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第页校园暑假社会实践活动总结校内暑假社会实践活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料,通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是我为大家收集的校内暑假社会实践活动总结,欢迎大家共享。
为切实加强小学生社会实践和道德体验,增加德育工作的实效,引领学生在实践中亲身体验,在实践中培育高尚的思想,良好的品德,并使其不断地内化为学生自身的素养。为此,我校结合小学生年龄特点和认知规律,结合当地特点,发挥当地优势,于本学期开展了“走进特色农业了解科学种植”的社会实践活动,现总结如下:
一、指导思想:
为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领会家乡别出心裁的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化学问的重要性,感悟劳动光荣的美妙情操,接受酷爱家乡,酷爱祖国的'教化,培育和提高学生的自主合作实力,社会实践体验,经学校探讨确定开展一次小学生社会实践活动。
二、活动目的、意义:
1、让学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界;
2、提高学生自身的综合素养,增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神;
3、提高学生独立生活实力,培育学生的实践体验实力和团队协作精神。
4、变更学生学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
5、引领学生参加社会实践,激发学习爱好,增进生存体验。
(一)打算充分:
1、依据当地实际状况,结合学生实际制定出具体的活动方案;
2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣扬,并强调相关要求;
3、相关人员多次商讨,考虑细致,为活动做打算;
(二)组织有序:
1、活动前集中强调相关要求,使学生有秩序地行进;
2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班,学生一律排成两列行进,使学生有组织、有纪律地到达目的地;
3、到达目的地后又集中强调要求,校长讲话也使得学生更为有序;
4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班,确保学生行进平安;
(三)活动有效:
1、活动中,学生主动地参加,且心情昂扬;
2、学生在实践活动中,仔细视察,并做了记录;
3、有一些学生,在活动前就打算了相关问题,记录在小本上;
4、特殊值得一提的是,有好多同学,每到一处都要询问有关人员问题,如,在村委,有些同学看到中南渠村村委的国旗与我校的不一样,就去询问村委马书记那国旗升降是自动的还是手的;走进种植大棚,好多同学就向农户询问什么时间种植,什么时间收获,亩产多少等等问题;
5、活动中,学生有序遵纪,即使进入棚区,也没有一人踩踏、摘取农作物,更没有农户提出反响;
6、活动后,学生写了观后感,不论是篇幅,还是内容,都充溢了很多。
7、在学校领导的支持、各班主任及各老师的协作,在大家的共同努力下,活动顺当进行,且全部学生平安回校。
通过此次社会实践活动,让学生走进社会,了解社会,关注社会,充分展示我校学生的综合素养、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动展示我校教学风采,通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色,确立自己努力的
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