部编版20222023学年二年级语文上学期期末测试卷可下载打印（附答案）

Word文档下载后可自行编辑1/1部编版20222023学年二年级语文上学期期末测试卷可下载打印（附答案）一、书写

1．读拼音，写词语。

二、选择题

2．根据图片，选择正确的一项。（）

A．三九四九冰上走。

B．五九六九，沿河看柳。

C．七九河开，八九雁来。

D．九九加一九，耕牛遍地走。

3．下列加点字词解释有误的一项是（）

A．风吹草低见牛羊。（显现）B．不敢高声语。（说话）

C．他是个淘气的孩子。（顽皮）D．霎时，四周变暗了。（很长时间）

4．下面词语中加点字的读音完全相同的一项是（）

A．淹没没有B．因为四海为家

C．教师教室D．得亏得不到

5．下列句子横线上应该填（）

纸船_____到了小熊家门口。风筝______到了松鼠家门口。

A．飘漂B．漂票C．漂飘D．票飘

6．下面三组词语中，没有错别字的一组是（）

A．战土旁边唱哥阴天

B．戴领纸巾圆心泼水

C．棉被旺盛口令展现

7．下列词语搭配不当的一项是（）

A．悠闲地散步

B．睡得正香

C．烫人的烟

D．蹿出火星

三、是非题

判断正误，对的打“√”，错的打“×”

8．《小儿垂钓》是宋朝王安石写的一首诗。()

9．《曹冲称象》中曹冲用的办法是先把大象赶上船，接着在船舷上做记号，再赶象上岸，装石头上船，最后称石头的重量。()

10．“闭”是半包围结构，它的第二笔是竖。()

四、填上空题

11．给生字找朋友。

抓()路()低()眼()

爪()跑()纸()跟()

吵()但()活()场()

沙()担()话()杨()

12．给下面句子加标点。

（1）今天是我的生日，妈妈一定会给我买那条裙子()

（2）我多么想去北京看看呀()

（3）雾呢()不知道消失到哪里去了()

13．加一加，变新字，并组词。

亻+乍→()()木+及→()()

丁+页→()()月+土→()()

矢+口→()()女+圭→()()

14．将下列四字词语补充完整，并完成练习。

()()柳绿含苞()()

()()争艳()色满()

15．多音字注音并组词。

似()___________切()___________

似()___________切()___________

呀()___________兴()___________

呀()___________兴()___________

16．我会背，我会填。

（1）有志者________竟_________。

（2）志_______存__________远。

（3）____________且益坚，____________坠____________之志。

五、排序题

17．我会把下面的句子排成一段通顺的话。将序号写在括号里。

()读过书，吃过早饭，爸爸带我去学校。

()做完了值日工作，我抓紧时间早读。

()我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

()起床后，我就先到阳台上去早读。

()进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。

六、语言表述

18．按要求完成句子练习。

（1）照样子改写句子。

例：纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小鸟龟爬上了高高的山坡。→____________________________

（2）连词成句，并加上合适的标点。

风筝和让他们俩纸船好朋友成了

________________________________

（3）用上括号里的词语，把句子写具体。

松鼠看见一只风筝朝他飞来。（伤心的、美丽的）

________________________________

（4）仿写带“风”的词语，并用所写的词语写句子。

例：暖风：暖风来到了小河边，吹绿了柳树。

词语：()句子：____________________________

七、现代文阅读

阅读。

“不好了，小白兔家着火了！”雪孩子看见小白兔家的窗子里冒出黑烟，冒出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子（）屋子里去，（）呛人的烟，烫人的火，找哇，找哇，终于（）了小白兔了，他连忙把小白兔（），（）屋外。

19．“连忙”的近义词是________。

20．选择恰当的词语，填人括号内。

①冒着②冲进③抱起来④找到⑤跑到

21．“不好了！小白兔家着火了！”这句话应该用()的语气来读。

①惊讶②着急③兴奋

22．从“_________”“_______”这两个词中，可以体会到雪孩子在屋里找小白兔找了很长时间。

23．这段话主要写()

