2025年新科版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“人类基因组计划”研究的有6个国家参加，其中只有一个是发展中国家，她是A.中国B.日本C.美国D.英国2、章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是()A.身体柔软B.体表长有外骨骼C.有消化腔，有口无肛门D.身体由体节构成3、下列有关细菌和真菌的叙述中，正确的是（）A.细菌只有DNA集中的区域属于原核生物，真菌有细胞核属于真核生物B.细菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代，真菌靠分裂进行生殖C.细菌都是单细胞生物，真菌都是多细胞生物D.细菌和真菌的个体都十分微小，需要借助显微镜才能看到4、达尔文提出的解释生物进化原因的学说是（）A.人工选择学说B.遗传变异学说C.自然选择学说D.用进废退学说5、青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，下列关于青春期叙述不正确的是（）A.经历“心理断乳期”，有疑虑不能对家人和老师说B.男生出现遗精，女生出现月经C.身高和体重迅速增长D.有了较强的独立意识6、杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻，这是利用了生物多样性中的哪种多样性（）A.生物种类B.自然保护区C.生态系统D.基因评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、下列关于细菌营养方式的正确描述是（）A.腐生细菌能够将无机物合成有机物B.自养细菌靠分解动植物遗体来生活C.寄生细菌靠吸收活的动植物体内营养物质来生活D.根瘤菌的营养方式属于寄生8、细菌的营养方式一般是（）A.含有叶绿体B.不含叶绿体C.异养D.自养9、【题文】人把水果放久了会产生酒味，这主要是哪种微生物发酵引起的（）A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.甲烷菌10、音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，关于狗的这种行为分析错误的是（）A.是一种生来就会的本领B.是一种学习行为C.如果狗学会了这种行为，一辈子都不会忘记D.是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而获得的11、如图为人体体细胞中的一对基因B，b位于染色体上的示意图，下列叙述正确的是（）A.染色体上的B表示显性性状B.如果B来自父方，则b来自母方C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状D.基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异12、我国有珍稀植物400多种．下列属于我国一级保护植物的是（）A.雪松B.桫椤C.银杏D.铁树13、（多选）下列对生物的遗传和变异现象的解释正确的是（）A.生物的遗传和变异都是普遍存在的B.生物的遗传现象是普遍存在的，而变异则不是普遍存在的C.生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是普遍存在的D.“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，连母十个样”是对生物遗传和变异现象的生动描绘14、【题文】我国植被面临的主要问题有A.人均森林面积相当于世界人均水平的1/5B.由于不合理的利用，森林生态系统呈现衰退的趋势C.过度放牧，使草原退化、沙化D.森林生态系统中针叶树种过多评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、（2016•黑龙江）人体形成尿液的器官是____．16、种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养，观察并记录实验结果。请回答：

（1）探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选用________组和________组进行对照实验。（2）乙组中种子不能萌发的原因是________。（3）分析甲、戊两组实验，可得出的结论是________。（4）甲、戊两组中均有1～2粒种子没有萌发，最可能的原因是________。（5）每组实验均用了20粒种子，而没有只用1粒种子的原因是________。17、染色体主要由_____________和________________组成，在每条染色体上一般只有_____________DNA分子。在每个DNA分子上有_______________控制生物性状的基本单位。18、组织培养的优点：实现短期内____地培育植物新个体；防止____的危害，提高农业生产效率．19、营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖速度．人工营养生殖的常用方法有：____、____、和压条等．20、生物进化的总趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从____评卷人得分四、判断题(共2题，共4分)21、线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称的．（判断对错）22、运动时，肌肉收缩牵动骨绕关节做运动。评卷人得分五、实验探究题(共4题，共20分)23、为了探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响，某同学设计了如下试验：在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入1粒粒大饱满的花生种子。适时浇等量的清水，都置于光照充足处．观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生牛果实的大小情况。请根据实验设计同答：(1)该同学提出的问题是：花生果实大小的变异是否受土壤的影响？(2)作出的假设是：________________________。(3)本实验中设计的变量因素是________。(4)你认为该实验方案的缺陷是什么?还可以做哪些改进?________________________________________________

(5)请你预测实验结果：____________________________________。(6)实验结论：花生果实大小的变异受土壤的影响。24、某实验中学学生探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”进行了以下实验材料和用具：

20℃室温条件下，20只大小一致，每10秒心跳动在30～36次之间的成年水蚤；向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水，浸泡1天，制成不同浓度的烟草浸出夜。。组号一二三四五用不同量的蒸馏水制成的烟草浸出夜清水20mL30mL40mL50mL每10秒心跳次数35423736（1）提出问题：你想提出的问题是______。

