2023健康工作计划(精选4篇)

第页共页2023安康工作方案(精选4篇)2023安康工作方案【篇1】一、工作思路继续加强学习和贯彻落实《中央七号文件》，校本化推进学校体育改革，全面进步我市学校体育工作程度，加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、《国家中小学生体质安康标准》施行策略的研究，努力促进我市中小学生全面安康开展。继续完善“大市联动、校际结合开发”的体育学科教研机制，健全校本教研制度，开展网络教研，充分发挥网络平台的作用，促进体育老师专业化成长，引导学校体育整体、协调、科学、安康开展，使学校体育教学在行动研究中积极挖掘经历，走向成熟，形成特色。二、主要工作〔一〕加强专项学习与研究1．继续深化学习和贯彻落实《中央七号文件》，科学施行体育新课程，全面进步我市体育学科体育教育教学质量。2．开展校本化施行“体育课外活动、大课间、”专题研讨，把阳光体育施行与体育课堂教学、课外体育活动、大课间开展进展完好设计和研究；3．继续以江苏省立项课题《体育〔与安康〕课程校本化开发与建立研究》课题研究为抓手，加强体育课程改革的整体性设计研究和学习。4．继续加强“体育校本课程建立”、“小学体育主题单元教学”、“初中根底运动才能教学”、“高中模块教学”研究的相关理论学习与研究；5．以体育课堂有效教学“预社与生成专题研究”为抓手，标准教学行为，解决实际问题，推动全市中小学体育教学全面开展。〔二〕加强队伍建立1．继续做好“五个一工程”的推进工作。提倡：“每一位体育老师，上好每一堂体育课；工作五年以内每一位体育老师每一学期开设一节校内公开课；工作五年以上每一位体育老师每一学年开设一节校外研究课；每一位区级以上的教学能手、骨干老师、学科带头人每一学年开设一节区以上示范研究课；每一所学校体育教研组每一学年开设一节校级以上课〔经过教研组共同研究和讨论后形成相对成熟的示范课〕；”2．加强青年老师队伍建立。加强青年体育老师专题研究小组建立与指导，开展多种形式的青年老师学习沙龙。引导青年体育骨干老师每人参加一个课题研究，每月开展一次学习活动，每年读一本教育理论书，每年上一节研究课，每年写一篇较有价值的教学论文。3．组织小学老师观摩江苏省小学优质课评比活动，组织中学老师观摩xx市中学优质课评比活动，引导老师加深对课堂教学的根本技能与艺术的理解；〔三〕开展专项工作1．加强省“十一五”立项课题《体育〔与安康〕课程校本化开发与建立研究》课题研究，开展课题研究中期检查与汇报相关研讨；2．开展有关“小学运动根底才能教学”和“初中根底运动才能教学”的专题研究，力求打破问题的重点和难点，形成定期研究制度；3．以“高中模块教学、初中根底运动才能教学、小学主题单元教学、体育校本课程建立”研究为抓手，准确理解“初中根底运动才能教学”的问题，把“初中根底运动才能教学”与“2＋1工作”进展有效地联络；4．开展“xx市学校体育论文报告会论文征集、评比工作；发挥教育教学理论研究“指导性、科学性、创新性、前瞻性”的作用，把论文评比的切入口与我市专题研究有机结合。5．加强羽毛球教学研究，开展羽毛球教学专项、专题课堂教学研究，力争形成特色和典型经历；6．协助体卫艺教处做好全面推进施行《国家中小学生体质安康标准》的施行研究工作；组织开展xx市中学体育教学优质课评比。20xx年9－10月完成各辖市区、局属学校分区选拔赛；20xx年11月完成xx市大市中学体育教学优质课评比；〔四〕加强资建立，丰富教研活动1．大力推进xx市中小学“春晖工程”建立，进一步总结我市优秀体育老师的教育教学经历，继续开展“课”选拔录制工作，努力构建可以共享的xx市优质体育与安康教育教学资库；2．优化网络建立，完善xx市体育教研网络平台建立，加强学校体育教育教学课程资开发研究，加强信息交流与资共享；3．开展校本教研和网络教研，完善“雨浓驿站――体育老师家园”建立，继续发挥“雨浓驿站”在现有常州学校体育中的影响，促进与老师交流途径的畅通，促使中小学体育老师专业化开展。4．加强区域联动教研机制建立，完善“大市联动、校际结合开发”的校本教研活动，整合各辖市区教研室专家和相关教研人员的人力资，引导本地区整体协调开展。三、工作日程安排九月份1.完善高中、初中、小学青年体育老师专题研究小组学习活动制度化建立；2.开展xx市中学体育教学优质课评比分区选拔赛；3.开展羽毛球教学专题研究活动；4.开展xx市学校体育论文报告会论文征集工作；十月份1.对“十一五”立项课题子课题实验学校进展专项指导；2.做好省“十一五”立项课题《体育〔与安康〕课程校本化开发与建立研究》中期检查与汇报相关研讨工作；3.开展xx市中学体育教学优质课评比分区选拔赛；4.