①小白兔家着火了②雪孩子勇救小白兔

24．选文中的雪孩子是一个_______、_______的孩子。

八、书面表述

25．写话展示。

仔细观察图画，看看他们在做什么事情，想想他们会说些什么，做些什么，写一写，注意句子通顺，准确运用标点。

参考解析

1．

【详解】本题考查学生拼音拼写能力。

先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下三点：（1）翘舌、平舌音字母；（2）有无鼻音字母；（3）最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“肚、铜、熊、展”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

2．D

【详解】本题考查谚语俗语识记。

各选项的语句均出自《数九歌》。

A．“三九四九冰上走。”的意思：进入三九四九便到了一年中最为寒冷的季节，河里已经结起了较厚的冰，大人、小孩都可以在河面上行走。

B．“五九六九，沿河看柳。”的意思：五九六九时，大地渐渐回春，柳树发芽，天气由冷渐暖。

C．“七九河开，八九雁来。”的意思：到了七九的时候，河面上的冰已经融化了，八九的时候，天气暖和了，大雁从南方飞回来了。

D．“九九加一九，耕牛遍地走。”的意思：九九加一九的时候，农民伯伯开始耕牛，说明春种开始了。

图片里有一个农民在田里带着耕牛在犁地，还有一只耕牛在田里走着。图片的内容与“九九加一九，耕牛遍地走。”相对应。故选D。

3．D

【详解】本题考查词语解释。

A.正确，“风吹草低现牛羊”的意思是那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。见：显现。

B.正确，“不敢高声语”的意思是不敢高声说话。语：说话。

C.正确，淘气：调皮顽皮。

D.错误。霎时：刹那，极短的时间。

故解析选D。

4．C

【详解】本题考查字音。

A．淹没——mò；没有——méi。读音不同。

B．因为——wèi；四海为家——wéi。读音不同。

C．教师——jiào；教室——jiào。读音完全相同。

D．得亏——děi；得不到——dé。读音不同。

综上所述，解析选C。

5．C

【详解】本题考查课文理解与填上空。

通读题干可知，题干的内容与课文《纸船和风筝》有关。《纸船和风筝》是一篇优美的童话故事，讲述的是发生在小熊和松鼠之间的动人友谊，小小的纸船和风筝是它们友谊联结的纽带。

课文《纸船和风筝》有提到松鼠折的纸船漂到小熊家门口，小熊扎的风筝飘到了松鼠家门口。原句：松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口……小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。

根据课文的内容，题干中第一个填上空处应填“漂”，第二个填上空处应填“飘”。故选C。

6．C

【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。

根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

A．战土——战士：军队最基层的成员。

唱哥——唱歌：吟唱歌曲。

B．戴领——带领：在前带头使后面的人跟随着。

C．正确。

7．C

【详解】本题考查学生词语搭配能力。

完成此类题目时要注意：一要注意词义搭配必须合乎事理，看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。二要注意考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。

A．本项中间为“地”，后面为动词，前面需搭配合适的形容词。故“悠闲地散步”搭配正确。

B．本项中间为“得”，前面是动词，则后面跟的都是形容事物状态的词或词语。故“睡得正香”搭配正确。

C．本项中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词。本项中“烫人”指温度高的物体与皮肤接触使感觉疼痛，与“烟”搭配不恰当，应是“烫人的火”；“烟”可与“呛人的”搭配。故本项不正确。

D．本项前面为动词，则后面需搭配合适的名词。故“蹿出火星”搭配正确。

故选：C。

8．×

9．√10．√

【解答】8．本题考查作家作品。

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。题目叙述错误。

9．本题考查课文内容理解。

《曹冲称象》的步骤：1．先将大象赶上船，沿水面浸没船身的位置做。2．将大象赶上岸，再往船上装石头，直到船下沉到画线的地方为止。3．将船上的石头称重，石头的重量即是大象的重量。题目叙述正确。

