八年级生物上册第十四章第二节千姿百态的动物世界第三课时脊椎动物和人类生活的关系关注我国的珍稀动物全国

第5单元生物多样性第十四章丰富多彩生物世界1/13学习目标1.概述脊椎动物与人类生活关系。(重点)2.关注我国珍稀动物。问题导入牛是我们生活中常见一个家畜，人们用牛来耕地，驮运货物，牛皮可做皮鞋，牛肉能够食用，天然牛黄又是非常宝贵药材……你还知道有哪些动物与人类生活有着亲密关系吗？第3课时脊椎动物和人类生活关系关注我国珍稀动物2/13知识点一脊椎动物和人类生活关系第3课时脊椎动物和人类生活关系关注我国珍稀动物1.日常生活和生产方面：脊椎动物能为人类提供肉、蛋、奶等丰富________，也为皮装、皮鞋等皮革制品和羊毛衫、羽绒服等______制品生产提供原料。2._______方面：脊椎动物给了人类很多启示。如经过研究蝙蝠利用超声波定位原理，人们研制出了能够确定飞机位置并引导飞机按预定航线飞行导航仪器。食物服装仿生学自主学习发觉问题3/13知识点二关注我国珍稀动物第3课时脊椎动物和人类生活关系关注我国珍稀动物1.珍稀动物：白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、蒙古野驴、金丝猴和被誉为“活化石”________等都是国家一级保护动物。2.自然保护区：为了保护珍稀动、植物资源，保护代表不一样自然地带________和________，国家划出一定区域加以保护，这么地域就叫作自然保护区。大熊猫自然环境生态系统4/13以下相关哺乳类和人类关系叙述中，错误是(

)A.有些哺乳类能为人类提供肉食和毛皮B.有些哺乳类能为人类提供中药材C.对人类都是有利D.有些哺乳类能供人类娱乐、观赏等C第3课时脊椎动物和人类生活关系关注我国珍稀动物牛刀小试5/13第3课时脊椎动物和人类生活关系关注我国珍稀动物[解析]有些哺乳类能为人类提供肉食和毛皮，如牛、羊、猪等；有些哺乳类能为人类提供中药材，广泛使用动物药材很多，如牛黄、鹿茸、麝香等；哺乳类与人类关系现有有利一面，也有有害一面；有些哺乳类能供人类娱乐、观赏等，如斗牛。6/13动物在人们生活中作用表现在可供人类食用、药用和观赏等。各种动物在自然界中起着主要作用，我们应用辩证观点来对待动物对人类有利一面和有害一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。第3课时脊椎动物和人类生活关系关注我国珍稀动物方法点拨7/13探究点鱼类主要特征第3课时脊椎动物和人类生活关系关注我国珍稀动物【情景展示】脊椎动物和人类生活关系【问题探究】观察我们生活，联络一下自己衣食住行。【思索交流】重难探究处理问题8/13【归纳提升】脊椎动物能为人类提供肉、蛋、奶等丰富食物；为皮装、皮鞋等皮革制品和羊毛衫、羽绒服等服装制品生产提供原料；蛇胆可制药品；一些脊椎动物(如骆驼)可作为运输工具；许多脊椎动物能捕食农林害虫、害兽，对农林业有益，如青蛙、蟾蜍、啄木鸟、蝙蝠能捕食害虫，猫头鹰能毁灭鼠类；脊椎动物在仿生学方面给了人类很多启示，如利用蝙蝠超声波定位原理研制出了导航仪器；脊椎动物在维持生态平衡方面含有主要作用等。第3课时脊椎动物和人类生活关系关注我国珍稀动物9/13[典例]以下关于哺乳类和人类关系说法中，不正确是(

)A.导盲犬是人类得力助手B.野生动物是人类食物中动物蛋白主要起源C.野生动物在维持生态系统稳定中有主要作用D.家畜是由野生动物驯化而来B第3课时脊椎动物和人类生活关系关注我国珍稀动物10/13第3课时脊椎动物和人类生活关系关注我国珍稀动物[解析]家畜是由野生动物驯化而来，如猪、牛、羊等，是人类食物中动物蛋白主要起源。自然界中野生动物并不是人类食物中动物蛋白主要起源。11/13第3课时脊椎动物和人类生活关系关注我国珍稀动物脊椎动物和人类关系提供肉、蛋、奶等丰富食物为皮革制品和服装制品生产提供原料制药作为运输工具仿生：蝙蝠--导航仪器关注我国珍稀动物我国是拥有动物种类最多国家之一丹顶鹤、蒙古野驴、大熊猫、白鳍豚、金丝猴等，都是国家一级保护动物课内小结12/13藏羚羊，学名藏羚，是哺乳纲偶蹄目、牛科、藏羚属动物，中国主要珍稀物种之一，属于国家一级保护动物，是青藏高原动物区系经典代表。藏羚羊性情害怕，早晨和黄昏结小群活动、觅食。藏羚羊善于奔跑，最高时速可达80公里，寿命