作出假设：你做出的假设是:烟草浸出液对水蚤心率有影响。

实验步骤：

①将水蚤分成5等份，分别移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的烟草浸出液中，5分钟后，测量每只水蚤的心跳次。②分别计算各组水蚤每10秒心跳次数，其数据记录如表：（2）本实验中设计的变量因素是______；第一组加清水的作用是______。

（3）步骤②每组在统计数据时；为了使数据科学有效，应该采取的数据处理方法是______。实验中要选用大小一致的水蚤，且室温等条件都相同，这样做的目的是______。

（4）根据实验数据分析，烟草浸出液对水蚤的心率具有______作用。25、下面是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题：

⑴取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，会感觉出它对外力具有一定的承受能力，这说明_______具有一定的韧性，能起到_______作用。⑵用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到鸡卵表面有许多_______，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多_______出现。⑶如图甲，用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有_______，它能为胚胎发育提供_______。⑷用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图乙)，仔细观察会发现有白色透明的胶状物质[1]_______，和黄色不透明的胶状物质[2]_______。并且物质[2]的表面有一个乳白色小圆点，该结构是_______，属于卵中最重要的结构。26、探究植物的生理作用；某兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答下列问题：

（1）在实验甲中；A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A；B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是______。

（2）实验乙中的A和B形成一组对照实验；其变量是______。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）

（3）在实验丙中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现A装置的量筒内水面下降得多，说明水分是通过蒸腾作用从______散失的。评卷人得分六、其他(共3题，共18分)27、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。28、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。29、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解析】试题分析：1990年，被誉为生命科学“登月计划”的国际人类基因组计划启动，主要由美、日、德、法、英等国科学家共同参与，1999年9月，中国作为唯一发展中国家加入了这一研究计划，负责测定人类基因组全部序列的1%，在2000年6月26日科学家成功绘制出人类基因组“工作框架图”之后，2001年2月12日，六国科学家又联合宣布，他们又绘制出更加准确、清晰、完整的人类基因图谱，基因测序结果表明：人类大约包含3万到4万个基因，这一重大成果标志着生命科学又向纵深迈进了一步，其重要性不亚于人类登上月球的“阿波罗计划”。考点：人类基因组计划。【解析】【答案】A2、A【分析】【解答】本题考查软体动物的主要特征。软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。体表长有外骨骼属于节肢动物的特征；有消化腔，有口无肛门属于腔肠动物的特征；身体由体节构成，属于节肢动物和环节动物的特征。【分析】解答此类题目的关键是熟记软体动物的特征3、A【分析】【解答】解：A；细菌只有DNA集中的区域；没有核膜，属于原核生物，真菌有核膜包围的细胞核属于真核生物，A正确；

B；从表格中看出；细菌靠分裂进行生殖，真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代，B错误；

C；细菌都是单细胞生物；真菌有单细胞的如酵母菌，也有多细胞的如霉菌，C错误；

D；细菌的个体都十分微小；真菌的个体有的较大如食用菌，D错误．

故选：A．

【分析】a.真核生物遗传物质有核膜包被；如真菌；原核生物遗传物质没有核膜包被，如细菌和放线菌．

b.细菌和真菌的比较：。比较内容细菌真菌个体大小单细胞有单细胞，也有多细胞细胞结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和。

DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁；细胞膜、细胞质和。

细胞核营养方式异养（寄生或腐生）异养（腐生）繁殖方式分裂生殖孢子生殖4、C【分析】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力；从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传；变异和自然选择，不断进化．

故选：C

本题考查的是对达尔文自然选择学说的理解．过度繁殖；生存斗争、遗传变异、适者生存．

遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．【解析】C5、A【分析】解：A；青春期少年有疑虑不想对家人和老师说；觉得自己长大了，错误．

B；性发育和性成熟也是青春期的重要特征．男孩出现遗精；女孩会来月经，正确．

C；身高、体重都迅速增加是青春期的显著特征；正确．

D；进入青春期；有了较强的独立意识，正确．

故选：A

青春期是决定一个人体质；心理、性格和智力发展的关键时期．进入青春期；男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强．

处于青春期的青少年，应及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念．【解析】A6、D【分析】解：生物多样性通常有三个层次的含义；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物遗传的多样性是培育农作物新品种的基因库。