10．本题考查汉字结构及笔顺规则。

“闭”是半包围结构，笔顺：点，竖，横折钩，横，竖钩，撇。题目叙述正确。

11．抓住马路高低眼睛爪子跑步白纸跟着吵架不但生活场合沙子扁担说话杨树

【详解】本题主要考查给形近字组词。

抓：抓住、抓人、抓紧。

爪：爪子、鸡爪、凤爪。

路：道路、路上、小路。

跑：跑步、奔跑、小跑。

低：低下、好低、低头。

纸：纸张、白纸、撕纸。

眼：眼睛、眼光、白眼。

跟：脚跟、跟紧、跟上。

吵：吵架、吵闹、争吵。

沙：泥沙、小沙、细沙。

但：但是、不但、非但。

担：担心、担忧、重担。

活：干活、活泼、活力。

话：说话、话语、话梅。

场：场地、操场、场合。

杨：杨树、白杨、杨梅。

12．。！？。

【详解】本题考查标点符号的运用。

（1）这句话是陈述句，句尾用句号（。）；表示一句话说完。

（2）这句话是感叹句，句尾用感叹号（！）；表示情感的表述。

（3）这句话是设问句，“雾呢”表示提出的问题，用问号（？）；句尾用句号（。）。

13．作作业极北极顶山顶肚肚皮知知识娃娃娃

【详解】本题考查给字加偏旁，变成新字后再组词。

学生要在日常生字学习中，多积累，多运用。拓展自己字词的积累。这样才能得心应手写出解析。

“亻+乍”可以组成“作”，可以组词：作业、工作、劳作、作品、写作等。

“木+及”可以组成“极”，可以组词：积极、北极、极品、极限、极点等。

“丁+页”可以组成“顶”，可以组词：楼顶、顶楼、头顶、屋顶、顶风等。

“月+土”可以组成“肚”，可以组词：肚子、肚皮、牛肚、肚脐等。

“矢+口”可以组成“知”，可以组词：知道、知识、无知、知晓、知名等。

“女+圭”可以组成“娃”，可以组词：娃娃、女娃、男娃等。

14．花红待

放百花春园

【详解】本题考查的是补全词语。

对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。

花红柳绿：①形容春天花木繁茂艳丽的景色。②形容颜色鲜艳多彩

含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

15．sì类似qiē切菜shì似的qiè亲切yā好呀xīng兴盛ya她呀xìng兴趣

【详解】本题考查的是多音字。

似读“sì”时：表示好像，表示不确定。组词为：类似、似乎；读“shì”时：助词，用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似。组词为：似的。

切读“qiē”时：表示用刀把物品分成若干部分。组词为：切菜、切西瓜、切断；读“qiè”时：表示合，符合。组词为：亲切、不切实际、迫切等。

呀读“yā”时：表示惊异。组词为：呀呀、真的呀；读“ya”时：表示语气。组词为：好呀、说呀、是呀等。

兴读“xīng”时：兴盛；流行。组词为：兴盛、复兴等；读“xìng”时：兴致，兴趣。组词为：兴趣、兴致等。

16．事成当高穷不青云

【详解】考查课内默写。

（1）有志者事竟成，这则成语意谓有志向的人做事终究会成功，形容只要有决心有毅力，任何难题最终都会迎刃而解。

（2）“志当存高远”是指人应当怀抱高远的志向。

（3）穷且益坚，不坠青云之志。解释：遭遇穷困而意志更加坚定,在任何情况下也不放弃自己的凌云之志。

17．24513

【解答】略

18．小鸟龟爬呀爬，爬上了高高的山坡。纸船和风筝（或风筝和纸船）让他们俩成了好朋友。伤心的松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。寒风寒风呼呼地吹，吹落了树叶。

【详解】本题考查写句子。

（1）根据例句可知要将句子写具体。即：小乌龟爬啊爬，爬上了高高的山坡。

（2）读完词语可知句式为“什么让什么怎么样”，即：风筝和纸船让他们俩成了好朋友。

（3）将括号里的两个词语都用上，加在句子里，注意句子读起来要通顺，即：伤心的松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。

（4）先组词，再造句，解析不唯一，根据平时的积累组词，即秋风。秋风一吹，世界都变成了金黄色。

19．赶忙20．②①④③⑤21．②22．找哇找哇终于23．②24．勇敢舍己救人

【解答】19．本题考查近义词。

连忙：立即、马上的意思。近义词：马上、赶忙、急速、从速。

20．本题考查原文填上空。

出自杜牧课文《雪孩子》，原文为“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