建筑设计基础II(2017版)

建筑设计基础II(2017版)第一页，共60页。提纲一个概念：空间的定义两道例题：空间的想象三对矛盾：空间的概念四种表达：空间的认知五项训练：空间的设计第二页，共60页。空间的定义一个概念三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故，有之以为利，无之以为用——老子。译文：三十条辐集中到一个毂。有了毂中间空洞，才有车的作用。搏击陶泥作器皿，有了器皿中间的空虚，才有器皿的作用。开凿门窗造房屋，有了门窗四壁中间的空隙，才有房屋的作用。“有”所给人的便利，（只有）当它跟“无”配合时才发挥出它应起的作用。第三页，共60页。实例第四页，共60页。空间的想象两道例题例一例二第五页，共60页。例一一个立体，F投形和H投形如下图所示，请画出该立体的S投形。第六页，共60页。例二一个立体，它的F投形、H投形和S投形的外轮廓线分别为正方形、圆形和等腰三角形，且正方形的边长=圆形的直径=等腰三角形的底和高，请画出该立体。第七页，共60页。空间的概念三对矛盾实体与虚空垂直分割与水平分割围合与开启第八页，共60页。实体与虚空第九页，共60页。实体与虚空第十页，共60页。垂直分割与水平分割第十一页，共60页。垂直分割与水平第十二页，共60页。围合与开启第十三页，共60页。围合与开启第十四页，共60页。空间的认知四种表达平立剖轴侧透视模型第十五页，共60页。建筑平面图第十六页，共60页。建筑立面图第十七页，共60页。建筑剖面图第十八页，共60页。建筑轴侧图第十九页，共60页。建筑透视图第二十页，共60页。建筑模型第二十一页，共60页。空间的设计五项训练平面立面剖面认知训练透视图认知训练手绘表现图绘制训练电脑表现图绘制训练建筑模型制作训练第二十二页，共60页。平面立面剖面认知训练建筑平面图建筑立面图建筑剖面图第二十三页，共60页。建筑平面图的生成第二十四页，共60页。建筑平面图的画法第二十五页，共60页。平面绘制练习之1第二十六页，共60页。平面绘制练习之2第二十七页，共60页。建筑立面图的生成第二十八页，共60页。建筑立面图的画法第二十九页，共60页。立面绘制练习之1第三十页，共60页。立面绘制练习之2第三十一页，共60页。建筑剖面图的生成第三十二页，共60页。建筑剖面图的画法第三十三页，共60页。剖面绘制练习之1第三十四页，共60页。剖面绘制练习之2第三十五页，共60页。透视图认知训练透视投形（又称透视图，简称透视），是利用中心投形法将物体投射在单一投形面上所得到的图形。第三十六页，共60页。一点、二点、三点透视第三十七页，共60页。建筑师法第三十八页，共60页。量点法第三十九页，共60页。立面等分第四十页，共60页。立面等分第四十一页，共60页。视高选择第四十二页，共60页。视高选择第四十三页，共60页。灭点控制第四十四页，共60页。灭点控制第四十五页，共60页。建筑模型制作训练建筑模型是将建筑理念付诸实践的桥梁。它体现了人们对于空间与建筑、平面与立体之间的感受，是设计草图的基本前提。第四十六页，共60页。立方体第四十七页，共60页。立方体第四十八页，共60页。制作工具塑胶模型专用剪钳美工刀笔刀钢尺切割垫板锉刀砂纸旧牙刷瞬间胶塑胶模型专用胶水底漆补土塑胶补土合成树脂补土水补土第四十九页，共60页。模型材料——纸第五十页，共60页。模型材料——纸第五十一页，共60页。模型材料——有机玻璃第五十二页，共60页。模型材料——有机玻璃第五十三页，共60页。模型材料——纸+有机玻璃第五十四页，共60页。模型材料——其他第五十五页，共60页。设计题目——准建筑设计第五十六页，共60页。一、设计提要空间是建筑设计的基本素材。空间就是虚无，空间包绕着我们，无限延伸。我们对空间的感知完全依赖于限定它的那些形式要素的特性。建筑设计往往是通过对一些平面图形操作研究三维的实体与空间，这就常常要借助于从二维平面到三维空间的想象。本练习的意图就在于探讨空间想象力的发展方式。第五十七页，共60页。二、设计要求平面形的空间想象。以所指定的平面几何分割图形为出发点，运用作图手段，作三维空间的变形转换。准备拷贝纸及复印纸若干张。练习的成果：解读练习以徒手墨线绘制，识别练习以器具墨线绘制。第五十八页，共60页。三、设计步骤以原始图形（五个面）为依据，运用图解方法识别下列二对要素：实体与空间----贯穿的实体和空间各一个。垂直分割与水平分割----中部垂直分