开展羽毛球教学专题研究活动；十一月份1.开展xx市中学体育教学优质课评比；2.组织小学老师观摩江苏省小学优质课评比活动；十二月份1.完成xx市学校体育论文评比工作；2.开展xx市学校体育论文报告会论文；3.大课间“校本化开发、主体性设计”专题研讨；一月份1.施行《国家中小学生体质安康标准》专题研究；2.小学体育主题单元教学专题研究；3.学习完毕工作；2023安康工作方案【篇2】安康促进学校是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的学校安康新策略，旨在利用学校、社会、环境等资，减少或消除各种不利于安康的因素，从而形成有利于学生知晓安康知识、树立安康信念、养成安康行为习惯和生活方式的学校环境。把“安康促进”理念根植于每个师生心中，这是学校全面贯彻党的教育方针，继续深化素质教育的重要组成局部。根据省安康促进学校指导委员会《江苏省安康促进学校推广施行方案》精神，根据海陵区教育卫生部门、学校管理中心指导意见，我校于20xx年2月起组织开展“安康促进学校”创立活动，特制定活动方案如下：一、领导重视，将创立“安康促进学校”活动列入学校工作议事日程。“安康促进学校”创立活动涉及到全校师生、涉及到学校工作的方方面面。为实在落实创立活动，首先，学校领导将其作为“一把手”工程，将其列入学校20xx—20xx学年度学校工作方案，像抓日常教育教学工作一样列入议事日程；其次，成立以校长为组长、分管副校长为副组长，由学校各部门、家长代表、社区代表等为组员的创立活动领导小组。二、组织师生认真学习“安康促进学校”有关理论、评价标准，使创立工作成为师生的自觉行动。积极开展“安康促进学校”宣传教育活动，利用校园网、红领巾播送站、苗苗电视台、教工政治学习、升旗仪式等形式组织师生学习创立活动的内容、标准和要求。利用黑板报、橱窗、班级板报宣传相关内容，让师生明确开展“安康促进学校”活动决不是一项走过场的活动，而是涉及各位师生本人、家庭、社会并有共同效应的活动，是进步自身素质、民族素质的利民之举，从而激发师生自觉投入活动，从自我做起，从身边小事做起，齐心协力、共同争创“安康促进学校”合格单位。三、创立目的和时间目的：创立“安康促进学校”铜牌学校时间：20xx年2月～20xx年12月四、主要措施“安康促进学校”其核心就是通过学校、家长和学校所属社区的共同奋斗，给学生提供较为完好的有关安康方面的知识构造和行为习惯、创立平安安康的学校环境，提供适宜的安康效劳，以完善学生安康知识构造，进步学生身体素质，促进学生的安康成长，为此我们从以下四个方面着手开展创立活动。〔一〕将“安康促进学校”的理念浸透到老师的师德教育活动之中。在老师中积极倡导教与学的和谐、师生关系的和谐、学校与家庭、学校与社会多方位的和谐。组织开展符合促进老师身心安康的丰富多彩的活动，及时调整老师工作的心态，引导每个老师满腔热情的投入工作，倡导依法治教、廉洁从教、文明执教，自觉执行教学纪律。为学生创造良好的学习环境。〔二〕以“安康促进学校”为理念，推动学校卫生工作。1、做好常见病防治工作根据《学校卫生工作条例》规定，认真做好每年一次的师生体检工作，将体检后异常的结果及时反应给家长，做好体检资料的搜集与常见病防治工作；以全国“爱牙日”为契机，做好保护牙齿的宣传教育和防龋治疗工作；持之以恒地做好学生的防近工作、肠道寄生虫防治工作；积极贯彻施行泰州市儿童入学免疫接种的验卡工作、做好各种疫苗接种工作，加强对传染病的管理，防止传染病的流行与扩散，确保学生身体安康。2、加强安康教育工作，进步师生防御疾病的.意识和才能实在开展师生安康教育活动，结合学校教职工实际情况，定期或不定期地为教职工举办“安康知识讲座”；加强对学生安康教育课施行的指导，既将学生安康教育课纳入课堂教学方案之中、列入课表，并做到有方案、有教案、有考核；又将其有机的结合到平时的学科教育教学活动之中，形成时时处处浸透“安康促进”的气氛。形成卫生习惯系列，将安康行为贯穿到学生每天的生活学习中。〔1〕向学生宣传安康知识。〔2〕培养学生良好的安康卫生习惯。A养成良好的饮食习惯。做到一日三餐定时、定量、不挑食、不暴饮暴食，不吃不法食物，以保证根本的生理代谢和身心发育的需要。B培养清洁卫生习惯。清洁卫生是一个人文化教养、精神相貌的反映。要求学生做到随身带手绢，勤剪指甲，勤理发，勤换衣。吃东西前和便后洗手等良好的卫生习惯。还要注意公共卫生，做到不随地吐痰，不乱仍废纸杂物。C时刻纠正学生不良的读写姿势。利用多种形式，做好视力保护的宣传工作。培养学生良好的读写习惯，使他们自觉地注意用眼卫生。D培养课间文明休息的习惯，防止伤害事故的发生。