2022年新课标八年级上册道德与法第四课 社会生活讲道德 听课评课记录

2022年新课标八年级上册道德与法第四课社会生活讲道德》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第四课《社会生活讲道德》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等多种教学资源。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放一段社会道德现象的视频，引发学生思考，导入新课，方式新颖，效果良好。

展开阶段，张老师采用了讲授与讨论相结合的方式，引导学生深入理解道德与法治的知识。在讲授过程中，张老师语言生动，举例贴切，有利于学生理解和记忆。在讨论环节，张老师鼓励学生积极发言，课堂气氛活跃。

结束阶段，张老师对本节课内容进行了简要的总结，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，提问、点评等环节都能关注到学生的个体差异，提高学生的参与度和反应情况。

学生之间的合作学习也得到了很好的体现，张老师鼓励学生互相讨论、分享，提高了课堂学习效果。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够紧跟老师的教学节奏，积极参与课堂活动。学生之间的合作学习情况良好，课堂氛围融洽。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习秩序。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂内容得到了有效的传授。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术和工具对教学效果的支持作用明显，有助于激发学生的学习兴趣。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解社会生活中讲道德的重要性、掌握基本道德规范以及提升学生的道德素养。通过张老师的教学，学生们基本上达到了预期的学习目标，对道德与法治的知识有了更深入的理解。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对社会生活中讲道德的重要性有了清晰的认识，能够列举出基本道德规范，并理解了法律与道德的关系。同时，学生们在技能方面也得到了较好的锻炼，如分析问题、讨论问题等。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。张老师通过生动的案例、深入的讨论等方式，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德情感。同时，通过讲解法律知识，学生们也能够认识到法律对于维护社会秩序的重要性，有助于培养学生的法律意识和社会责任感。

总体来说，张老师在本次课堂教学中表现出色，有效地实现了教学目标，促进了学生的知识掌握和情感态度价值观的发展。但仍有一些细节方面可以进一步改进，以提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动良好，学生们在知识掌握和情感态度价值观方面都有所收获。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.改进建议：

尽管教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂讨论环节，可以更多地引导学生主动思考问题，提高他们的批判性思维能力。此外，在课堂管理方面，可以进一步加强对学生学习行为的引导和监督，提高课堂纪律。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议进行后续听课，观察张老师对改进措施的实施情况，并给予及时反馈。为了帮助张老师进一步提升教学质量