初中语文老师介绍

PAGE初中语文老师介绍篇一：初中语文教师经验交流(自己写的)初中语文教师经验交流尊敬的各位领导、老师：大家好！很荣幸能够有机会在此和大家讲一些我个人在语文教学中的体会。我将其归纳为以下几点：首先，让学生意识到语文的重要性。语文不仅是三大主科之一，而且是我国传统文化传承的重要途径之一，所以在语文教学中我会经常拓展一些我国的传统文化知识，这样在讲知识的同时，也可以增加学生的学习兴趣。其次，也是最重要的，怎样让学生学好语文。1.认真备课，课前做好准备，考虑到课堂中可能出现的问题。2.扎实基础。做好语文教学的基本工作——扎实基础。我会在教学中会留够基础教学的时间，让学生有足够的时间读、写，并且在每个单元结束后，我会听写该单元的字词，及时给学生找出错误并督促他们改正。3.背诵经典。我都会让学生背诵课后要求背诵的篇目或文段，这不仅可以让学生体会经典，还可以提升他们的写作能力。4.练习。语文的练习一般都是课后习题、同步练习册、单元测试卷，讲完一课后我都会让学生及时完成该课的练习，一个单元结束后完成单元测试，无论是练习还是单元测试卷，我都会做到全批全改，并及时评讲。最后：“一个都不能少”。对于班上成绩稍差的学生，对他们的基本要求是不讲话，把握当课的重点知识。这些重点知识不仅新课上会讲，评讲习题时也会讲，经过这样的反复，他们也会印象深刻。这些只是我个人的体会，还有很多不足之处，还需要向各位领导和老师学习。我的经验交流到此结束，谢谢！XX年11月3日篇二：语文教师个人简介一路成长，一路歌自从2008年踏上工作岗位，蓦然回首，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，积极努力，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。一、兢兢业业，致力教育。作为一名教师，我深知只有自己拥有了一桶水，才能给学生一杯水，因而，自身知识的完善、自身素质的提高是搞好教育教学的前提。为了使自己成长为一名高素质的新世纪教师，利用业余时间给自己充电。在不断的实践活动中，不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，2008年参加全区语文学科骨干教师培训，为工作的开展打下了坚实的理论基础。我在做好本职工作的同时，利用业余休息时间提高自己多方面的知识和能力，XX年取得心理咨询师三级证书。作为班主任，我是充实和快乐的。我始终这样想：在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛。所以，我总是脚踏实地地走着每一步。在我的心中，学生的能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的永远追求。因此，我认为，班主任这个特殊的角色，是一门洋溢着艺术的角色。虽然担任班主任工作不久，但我结出了一套自己的管理经验，XX年被评为临淄区优秀班主任。二、开拓创新，勇于教改。教育要创新，首先是教师教育教学观念的创新。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。同时，我在教学中顺应学校课改的要求，积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，多篇论文在校内交流。并能将先进的教育思想与教学方法应用到实际的工作中，具有相当强的实践能力。另外，为了提高自身的教学水平，我多次参加学校、学区组织的各类教学活动，XX年5月在第三届交互式电子白板观摩研讨活动中课例荣获一等奖。XX年5月在第三届交互式电子白板观摩研讨活动中现场作课二等奖，XX年5月班主任主题班会获三等奖，XX年4月区理想课堂现场会公开课一节，XX年5月在临淄区语文学科培训作经验交流，XX年6月在第四届交互式电子白板观摩研讨活动中课例荣获二等奖，XX年7月荣获第九届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛教学实践评优赛项初中组二等奖，XX年被评为临淄区信息技术创新优秀教师，XX年在全市信息技术与课程整合优秀课例评选中荣获一等奖。三、尊重学生，用心育人。在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。