采用“卫生讲座日”、“个人卫生检查日”、等行之有效的措施，合力让学生明礼知行，促进学生良好卫生习惯的逐步养成。3、积极组织开展心理安康教育活动，不断完善心理安康教育的校本研究活动，定期开放“心理咨询室”对学生进展心理辅导，通过对话与谈心，沟通与理解，及时解决学生的心理问题，使学生身心安康开展。4、做好校园美化及环境卫生工作。根据学校开展规划，分别施行学校设施改造环境美化工作，将校园环境卫生作为一项常规工作常抓不懈，定期检查、定期公布、定期评比，为师生提供洁、齐、美的校园环境。5、做好平安教育工作加强对师生的平安教育，不断进步平安、自护意识。重点抓好校园平安工作，保证学校设施设备的平安、学生活动、游戏的平安。同时教育师生注意校外人身、交通等平安，使安康促进学校浸透到学校各项工作中。〔三〕整合多项活动，形成“安康促进学校”创立的合力我校有开展形式多样、丰富多彩的活动寓教于乐的优良传统，在创立活动之中我们将学校开展的“红十字”活动、少先队文体活动、课外兴趣小组活动、学生寒暑假社区活动等有机整合，充分发挥各类活动的优势，生动活泼地开展创立活动，推进“安康促进学校”的创立工作，以求“安康促进学校”工作到达最正确的效果。〔四〕做好创立资料的搜集工作及时做好各类活动的资料搜集工作，按照《江苏省安康促进学校评价标准》分门别类地搜集、整理归档各类资料，迎接市卫生教育部门的考核验收。2023安康工作方案【篇3】一、指导思想：进一步贯彻落实《中小学心理安康教育指导纲要》和《上海市教育委员会关于开展上海市中小学心理安康教育达标校和示范校评估的通知》的文件精神，结合学校开展实际和现有资，积极推进我校心理安康教育工作再上新的台阶。本学期，学校将开展丰富多彩的心理安康教育活动，进一步完善心理安康教育机制，培养学生良好的心理品质，让学生快乐学习、安康成长。二、工作目的1、通过心理活动课和丰富的社团活动，提升学生心理知识的学习面和参与面。2、专兼职心理老师积极参加各种相关培训，不断进步专业程度。3、充分发挥班主任和学生心理同伴辅导员的辅导作用，采取多种形式，使心理安康教育深化人心。4、通过“心理达标校复验工作”的开展，梳理近几年的资料，为今后更好地开展学校心理工作奠定基石。三、详细工作〔一〕师资队伍建立1、全体老师队伍建立聘请心理安康教育专家来校做相应的心育培训，注重老师的快乐教育理念宣讲，进步全体老师的心理才能；同时，建立心理老师与任课老师互助的形式；2、班主任队伍建立全校班主任开展一节以心理安康教育为主题的班团队会，学生心理同伴辅导员协助班主任搜集好相应的队会活动照片等。3、专兼职老师专业开展⑴建立专职心理老师值班制度，有效开展个案咨询工作；⑵专兼职老师积极参加区里组织的教研活动与个案督导，不断提升心理老师的专业才能。⑶对于正在参加上海市学校初级心理咨询师培训学习的老师，心理老师能给与一定的关心和帮助。〔二〕教育教学等工作1、重点关注的学生建档：通过班主任及任课老师的反应表，理解这些学生的情况，建立一定的档案材料。2、课堂教学：面向六年级学生，开展相应的课程，主要教材是《初中生心理安康自助手册》、《幸福课程学生指导手册》、当下热点等。积极参加校内外的心理活动课教学研讨活动，不断进步心理老师的上课才能。3、心理咨询：通过多种宣传形式、学生主动预约、班主任举荐等方式，让有需要的学生能来咨询室，开展相应的咨询活动，帮助学生发现问题的存在、寻求解决问题的方法，并认真做好咨询记录等工作。4、“心灵乐苑”心理社团：本学期继续开展相应的活动，探究小范围的室内、外团体心理游戏课程，做好相应的积累与科研工作，这也是本学年的重点。5、宣传：认真做好每两周一次的心理播送，播送稿或者其他资料按班级印刷，由心理同伴辅导员负责张贴在各班的宣传栏内。6、其它：将学校的心理安康教育工作浸透入相关部门，在学生、家长以及老师群体中，有针对性地开展多种形式的心理安康活动。〔三〕以评促建做好心理安康教育迎检工作根据心理安康教育达标校评审指标进展近三年各类材料的梳理和汇总，并以此为标准做好自查工作，为上海市心理安康教育达标校抽查做好准备，这是本学期的重点。2023安康工作方案【篇4】一、主要目的任务1、完善安康教育网络。各单位要进一步落实安康教育主管领导和专兼职人员，局机关将组织开展安康教育人员培训。2、深化安康教育与促进活动。以中国公民安康素养66条为重点，组织安康教育工作人员开展培训。各单位每季度更换一期安康教育专栏，开展一次安康知识讲座，组织一次文体健身活动；公共场所、会议室等设有制止吸烟标志，单位职工相关安康知识知晓率、行为形成率达80%以上。按照全民安康生活方式行动方案的要求，积极推行安康体检制度；落实工间操制度，每次工间操时间不少于20分钟。局