三年级数学备课组质量分析2020.7

三年级数学备组下学期质量分析

一、测试基本情况级测417人有。统绩年级

科目

上次名次

本次名次

名次变化情况

66

数级分，班级级一分出高其较一上得内是分分均分平分的均84.27分名七名答题情况分析1、各年级科目对比学人

（各年级科目填在相应的表格内）低分段（0.4）

及格（）

优秀（）

高分段（0.9）科目

年级

备注人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比数学

三年级14

3.36%

342

82.01%17541.97%5312.71%呈

学三年400350300250200150100500人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比低分段（0.4）

及格（）

优秀（）

高分段（）2、本人先再呈分数段

年级

科目

人数

百分比/

0-9分

3分三分三分三分三分三分三分三分/分三

263

90-99分

/

100分

1呈

三年级数学分数段统计图140120100806040200数学

数学

数学

数学

数学

数学

数学

数学

数学

数学

数学三年级三级年级三年级三年级年级三年级年级年三年级三年级011分122324353647485960717283849596107108120分/09分分/10分/20分/30分/40分/50分/60分/70分/80119分/100分19分29分39分49分59分69分79分89分/9099分人数

百分比据出太格各数72分数平的人分较高力格秀优别生才均3、题数生析题型题（各分小题）值

考容

课标要求

满分平均得分率得分率

得失分主要原因一、填空1、一、填空2、一、填空一、填空4、

5442

年月日小读写面积间比小

认识年月日，了解它们之间的关系慧进行简单小数的读写认识年月日，了解它们之间的关系慧进行单位件的比较

60.34%51.72%39.66%75.86

4.23.42.31.8

基础知识不牢固，失分较多。基础知识不牢固，失分较多。没有认真审题，不理解题目信息。基础计算不够认真。一、填空5、

2

除两的除法

能计算除数是两位数的除法

44.83%

1.4

计算不够认真一、填空6、一、填空7、

42

小写法面计算

初步认识小数探索并掌握长方形、正方形面积计算

84.48%56.90%

3.81.4

没有认真审题，不理解题目信息。正方形的面积和周长混淆

一、填空8、

2

估算

惠进行简单的估算

50%

1.4

不会估算二、选择二、选择

22

方向面较

给定东南西北方向中的一个方向，辨别其余三个方向能进行简单的换算

58.62%82.76%

1.21.7

方向感不强，基础不牢固不会用数方格的方法比较面积大小二、选择

2

乘理

慧进行简单的两位数乘两位数

67.97%

1.4

不会乘法算例二、选择

2

除算

慧进行简单的除法估算

63.79%

1.3

不会进行简单的除法估算二、选择三、计算三、列竖式计算

29

年月日口算列计算

认识年月日，了解它们之间的关系能口算简单的加减法和一位数乘除两位数慧进行简单的两位数乘两位数

82.76%51.72%43.10%

1.79.17.3

年月日计算能力差计算不认真计算不认真三、脱式计算

6

脱算

能进行简单整数四则混合运算

46.55%

4.4

计算不认真，四则混合运算四、1

6

方位置

给定东南西北方向中的一个方向，辨别其余三个方向

56.90%

5.1

方向的辨别能力较差四、2

6

方上方形计积

结合实例认识面积和周长

53.45%

4.4

识图，动手操作能力低，对于画图技能掌握不够，部分学生忘记计算面积。五、1五、2五、3

456

小减运法问题解题

能运用数及数的运算解决生活中的简单问题能运用数及数的运算解决生活中的简单问题能运用数及数的运算解决生活中的简单问题

63.79%56.90%37.93%

3.33.53.5

没有认真读题不能完全理解题意不能完全理解题意五、4

5

计积

探索并掌握长方形面积计算

37.93%

2.9

不会运用面积解决问题五、5附加题、

52

复计表年计算

分析，体会运用数据进行表达与交流认识年月日，了解它们之间的关系

15.52%46.55%

3.20.9

读题不认真年月日的计算不熟练附加题、附加题、

64

头合法算式解题

探索情境下的变化规律能运用数及数的运算解决生活中的简单问题

10.34%22.41%

3.11

难度较高，学生知识能力不达标。难度较高，学生知识能力不达标。

附加题、附加题、

44

正面算运数问题

探索并掌握正方形面积计算能运用数及数的运算解决生活中的简单问题

5.17%36.21%

0.32.3

不会运用面积解决问题不会运用小数解决问题卷面

3

卷洁

卷面整洁

100%3

卷面较整洁率目）知写作察力效：多讲较是试识的上重算列的对虽