故选：D。

生物多样性通常包含三层含义；即生态系统的多样性；物种的多样性和基因的多样。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。明确杂交育种是利用了基因的多样性。【解析】D二、多选题(共8题，共16分)7、CD【分析】【解析】试题分析：依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的叫腐生生活，细菌能把其中的有机物分解为无机物；自养细菌靠自身合成有机物生存；进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内的有机物来生活，不能吸收体表的有机物；根瘤菌是生活在植物根内部的一类固氮微生物，能把空气中植物不能直接利用的氮固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，但不是将无机物合成有机物，属于寄生。考点：本题考查的是细菌的营养方式。【解析】【答案】CD8、BC【分析】试题分析：由于细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养，获得营养物质的途径主要是从动植物体上获得，如腐生细菌，能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，故选BC。考点：本题考查的是细菌的营养方式，解题的关键是掌握细菌的营养方式。【解析】【答案】BC9、AB【分析】【解析】

试题分析：A.乳酸菌发酵能产生乳酸；有酸味，喝剩的葡萄酒放置一段时间后酒会变酸，可能是由乳酸菌引起的．A正确．

B.醋酸菌能产生醋酸；有酸味，喝剩的葡萄酒放置一段时间后酒会变酸，可能是由醋酸菌引起的．B正确．

C.酵母菌发酵能产生酒精；不能产生有酸味的物质．C错误．

D.甲烷菌发酵能产生甲烷；不能产生有酸味的物质．D错误．

考点：发酵技术在食品制作中的作用【解析】【答案】AB10、AC【分析】解：“音像店的老板养了一只狗；天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫”．狗的这种行为是通过生活经验和学习模仿建立起来的行为，因此属于学习行为．

A；生来就会的本领是先天性行为；A错误．

B；狗也会“唱”这首歌了；只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．这是狗通过生活经验和学习逐渐建立起来的后天学习行为，B正确．

C；狗学会了这种行为；会随着环境因素改变，不会一辈子都不会忘记，C错误．

D；学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用而获得的，D正确。

故选：AC

（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．【解析】【答案】AC11、BC【分析】解：A；隐性基因习惯以小写英文字母表示；对应的显性基因则以相应的大写字母表示，图示中染色体上的B表示显性基因，控制显性性状，A错误；

B、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方；B正确；

C、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状；C正确；

D；隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现；但隐性基因会一代代的传递下去，D错误．

故选：B；C．

基因位于染色体上；染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分．

此题考查了基因的显性和隐性以及基因在亲子代间的传递．【解析】BC12、BC【分析】解：A；雪松世界各地都有分布；不属于重点保护植物．A错误；

B；桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门桫椤科．B正确；

C；银杉、水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”；国家一级保护植物．C正确；

D；铁树在我国各地均有分布；不属于重点保护植物．D错误；

故选：BC

我国的一级保护植物有很多；如桫椤；水杉、银杉、珙桐、银杏等．

解答此类题目的关键是熟知我国的珍稀植物，明确属于一级保护植物的例子．【解析】BC13、AD【分析】解：遗传是指生物的性状传递给下一代的现象；也就是子代与亲代之间某些性状表现出相似的现象．遗传是在新陈代谢的基础上，通过生殖实现的即亲代的遗传物质通过生殖传递给下一代，使子代具有了亲代的部分遗传物质，而遗传物质决定性状，从而使子代表现出亲代的某些性状．任何一种生物要繁衍下一代，都离不开生殖，都离不开遗传物质的传递；大多数生物的遗传物质是DNA，极少数生物的遗传物质是RNA，但不论是DNA还是RNA，它们都可以通过复制传递给下一代，因此遗传是普遍存在的．如“种豆得豆，种瓜得瓜”．

变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异；变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两种类型，前者是由遗传物质决定的，可以传递给下一代的，后者不是由遗传物质决定的，而与物质环境条件有关，不能传递给下一代．虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代，但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性．没有生物的变异生物就不会进化，没有生物的遗传生物的变异就得不到延续和发展，所以生物的遗传和变异现象是生物界普遍存在的，具有普遍性．

故选：AD．

遗传是指子代与亲代的性状的相似性；变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间存在的差异，遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的．

本题考查学生对生物的遗传和变异现象知识点的理解，让学生明确遗传和变异在生物界是普遍存在的，不要产生误解．【解析】AD14、ABC【分析】【解析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低；又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣；乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化．

故选：ABC【解析】【答案】ABC三、填空题(共6题，共12分)15、肾脏【分析】【解答】泌尿系统是由肾脏；输尿管、膀胱和尿道组成．其中主要的器官是肾脏；肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成．当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化，所以形成尿液的是肾脏．