XX年11月被评为临淄区优秀青年教师，有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。曾经有人问我：“你为什么不改行”我毫不犹豫地告诉他：“我热爱这份职业！”做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。我愿为教育事业奉献终身，尽心尽力，培育国家栋梁之才。篇三：初中语文教师阅读书目推荐初中语文教师阅读书目推荐：营建书香教研组，促进专业成长课程改革基础01.《〈基础教育课程改革纲要〉(试行)解读》，钟启泉、崔允郭、张华主编，华东师大出版社，01年版。02.《新课程的理念与创新》（师范生读本），钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社，2003年版。03.《静悄悄的革命:创造活动、合作、反思的综合学习课》，(日)佐滕学，长春出版社，2003年版。04.《素质教育在美国》,黄全愈，广东教育出版社，1999年版。语文课程与教学论基础01.《叶圣陶语文教育论集》(上、下)，中央教育科学研究所，教育科学出版社，1980年版。02.《语文课程标准解读》，巢宗祺、雷实、陆志平主编，湖北教育出版社，2002年版。03.《语文课程与教学论》，王文彦、蔡明主编，高等教育出版社，2006年版。04.《高中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2004年版。05.《初中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2003年版。06.《语文教育研究概论》，周庆元著，湖南人民出版社，2006年版。07.《语文教育展望》，倪文锦、欧阳汝颖主编，上海教育出版社，2002年版。语文教学技能基础01.《语文教学技能训练》，韩雪屏、王松泉、王相文，高等教育出版社，1999年版。02.《语文教师职业技能训练教程》，周庆元、王松泉主编，高等教育出版社，1996年5月出版。03.《语文教学技能培育教程》，黄麟生,林润之主编，广西人民出版社，2006年6月出版。04.《中学语文课堂教学技能训练》，徐林祥、张悦群主编，东北师大出版社，1999年11月出版。05.《语文板书设计及评释》，彭小明著，中国文联出版社，2001年3月出版。06.《中学语文微格教学教程》，李颖主编，科学出版社，2000年6月出版07.《初中语文课堂教学研究》,蔡高才,袁光华编著，湖南师范大学出版社,1999年版。08.《教学技能应用指导》，李冲锋，华东师范大学出版社，2007年版。09.《教育实习全程解说》(师范院校学生读本)，朱绍禹，山西教育出版社，2005年版。语文教学案例基础01.《语文课程与教学论案例教程》，李山林主编，湖南师范大学出版社，2006年版。02.《走进课堂——高中语文必修课例分析》王荣生主编，高等教育出版社，2006年版。03.《听李镇西老师讲课》，李镇西著，华东师范大学出版社，2005年版。04.《听袁卫星老师讲课》，袁卫星著，华东师范大学出版社，2005年版。05.《听窦桂梅老师讲课》，窦桂梅著，华东师范大学出版社，2005年版。06.《听韩军老师讲课》，韩军著，华东师范大学出版社，2006年版。07.《听余映潮老师讲课》，余映潮著，华东师范大学出版社，2006年版。08.《言说抵抗沉默——郭初阳课堂实录》，郭初阳著，华东师范大学出版社，2006年版。09.《听郑桂华老师讲课》，郑桂华著，华东师范大学出版社，2007年版。10.《听王荣生教授评课》，王荣生著，华东师范大学出版社，2007年版。11.《好课是这样炼成的——品读名师经典课堂》（语文卷），雷玲主编，华东师大出版社，2007年版。12.《名师教学机智例谈（语文卷）》，雷玲主编，华东师范大学出版社，2007年版。13.《文心》，叶圣陶、夏丏尊著，生活.读书.新知三联书店，1999年版。语文特级教师丛书01.“名师讲语文”系列丛书（含余映潮、程红兵、李胜利、褚树荣、黄厚江、肖家芸、尤立增、李卫东、赵谦翔、刘云生、潘文彬、张玉新、王崧舟、王君、李震、武凤霞、盛新凤、张学青、吴琳、方利民、陈军、周益民、董一菲、蔡明、胡明道、程少堂、李海林、邓彤、严华银、吉春亚、李平、张祖庆、祝禧等），语文出版社，2007年版。02.