的结论作颠倒处理得出观点。就马克思的第一个结论可颠倒为资本主义国家社会改革成果显著，西方并未建立社会主义国家；第二个结论可颠倒为殖民地即第三世界并没有实现工业化。

第三；就两种观点选择一种，结合史实进行评述分析。如谈论第一个观点时，可结合所学从政治上工人政治地位的提升；经济上福利制度的出现、社会上社会保障制度的建立与完善等角度展开评述。

最后，进行总结升华，与观点形成呼应。【解析】例一资本主义国家社会改革成果显著。

（1）资本主义国家制度不断完善；西方的工人赢得了选举权和组织工会权。

（2）缓和社会矛盾；增加工人的工资，改善工人生活，组建福利国家；

（3）建立社会保障体系；构建社会安全网，人们遇到事故；疾病或失业时可以提供救助。

总结：西方的工人比较满足；他们变成了改良者，而不是革命者。

例二殖民地即第三世界并没有实现工业化。

（1）西方列强积极阻挠殖民地建立工业。鸦片战争；甲午战争、八国联军侵华战争等。

（2）殖民地是西方的原料产地与商品倾销市场。《南京条约》《天津条约》《马关条约》

等20、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，言之有理即可。本题要围绕“影响人类历史进程的力量是多元的”这一中心拟定论题，如：杰出人物能够推动人类历史发展进程，可从牛顿、毛泽东和马丁•路德的历史贡献来说明杰出人物对人类历史发展起先导作用；如：科技创新推动人类历史进程，可以从蔡伦、瓦特和爱迪生的贡献为例，说明科技创新深刻影响人类社会发展；如思想创新促进人类历史进程，可以从孔子、马克思和卢梭等人为例，说明思想创新促进了人类文明的进步。【解析】示例一：杰出人物能够推动人类历史发展进程。

1687年；牛顿出版了经典力学著作《自然哲学的数学原理》，建立起一个完整的力学理论体系，标志着人类科学时代的开始。毛泽东领导中国共产党和人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，确立了社会主义制度，并开始探索社会主义建设的道路。改变了中国近代历史的发展方向，为中华民族的振兴奠定了坚实基础。马丁•路德用人文主义宗教观挑战天主教会的权威，创立了新教，拉开了欧洲宗教改革的序幕，推动欧洲社会思想解放。

综上所述；杰出人物对人类历史发展起先导作用。

示例二：科技创新推动人类历史进程。

蔡伦改进了造纸术；对人类文化传播和世界文明进步作出了杰出贡献。瓦特改良了蒸汽机，推动了工业革命开展，使人类社会进人蒸汽时代。爱迪生的发明促进了电的广泛应用，推动了第二次工业革命开展，改变了人类生活。

综上所述；科学技术是第一生产力，科技创新深刻影响人类社会发展。

示例三：思想创新促进人类