故答案为：肾脏。

【分析】如图是泌尿系统的组成图；泌尿系统是由肾脏；输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏，主要作用是形成尿液，输尿管是输送尿液，膀胱是暂时储存尿液，尿道是排出尿液．

回答此题的关键是明确泌尿系统的组成和功能．16、（1）甲丙（2）缺少种子萌发所需要的水分（3）菜豆种子的萌发与光照无关（或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行）（4）种子（的胚）已死亡（或者种子的结构被破坏、种子失去活性等）（5）避免偶然性，提高实验结论的准确性。（合理即给分）【分析】【分析】本题考查探究种子萌发的条件，解题的关键是熟悉探究实验的基本方法，控制实验变量，设计对照实验，知道种子萌发要同时具备外界条件和自身条件。【解答】（1）对照甲；丙两组实验；唯一不同的变量是温度(甲25℃，丙0℃)，温度适宜的甲组种子萌发，温度低的丙组种子不能萌发，因此探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选用甲组和丙组进行对照。

（2）种子的萌发的外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。乙组实验中缺少种子萌发所需要的水分；而水是种子萌发的必要条件。

（3）对照甲；戊两组实验；甲组在光下种子萌发19粒，戊组黑在暗处18粒种子萌发，因此得出的结论是菜豆种子的萌发与光照无关(或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行)。

（4）甲；戊两组中大多数种子萌发表明已经具备了种子萌发的外界条件；种子的萌发同时还需要自身条件，有1～2粒种子没有萌发，最可能的原因是种子（的胚）已死亡（或者种子的结构被破坏、种子失去活性等）。

（5）每组实验均用了20粒种子，而没有只用1粒种子的原因是避免偶然性，减少误差，提高实验结论的准确性。【解析】（1）甲丙（2）缺少种子萌发所需要的水分（3）菜豆种子的萌发与光照无关（或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行）（4）种子（的胚）已死亡（或者种子的结构被破坏、种子失去活性等）（5）避免偶然性，提高实验结论的准确性。（合理即给分）17、DNA（或蛋白质）蛋白质（或DNA）1个多个（或许多）【分析】【分析】

此题考查染色体、DNA和基因的关系。解决此题的关键是明确染色体、DNA和基因之间的位置关系和数量关系。

【解答】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；一般每条染色体上有一个DNA分子，DNA是主要的遗传物质，DNA分子为双螺旋结构；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状，因此在每个DNA分子上有多个（或许多）控制生物性状的基本单位。【解析】DNA（或蛋白质）蛋白质（或DNA）1个多个（或许多）18、略

【分析】

人们利用植物可以进行无性生殖的原理；研究出了组织培养技术．通过分析可知，利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

故答案为：大批量；植物病毒．

【解析】【答案】植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．

19、扦插嫁接【分析】【解答】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．

无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的过程．植物用根；茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等．

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．

扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．

压条：将植物的枝；蔓压埋于湿润的基质中；待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝．

故答案为：扦插；嫁接。

【分析】此题考查的知识点是营养繁殖．解答时可以从营养生殖的概念、方式方面来切入．20、水生到陆生【分析】【解答】在研究生物的进化的过程中；化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．因此生物进化的总趋势是：从简单到复杂；从低等到高等、从水生到陆生．

故答案为：水生到陆生．

【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体；遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等）；由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．

（2）生物进化的总趋势是从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．四、判断题(共2题，共4分)21、A【分析】【解答】解：从扁形动物开始出现了两侧对称的体型；即通过动物体地中央轴，只有一个对称面（或说切面）将动物体分成左右相等的两部分，因此两侧对称也称为左右对称．两侧对称使动物有了前后；左右、上下的区别，使其能够更好的适应环境的变化．线形动物和环节动物在进化上比扁形动物高等，因此线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称的．

故答案为：正确．

【分析】两侧对称，即通过动物体地中央轴，只有一个对称面（或说切面）将动物体分成左右相等的两部分，因此两侧对称也称为左右对称．（例如脊椎动物的外形）．据此解答．22、A【分析】【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．

故答案为：正确。

【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．五、实验探究题(共4题，共20分)23、（2）花生果实大小的变异受土壤的影响