《钱梦龙与语文导读法》，国际文化出版公司，2003年版。03.《韩军与新语文教育》，国际文化出版公司，2003年版。04.《程红兵与语文人格教育》，国际文化出版公司，2003年版。05.《窦桂梅与语文教改的三个超越》，国际文化出版公司，2003年版。06.《于漪：追求综合效应》，湖北教育出版社，2001年版。07.《蔡澄清：点拨教学法》，湖北教育出版社，2001年版。08.《洪镇涛：打开语言学习之门》，湖北教育出版社，2001年版。09.《蔡澄清中学语文点拨教学法》，山东教育出版社1997年版。10.《魏书生中学语文改革研究》，山东教育出版社1997年出版。11.《于漪与语文教育》，国际文化出版公司，2003年版。语文课读解学基础01.《语文课读解学》蒋成瑀著，浙江大学出版社，2000年版。02.《名作重读》，钱理群著，上海教育出版社，2006年版。03.《名作细读》，孙绍振著，上海教育出版社，2006年版。04.《名作导读》，《语文学习》编辑部，上海教育出版社，2006年版。05.《鲁迅作品十五讲》，钱理群著，北京大学出版社，2004年版。06.《中学语文鲁迅作品赏析》绍兴鲁迅纪念馆、绍兴市鲁迅研究中心编，浙江教育出版社，2006年版。07.《孙绍振如是解读作品》，孙绍振，福建教育出版社，2007年版。08.《中学语文名篇多元解读》，广东教育出版社，王丽主编，2006年版。09.《新讲台：学者教授讲析新版中学语文名篇》，王丽主编，中央编译出版社，2001年版。语文相关期刊杂志1.《课程教材教法》2.《中学语文教与学》（中国人民大学复印报刊资）3.《中学语文教学》4.《语文学习》5.《语文教学通讯》6.《语文建设》7.《语文教学与研究》8.《中学语文》9.《语文教学之友》10.《现代语文》11．《阅读与鉴赏》12．《名作欣赏》13.《写作》14.《咬文嚼字》;语文教师修养要目01．《接受反应论》，金元浦，山东教育出版社,1998。02．《语用学与语文教学》，王建华，浙江大学出版社,2000年版.03．《中国叙事学》，杨义，人民出版社，1997年版。04．《美辞论》，李廷扬，贵州教育出版社，1998年版。05．《经典常谈》朱自清，北京出版社，2004年版。06．《语文常谈》，吕叔湘，当代世界出版社，2003年版。07.《美学散步》，宗白华，上海人民出版社，1981年版。08.《谈美书简》，朱光潜，人民文学出版社，2001年版。09.《美学四讲》，李泽厚，三联书店，1989年版。10.《美的历程》，李泽厚，文物出版社，1981年版。11．《中国文化概论》，张岱年、方克立，北京师范大学出版，1994年版12．《文心雕龙讲疏》，王元化，广西师范大学出版社，2004年13．《说文解字注》，段玉裁，上海古籍出版社1981年版。14．《古文字学初阶》，李学勤，中华书局，1985年版。15．《汉语与中国文化》，申小龙著，复旦大学出版社,2003年版。16.《文章作法》，夏丐尊、刘薰宇，中华书局，2007年版。17．《文话七十二讲》，夏丏尊、叶圣陶，中华书局，2007年版。18．《文章讲话》，夏丏尊、叶圣陶，中华书局，2007年版。19．《怎样写作》，叶圣陶，中华书局，2007年版。20．《语文随笔》，叶圣陶，中华书局，2007年版。语文课程与教学新论举要01.《课程与教学论》，张华，上海教育出版社，2000年版。02.《课程理论》，施良方，教育科学出版社，1996年版。03.《后现代课程观》[美]小威廉姆E多尔著，教育科学出版社,2003年版。04.《语文科课程论基础》，王荣生著，上海教育出版社，2005年版。05.《语文课程改革研究》，郑国民著，北师大出版社，2003年版。06.《言语教学论》，李海林著，上海教育出版社，2000年版。07.《语文教育的心理学原理》，韩雪屏著，上海教育出版社,2001年版。08.《语感论》，王尚文著，上海教育出版社，2000年版。09.《语文言意论》，李维鼎著，上海教育出版社，2000年版。10.《语文：表现与存在》（上卷）（下卷），潘新和著，福建人民出版社，2004年版。语文教育分类研究辑要01.《语言学与语文教育》，倪宝元主编，上海教育出版社1995年版。02.《文章学与语文教育》，曾祥芹主编，上海教育出版社1995年版。03.《文艺学与语文教育》，王纪人主编，上海教育出版社1995年版。04.《中学语言教学研究》，庄文中著，广东