（3）土壤的肥沃与贫瘠

（4）分别在A、B两花盆中种入一粒花生，数量太少分别向六个花盆中种入粒大饱满的花生种子各10粒

（5）肥沃土壤中花生所结的果实普遍较大且较为饱满【分析】【分析】此题考查探究花生果实大小的变异实验。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤以及探究实验应遵循的原则。【解答】（2）作出假设是指：运用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性，可对问题作出肯定或否定的回答。本题探究的问题是：花生果实大小的变异是否受土壤的影响？故本题中可假设为：花生果实大小的变异受土壤的影响。（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。A、B两组可形成一组对照实验，实验变量是土壤的肥沃与贫瘠。（4）对照实验设计中为了避免偶然因素对实验结果造成影响，往往需要设置重复组，这就要求实验材料要足够多，实验组别也要设置恰当，本题中可取六个花盆分成两组，一组装入肥沃的土壤、一组装入贫瘠的土壤，然后分别向六个花盆中种入粒大饱满的花生种子各10粒。故该实验方案的缺陷是分别在A、B两花盆中种入一粒花生，数量太少，需要改进：分别向六个花盆中种入粒大饱满的花生种子各10粒。（5）预测实验结果是指对作出假设的肯定或否定。故与贫瘠土壤中花生结的果实相比，肥沃土壤中花生结的果实较大且较为饱满。【解析】（2）花生果实大小的变异受土壤的影响（3）土壤的肥沃与贫瘠（4）分别在A、B两花盆中种入一粒花生，数量太少分别向六个花盆中种入粒大饱满的花生种子各10粒（5）肥沃土壤中花生所结的果实普遍较大且较为饱满24、（1）烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？

（2）烟草浸出液的浓度对照

（3）取平均值保证变量唯一

（4）促进【分析】【分析】本题考查探究烟草浸出液对水蚤心律的影响的实验，理解对照实验单一变量原则是解答的关键。【解答】（1）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。对照实验的问题、假设和结论最好一致，根据在“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验中因此提出的问题是：烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？假设是烟草浸出液对水蚤心率有影响；烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？烟草浸出液对水蚤心率有影响。（2）本实验探究烟草浸出液对水蚤心律的影响，设计的变量因素是烟草浸出液的浓度。为了确保实验结果只是由烟草浸出液浓度的不同引起的，就应当使实验环境中除烟草浸出液的浓度不同外，其它条件都相同，即在对照实验中要保证实验变量的唯一。第一组加清水的目的是形成对照。（3）为减少实验的误差、避免实验结果的偶然性，对实验数据的处理要取平均值，实验中要选用大小一致的水蚤，且室温等条件都相同，这样做的目的是控制唯一变量。（4）分析实验数据可知：在清水中水蚤的心率最低，在烟草浸出液中随浓度的增大，心率逐渐增加；即烟草浸出液能够促进水蚤的心率。【解析】（1）烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？（2）烟草浸出液的浓度对照（3）取平均值保证变量唯一（4）促进25、（1）卵壳保护（2）小孔气泡（3）气室氧气（4）卵白卵黄胚盘【分析】【分析】本题考查观察鸟卵的实验，掌握观察鸡卵结构的实验步骤及鸡卵结构和功能是解题的关键。【解答】（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，从而说明卵壳具有一定的韧性，对卵细胞具有保护作用。

（2）用放大镜观察鸡卵的表面；可以看到卵壳表面有许多小孔，为了证实所观察到的小孔的存在，将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。

（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的钝端；将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处是由卵壳膜围成的气室，气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。

（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破；将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图乙所示），进行仔细观察，可以发现有白色透明的胶状物质【1】卵白，和黄色不透明的胶状物质【2】卵黄。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。

【解析】（1）卵壳保护（2）小孔气泡（3）气室氧气（4）卵白卵黄胚盘26、氧气二氧化碳叶片【分析】解：（1）“在图甲中；A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A；B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况”。A瓶萌发的种子能进行呼吸作用，消耗了瓶中氧气；煮熟的种子不能进行呼吸作用，氧气没被消耗，氧气有助燃的特性，所以观察到的现象是A瓶中的蜡烛熄灭，B瓶中的蜡烛燃烧。因此该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是氧气。

（2）在图乙中；氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，因此A装置中没有二氧化碳，B装置中清水不能吸收二氧化碳，因此B装置中有二氧化碳。所以实验二中的A和B形成一组对照实验，其变量是二氧化碳。

（3）在图丙中；A；B唯一不同的变量是叶片，而蒸腾作用的主要器官是叶片，因此“同学们将装置放在光下几个小时后”，发现E装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从叶片散失的。

故答案为：（1）氧气（氧）；

（2）二氧化碳；

（3）叶片。

（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程。

（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。

（4）图示中的三套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置；甲装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气；乙装置可验证植物光合作用必需的原料是二氧化碳；丙装置可验证植物蒸腾作用的器官是叶片。

解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究方法以及对照试验的特点。【解析】氧气二氧化碳叶片六、其他(共3题，共18分)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